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1982年4月初七的生辰八字详解

梁楣远作者:梁楣远2024-05-20 23:49:13

1982年4月初七的生辰八字,是一个具有深刻命理含义的日子。生辰八字反映了一个人一生的命运、性格特点和发展趋势。对于某些人来说,生辰八字是一个神秘的密码,揭示了他们的潜在潜能和未来的发展方向。通过详细解读1982年4月初七的生辰八字,我们可以更好地了解这个人的命运轨迹,同时也可以为他们的人生道路指引方向。

1982年4月初七的生辰八字

莆晏

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
莆,来源于陈宓的《宋诗》《小园》,原文:小园何事得佳名,环似莆溪一水清

雅绚

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
雅,来源于魏了翁的《宋诗》《送二兄三兄赴廷对》,原文:雅知义利分,不作温饱计

燏鹭

拼音五行释意
火光貌。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

娅简

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
娅,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞莫登楼》,原文:娅姹扶栏车两头,髧髦垂鬟娇未羞

决易

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
决易,来源于孔武仲的《宋诗》《送邵彦瞻通判濠州》,原文:民情极简易,闗决未应劳

优梓

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
优梓,来源于李纲的《宋诗》《读刘向传》,原文:梓柱指明王氏切,优柔不断岂能行

袤燃

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

识普

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
识普,来源于释重显的《宋诗》《兔角拄杖》,原文:今日提来还不惜,分明普示诸知识

久戚

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
久戚,来源于刘得仁的《唐诗》《陈情上李景让大夫》,原文:辛苦文场久,因缘戚里深

禾漫

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
禾漫,来源于王炎的《宋诗》《村行》,原文:人行禾黍间,漫漫迷所之

颍杉

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《有赠余以端谿绿石枕与蕲州竹簟皆佳物也余既喜睡而得此二者不胜其乐奉呈原父舍人圣俞直讲》,原文:终当卷簟携枕去,筑室买田清颍尾

术璎

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
术,来源于释智圆的《宋诗》《洞霄宫》,原文:长生如有术,谁复叹流年

礼琲

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
礼琲,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:学经傥无用,诗礼发含琲

曜瞻

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
曜瞻,来源于家铉翁的《宋诗》《见星行赠武春卿》,原文:仰瞻天辰上曜之正色,次阅苍龙赤鸟兔龟形

影衡

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
影衡,来源于程俱的《宋诗》《题钱宋汉杰清梦图 其一》,原文:展尽衡庐清影,卷将震泽俱还

姣傅

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》,原文:绿叶素荣歌橘颂,采衣姣服浴兰汤

缨勉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缨,来源于朱松的《宋诗》《寄题叔父池亭》,原文:一醉会有日,因之濯尘缨

箫齐

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
箫齐,来源于刘禹锡的《唐诗》《平齐行二首 一》,原文:鲁人皆解带弓箭,齐人不复闻箫韶

楠羡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楠,来源于方一夔的《宋诗》《山居二首 其一》,原文:小涧石楠树,疎篱木槿花

樱初

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
樱初,来源于杜安世的《宋词》《合欢带》,原文:芍药孤栖香艳晚,见樱桃、万颗初红

纾靖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《挽淮东丘升抚干》,原文:尚喜前筹壮,聊纾左衽忧

莱郝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
莱,来源于刘敞的《宋诗》《除草二首 其二》,原文:贤者曾蒿莱,吾徒亦何如

州治

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
州治,来源于李世民的《唐诗》《题龟峯山(在麻城县)》,原文:(《弘治黄州府志》七《艺文》)

筝庄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
筝,来源于皎然的《唐诗》《观李中丞洪二美人唱歌轧筝歌》,原文:筝歌一动凡音辍,凝弦且莫停金罍

映页

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
映,来源于赵师侠的《宋词》《点绛唇》,原文:莹彻精神,映月唯宜夜

琉梧

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琉梧,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几景德寺避暑》,原文:广堂铺琉璃,高簷荫梧桐

存峤

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
存峤,来源于李峤的《唐诗》《筝》,原文:另伯三七三八卷存李峤杂咏二首又四句,斯五五五卷存六首又三句,其文字与《全唐诗》有较多不同,录其要者如次

曼旎

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
曼,来源于李彭的《宋诗》《宿归宗赠轼老》,原文:金地雨曼殊,天香遶巾屦

桓和

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
桓和,来源于苏轼的《宋诗》《游东西巌》,原文:慷慨桓野王,哀歌和清弹

銮般

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
銮般,来源于贯休的《唐诗》《赠轩辕先生》,原文:曾亲文景上金銮,语共容城语一般

滇宁

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

航睿

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
航,来源于段成式的《唐诗》《河出荣光》,原文:渐没孤槎影,仍呈一苇航

里舟

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
里舟,来源于张侃的《宋诗》《东关二绝 其一》,原文:放翁诗里想东关,舟到东关雨逗寒

浠琰

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于蔡襄的《宋诗》《泗州登马子山观漕亭》,原文:因语发长谣,谁能刊琬琰

炀娅

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
炀,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其三》,原文:兽穷骇突,死卒以炀

砚壬

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
砚,来源于徐瑞的《宋诗》《无庵道人赠砚报之以诗》,原文:送人还有砚,住世却无庵

沦绍

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沦,来源于岳珂的《宋诗》《吕居仁瞻仰收召二帖赞》,原文:沦胥一谈,大吕为轻

净筝

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
净筝,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:聊洗净,笛筝耳

珈昂

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

谆容

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
谆容,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其四》,原文:谆复记幽会,舂容看大篇

槿瑹

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
槿,来源于李商隐的《唐诗》《偶成转韵七十二句赠四同舍》,原文:鹧鸪声苦晓惊眠,朱槿花娇晚相伴

銮殷

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
銮,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父》,原文:故人飞上金銮殿,迁客来从饭颗山

卿芝

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
卿芝,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫倒用无字韵春诗四首 其四》,原文:庆归子舍芝三秀,官入卿曹棘九株

敖史

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
敖,来源于陈著的《宋诗》《书范景山先丈逸事》,原文:至今上冢饭,免为若敖鬼

援昭

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
援昭,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:我家为庶为清门,早因昭德容攀援

珵尧

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

纪翡

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纪,来源于冯时行的《宋诗》《送涪守何常卿十六韵》,原文:宠渥分民社,疲羸頼纪纲

爀岐

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

戎缤

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
戎缤,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:元戎既启行,旌旆交缤繙

琅竹

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
琅竹,来源于吴儆的《宋诗》《赵同叔开轩植竹以自娱乐诸公虽为赋诗而未尝有见之者某不日北归同叔亦为楚令尹矣诗以餽之 其一》,原文:手种琅玕翠竹行,幽窗一见自心凉

桓盛

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
桓盛,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:漳滨卓荦桓公健,盛德由来必有邻

匡晃

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
匡,来源于周必大的《宋诗》《寄题高仲一殿撰识山堂长韵》,原文:仇仙来匡庐,一转语独工

霁宣

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
霁,来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》,原文:川源湛新霁,林麓洗昏雾

原棣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
原棣,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟古意》,原文:棣萼相荣华,鸰原同急难

芾蕋

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:是岁七月,日维乙巳,淮海堂下,清阴蔽芾

昂晟

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
昂,来源于陈抟的《唐诗》《西峯》,原文:为爱西峯好,吟头尽日昂

敖懿

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
敖,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其二》,原文:谁能逐兽搏于敖,敏捷诗才笑鲁臯

袅旌

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
袅旌,来源于刘宰的《宋诗》《悼里中百岁张翁》,原文:铭旌一丈袅寒烟,泪逐西风洒道边

柃敏

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于范成大的《宋诗》《秋夕不能佳眠》,原文:化儿安在哉,作诗谢不敏

辽啸

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
辽啸,来源于王阮的《宋诗》《沧洲阁集句二首 其二》,原文:蓬壶虽辽绝,长啸激清风

品天

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
品天,来源于楼钥的《宋诗》《三月七日上赐牡丹并蔷薇露劝酒》,原文:休论千品洛中谱,惊看百枝天上花

燮泷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
燮,来源于俞桂的《宋诗》《喜雨上别大参》,原文:经纶久柬君心在,燮理还同天道亨

畅炳

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
畅,来源于秦观的《宋诗》《同子瞻端午日游诸寺赋得深字》,原文:太史抱孤韵,畅怀在登临

楹轶

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
楹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 诣室用《干安》。》,原文:丹楹云深,芳勺宵奠

媪帧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
媪,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》,原文:翁媪饥雷常转腹,大儿嗷嗷小儿哭

遒粤

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
遒,来源于不详的《唐诗》《沈警遇仙张女郎庙诗(题拟) 小女郎歌》,原文:洞箫响兮风生流,清夜阑兮管絃遒

涧经

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
涧经,来源于刘长卿的《唐诗》《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》,原文:野桥经雨断,涧水向田分

奎典

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
奎典,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 乙未》,原文:清赏新奎壁,承华旧典章

孜辰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其二》,原文:孜孜苦怀归,何异走逃影

尚麟

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
尚麟,来源于邵浩的《宋诗》《挽吕东莱二首 其二》,原文:感凤方兴叹,书麟尚措辞

澄寅

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
澄,来源于杨景贤的《元曲》《鬼三台》,原文:昏澄澄,白茫茫,桑田变海海为桑

旖晷

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《望梅》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

逸滢

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
逸,来源于吴则礼的《宋诗》《闲居》,原文:宿昔逸羣句,慰渠举似看

桑隅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
桑隅,来源于陆游的《宋诗》《七十》,原文:七十残年百念枯,桑榆元不补东隅

斌璞

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

羡页

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
羡,来源于晁说之的《宋诗》《洪泽守闸和二十二弟韵》,原文:岁穷云际行求鴈,日暮溪头坐羡鱼

史韪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
史,来源于岳珂的《宋诗》《徐铉小篆千文帖赞》,原文:游史逊妍,冰书挈度

勰虢

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

筝颍

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
筝,来源于岑参的《唐诗》《秦筝歌送外甥萧正归京》,原文:汝不闻秦筝声最苦,五色缠弦十三柱

淖楹

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
淖,来源于郭印的《宋诗》《食虾蟆诗》,原文:才离泥淖矜跳踯,脚手那解高攀缘

芾觉

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
芾,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:甘棠寂寞江边路,正是清阴蔽芾时

益汉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
益汉,来源于夏竦的《宋诗》《皇太后恭谢太庙》,原文:瑶爵因周制,金根益汉仪

箬乔

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
箬,来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飞

澜原

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
澜原,来源于华岳的《宋诗》《纪事》,原文:钳口刳肠未足殚,穷原探本可观澜

肖陟

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
肖,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:厎绩圣道,斯肖素臣

楦栎

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

禧昀

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《闲借云笈七签》,原文:山闲焚妙香,君房天禧经

旆廷

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
旆,来源于吕南公的《宋诗》《送子发赴江州司理》,原文:元规楼下随红旆,居易祠前看白须

肖永

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
肖,来源于刘敞的《宋诗》《蜀冈南麓》,原文:茅茨肖浮居,牖户相背向

锦尚

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
锦尚,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:锦笺琼管尚书给,九韶忽然如俯拾

笛敏

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
笛,来源于程的《宋词》《满江红》,原文:忆故人霜下,乱滩横笛

亭识

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
亭识,来源于方岳的《宋诗》《立春谢司法有诗次韵 其四》,原文:草亭亦欲识诗葩,连夜开将雪树花

旷园

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旷园,来源于李彭的《宋诗》《豫章董瞿老求诗》,原文:退藏羞射策,旷远颇窥园

蔻馠

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
hān芳香。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《六言三首 一》,原文:华山梧桐相覆,蛮江荳蔻连生

婵戚

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
婵,来源于方一夔的《宋诗》《予家世居富山久矣世有隠德老坡所谓我家韦布三百年惟有阴功不知数盖类是也因作此以记其实且以勉族氏子弟云 其三》,原文:我家韦布久婵嫣,积善工夫远有源

煦恢

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《送家静寺丞知洛南》,原文:衣老以及少,使煦如春酣

栗袁

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
栗,来源于释德洪的《宋诗》《豆粥》,原文:须臾大杓传浄瓮,浪寒不兴色如栗

炀媵

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
炀,来源于徐夤的《唐诗》《忆潼关》,原文:隋炀远游宜不反,奉春长策竟何如

缤情

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
缤情,来源于李曾伯的《宋诗》《过三衢道士郑云谷出示谢叔达诗因和韵》,原文:交情怀契阔,行役苦缤纷

德珈

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
德珈,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:疏恩自合开新邑,比德还应副六珈

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