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腊月13生辰八字是什么?解读腊月13的生辰八字含义

高钲檀作者:高钲檀2024-06-13 21:56:40

腊月13出生的人生辰八字是指根据农历腊月13这一天的出生日期、时间等信息所推算出的八字命理学中的天干地支。在中国传统文化中,八字被认为是一个人一生的命运代表,通过八字可以了解到一个人的性格特点、思维方式、运势等信息。腊月13生辰八字相对于其他日期的八字会有一些特殊的含义和解读,接下来我们将详细解读腊月13生辰八字的五行属性、吉凶方面等内容,帮助你更好地了解自己的命运。

腊月13生辰八字是什么

语素

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
语素,来源于徐侨的《宋诗》《即事》,原文:时与七贤语,知音在素琴

常馥

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
常馥,来源于郭印的《宋诗》《题费氏清余轩》,原文:不风兰自馥,非雾竹常阴

珊亦

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
珊亦,来源于皮日休的《唐诗》《夏景无事因怀章来二上人二首 二》,原文:佳树盘珊枕草堂,此中随分亦闲忙

蓁旒

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:此来芳春暮,宫草青蓁蓁

徽种

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
徽种,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄张宜父》,原文:去国三岁阻音徽,所种桃李民爱之

芊凰

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
芊,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:汉家陵寝草芊芊,叹世事云千变

徵葆

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于袁说友的《宋诗》《和赵周锡制干峡中韵四首 其二》,原文:岫列千屏森葆卫,石藏五色像形颜

琳砺

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琳砺,来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》,原文:纤喙砺青铁,脩胫雕碧琳

辽铮

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
辽,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尾声》,原文:早来到灞陵桥,险唬杀许褚、张辽

隋郁

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
隋郁,来源于韩溉的《唐诗》《柳》,原文:彭泽有情还郁郁,隋堤无主自依依

贞廷

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
贞廷,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:九万里迅扶摇风,今日朝廷贞观同

晓瑥

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晓,来源于富扌肃的《宋词》《多丽》,原文:淡云收、晓来春满湘中

宁翎

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
宁翎,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》,原文:鱼游沧海宁濡沫,禽慕雕笼即翦翎

烟霄

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
烟霄,来源于王霞卿的《唐诗》《荅郑殷彝》,原文:君是烟霄折桂身,圣朝方切用儒珍

沅栎

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
沅,来源于陈子昂的《唐诗》《月夜有怀》,原文:清光委衾枕,遥思属湘沅

沉儒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
沉儒,来源于赵鼎臣的《宋诗》《彭乐道挽诗三首 其二》,原文:法吏真鸡割,儒衣叹陆沉

弈烯

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《再送蒙仲二首 其一》,原文:对弈未妨看露布,论诗未合上斋坛

允品

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
允,来源于苏泂的《宋诗》《待潮通明诒友朋》,原文:子大瞻在前,德允瞠若后

瑺永

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

璆璩

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璆,来源于司马光的《宋诗》《御沟 同范景仁寄修书诸同舍》,原文:诸君闺台秀,相得如璆琳

辑珈

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一四》,原文:(以上皆录自张锡厚《王梵志诗校辑》卷三,原卷为伯三八三三、伯二九一四、苏一四八七、二八七一

墨旖

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
墨,来源于胡融的《宋诗》《墨池》,原文:书将鬼汗写,墨遣神手磨

蘅峪

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
蘅,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

茶浦

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
茶浦,来源于范成大的《宋诗》《送陈天予大监同年使闽》,原文:问讯后车容客否,茶山荔浦看南州

季储

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
季储,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:屋庐子曰:“季子不得之邹,储子 得之平陆

林情

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
林情,来源于高翥的《宋诗》《灵巖寺》,原文:客身元是山林种,见此如何不动情

嵘棂

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
嵘,来源于李弥逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:楼阁峥嵘天尺五

悟遒

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
悟遒,来源于牟巘的《宋诗》《题诗禅方丈》,原文:闻钟应已悟,缚律未为遒

书濡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
书濡,来源于林季仲的《宋诗》《次韵陈明锡见寄 其二》,原文:便腹书千箧,濡头酒一缸

椰骞

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
椰,来源于王庭珪的《宋诗》《存存阁》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠万卷犹能载

宏缈

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
宏,来源于吕温的《唐诗》《道州南楼换柱》,原文:殚材事朽废,曷若新宏规

尧娄

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
尧,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:桀犬尚吠尧,匈奴笑千秋

飔枝

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
飔枝,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:凉飔动空谷,振我庭树枝

禺萃

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
禺,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:我今以选来番禺,事与昌黎殊不类

谦凛

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
谦凛,来源于殷文圭的《唐诗》《赠战将》,原文:威慑万人长凛凛,礼延羣客每谦谦

朝袁

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
朝袁,来源于伍唐珪的《唐诗》《上苏使君》,原文:江西昔日推韩注,袁水今朝数赵祥

礴皤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
礴,来源于戴复古的《宋诗》《灵壁石歌为方巖王侍郎作》,原文:安得此石来巖阿,鬰然盘礴中原气,对此令人感慨多

颉晠

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
颉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:颉皇观迹虫篆兴,纤端积润八体成

苒奂

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
苒,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其一》,原文:苒苒岁月晚,悠悠美人思

博苒

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
博,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:澜翻倒三峡,浩博横万卷

舸单

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
舸单,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵寄俞伯初》,原文:醉乡托一廛,学海浮单舸

和燮

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
和燮,来源于杨巨源的《唐诗》《奉和裴相公》,原文:敢望燮和回旧律,任应时节到春风

纮俞

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
纮,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:玃颅鹰隼深目睛,沐猴冠元加纮缨

樗霆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
樗霆,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:犀坚久矣耐风霆,樗散非徒免斤斧

戚旖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
戚,来源于柳宗元的《唐诗》《读书》,原文:遇欣或自笑,感戚亦以吁

缥允

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
缥,来源于晁说之的《宋诗》《将出江绝句》,原文:脩门缥缈梦悠悠,岁暮长江斗柄浮

斓肖

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
斓,来源于李申子的《宋诗》《君子泉》,原文:□巖峭□色斓斑,云叶烟萝□□鬟

孜文

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
孜文,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:攻文朝矻矻,讲学夜孜孜

荟澄

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
荟,来源于陈与义的《宋诗》《过君山不获登览》,原文:嵌空浪吞吐,荟蔚风飕飗

晓骊

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
晓骊,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:皁盖春行日,骊驹晓从时

炜望

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
炜,来源于张九成的《宋诗》《三月晦到大庾》,原文:钟鸣主人归,烛光何烨炜

鑫椒

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇后合五首 其二》,原文:椒涂承茂渥,嫔壶范柔仪

珂远

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
珂远,来源于陈文蔚的《宋诗》《老人生旦》,原文:贫家相去一何远,自叹居里非鸣珂

裕琼

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
裕,来源于吕南公的《宋诗》《哭刘郎中 其一》,原文:多藏岂不裕,害义固所羞

虔良

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
虔良,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 顺和》,原文:敬因良节,虔修阴祀

诀泊

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
诀,来源于詹时雨的《元曲》《耍孩儿・赤紧的教坊司独占了阳和地,越显得莺花艳美。真乃是紫微宫殿》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

瓷砺

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
瓷,来源于释大观的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:末上之机果若何,定州元出花瓷碗

淇甄

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
淇,来源于徐元杰的《宋诗》《挽克斋陈先生四首 其二》,原文:学充淇澳美,训释济南书

陇芹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
陇芹,来源于姜霖的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:麦陇风微牛睡稳,芹塘泥滑燕归忙

缈谊

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
缈,来源于朱翌的《宋诗》《吴道子华清宫图》,原文:霜清十月天无风,行宫缥缈祥云中

岐驰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
岐驰,来源于赵抃的《宋诗》《答江钺都官见招》,原文:风波岐路益驰奔,踈静嗟谁得似君

颜颉

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颜,来源于仇远的《宋诗》《题画竹 其二》,原文:净洗碧娟娟,颜色如少年

禺初

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
禺初,来源于杨亿的《宋诗》《诸暨簿张慈》,原文:新官佐邑近闽禺,令伯欢心就养初

昱昊

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

纮璨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
纮,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:毒龙衔日天地昏,八纮靉靆生愁云

绚昱

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
绚,来源于崔与之的《宋诗》《危大著出守潮阳同舍饯别用杜工部北风随爽气南斗近文星分韵赋诗得北字》,原文:填胸书万卷,绚采云五色

瑺萝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

椰珞

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
椰,来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》,原文:日南椰子树,香褭出风尘

茸奎

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
茸,来源于陆游的《宋诗》《白干铺别傅用之主簿》,原文:泥溅及马臆,霜飞逼裘茸

朔旭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
朔旭,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:旭日西清云幄密,朔风南陌苇衣疏

召弈

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
召,来源于傅察的《宋诗》《虞宪按乐致语》,原文:何日九重颁召节,好从鹓鹭听钧天

煜馠

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hān芳香。
国学点评
煜,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:九微何燿煜,百和方氤氲

璞存

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
璞存,来源于程师孟的《宋诗》《次韵元厚之少保留题朱伯原祕校园亭 其一》,原文:也怜美玉犹存璞,人恨良金未出沙

瑞崇

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chóng高明宏大。
国学点评
瑞崇,来源于邵雍的《宋诗》《和相国元老》,原文:崇台未经庆,瑞雪下云端

决尉

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
决尉,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

瑭蕋

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

诗菀

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
诗,来源于李龙高的《宋诗》《陶诗》,原文:分明诗是梅花样,剩说梅花诗更癯

徵合

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:合就此、衣冠故址

骓筠

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
骓,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:力拔山兮忽到此,骓嘶懒渡乌江水

晋晷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,八月,葬晋顷公

奥朗

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
奥,来源于魏兴祖的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:奥学传伊洛,平生尽此心

袅邕

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
袅,来源于李錞的《宋诗》《消梅》,原文:曾看寒花弄寒月,月下横斜袅香雪

飔鸯

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
飔,来源于王令的《宋诗》《昼睡 其一》,原文:尘埃不到日影薄,枕簟拂拂生凉飔

孝楹

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
孝楹,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其一》,原文:丹楹岂非孝,圣贬甚萧斧

砚瑺

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
砚,来源于张炜的《宋诗》《试宣毫》,原文:呼童涤砚淬瑿玉,催我纸上云烟生

冰禧

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
冰,来源于赵世长的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:冰雪形容古,烟霞意思清

斌泰

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

儒洵

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
儒,来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》,原文:教子延名师,列碑多儒宗

芝蒲

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
芝蒲,来源于文彦博的《宋诗》《宣仁圣烈皇太后挽词 其二》,原文:芝诏荐临优眷注,蒲轮促起预平章

季烊

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 夏,季孙宿如晋,拜莒田也

敦阔

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
敦阔,来源于沈遘的《宋诗》《五言和杨乐道省中述怀》,原文:友道久寥阔,期君于此敦

寓枫

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
寓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国书丹元子宁极斋》,原文:仙人与吾辈,寓迹同一尘

仲敦

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
仲,来源于朱翌的《宋诗》《重午菊有花遂与菖蒲同采》,原文:洗去仲夏热,如逢晚秋霜

炜郅

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
炜,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》,原文:南纪浮江汉,青炜变顼冥

昭崔

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昭崔,来源于崔日用的《唐诗》《赠崔沔》,原文:(见《文苑英华》卷七○二崔祐甫《齐昭公崔府君集序》引)(按:崔祐甫文称为「赠祐甫先君左仆射」诗,系以祐甫身份而言,非日用诗题

芉曼

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

睿研

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
睿,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:山河依睿主,社稷倚真儒

滟彤

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
滟,来源于喻良能的《宋诗》《九日偕成均同官北山登高二首》,原文:兴酣争举凌云笔,醉熟重浮滟海觞

簌雯

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
簌,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 舂碓》,原文:娟娟月过墙,簌簌风吹叶

桥益

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桥益,来源于徐光溥的《唐诗》《秋山图歌》,原文:其第十七、十八句,《全唐诗》作「月槛参桥□,僧老坐搘筇」,检《益州名画录》,此段应作:「月槛参差锦绣跃,星坛斑驳翠苔封

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