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解读1997年8月15日生辰八字

李箪宓作者:李箪宓2024-05-21 06:35:39

1997年8月15日生辰八字,又称四柱八字或八字命理,是根据农历出生日期和时辰确定的。通过解析这个八字,可以了解一个人的性格、命运和运势。1997年生辰八字的人,具有什么样的特点呢?他们的命运走向会受到怎样的影响呢?接下来我们将深入解读1997年8月15日生辰八字,帮助你更好地了解自己和他人。

1997年8月15日生辰八字

札珐

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
札,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:愧非笔札才,不堪演丝纶

铭桑

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
铭桑,来源于陆游的《宋诗》《春晚用对酒韵》,原文:座铭漆园养生主,屏列柴桑归去来

如莲

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
如莲,来源于孙觌的《宋诗》《正月十四日半夜大雷雨许楙仲有诗次韵三首 其一》,原文:万炬红莲陆海中,车如流水马如龙

竺粤

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
竺,来源于姜夔的《宋诗》《观灯口号 其六》,原文:君王不赏无人进,天竺堂深夜雨时

艺诚

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
艺诚,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 阳冰篆》,原文:书诚一艺尔,小道讵可忽

馥盂

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
馥盂,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 僧宝》,原文:苾蒭草馥僧祇后,玳瑁盂传古佛先

橙皙

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
橙,来源于郑刚中的《宋诗》《送季平道中四绝 其四》,原文:寒梨霜杮浑无叶,绿橘黄橙半压枝

岱秋

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
岱秋,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿刘丞》,原文:秋横岱岳气象豪,仰瞻万仞青且高

夕暄

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
夕暄,来源于李羣玉的《唐诗》《春寒》,原文:拨火垂帘夕,将暄向冷天

琳怀

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
琳怀,来源于陈宓的《宋诗》《寿大兄帅参开国》,原文:退食琳宫怀补报,壶山早晚祝尧年

秸宣

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
秸,来源于孔武仲的《宋诗》《尉氏道中》,原文:长郊不敢进,环坐借藁秸

本绡

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
本绡,来源于范成大的《宋诗》《题张希贤纸本花四首 牡丹》,原文:生绡多俗格,纸本有真艳

艾憬

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
艾,来源于宋祁的《宋诗》《寄赠高知县》,原文:绿发如云艾绶青,絃歌百里久沈英

肖筠

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《送白廷玉常州教二首 其二》,原文:祖风雅肖香山白,白玉堂登未是难

莱凡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
莱凡,来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其三》,原文:急裹紫霞望公至,也教凡卉识仙莱

札楦

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
札,来源于周必大的《宋诗》《龙学张彦父挽词》,原文:负图官益峻,赐札礼弥加

瀚朗

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
瀚,来源于司马光的《宋诗》《塞上 其三》,原文:瀚海秋风至,萧萧木叶飞

婳瑗

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

致枝

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
致枝,来源于薛能的《唐诗》《荔枝楼》,原文:高槛起边愁,荔枝谁致楼

析睿

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
析,来源于毛珝的《宋诗》《仪真 其三》,原文:贩来北枣堪充膳,种得西瓜可析酲

磊永

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
磊,来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》,原文:旷志深沉似碧潭,孤情磊落如芳草

欢蔻

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
欢,来源于晁端礼的《宋词》《一落索》,原文:正向溪堂欢笑

沅玄

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
沅玄,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:临沅湘之玄渊兮,遂自忍而沉流

颉柳

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
颉柳,来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》,原文:颉颃韩柳追庄骚,笔意尤工是晚节

燮朝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
燮朝,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・仙吕/点绛唇》,原文:宰臣每燮则阴阳,圣朝卿相,一个个忠君上,立国安邦,扶持万载山河壮

禹源

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
禹源,来源于释重显的《宋诗》《同于秘丞赋瀑泉》,原文:大禹不知凿,来源亦自成

缨治

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缨治,来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》,原文:世袭簪缨来旧治,依约棠阴如故

援觅

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
援觅,来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》,原文:扫开数寻天,援挽觅幽隘

斯和

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
斯和,来源于邹浩的《宋诗》《示崇宁长老善资 其一》,原文:五色云中有和烟,天长地久祝斯年

昱品

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

柃澧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:漆园歌未歇,澧浦珮还沉

冬陟

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
冬陟,来源于刘跂的《宋诗》《和长历赋纸阁用王介甫韵》,原文:我有陟厘三百幅,御冬真欲倒归囊

枫晠

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
枫,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守秋怀四首 其二》,原文:凄凄枫柳树,汝意亦难平

璞晷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
璞,来源于刘攽的《宋诗》《次韵子瞻赠乔道人》,原文:璞玉粹美名不沽,郎官仕晋更五胡

沅芈

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄汤司谏》,原文:章贡未归客,湘沅薄宦人

庆芊

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
庆,来源于楼钥的《宋诗》《送陈表道宰南丰》,原文:积善必余庆,于公大门闾

良槐

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
良槐,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:三世之帖俱传于予家,其亦足以见植槐之志,而占良冶之裘也欤

允储

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
允,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:先王居梼杌于四裔,以御螭魅,故允姓之奸,居于瓜州,伯父惠公归自秦,而诱以来,使逼我诸姬,入我郊甸,则戎焉取之

珧矜

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

蓁里

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蓁里,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

崇幽

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
崇幽,来源于刘子翬的《宋诗》《山阴作》,原文:崇林拥密翠,细草潜幽薰

澧治

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
澧治,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

和缪

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
和缪,来源于晁说之的《宋诗》《远戎》,原文:功业论天初已缪,和亲割地竟难存

璃澈

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
璃澈,来源于许及之的《宋诗》《金鱼久不浮游喜而有作》,原文:今晨水澄澈,梭影泛琉璃

簌子

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
簌,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金蕉叶》,原文:(后出接)蓦忽地思量,簌是奴没分福

望逵

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
望逵,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:小市车不通,引首望其逵

舸诗

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
舸诗,来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其七》,原文:长桥寂寞春寒夜,只有诗人一舸归

璩纾

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

琼荏

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
琼,来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》,原文:坐看阑槛,琼蕊遍寒枝

蔻钊

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蔻,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:豆蔻梢头,鸳鸯帐里,扬州一梦初惊

醇原

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
醇原,来源于彭汝砺的《宋诗》《李卿惠太平州学诗》,原文:今人思虑到本原,愿见风俗终还醇

镌霈

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
镌,来源于郭祥正的《宋诗》《忆敬亭山作》,原文:晋时谢守曾赛雨,至今石上镌遗吟

洛纯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
洛,来源于郑世翼的《唐诗》《登北邙还望京洛》,原文:宛洛盛皇居,规模穷大壮

昕栎

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
昕,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 芙蓉》,原文:红粧绿水照清夜,彩仗青旗朝大昕

琢耘

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琢耘,来源于刘学箕的《宋诗》《杨户曹用外舅二诗韵见寄和以酬之 其一》,原文:讲月琢以磨,岂在耘人田

合弛

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
合,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二三》,原文:永寿于万,合德无疆

琝岭

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃以古风见还诗轴颇述归田之乐次韵答之》,原文:仰看岭头云,片段随卷舒

酝妤

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
酝,来源于谢枋得的《宋诗》《赠相士郭少仙》,原文:江梅倚修竹,酝藉万斛香

瑷逻

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

誉茜

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
誉,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:文赋鸣升平,声誉艺林驰

涧追

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
涧追,来源于姜特立的《宋诗》《送虞察院》,原文:前追东阳侯,近继南涧叟

悦崎

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
悦,来源于韩淲的《宋诗》《南山》,原文:霏霏南山来,此意足怡悦

兆幂

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
兆,来源于夏竦的《宋诗》《八年正月天庆节上清宫行香锡庆院御筵日扬辉有非烟非雾之云》,原文:居歆方屡告,伟兆溢祥编

爀京

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

酝銮

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
酝,来源于黄裳的《宋诗》《冬后 其四》,原文:方酝新寒晦又明,岁华无几壮心惊

蕊舸

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蕊,来源于苏庠的《宋诗》《陶隠居画像赞》,原文:蕊珠妙言,字照编简

涛析

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
涛析,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其七二》,原文:月露疏寒析,云涛闪画旗

泯筠

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
泯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十一》,原文:四果皆欣求,一乘独玄泯

烽熹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
烽,来源于苏轼的《宋诗》《九月十五日迩英讲论语终篇赐执政讲读史官燕于东宫又遣中使就赐御书诗各一首臣轼得紫微花绝句其词云丝纶阁下文书静钟鼓楼中刻漏长独坐黄昏谁是伴紫微花对紫微郎翼日各以表谢又进诗一篇臣轼诗云》,原文:犬羊散尽沙漠空,捷烽夜到甘泉宫

璩驰

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

栎陵

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
栎陵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

萱尉

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
萱,来源于杨乘的《唐诗》《南徐春日怀古》,原文:愁梦全无蝶,离忧每愧萱

萱麒

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
萱,来源于李商隐的《唐诗》《韩翃舍人即事》,原文:萱草含丹粉,荷花抱绿房

晨纮

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晨,来源于张说的《唐诗》《江路忆郡》,原文:水宿厌洲渚,晨光屡挥忽

璎嵊

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
璎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:丞相沙隄初踏练,将军紫髯浑缀璎

璇惋

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
璇,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:珠旒依玉色,兰炬映璇题

奘黛

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

涌初

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
涌初,来源于杨万里的《宋诗》《和石湖居士范至能与周子充夜游石湖松江诗韵》,原文:青山半边日欲没,珠宫涌出初圜月

娄芨

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:邾娄鼻我者何

秸嫣

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
秸,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

绰汝

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
绰,来源于曹勋的《宋诗》《美女篇》,原文:绰约彼姝子,转盼流辉光

秭郄

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
秭,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

珉莘

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
珉,来源于杨杰的《宋诗》《和李义山盘豆馆藂芦有感》,原文:盘豆苍珉刻旧吟,清风自可涤烦襟

苏靛

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
苏,来源于朱松的《宋诗》《微雨》,原文:晓晴新青匀,日薄生意苏

僖翀

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:六、八月丁卯,大事于太庙,跻僖公

玟舟

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

琀徽

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于魏了翁的《宋诗》《张运判之母吕宜人挽诗 其一》,原文:至今霜月夜,松竹带芳徽

砚崔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
砚崔,来源于王炎的《宋诗》《游砚山》,原文:砚工二百指,日凿崔嵬腹

逊纲

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
逊,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・油葫芦》,原文:他骂道孙二穷厮煞是村,便待要赶出门,则着我自敦自逊自伤神

淄皙

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淄,来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》,原文:吾心泾渭本无混,有味淄渑自莫逃

幂飖

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
幂,来源于喻凫的《唐诗》《春雨如膏》,原文:幂幂敛轻尘,濛濛湿野春

庆尉

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
庆尉,来源于李端的《唐诗》《送赵给事姪尉丹阳》,原文:遥知拜庆后,梅尉称仙才

辰亭

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
辰亭,来源于刘挚的《宋诗》《巳日泊桃源亭》,原文:桃源亭北值佳辰,桃蕚飘残晼晚春

新湫

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
新湫,来源于陆文圭的《宋诗》《赠潘道士祈雨》,原文:古湫源竭老蛟泣,新秧秀濯田畯喜

淑同

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淑同,来源于杨时的《宋诗》《观猎》,原文:安得淑气回严秋,徐令困拙同鸣鸠

榆暖

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
榆暖,来源于赵鼎的《宋诗》《己亥秋陪伯山游中条穷尽山中之胜明年春迓王毅伯再过山下呈伯山》,原文:岁时耕耨余,食息桑榆暖

愉逸

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
愉逸,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:安逸怡愉,匪侯何俟

钲园

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
钲园,来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其三》,原文:忽听铜钲花外近,园丁说是主人来

瓷蘅

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瓷,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 茯苓》,原文:蒸以白砂蜜,盛以红瓷杯

唯璎

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:敢不唯命是听

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