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如何结合生辰八字来起名字？

冯本斓作者：冯本斓2024-05-29 22:16:20

起名字是每个家长都会面临的一个问题，而很多家长会选择结合宝宝的生辰八字来为其取名。生辰八字是根据出生的年、月、日、时，构成八个字来代表一个人的命运。根据这个八字，我们可以选择合适的字来组成一个有意义且吉利的名字，以带来好运和福气。下面将介绍如何结合生辰八字为宝宝取名，让名字与命格相辅相成，为宝宝带来好运。

起名字要结合生辰八字吗

浚沛

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
浚，来源于刘子翬的《宋诗》《少稷远访弊庐仍留佳句书此写怀抱不足为报也》，原文：量海浚宜广，豪山磨欲磷

萄瑗

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
萄，来源于赵必的《宋词》《齐天乐》，原文：酒尽更阑，月在蒲萄架

盂悟

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
盂悟，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵天宁通老见贻》，原文：竹杖芒鞋寻胜趣，斋盂禅板悟前因

律本

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
律本，来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・煞尾》，原文：论律法本该抵命，李孔目搭救残生

萌辰

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
萌，来源于徐照的《宋诗》《三阁词 其一》，原文：只知欢似前，岂知祸萌后

嫒瑗

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公九年》，原文：宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

胭濡

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
胭，来源于韩琦的《宋词》《点绛唇》，原文：滴尽胭脂泪

冶轶

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
冶，来源于谢薖的《宋诗》《寄题朱氏小隐园》，原文：晚歌紫芝曲，情性妙陶冶

彰纴

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
彰，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：无有远迩，用罪伐厥死，用德彰厥善

琼崎

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琼，来源于刘筠的《宋诗》《前槛十二韵》，原文：长安足轻薄，慎勿走琼轮

堰贤

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
堰，来源于杨万里的《宋诗》《晚步南溪弄水》，原文：琼砂杂瑶砾，掇拾作微堰

恽与

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
恽，来源于白居易的《唐诗》《候仙亭同诸客醉作》，原文：谢安山下空携妓，柳恽洲边只赋诗

曜鸥

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
曜，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 客星》，原文：九行仰黄道，一曜动青冥

允律

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
允，来源于拾得的《唐诗》《颂 二》，原文：此条承陈允吉师告知）

虞秋

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
虞秋，来源于李白的《唐诗》《赠易秀才》，原文：地远虞翻老，秋深宋玉悲

淬寓

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
淬，来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其三》，原文：西方有精铁，淬以百炼坚

楣婳

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
楣，来源于李贺的《唐诗》《舞曲歌辞 公莫舞歌》，原文：横楣麤锦生红纬，日炙锦嫣王未醉

姣奥

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
姣奥，来源于欧阳修的《宋诗》《绛守居园池》，原文：岂不古奥万世模，嫉世姣巧习卑污

苓睿

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
苓，来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》，原文：青冥不折桂，涧阿甘采苓

淅怀

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
淅怀，来源于刘敞的《宋诗》《依韵谢某送行诗》，原文：行记简书聊接淅，去怀印绶正逢春

琰合

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
琰合，来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》，原文：天球琬琰一代珍，合止笙镛九成乐

韦屹

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
韦屹，来源于毕仲游的《宋诗》《从范龙图月下泛舟》，原文：别有谏诤姿，屹如韦补阙

桠篌

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》，原文：神草延年出道家，是谁披露记三桠

晣灏

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

蔳易

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其三》，原文：有势易为好，无势易为丑

崧郁

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
崧，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六三》，原文：瀛涵崧镇，深兮高兮

莹銮

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
莹，来源于孟郊的《唐诗》《石淙 十》，原文：冰条耸危虑，霜翠莹遐眄

齐篌

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
齐，来源于王义山的《宋词》《乐语》，原文：齐舞柘枝来

援瑄

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
援，来源于孟浩然的《唐诗》《送丁大凤进士赴举呈张九龄》，原文：惜无金张援，十上空归来

永闳

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
永闳，来源于石介的《宋诗》《三豪诗送杜默师雄》，原文：永叔器甚闳，用之王道兴

烽天

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
烽天，来源于严羽的《宋诗》《塞下曲六首 其六》，原文：十万征人回马首，天边烽火报平安

皖舸

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
皖，来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其二》，原文：剖符舒子国，蜡屐皖公台

柔艾

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
柔，来源于高观国的《宋词》《清平乐》，原文：飘萧露卷烟柔

麟篌

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
麟，来源于方味道的《宋词》《庄椿岁・水龙吟》，原文：蓬山振佩，麟符重锡，褒纶新美

礼序

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
礼序，来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其二》，原文：秩秩北林筵有序，潭潭东阁礼尤崇

洌爕

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
洌，来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》，原文：羣石崭崭争皎洁，门外堂间两清洌

旭晃

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
旭晃，来源于方凤的《宋诗》《药壶山寺步师远上人韵》，原文：旭日耀禅林，曈眬晃虚室

倾舜

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
倾舜，来源于王维的《唐诗》《大同殿柱产玉芝龙池上有庆云神光照殿百官共覩圣恩便赐宴乐敢书即事》，原文：陌上尧樽倾北斗，楼前舜乐动南薰

仁戈

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
仁戈，来源于梅尧臣的《宋诗》《陪淮南转运魏兵部游濠上庄生台》，原文：干戈既日寻，仁义固不竞

明栗

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
明栗，来源于释南雅的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：分明西祖单传句，黄栗留鸣燕语巢

仲意

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
仲意，来源于刘敞的《宋诗》《读邻几泰山十二诗》，原文：悠哉仲尼意，信彼天下小

屹浠

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
屹，来源于邓椿的《宋诗》《干道壬辰三月十日同叔衍游诸山用邵公济大象阁韵》，原文：东山屹相望，缕脉□□□

映纲

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
映，来源于孟郊的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳 二》，原文：花惊燕地雪，叶映楚池波

蔳普

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其七三》，原文：普贤露地空弹指，一场败阙少人知

潜仟

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
潜，来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰四首 其一》，原文：高飞千里鹄，潜跃九渊龙

蓁羡

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蓁，来源于丁谓的《宋诗》《桃》，原文：未展蓁蓁叶，先开灼灼华

泯煦

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
泯，来源于陈著的《宋诗》《和单君范古意六首 圃》，原文：更欲树花果，古方难泯灭

琳豫

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
琳豫，来源于文彦博的《宋诗》《和副枢吴谏议上元夜从驾至集禧观》，原文：民瞻玉色欣游豫，岳峙琳宫望省巡

园甄

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
园，来源于苏轼的《宋诗》《西斋》，原文：起行西园中，草木含幽香

翰朗

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
翰，来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》，原文：翰藩仍庶富，余付史臣夸

重君

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
重君，来源于郭祥正的《宋诗》《潜山行》，原文：采之百拜献君寿，陛下盛德如重华

庄苓

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
庄苓，来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一六》，原文：豕苓鸡壅言，吾亦闻庄叟

天灏

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
天灏，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》，原文：天门绝境游，熙然揖灏气

桠枫

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》，原文：青桠缀紫萼，圆实堕红米

中波

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
中波，来源于岑参的《唐诗》《送李明府赴睦州便拜觐太夫人》，原文：严滩一点舟中月，万里烟波也梦君

沛琛

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
沛，来源于方干的《唐诗》《送沛县司马丞之任》，原文：悠悠两都梦，小沛与长安

汶韶

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
汶，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：岂烦怀鲁汶，并说忘岐豳

虞诏

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
虞诏，来源于韩琦的《宋诗》《陈洎太博知虢州》，原文：持平久奉虞刑恤，宣泽新承汉诏宽

阜婳

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
阜，来源于许志仁的《宋诗》《和虞智父登清谿阁》，原文：日斜钟阜烟凝碧，霜落秦淮水慢流

柏倾

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
柏倾，来源于白玉蟾的《宋诗》《一览亭》，原文：竹炉焚罢柏子香，甆杯倾泻碧玉液

才璎

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
才，来源于宋庠的《宋诗》《送王秘校岭南都讲学》，原文：高才尝负俗，公荐此开荣

知娆

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
知娆，来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・混江龙》，原文：并娇娆，共伴当，做知交，将家长，厮瞒着

诣仞

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
诣，来源于杨万里的《宋诗》《送刘茂材主簿之官理定》，原文：陆机二十作文赋，刘群二十诣太常

芸晶

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
芸，来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故太子中允知洛阳县颍公》，原文：擢第在芸阁，言事触冕旒

椒沧

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
椒，来源于唐庚的《宋诗》《张祖同挽词》，原文：才宜分竹使，恩不自椒房

霖礼

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
霖礼，来源于范祖禹的《宋诗》《又三首 其二》，原文：受册辞隆礼，为霖属老臣

灿钧

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
灿钧，来源于赵佶的《宋词》《满庭芳》，原文：十万钩陈灿锦，钧台外、罗绮缤纷

韪琬

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
韪，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：其教又皆幻，其徒且不韪

觉琰

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
觉，来源于蔡襄的《宋诗》《七月二十四日射弓》，原文：开弓初觉颤，盈贯未离贫

恒闳

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
恒，来源于武元衡的《唐诗》《云居寺》，原文：（见光绪元年刊支恒春纂《松阳县志》卷十一）

圆燝

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
圆，来源于文天祥的《宋诗》《次妹第一百五十五》，原文：团圆思弟妹，传语故乡春

箪京

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
箪京，来源于李觏的《宋诗》《送江茂才》，原文：箪食非无乐，京尘误入衣

睨姿

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
睨姿，来源于郭印的《宋诗》《兰坡》，原文：天姿冲澹谢朱粉，睥睨百卉皆优倡

央远

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
央远，来源于韩愈的《唐诗》《送李愿归盘谷歌》，原文：嗟盘之乐兮乐且无央，虎豹远迹兮蛟龙遁藏，鬼神守护兮呵禁不祥，饮且食兮寿而康，无不足兮奚所望

汀玫

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
汀，来源于张孝祥的《宋诗》《西湖》，原文：岸草汀花对夕阳，满船新月夜鸣榔

搦瑜

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
搦，来源于赵蕃的《宋诗》《九日王越卿司法置酒要客始约登武安之塔为游人所先已过圆通晚更集于彦博之居越卿醉后作画其先大夫公亦能画云作诗二首 其二》，原文：戏搦败毫成冻羽，醉回老力出枯枝

麒翎

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
麒翎，来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》，原文：麒麟横逆气，鸑鷟歛修翎

研易

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
研易，来源于张咏的《宋诗》《公暇偶作》，原文：时文炼漉教归正，圣易参研尽入微

理瑧

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
理，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 惠风二章（一章十二句，一章八句）（惠风，民被赐也。） 一》，原文：吹淡民心，洽兹仁理

郁渲

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郁，来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》，原文：轻明摇不散，郁昱丽仍浮

屿严

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
屿，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：才迎沙屿好，指顾俄已失

翊瞳

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
翊，来源于陈元光的《唐诗》《其二》，原文：相期翊国忠，我舆三神契

戚卫

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
戚卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：孙文子自是不敢舍其重器于卫，尽置诸戚，而甚善晋大夫

纫澧

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
纫，来源于林希逸的《宋诗》《同心言如兰》，原文：纫兰应足比，伐木义何如

籍愉

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
籍，来源于白居易的《唐诗》《马上作》，原文：一列朝士籍，遂为世网拘

沉析

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
沉析，来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》，原文：水取方诸氏，星沉析木乡

治瀚

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
治，来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》，原文：历历前朝事，惓惓治世防

匠茉

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
匠，来源于项安世的《宋诗》《寄高象州》，原文：蟋蟀已非今角匠，鹧鸪犹是旧亭侯

序芉

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
序，来源于王勔的《唐诗》《晦日宴高氏林亭同用华字》，原文：上序披林馆，中京视物华

皙绡

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
皙，来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》，原文：束皙言谈妙，张华史汉遒

昊奕

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
昊，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三》，原文：羲和鞭白日，少昊行清秋

棂栗

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
棂，来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》，原文：晴景乍升，晃疏棂，蜂翅迷

燃瞻

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
燃，来源于李纲的《宋诗》《松架敝以新枝易之》，原文：虽惭剪伐劳斤斧，犹胜烧燃竞爝萤

爀缮

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

祈晷

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
祈，来源于周密的《宋诗》《太乙西宫》，原文：仙宫金碧照清漪，圣主忧民事祷祈

页亚

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《送友人归荆》，原文：（同前第四三八三页

轶祺

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
轶，来源于释文珦的《宋诗》《惠莲峰诗以为谢》，原文：复来访我飞来阴，坐石分题更超轶

砚斯

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
砚斯，来源于姚合的《唐诗》《拾得古砚》，原文：宅亦作流水，斯砚未变易

蔷珞

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蔷，来源于释法具的《宋诗》《东山》，原文：鸟语夕阳人不见，蔷薇花暗小江流

覃謇

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
覃，来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》，原文：曾无混一志，溥施鸿恩覃

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