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生辰八字与笔画哪个准?揭秘命理学的奥秘

杨虔作者:杨虔2024-05-31 08:05:35

生辰八字和笔画,作为命理学中常用的两种方式,都能够揭示一个人的性格与命运。生辰八字是以农历出生年、月、日、时为基础,推算出一个人的五行属性与命运走势;而笔画则是根据一个人名字中的笔画数量来推断其运势。那么在选择命理学时,究竟该相信生辰八字还是笔画呢?本文将为您进行深入探讨,帮助您了解命理学中的奥秘。

生辰八字与笔画哪个准

澎瑧

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēn玉名。
国学点评
澎,来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》,原文:空阶滴雨幽梦觉,孤蓬澎浪惊魂飞

越逵

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
越,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:越宿至芗谿,三山森在列

柒桐

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

粤胥

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
粤胥,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:粤百世而能调兮,民胥来而凤下

梧恒

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
梧,来源于白玉蟾的《宋诗》《长歌行》,原文:东访鼎湖浪,西寻苍梧烟

燝玢

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

骃烟

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

謇淙

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
謇,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:故交负奇才,逸气包謇谔

言依

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
言依,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》,原文:款曲童儿佐,依迟故老言

皙溯

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
皙,来源于李白的《唐诗》《越女词五首 二》,原文:吴儿多白皙,好为荡舟剧

霓品

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
霓品,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:寿曲仙音一品、舞霓裳

燝绰

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

圭纲

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
圭纲,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

愉琅

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
愉,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:家人亦恬旷,稚齿皆忻愉

蕙钗

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
蕙钗,来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》,原文:蕙槁兰萎兮弃钗钿,凄凄东坞兮藏风烟

胭蝶

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
胭蝶,来源于毛滂的《宋词》《南歌子》,原文:雨萼胭脂淡,香须蝶子轻

自尹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
自尹,来源于白居易的《唐诗》《宴后题府中水堂赠卢尹中丞》,原文:从我到君十一尹,相看自置府来无

虢遒

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
虢,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 宫之奇》,原文:虞虢相依自保安,谋臣吞度不为难

匠珈

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
匠,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:洪鑪当釼戟,大匠主陶甄

璇楹

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璇楹,来源于鲍溶的《唐诗》《姑苏宫行》,原文:雕楹璇题鬬皎洁,中有妖姬似明月

畚炯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
畚,来源于敖陶孙的《宋诗》《乞炭于冯孔武再用前韵》,原文:当时实炭知几畚,下与鱼鼈争生人

潮史

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
潮史,来源于张舜民的《宋诗》《题木居士》,原文:波穿火透本无奇,初见潮州刺史诗

谧沐

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
谧,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:谧谧厌夏光,商风道清气

桔璆

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
桔,来源于刘厚南的《宋诗》《梅庄春间》,原文:古刹风传钟磬远,平畴雨过桔槔闲

籍妤

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
籍,来源于李商隐的《唐诗》《韩同年新居饯韩西迎家室戏赠》,原文:籍籍征西万户侯,新缘贵婿起朱楼

意芾

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
意芾,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其一》,原文:祥刑生意徧庭荄,蔽芾棠阴手自栽

凌史

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
凌史,来源于邓肃的《宋诗》《罗知县挽诗》,原文:闭门经史自优游,气宇凌凌上斗牛

兴矗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
兴矗,来源于吕天泽的《宋诗》《题武夷 其二》,原文:乘兴来寻杜使君,乱山矗矗白云深

皖葵

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
皖,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:潜山皖水德星聚,天下中庸人表仪

睿淅

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
睿,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:睿哲英断,雄畧神智

映旨

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
映,来源于陈元光的《唐诗》《漳州新城秋宴》,原文:画船拖素练,朱榭映红云

瑥湫

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:兴仆广湫隘,疏林撤翳蒙

久贤

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
久贤,来源于范浚的《宋诗》《龙游吴宰因劝农过寓居 其一》,原文:令君剖剧久推贤,人谓贤如百里天

知璁

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
知,来源于黄裳的《宋诗》《送王慎中》,原文:世人{土适}埴谁知己,不怨不知知不喜

泽洛

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
泽洛,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十二》,原文:神会大师住洛京荷泽寺)生{牙丿=丶}二六人

娣喻

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
娣,来源于洪咨夔的《宋诗》《孙推内子挽诗》,原文:娣袂从渠好,儿襦得我平

纶攸

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纶,来源于刘跂的《宋诗》《寄赠》,原文:天时知会遇,人力漫纷纶

简荏

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
简,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:彝鼎日玩弄,简册日卷舒

琢汝

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琢汝,来源于刘克庄的《宋诗》《臈月二十二夜漏下数刻小饮径醉坐小合睡傍无侍者仆于户限眉鼻伤焉流血被面记以六言九首 其二》,原文:玉追琢天肖汝,血模糊物败之

静萝

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
静萝,来源于陈尧佐的《宋诗》《知果教寺》,原文:萝巖山下寺,静境绝过从

映橙

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
映橙,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:黄橙紫蟹,映金壶潋滟,新醅浮绿

温研

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
温研,来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》,原文:琼瑰未获得研材,温润还将六美学

妍栗

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
妍栗,来源于韩元吉的《宋诗》《送许侍郎知宣州》,原文:宣城景物今更妍,木瓜如瓠栗如拳

炘月

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其三○》,原文:九月向十月,丹枫日以新

麒邕

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
麒,来源于石介的《宋诗》《送李堂伯升病归》,原文:绿竹实疎凤凰瘦,玉芝粒小麒麟饥

荣旆

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
荣旆,来源于欧阳修的《宋诗》《刘丞相挽词二首 其二》,原文:连章相府辞荣宠,拥旆名都出镇临

屿礼

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
屿礼,来源于陆龟蒙的《唐诗》《忆袭美洞庭观步奉和次韵》,原文:水鸟行沙屿,山僧礼石幢

曦嵊

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
曦,来源于韩淲的《宋诗》《十月旦日过云林》,原文:好事能相觅,茅簷曝晴曦

蔳媖

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

荣煊

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
荣,来源于苏轼的《宋诗》《和鲜于子骏郓州新堂月夜二首 其一》,原文:繁华真一梦,寂寞两荣朽

凛禧

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
凛,来源于曾丰的《宋诗》《代人挽王待制》,原文:盘盘胸次五车书,凛凛朝端烈丈夫

勤沧

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
勤,来源于韩愈的《唐诗》《琴曲歌辞 越裳操》,原文:自周之先,其艰其勤

兹莱

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
兹莱,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 丹泉》,原文:蓬莱几扬尘,兹泉日泱泱

伽烯

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
伽,来源于张良臣的《宋诗》《谢汪尚书见访》,原文:归来剩欲从僧话,正掩楞伽曝背眠

泯涵

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵任屯田感子飞内翰旧诗》,原文:历览昔贤皆泯泯,寻思鲁叟自波波

珈昀

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

梦玉

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
梦玉,来源于陈渊的《宋诗》《送黄平国倅邵武》,原文:松楸更作连宵梦,桂玉宁堪卒岁留

俞淙

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
俞,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许遵少卿见寄》,原文:君恩早赐俞音下,即拥菟裘故里还

棋飔

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
棋,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:一塔耸锥颖,千畦界棋局

秋朝

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
秋朝,来源于李商隐的《唐诗》《商于》,原文:商于朝雨霁,归路有秋光

泓鹤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
泓鹤,来源于杨承祖的《宋诗》《归耕亭二首 其二》,原文:半岭松阴观鹤憇,一泓雪影照人颜

沉严

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
沉严,来源于王灼的《宋诗》《答伯秋 其三》,原文:半生沉俗学,中路堕严科

轶兹

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
轶兹,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:书生一第蜕骨耳,排风轶电方自兹

隽黎

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
隽,来源于萧立之的《宋诗》《画卷四虫 蝇虎》,原文:死诸葛走生仲达,却与淮南策隽功

寒暄

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
寒暄,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其一五》,原文:覆载宜然等,寒暄乃尔殊

垣润

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
垣润,来源于刘挚的《宋诗》《送子容二首 其一》,原文:西垣润色文还古,东土留居政有恩

僖甯

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:于是夏父弗忌为宗伯,尊僖公,且明见曰:「吾见新鬼大,故鬼小

虢泷

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
虢,来源于魏野的《宋诗》《淳化五年秋八月二十四日钜鹿魏野江东僧用晦赵郡李识登解城瑯琊王衢命联句诗一章凡六十四句请题于是》,原文:山势出嵩华,地界连虞虢

渌勋

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
渌,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:渌樽覆案不能饮,缅怀白发同心交

粤冕

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
粤,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:芭蕉非一种,南粤竞成丛

绘伽

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绘,来源于王庭珪的《宋诗》《题昭昭阁》,原文:倚栏瞻日月,满壁绘星辰

骥谊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
骥,来源于李白的《唐诗》《赠崔咨议》,原文:绿骥本天马,素非伏枥驹

亭玖

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
亭,来源于胡仲弓的《宋诗》《快倚亭》,原文:筑得危亭倚太空,品题曾属考亭翁

团藻

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
团藻,来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》,原文:藻台净冰鉴,茶壶团素月

季娄

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
季,来源于王安石的《宋诗》《和甫如京师微之置酒》,原文:季子将北征,貂裘解亭皋

溯秭

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
溯,来源于王十朋的《宋诗》《重游钓台 其一》,原文:三年两溯钓滩涛,来徃何曾补一毫

梓序

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
梓序,来源于崔文邕的《唐诗》《千秋亭咏(并序)》,原文:)(望按:此诗与《石亭记千秋亭记》合刻一石,记在前,系开元十八年前飞鸟县主簿赵演撰文,诗居后,题曰「《千秋亭咏》并序」,下署「朝散郎行梓州铜瞐县诗博陵崔文邕」,诗后有「开元十九年岁次辛未五月五日」一行,当是刻诗年月

川轶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
川,来源于杜甫的《唐诗》《龙门》,原文:往还时屡改,川水日悠哉

林竺

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
林竺,来源于苏轼的《宋诗》《仆去杭五年吴中仍岁大饥疫故人往往逝去闻湖上僧舍不复往日繁丽独浄慈本长老学者益盛作诗寄之》,原文:赵叟近闻还印绶,竺翁先已反林泉

闲萧

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
闲萧,来源于甘泳的《宋诗》《自述》,原文:飘泊身余健,萧闲鬓欲衰

沅识

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
沅识,来源于赵蕃的《宋诗》《何叔信生日》,原文:晁魏通家旧,沅湘识面迟

欢卿

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
欢卿,来源于崔峒的《唐诗》《送冯八将军奏事毕归滑台幕府》,原文:自欢马卿常带疾,还嗟李广不封侯

专志

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
专志,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十七》,原文:恍惚中间专志气,虚无里面固元精

芙淖

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芙,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州环波亭》,原文:栋宇起中央,芙蓉生四向

珈巍

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
珈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子偕老,副笄六珈

诣礴

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
诣,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:述作纷其具存兮,怅爽灵之焉诣

芉欢

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

翼虞

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
翼虞,来源于成大亨的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:沧海从龙扬巽翼,虞渊取日破妖昏

凌单

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
凌单,来源于王之道的《宋诗》《闻蝉和彦时兄》,原文:忆昔从东来,飞雪凌羁单

媵冕

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:媵,礼之轻者也

鸢楹

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
鸢,来源于苏轼的《宋诗》《答吕梁仲屯田》,原文:计穷路断欲安适,吟诗破屋愁鸢蹲

重缔

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
重缔,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:及己丑岁(一九四九年)而雄旆南指,落叶东飘,日出曜景,积瘴烟销,庆尧宇之得苏,见山河之重缔,薄海同欢,余宁独异

惜年

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
惜年,来源于刘克庄的《宋诗》《和兴化赵令君二首 其二》,原文:世传戆叟难□节,士谓周侯惜末年

昊枫

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
昊,来源于韩淲的《宋诗》《正月廿七日和林祕书贺雪日所赋》,原文:人和则气和,穹昊初匪悭

荏固

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
荏,来源于郭祥正的《宋诗》《采薇山之巅赠张无梦先生》,原文:彼尘埃之荏苒兮,此云烟之绵联

馠馟

拼音五行释意
hān芳香。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

淮茯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淮,来源于杨杰的《宋诗》《淮阴千金亭》,原文:至今重风义,庙食配淮阴

约馟

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
约,来源于王梵志的《唐诗》《十三》,原文:尊人嗔约束,共语莫江降

淙唯

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淙唯,来源于宋祁的《宋诗》《小渠》,原文:淙淙潄幽石,唯唯泳纤鱼

觅钥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
觅钥,来源于胡松年的《宋诗》《洞庭》,原文:愿觅灵文窥祕钥,更追遗范写良金

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