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学中医的懂生辰八字吗?揭秘中医生辰八字的奥秘

彭追菀作者:彭追菀2024-06-05 10:41:32

在中医领域中,生辰八字一直被认为是个重要因素,它反映了一个人的先天禀赋和后天运势。但是,是否所有学中医的人都懂得生辰八字呢?这个问题引起了不少人的好奇。事实上,在中医理论中,生辰八字并不是每一个中医都会深入研究的内容,因为这涉及到命理学的范畴。但是,也有一些中医师会结合生辰八字来辅助诊断和治疗,认为这可以更全面地了解病人的体质和疾病根源。总的来说,学中医的是否懂生辰八字,取决于个人的学识和兴趣。如今,越来越多的中医师开始关注生辰八字,这也成为当下中医行业的一种新趋势。

学中医的懂生辰八字吗

郅羿

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

懿杉

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
懿,来源于徐夤的《唐诗》《赠月君》,原文:懿德好书添女诫,素容堪画上银屏

弘葆

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
弘,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》,原文:(以上皆见苏联科学院东方学研究后列宁格勒分所藏敦煌写卷,卷末题:「大历六年五月□日抄王梵志诗一百一十首,沙门弘忍写之记

逵嶛

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
liáo高。
国学点评
逵,来源于魏野的《宋诗》《和薛田察院咏雪三首 其一》,原文:除却子猷当此景,高情偏忆戴逵家

励罡

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其一》,原文:拓土能图大,求才实励精

翡濡

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
翡,来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》,原文:汉代金吾千骑来,翡翠屠苏鹦鹉杯

陇孝

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
陇,来源于宋庠的《宋诗》《谋退四首 其三》,原文:野笠锄春陇,横槔汲晓源

挚泽

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
挚,来源于刘弇的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:挚别王雎德,吁嗟卷耳心

瑜誉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
瑜,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:非不豪似周瑜,壮如黄祖,亦随秋风度

闳蔷

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
闳,来源于石介的《宋诗》《三豪诗送杜默师雄》,原文:永叔器甚闳,用之王道兴

篌纪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
篌,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:鸣箜篌

惜未

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
惜未,来源于徐积的《宋诗》《和倪敦复 其一》,原文:未见问行人,既见惜短日

盈骥

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
盈骥,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:药物固满簋,骥子亦盈廐

楹瑥

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
楹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:正棺于两楹之间,然后即位

陵翙

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
陵,来源于苗仲方的《唐诗》《仲秋太常寺观公辂车拜陵》,原文:拜陵将展敬,车辂俨成行

冬旭

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,晋赵穿帅师侵崇

婴映

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
婴,来源于朱松的《宋诗》《戏答胡汝能》,原文:汝能伯始后,游世如婴孩

简诺

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
简诺,来源于张纲的《宋诗》《张彦度挽诗二首 其一》,原文:棠阴讼简絃歌乐,莲幕才髙画诺新

继觉

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
继觉,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》,原文:有烦推后觉,未克继先猷

邕朔

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《哭吴卿明辅二首 其二》,原文:吴兢史法蔡邕碑,每叹斯文尚在兹

琬樱

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
琬,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

戍荟

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
戍,来源于李石的《宋诗》《天彭受代迁静正堂以代者未到漫兴二首 其二》,原文:罢戍成迁次,投闲想故居

芨晣

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhé光亮;亮光。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

卓德

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
卓德,来源于王十朋的《宋诗》《乡人项服善宰鄱阳有政声人惜其去用郡圃栽花韵作诗数篇叙别遂和以送之 其二》,原文:褒德自应侯卓茂,清朝知己况如麻

棂弈

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
棂,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

经欢

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
经欢,来源于王十朋的《宋诗》《林知常惠白酒六尊仍示酒法作十韵谢之》,原文:迩来软饱经月无,岂有清欢对朋友

醇桢

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
醇,来源于曾巩的《宋诗》《闻喜亭》,原文:阁铃昼常寂,斋酿寒更醇

什肖

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
什,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其六》,原文:贤愚之相悬,千万或什百

斌纲

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

旬旨

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旬,来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》,原文:闭目踰十旬,大江不止渴

姬徵

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
姬,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长佥判二首 其一》,原文:新诗丽吴姬,雾鬓风前卷

璋容

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璋容,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:勿容脂粉姿,滥入珪璋录

燝旷

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

昊鸢

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
昊,来源于葛绍体的《宋诗》《送竹洲叶成之归省后参学》,原文:昊天鉴中扃,少惬平生期

嶂昉

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
嶂,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 白术》,原文:老鸦衔子去,往往生绝嶂

容珲

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
容,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:潘舆日奉从容

匠博

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
匠博,来源于杨万里的《宋诗》《送赵民则少监提举二首 其一》,原文:汉庭近日少宗盟,博选宗英副匠卿

恺践

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
恺,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:恺歌旋魏阙,京观筑淮区

华瑧

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēn玉名。
国学点评
华,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:人已远,发成华

崎栾

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
崎,来源于毕仲游的《宋诗》《古寺》,原文:崎岖五六州,夏行今欲雪

锐铭

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
锐,来源于牟巘的《宋诗》《杨求仁路教游何道山之明日余始自洞庭归恨不与隽游漫趁韵一笑》,原文:拟议固已输一筹,跻攀锐欲穷寸晷

悦严

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
悦严,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书观上御青城案警场》,原文:使范雄严天意悦,瑞氛斜日紫垣西

苡亚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
苡,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

阑珩

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
阑,来源于翁元龙的《宋词》《瑞龙吟》,原文:山黛远、曲曲阑干凭损

自璋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
自璋,来源于郭印的《宋诗》《明复作文房四物诗因用其韵 其二》,原文:自比珪璋质,能成翰墨勋

仑樟

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
仑,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五六》,原文:昆仑山上火星飞,金木相逢坎电时

燮灵

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
燮灵,来源于宋庠的《宋诗》《春季开无畏灵塔祈雨至夏初霶洽》,原文:守臣无状均灵贶,如验元非赞燮才

飖沅

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
飖,来源于李廌的《宋诗》《临溪桧》,原文:岂无苍翠色,飘飖映茅庐

珈嘉

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

兴昭

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
兴昭,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:陀满兴福世袭昭勇将军,妻蒋氏封顺德夫人

芦挚

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
芦,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:一金易芦卜,一缣换凫茈

惋璎

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
惋,来源于张扩的《宋诗》《汴中追寄吕居仁学士》,原文:时危颇赖渠,惋愤尘一窖

仪莜

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
仪,来源于孟珙的《宋诗》《自赞》,原文:西仪庵之户,三才庵之房

冶萱

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
冶,来源于刘过的《宋诗》《题黄文叔燕堂 其二》,原文:湖水自平淡,花枝多冶容

粹烽

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
粹,来源于吴潜的《宋诗》《赋惠计院允堂》,原文:荆溪惠子鬓鬅鬙,义理钻研到粹精

昶瑱

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

翩碧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
翩碧,来源于杨万里的《宋诗》《过周陂江》,原文:忽逢寸碧翩然起,翡翠惊飞上柳条

鸠玫

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
鸠,来源于王维的《唐诗》《春中田园作》,原文:屋上春鸠鸣,村边杏花白

巍驹

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
巍,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一四》,原文:直笔今谁书汉晋,巍冠昔谩讲虞唐

烟谐

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
烟谐,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・满堂红》,原文:八音谐,绿云裁,翠烟开,月明吹彻海山白

珐璆

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》,原文:期君懋远业,东序陈大璆

阜弈

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
阜,来源于金履详的《宋诗》《唐丈命玉涧僧画金华三洞为图障寿母玉涧有诗约和其韵》,原文:居然冈阜北堂前,未须屣履勤敖放

亚蔻

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
亚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:余敢高圉、亚圉

白烨

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
白,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:其牲用白马,其璧用白玉

楚决

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
楚决,来源于李纲的《宋诗》《读留侯传有感》,原文:运筹决胜帷幄中,楚汉存亡良已久

逻瑹

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
逻,来源于朱翌的《宋诗》《王承可有招隠黄龙之意》,原文:通途无宁轨,世网阔遮逻

繁渲

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
繁,来源于汤恢的《宋词》《八声甘州》,原文:回首繁华梦,流水斜晖

姿淅

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
姿,来源于陈洎的《宋诗》《黄鹄》,原文:奇姿标上瑞,正色丽中央

矜徵

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
矜,来源于刘攽的《宋诗》《送张益宣州法曹》,原文:谢守宣城句,偏矜吕法曹

寓靛

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
寓,来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》,原文:仍将寒碧供,为澣羁寓意

崎俏

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
崎,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求少监 其二》,原文:历落嵚崎寓海滨,放怀林壑任吾真

尔霆

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
尔霆,来源于怡然的《宋诗》《翠蛟亭 其二》,原文:擘石鬬雷霆,蛟乎尔□怒

缃飏

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
缃,来源于李光的《宋诗》《和刘提举游龙井谒清献辨才二像》,原文:真形换缃素,妙句劖青琳

骃烨

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

岿鸠

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《舟中咏落景余清晖轻桡弄溪渚之句盖孟浩然耶溪泛舟诗也因以其句为韵赋诗十首 其一》,原文:独鹤还故乡,岿然但城郭

缔槿

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
缔,来源于刘摰的《宋诗》《长句送跂之官蕲水》,原文:平生雅志在江湖,颇与蕲人相缔结

庭晋

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
庭晋,来源于释斯植的《宋诗》《题彭泽后人吟楼》,原文:往来庭畔叟,只作晋时看

亚笈

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
亚,来源于张镃的《宋诗》《谢人送白山茶花二首 其一》,原文:山矾不遇南昌老,争得嘉名亚水仙

弛瑹

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
弛,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:何况保金城,弛张皆系公

湲隅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
湲,来源于郑魏珽的《宋诗》《题松风馆》,原文:瑶草茂时春淡荡,乱溪交处水潺湲

沉苏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
沉苏,来源于赵文的《宋诗》《越妇采葛苦》,原文:吴王沉醉姑苏上,半夜不知吴国秋

绡峨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
绡峨,来源于吴文英的《宋词》《念奴娇》,原文:偏称晚色横烟,愁凝峨髻,澹生绡裙幅

祈昙

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
祈,来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》,原文:报祈礼则然,况乃人望觖

支洛

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
支洛,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:九畴何日重浮洛,川锁支祁鼎铸奸

隋棹

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
隋棹,来源于释居简的《宋诗》《云锦》,原文:隋棹新帆远,吴宫小队殊

莲缎

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
莲,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:手种红莲

颜槿

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
颜槿,来源于李公明的《宋诗》《木芙蓉》,原文:秋莲多绿子,晚槿亦朱颜

鹤旒

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
鹤旒,来源于陈尧叟的《宋诗》《送崇教大师南归》,原文:恩重冕旒曾召对,情高云鹤却同归

滇种

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

嵇琰

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《答江十邻几》,原文:何日见嵇康,重弹广陵散

敦援

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
敦援,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

璞娴

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
璞,来源于张耒的《宋诗》《送徐任》,原文:献璞谁怜藏美玉,恶声不至为虚舟

暄翀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
暄,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:负暄空林下,游目故城东

梧崔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
梧崔,来源于宋无的《宋诗》《送邓侍郎归江西》,原文:苍梧云浩荡,黄屋浪崔嵬

萦溯

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
萦溯,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:萦回溯寒溪,确荦疲乱石

燿枝

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
燿,来源于吕本中的《宋诗》《墨梅》,原文:遁光藏德老不燿,肯与世俗相追陪

槐绰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
槐,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:莫忘使君歌笑处,垂柳下,矮槐前

椰存

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
椰,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:炎丘椰木实,入用随茗椀

什钏

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
什,来源于释昙华的《宋诗》《卞禅人画布袋和尚求赞》,原文:是什么,干屎橛

婳琰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

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