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如何准确测算生辰八字对你的重要性

唐浅昉作者:唐浅昉2024-06-02 01:39:36

生辰八字是中国传统的命理学术中的重要内容之一,通过对人的出生年、月、日、时进行排盘分析,可以得出生辰八字。八字中的天干、地支、五行等元素包含了一个人的性格、运势、事业等方面的信息。想要了解生辰八字对自己的重要性,首先需要准确测算八字,并了解各个元素的含义。在日常生活中,可以根据八字的信息,适时调整自己的行为举止、事业规划等,有利于提升自己的运势和发展。下面我们将介绍如何准确测算生辰八字,以及如何根据八字信息来应对生活中的挑战和机遇。

生辰八字测重要

芸缔

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
芸,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四七》,原文:日日寻春不见春,弓鞋踏破小除芸

储沫

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
储,来源于胡宿的《宋诗》《兵部尚书赠司空侍中晏元献公挽词三首 其三》,原文:储极元寮宠,公貂盛策班

琰浅

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
琰,来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》,原文:前修俱鬼录,勲阀谩琬琰

洵嵊

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

嘉勉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
嘉勉,来源于苗发的《唐诗》《酬李端得山中道友书见寄之作(题拟)》,原文:类似情况,在唐人原集中甚常见,如窦叔向诗误归已经继之类,岑仲勉、李嘉言二先生已指出

汉骞

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
汉骞,来源于王令的《宋诗》《和人孤雁》,原文:朔碛云深忆旧行,心惊汉月忽骞翔

琪姝

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
琪,来源于周孚的《宋诗》《雪夜怀德裕》,原文:瑶林琪树凭谁赋,缟带银杯说可征

宸淅

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
宸,来源于李洪的《宋诗》《探梅 其三》,原文:乞与水仙品,谁持上玉宸

邕梓

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
邕,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲游华严此君亭》,原文:下逮汉蔡邕,取椽制笛柯亭中

泯彦

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
泯,来源于郭印的《宋诗》《忘机台》,原文:我今与物既大同,积刼情尘俱泯绝

淮铮

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
淮,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:更奇李侍中,淮蔡功先成

瑜阔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
瑜,来源于陆游的《宋诗》《曹公》,原文:赤壁归来应叹息,人间更有一周瑜

芈纫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

旆勃

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
旆,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其一三》,原文:仙翁还旆武陵家,仙女欢迎步彩霞

自墨

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
自墨,来源于苏轼的《宋诗》《王晋卿作烟江叠嶂图仆赋诗十四韵晋卿和之语特奇丽因复次韵不独纪其诗画之美亦为道其出处契阔之故而终之以不忘在莒之戒亦朋友忠爱之义也》,原文:风流文采磨不尽,水墨自与诗争妍

焘珐

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

元冉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
元冉,来源于陆游的《宋诗》《春寒》,原文:冉冉年华过上元,梅花如雪照江村

鉴沉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鉴沉,来源于范仲淹的《宋诗》《送刁纺户掾太常下第》,原文:精鉴本非深,英僚暂此沉

澄粤

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
澄,来源于王令的《宋诗》《过扬子江》,原文:涵澄动自息,拂拭痕无纤

茸泉

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
茸泉,来源于梅尧臣的《宋诗》《和持国石藓》,原文:不异泉上芹,丰茸犹可擥

祺缘

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
祺,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:既赋以全德,必益以寿祺

泷笙

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泷,来源于张方的《宋诗》《资水桥》,原文:涨泷往日惊河伯,砥柱千年要石兄

践渤

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
践,来源于梅尧臣的《宋诗》《送京西转运李刑部移京东转运》,原文:公今且更践,入用颇不早

玄阜

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
玄阜,来源于程的《宋词》《满江红》,原文:枕锺阜,湖玄武

韶皙

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
韶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗汾阴礼毕亲谢元德皇后室三首 迎神用《肃安》。》,原文:閟宫奕奕,韶乐洋洋

楚缤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
楚缤,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟乘月泛渔艇至东城访耿天骘》,原文:玉帐周遭皆楚歌,金甲缤纷摧汉钺

觅伦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
觅伦,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二六》,原文:大道忘情绝去留,天伦何处觅踪由

燮淑

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:庚寅,郑子国、子耳侵蔡,获蔡司马公子燮

婳杨

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

雯琥

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

辰崎

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
辰,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:圭璧五寸,以祀日月星辰

重原

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
重原,来源于陈襄的《宋诗》《悼古》,原文:碧城楼角重凝眸,迤逦平原接古丘

椎遥

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
椎遥,来源于周孚的《宋诗》《送鉴老住禾山二首 其一》,原文:遥知竖拂拈椎处,不负青山起白云

嫒梓

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于吴沆的《宋诗》《句 其八》,原文:……氛祲埋金阙,尘沙暝梓宫

骥恣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
骥,来源于戴复古的《宋诗》《月夜怀董叔宏闻其入京未得振》,原文:老骥思千里,飞鸿阅九州

执箫

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
执箫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命乐师修鼗鞞鼓,均琴瑟管箫,执干戚戈羽,调竽笙篪簧,饬钟磬柷敔

识棣

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
识棣,来源于彭汝砺的《宋诗》《陈师道教授示黄梅诗次韵呈正夫学士四首 其二》,原文:北人浑未识,祇作棣棠看

沥笈

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
沥,来源于曾丰的《宋诗》《游香山寺》,原文:毋多酌我醇,我渴咽泉沥

缪缥

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缪缥,来源于刘攽的《宋诗》《既和宋君佳篇因取加字韵中所未用者别为十二韵》,原文:荐觞凝缥白,谐语缪壶龃

豫杨

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
豫杨,来源于晁公溯的《宋诗》《清秋》,原文:多病早衰才不振,豫慙无赋奏长杨

滇簌

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

娇莜

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
娇,来源于张拭的《宋词》《向湖边》,原文:彩挂秋千,向花梢娇对

韬奕

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
韬奕,来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》,原文:博奕休言戏,韬钤且议兵

斐天

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
斐天,来源于张嵲的《宋诗》《秋怀》,原文:泬寥天宇净,斐亹秋云深

胥绘

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
胥,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其一》,原文:内美元非私正则,天彝岂但付胥余

融乔

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
融乔,来源于释祖可的《宋诗》《书秦处度所作松石》,原文:长怀祝融天柱峰,万年不死之乔松

蕴鸯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蕴,来源于孙奭的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:云章藏绿蕴,鹤驭拂青霞

谊甯

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
谊,来源于戴复古的《宋诗》《送姪孙汝白往东嘉问讯陈叔方诸丈》,原文:道谊无穷达,文章有是非

诺桦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
诺,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:平生耻论兵,末暮不轻诺

绡覃

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
绡,来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》,原文:生绡明月影,淡墨老霜丛

菀瑹

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

琛昼

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
琛昼,来源于权德舆的《唐诗》《送韦中丞奉使新罗》,原文:斗柄辨宵程,天琛宜昼赏

桑皖

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:桑于公桑,风戾以食之

茶恤

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
茶恤,来源于朱松的《宋诗》《次韵张漕茶山喜雨》,原文:天公积愤何曾雪,遑恤茶工贪揽撷

绪搦

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
绪,来源于李昴英的《宋词》《兰陵王》,原文:别来情绪恶

韪娴

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

珞町

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
珞,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

昶嵊

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

兆卿

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
兆卿,来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》,原文:《元和姓纂》卷二载光辅为京兆杜陵人,任大理少卿

笈瑄

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
笈,来源于宋祁的《宋诗》《次韵和奉宁太尉相公见寄二首 其二》,原文:儒蕴披幽笈,仙图启祕关

昉钏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

忻卓

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
忻,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其一七》,原文:血脉不断,得者忻忻

暌川

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
暌,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:今兹坐席小暌异,便觉亲朋欢意冷

缨序

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
缨序,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:簪缨列序,羽卫分行

虞羿

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
虞羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:浞行媚于内而施赂于外,愚弄其民而虞羿于田,树之诈慝以取其国家,外内咸服

俐缤

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

笛檬

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
笛,来源于黄升的《宋词》《南乡子》,原文:拈得渔樵笛谱看

湫帧

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《又次王瑞安韵》,原文:云锁千峰碧,泉飞百尺湫

淅冽

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《遣怀》,原文:漫道卧罴吞貉子,安能淅米向矛头

晠琀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

融炅

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
融,来源于司马光的《宋诗》《闰正月十五日夜监直对月怀诸同舍 其一》,原文:夜寒虽料峭,春意自冲融

淼醇

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chún纯真朴实。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《重阳日鄂城楼送屈突司直》,原文:苍苍来暮雨,淼淼逐寒流

峥嶂

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
峥嶂,来源于李壁的《宋诗》《留题东屯诗四首 其二》,原文:连峰叠嶂拥峥嵘,个里谁知掌样平

镌闻

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
镌闻,来源于司马光的《宋诗》《风林石歌》,原文:闻君家有风林石,镌刻无痕画无迹

恒晃

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
恒,来源于韦应物的《唐诗》《晓至园中忆诸弟崔都水》,原文:山郭恒悄悄,林月亦娟娟

鸠嫣

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
鸠,来源于黄庭坚的《宋诗》《同钱志仲饭藉田钱孺文官舍》,原文:稻畦下白鹭,林樾应鸣鸠

映尔

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
映尔,来源于欧阳澈的《宋诗》《夜过谢池小酌戯继前韵示诸友》,原文:朦胧月映人如玉,尔汝忘形共一樽

桑瑹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《雨夜书感二首 其一》,原文:宦游四十年,归逐桑榆暖

慷岭

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
慷,来源于连文凤的《宋诗》《伍相公庙丁亥被毁》,原文:一言慷慨辞宝剑,江空月白波粼粼

承燿

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
承燿,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制赐进士韵》,原文:尧章焜燿欣承渥,汤训丁宁戒近名

容文

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
容文,来源于周必大的《宋诗》《送毛平仲》,原文:闻道都人时载酒,未容俗客细论文

袁潇

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
袁潇,来源于李龙高的《宋诗》《卧梅》,原文:宇宙一身今老矣,潇潇风雪拥袁安

律琤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
律琤,来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》,原文:铿锵排律吕,纯音玉琤琮

愿筱

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
愿,来源于张九龄的《唐诗》《题画山水障》,原文:良工适我愿,妙墨挥巖泉

浠援

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于刘摰的《宋诗》《易元吉画猿》,原文:老猿顾子稍留滞,小猿引臂劳攀援

谧繁

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

慷皎

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
慷,来源于吕祖谦的《宋诗》《汉铜弩机歌》,原文:古来慷慨共如此,脱畧形器求天全

琥孝

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琥,来源于贾似道的《宋诗》《紫青》,原文:琥珀头尖项紫青,翅如苏叶肉还青

映至

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
映至,来源于苏舜钦的《宋诗》《滞舟》,原文:夕忧寇盗至,蹶弩映岸丛

沧醇

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chún纯真朴实。
国学点评
沧,来源于方恬的《宋诗》《遇昱岭》,原文:倚天一长啸,红日满沧洲

尚篁

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
尚篁,来源于张镃的《宋诗》《偶成》,原文:新篁解重箨,尚带溪粉湿

勰晔

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

尉枫

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
尉,来源于黄庭坚的《宋诗》《送徐景道尉武宁二首 其二》,原文:黄绶补一尉,还依水竹居

新汀

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
新汀,来源于杨亿的《宋诗》《姚起居赴两浙转运》,原文:江山助诗思,新咏掩汀苹

波瑄

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
波,来源于吴文英的《宋词》《垂丝钓近・垂丝钓》,原文:波光撼

旎淮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旎,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 蕙》,原文:今花得古名,旖旎香更好

瑱岿

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

钰俪

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其六》,原文:钧有婴儿伉俪情,山川其奈险难平

胥芹

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
胥芹,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:采芹自胥乐,食葚怀好音

犹桔

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
犹桔,来源于陈鹏的《宋诗》《句》,原文:桔柏江声犹在耳,木瓜园路已侵山

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