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如何解析生辰八字破格

孙浠里作者:孙浠里2024-05-28 01:06:48

生辰八字是中华传统命理学的重要组成部分,它是根据一个人出生的年、月、日、时来确定的。而所谓破格,是指八字盘中的纳音出现相克相冲的现象,从而影响一个人的运势和命运走向。当生辰八字破格时,可能会导致一些不利的情况发生,如事业不顺、财运逆转等。因此,及早发现并解决生辰八字破格问题显得尤为重要。接下来,我们将介绍如何解析生辰八字破格,帮助您了解自己的八字盘是否存在破格情况,并进行相应的调整和化解。

生辰八字破格

欢亭

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
欢亭,来源于周思钧的《唐诗》《晦日重宴》,原文:勿顾林亭晚,方欢云雾披

兆毓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
兆,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 二》,原文:植爱在根,钟福有兆

璋燿

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
璋,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:97 璋大八寸,谓之琡

旆棂

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
旆,来源于崔鶠的《宋诗》《绩溪道中三首 其二》,原文:摐摐名木列千兵,风雨斜来卷旆旌

缃仟

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缃,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十六日偶与数客野步嘉祐僧舍东南野人家杂花盛开扣门求观主人林氏媪出应白发青裙少寡独居三十年矣感叹之余作诗记之》,原文:缥蔕缃枝出绛房,绿阴青子送春忙

砺泷

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
砺,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:砺之坚以节,引之直如矢

烁芈

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
烁,来源于仇远的《宋诗》《真如寺》,原文:石塔残灯犹闪烁,相家乔木已萧疏

元召

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
元召,来源于曾丰的《宋诗》《清江何子发自荆湖宣抚幕客罢归过我晋康投诗索报勉意塞请》,原文:召还开府诸元帅,谢遣游谈几老生

旖瀚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
旖,来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》,原文:小芙蓉,香旖旎,碧玉堂深清似水

栎媵

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
栎,来源于张籍的《唐诗》《樵客吟》,原文:秋来野火烧栎林,枝柯已枯堪采取

攸樟

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
攸,来源于释居简的《宋诗》《送客 其一》,原文:却烦二子先归去,好处林塘为相攸

謇隋

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
謇,来源于喻良能的《宋诗》《古风一首奉送淳叟太博通守豫章》,原文:至尊动色嗟谔谔,权幸切齿畏謇謇

辑壬

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
辑,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:《文学遗产》一九八三年第二期刊张步云同志《唐代逸诗辑存》收作缺名诗

潞奥

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
潞奥,来源于刘克庄的《宋诗》《送月蓬道人南游寄呈阳岩侍读直院侍郎六言三首 其二》,原文:首从淇奥君子,数到越王潞公

芮汉

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
芮,来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》,原文:祠宫望神禹,闲田指虞芮

佰昙

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

珺喻

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其四》,原文:臝衣难喻疑金客,束緼应无乞火人

柒戚

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

仞杏

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
仞,来源于苏过的《宋诗》《和清源陈观性喜雪》,原文:爽入西山千仞色,润添南亩一犂工

染绍

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
染,来源于睢景臣的《元曲》《大石调・六国朝收心》,原文:寒暑往来侵,朱颜退染

齐襄

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
齐襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋七月丁酉,葬齐襄公

汝黎

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
汝黎,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・乌夜啼》,原文:汝等勿得凌暴及动扰黎民,劫掠府库

松詹

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
松,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:松溪居士多词翰

晋勖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公九年》,原文:晋郤缺帅师救郑

馚潮

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:潮户迎潮击潮鼓,潮平潮退有潮痕

喻越

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
喻越,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:垂天借喻齐谐志,握火寻盟越绝书

芷幽

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
芷幽,来源于周文璞的《宋诗》《半山寺》,原文:野芳汀芷互幽妍,相国风流亦未传

巍燿

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
巍燿,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》,原文:巍峨独姬旦,焜燿传无穷

德翌

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
德,来源于释法薰的《宋诗》《福长老绘师像请赞》,原文:空腹高心,有年无德

汶轼

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
汶,来源于汪梦斗的《宋诗》《东平道中追思来途》,原文:去时薰入五絃琴,汶上繁阴暑气清

靛博

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

浦箴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
浦,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:左荆右岭中湘浦

衍渌

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
衍,来源于王逸的《楚辞》《九思/怨上》,原文:菽藟兮蔓衍,芳虈兮挫枯

约由

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
约由,来源于贺铸的《宋诗》《金山化成阁望焦山作》,原文:可信浮桴约,仅有由也同

杉煦

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
杉煦,来源于释契嵩的《宋诗》《山亭晚春》,原文:晴烟熏茂草,煦日蔼高杉

矜炔

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
矜,来源于王安石的《宋诗》《次韵张氏女弟咏雪》,原文:邑犬横来矜意气,窟蟾偷出助光辉

澧箬

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
澧,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

纾凡

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《戏呈吴伯固同年》,原文:畏简不能成共酌,纾情莫惜寄新篇

景恤

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
景恤,来源于高斯得的《宋诗》《挽亡弟豫九制参诗》,原文:殚予暮光景,恤汝众孤婺

谒炫

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
谒,来源于黄希旦的《宋诗》《闲居》,原文:谩费工夫披古籍,懒通名字谒时贤

竣贤

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
竣,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其七》,原文:已事而竣,不诫用劝

祺熹

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
祺,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:可以弭灾异,可以延贞祺

尧些

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
尧些,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六○》,原文:天听虽高只些子,尧夫非是爱吟诗

珧徵

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

幻彻

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
幻彻,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其三○》,原文:洞彻是非如梦幻,转身未免堕深坑

彦晏

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
彦,来源于文同的《宋诗》《问陈彦升觅古瓦砚》,原文:彦升所有者,一一皆珍材

甯文

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
甯文,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十六》,原文:愚非甯武子,蔽是卓文君

烽憧

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烽,来源于田锡的《宋诗》《塞上曲》,原文:萧萦边声静,太平烽影稀

挚植

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

洵胧

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

瑶益

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瑶益,来源于夏竦的《宋诗》《皇太后恭谢太庙》,原文:瑶爵因周制,金根益汉仪

未灿

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
未灿,来源于林希逸的《宋诗》《潮回日射星》,原文:潮回阴未夕,日射灿如星

蓁允

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
蓁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

胧璂

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
胧,来源于晁端礼的《宋词》《清平乐》,原文:朦胧月午

州璆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
州璆,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其七》,原文:坐使梯航到鬼方,来寻九州贡璆铁

盛缃

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
盛缃,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:深和流耳目,盛事载缣缃

郦言

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

笠倾

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
笠倾,来源于贯休的《唐诗》《夜对雪寄杜使君》,原文:扫径僧倾笠,为诗士弃炉

翼勰

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
翼,来源于窦洵直的《唐诗》《鸟散余花落》,原文:参差分羽翼,零落满空虚

珺韧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

幂仟

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:盖幂加勺,又反之

稽什

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
稽,来源于韦骧的《宋诗》《和独钓 其二》,原文:稽海曾垂犗,磻溪旧直钩

璋茂

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
璋,来源于方一夔的《宋诗》《贺山房先生得孙》,原文:公家好事联翩在,首寄诗篇写弄璋

瑄竹

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
瑄竹,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

允裴

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
允裴,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(谢良弼吕渭郑槩严维裴晃陈允初萧幼和〖不详〗)山中秋赏罢,溪上晚归时

治琪

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
治,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其二》,原文:羨君治第敏,不出数月间

麒奥

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
麒奥,来源于苏轼的《宋诗》《赵景贶以诗求东斋榜铭昨日闻都下寄酒来戏和其韵求分一壶作润笔也》,原文:王孙天麒麟,眸子奥而澈

漾憧

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漾,来源于詹时雨的《元曲》《对弈・南吕/一枝花》,原文:碧大悬翡翠,明月漾玻璃

寒棋

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
寒棋,来源于陆游的《宋诗》《初春二首 其二》,原文:漠漠春寒罢对棋,霏霏春雨却催诗

恒祈

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:人事安可恒,奄忽令我伤

冽新

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
冽新,来源于陆游的《宋诗》《夜坐小饮》,原文:丹荔甘寒劳远致,玉醅醇冽喜新篘

良德

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
良德,来源于范纯仁的《宋诗》《陈东父示及新文》,原文:世德钟良士,爽气横清秋

晨骥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晨,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:鹍鸿群晨,杂鹙鸧只

瑭镜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

殷唯

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
殷唯,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外早冬玩禁中新菊》,原文:唯有此花开,殷勤助君惜

重狄

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
重狄,来源于毛珝的《宋诗》《赠碧蜍》,原文:我亦青鞵行脚者,会摩铜狄话重游

存铮

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
存,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二○》,原文:卓尔而存,岂有他痕

皎昼

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
皎昼,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其一》,原文:明月皎皎兮照空房,昼日苦短兮夜未央

旆本

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
旆本,来源于姜特立的《宋诗》《得节二首 其一》,原文:红旆碧油非本意,绿蓑青笠是前身

融曙

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
融,来源于吕陶的《宋诗》《和子瞻寄希声二首 其一》,原文:通江山水甲岷川,和气融融满四边

栎恺

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
栎,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其九》,原文:野人构茅茨,栎柱樗作栋

睨桥

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
睨桥,来源于郑清之的《宋诗》《觉际闲行》,原文:宿鹭翔孤屿,归僧睨断桥

缎郝

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

湘醇

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
chún纯真朴实。
国学点评
湘醇,来源于窦牟的《唐诗》《洛下闲居夜晴观雪寄四远诸兄弟》,原文:荆楚岁时知染翰,湘吴醇酎忆衔桮

昭搦

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
昭,来源于陈鹏的《宋诗》《绵州乡贤堂》,原文:亦瞻像兮昭昭,而起福兮冥冥

萄希

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
萄,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其七三》,原文:第四排筵在广寒,葡萄酒酿色如丹

正绪

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
正绪,来源于宋祁的《宋诗》《八月望夜不见月有感 其二》,原文:正恨浮云无意绪,世间偏恼最明时

朴希

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
朴希,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:浑朴希世珍,外温而内直

寓璎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
寓,来源于吕巖的《唐诗》《题灵石屋山》,原文:登携孰以为侣,颜寓李甲萧耘

瑱彦

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

渲岿

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

昊朔

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
昊,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:今被韩延寿将老令公尸首烧了,将骨殖挂在幽州昊天寺塔尖上

尉园

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
尉园,来源于程俱的《宋诗》《送荘大夫绰赴鄂州守》,原文:应无卫尉一钱直,空羡漆园三十篇

奥凝

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
奥凝,来源于牟融的《唐诗》《题山房壁》,原文:玄奥凝神久,禅机入妙深

郅其

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
郅其,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

韬纶

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
韬纶,来源于华岳的《宋诗》《闷中赓赵丞韵》,原文:一编韬略进擒虎,十辖丝纶学钓鼇

子理

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
子理,来源于阳枋的《宋诗》《开庆元年二儿自白水之江陵闲作数语送行且劝归也》,原文:子行其谓何,艰难急生理

含岭

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
含岭,来源于丁儒的《唐诗》《冬日到泉郡次九龙江与诸公唱和[十三韵]》,原文:池澌含晚照,岭黛彻寒空

苓绅

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
苓,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞见和》,原文:并谱沈芗及苓藿,公言羊质录鸮鸱

专麟

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
专,来源于傅翕的《唐诗》《十劝 一》,原文:劝君一,专心常念波罗密

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