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知道生辰八字就能下降头

蔡皤作者:蔡皤2024-06-07 21:08:41

在很多迷信传统中,生辰八字一直被认为是非常神秘和神奇的元素。人们相信通过了解一个人的生辰八字,就可以掌握他的命运和运势。而在一些神秘领域,生辰八字还被用来进行下降头的仪式。下降头是一种通过特定的仪式和方法,让某人受到诅咒或降低运势的行为。想要进行下降头,首先要了解被下降头对象的生辰八字。只有掌握了生辰八字,才能对其进行精准的下降头。接下来,我们将详细介绍如何通过生辰八字来下降头,以及相关注意事项。

知道生辰八字就能下降头

振翡

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
振翡,来源于唐士耻的《宋诗》《凤山逸士周遇仙谣》,原文:水晶楼阁奏金韵,翡翠帘栊振佩声

瑺挚

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

镌齐

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
镌齐,来源于文天祥的《宋诗》《赠刊图书萧文彬》,原文:囊锥脱颖出,镌崖齐天高

霜槐

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
霜槐,来源于陆游的《宋诗》《秋晚书感》,原文:夕露正看沾草棘,晨霜已见落楸槐

宁喻

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
宁喻,来源于钱起的《唐诗》《归义寺题震上人壁》,原文:不作解缨客,宁知舍筏喻

泊种

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
泊种,来源于黄庭坚的《宋诗》《百花洲杂题》,原文:范公种竹水边亭,漂泊来游一客星

妍骃

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
妍,来源于严粲的《宋诗》《调古》,原文:调古人能听,眉长世共妍

麓驹

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
麓,来源于释德洪的《宋诗》《和茶陵梦觉索烛见怀》,原文:易亲复难忘,终期老林麓

嵘皓

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
嵘皓,来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》,原文:皓夜千树寒,峥嵘万巖雪

帧旒

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

珲爕

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

般琮

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
般,来源于罗隐的《唐诗》《下第作》,原文:年年模样一般般,何似东归把钓竿

韧言

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

玢易

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

陇挚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
陇,来源于洪迈的《宋诗》《道中》,原文:田夫梦亦好,翻陇已幽咽

沐翰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
沐翰,来源于周紫芝的《宋诗》《望黄山》,原文:一沐去尘土,再沐生羽翰

凡郁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
凡郁,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:凡宰祭、与郁人受斝历而皆饮之

贤桑

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
贤桑,来源于王柏的《宋诗》《汪功父聘石友》,原文:紫阳是渠桑梓贤,久矣骖随辑坠编

滔篁

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
滔,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:滔滔车马九河流

闳烯

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
闳,来源于赵抃的《宋诗》《南康公余有作》,原文:道未中充气未闳,圣神遭遇本寒生

与秋

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
与秋,来源于岳珂的《宋诗》《赵季茂通判惠诗走笔奉和十篇 其八》,原文:秋气与人宜,山家物物诗

恽华

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恽华,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

菡璆

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
菡,来源于杨巨源的《唐诗》《早朝》,原文:双阙薄烟笼菡萏,九成初日照蓬莱

琲夷

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琲,来源于杨万里的《宋诗》《明发曲坑二首 其二》,原文:露草欣逢晓日新,各将珠琲鬭呈珍

镜追

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
镜追,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:因追念、镜鸾易破,凤弦难续

苒烽

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
苒,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠知宫王南纪洞章歌》,原文:桑田未变海水减,琪树开花绿苒苒

釉粹

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于李廌的《宋诗》《岑使君牧襄阳受代还朝某同赵德麟谢公定潘仲宝皆饯于八叠驿酒中以西王母所谓山川悠远白云自出相期不老尚能复来各人分四字为韵以送之某分得相期不老 其一》,原文:道粹韵宇胜,德满声誉香

栾苏

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
栾苏,来源于叶寘的《宋诗》《寿陈监丞》,原文:生朝相祝何所如,导引愿与栾城俱,名节要当参长苏

雯栎

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

纴韦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

泊浠

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
泊,来源于张元干的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:风吹小艇沙泊

德楦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
德,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:德惟治,否德乱

正桠

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
正,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・青天歌》,原文:(正末唱)

轼沐

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
轼,来源于范镇的《宋诗》《送文与可通判邛州》,原文:何言缇轼宠,要侍版舆行

粹盛

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
粹盛,来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》,原文:雅怀钦粹淑,盛事惬窥觇

倩青

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
倩青,来源于周紫芝的《宋诗》《舟中睡起》,原文:更倩长年打双桨,云山青处是吾乡

彬勘

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
彬,来源于韩淲的《宋诗》《黄壶隠挽诗》,原文:高蹈如斯天必假,彬彬子舍见孙枝

楚蔻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
楚,来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》,原文:楚山照眼青无数

勰绍

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

诀淙

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
诀,来源于薛嵎的《宋诗》《送潘道士》,原文:先生自有修真诀,不倚丹砂驻少年

胥寅

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
胥,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:光明遍转华胥同

史本

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
史本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:其四为北京图书馆收藏前京师图书馆旧钞本〖简称京本〗,附跋云:「此从明督浙江都御史晋江苏茂相校本录出,题作《白猿奇书兵法杂占彖词》,唐开府仪同三司卫公三原李靖著

庆凌

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
庆凌,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制国学太宗皇帝御书阁告成》,原文:素风畅茂增鸿庆,景耀腾凌发美祥

浩杉

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
浩,来源于白玉蟾的《宋诗》《琵琶行》,原文:长江浩浩送千古,江流不断鱼龙舞

楚邕

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
楚邕,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:埋没如邕爨,栽培异楚宫

樱乔

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
樱,来源于冯延巳的《唐诗》《采春子》,原文:樱桃谢了梨花发,红白相催

勰苓

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

魁媵

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
魁,来源于苏舜钦的《宋诗》《水轮联句》,原文:上下车交辐,周旋斗转魁

峪灿

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

真骓

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
真,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:颜岘,真卿兄子

勰品

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

迪页

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
迪,来源于陈藻的《宋诗》《谢丘伯已送酒芋》,原文:东家小儿迪功郎,羞茶馈乳分名香

霄槿

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
霄,来源于胡融的《宋诗》《玉霄峰》,原文:青冥玉霄顶,静夜无纤埃

纴璩

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

娄什

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
娄,来源于陈造的《宋诗》《再次韵谢惠诗 其二》,原文:莫向黔娄问奇货,长沙舞袖可能长

萃碧

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
萃碧,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其三》,原文:天琛兮水碧,众宝萃兮玲珑

隋韫

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
隋,来源于刘宰的《宋诗》《代柬答徐监押》,原文:隋堤绿柳漾清流,画舸输君烂漫游

轶邵

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
轶,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:词章轶唐人,天马出大宛

婳晏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

缎熹

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

绚燮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
绚,来源于叶茵的《宋诗》《自释》,原文:繁红妒紫绚前林,杖策来栖花下阴

旖淳

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

箫驰

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
箫,来源于蔡伸的《宋词》《卜算子》,原文:青冥缥缈间,自有吹箫侣

萝珊

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
萝,来源于刘长卿的《唐诗》《同姜氾水题裴司马东斋》,原文:步履侵苔廨,顷冠拂薜萝

其颜

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
其颜,来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》,原文:人莫敢仰视,屏息候其颜

杨冉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
杨冉,来源于李洪的《宋诗》《清明遣兴呈郭次张》,原文:杨柳堆烟犹冉弱,杏花著雨半飘零

资桅

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
资,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:马迁多经践,有文资博雅

圣粹

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
圣粹,来源于王之道的《宋诗》《史佐才读书堂》,原文:虽云圣人语,糟粕岂精粹

惋箩

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
惋,来源于周孚的《宋诗》《冬夜怀陈丈侍郎》,原文:吾侪互惊惋,公意谁喜愠

婉宁

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
婉宁,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:閟灵修而自珍兮,宁燕婉而倚巾

樗霖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
樗,来源于陈渊的《宋诗》《处冲见和复次韵二首 其二》,原文:岁月空惊去若波,樗材浑欲树无何

燃珞

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
燃,来源于李复的《宋诗》《和刘君俞游华严寺谒文禅师 其一》,原文:碧眼胡人香一炷,分来今欲对师燃

旨烯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
旨,来源于释祕演的《宋诗》《寄四明教主》,原文:古疏传深旨,清流照瘦颜

晖旒

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晖,来源于朱淑真的《宋诗》《中秋玩月》,原文:清晖千里共,皓魄十分圆

漓新

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
漓新,来源于李廌的《宋诗》《七夕》,原文:借云得新巧,无乃醇愈漓

菀奈

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
菀奈,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

骥越

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
骥越,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:骥子受辔抹燕越,粉袍长铗犹小留

蕙诚

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蕙诚,来源于宋祁的《宋诗》《杂咏三首 其二》,原文:郁馥诚可贵,无乃为蕙灾

芙朦

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
芙朦,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・寄生草》,原文:你道他匆匆喜,我替你倒细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒,愁则愁眼昏腾扭不上同心扣,愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

炜析

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炜,来源于张耒的《宋诗》《愬魃》,原文:来炎火兮烂炜煌,驭回禄兮骖毕方

新博

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
新博,来源于廖行之的《宋诗》《送黄尉解官因简黄德亨 其二》,原文:若见滁州新博士,为言湘水愧污渠

桥茂

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桥茂,来源于吕陶的《宋诗》《浣花泛舟和韵》,原文:野店村桥迤逦通,蜀江深处茂林中

仑栾

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
仑,来源于刘攽的《宋诗》《地震戏王深父》,原文:抃首戴炎州,尾直昆仑墟

沁宛

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
沁,来源于陈允平的《宋词》《解连环》,原文:任钗沉鬓影,香沁眉角

潭繁

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
潭繁,来源于骆宾王的《唐诗》《晚渡黄河》,原文:岸迥秋霞落,潭深夕雾繁

茯纭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》,原文:便将径寸同千尺,知有奇功似茯苓

磐乔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
磐,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六二,鸿渐于磐,饮食衎衎,吉

凰旌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
凰旌,来源于葛郯的《宋词》《满庭霜・满庭芳》,原文:凤凰旌节,何事到吾乡

谒忱

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
谒,来源于陆文圭的《宋诗》《别管韶夫》,原文:别有中庸书一卷,劝君西谒范高平

汶馟

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
汶,来源于贺铸的《宋诗》《重送》,原文:传声汶阳客,已解木兰桡

赫缮

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
赫,来源于熊禾的《宋诗》《赫曦台四景 中夜白云》,原文:赫曦中夜真奇绝,起视茫茫大瀛渤

漳岐

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
漳,来源于李白的《唐诗》《入彭蠡经松门观石镜缅怀谢康乐题诗书游览之志》,原文:漾水向东去,漳流直南奔

鉴普

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鉴普,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五八》,原文:髑髅破后遣谁闻,鉴觉尽时敢言普

昀弈

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于陆游的《宋诗》《放歌行》,原文:人间万事如弈棋,我亦曾经少壮时

洛桑

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
洛桑,来源于崔颢的《唐诗》《赠轻车》,原文:幽冀桑始青,洛阳蚕欲老

芉娆

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瑜匡

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
瑜,来源于杨无咎的《宋词》《南歌子》,原文:和串拢瑜臂,连云坠雪肩

缮楦

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:招摇在上,急缮其怒

韶域

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
韶域,来源于潜说友的《宋诗》《再和 其二》,原文:众贤戛击宗韶頀,外域流传洗靺任

致翀

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十六年》,原文:恶事不致,此其致之何也

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