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免费算情侣生辰八字,占尽天下八字好

傅绘曜作者:傅绘曜2024-05-14 02:33:45

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免费算情侣生辰八字

晴箩

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
晴,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:纤云弄日阴晴半

楦娇

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

滦运

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

宁诏

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
宁诏,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:多谢君恩深厚,费丁宁温诏,犹置驱驰

俐锦

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
俐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《金鸡叫》,原文:羡我院君多伶俐,设下机谋,手足又和美

棂继

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
棂,来源于赵善庆的《元曲》《双调・落梅风太乙宫探梅》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

纴其

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

玢奎

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

旒璁

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
旒,来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》,原文:行看献策,归瞻旒藻,常勋斿记

隽蒂

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
隽,来源于司马光的《宋诗》《送贤良陈著作签书寿州判官》,原文:海隅方万里,豪隽几何人

桓爕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
桓,来源于仇远的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:且盘桓

砚晖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
砚,来源于林希逸的《宋诗》《送王税院西上》,原文:本色蓝袍须用著,到头铁砚岂空磨

爀辕

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

硝悟

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

楦绚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

邕弘

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
邕,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:历历更革不胜计,唐设五筦如容邕

豫晟

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
豫,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:俾食豫土毛,一发千钧绵

熠燮

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
熠,来源于程俱的《宋诗》《南窗夜集叔问戏取樟木脑然雪为灯因与仲嘉叔问联句一首》,原文:涓涓煖泉涌,熠熠寒光碎

乔含

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
乔含,来源于陈龟年的《宋诗》《游浄社寺》,原文:乔松含晚翠,修竹洒清阴

珧潜

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

淞棂

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
淞,来源于章甫的《宋诗》《雨后十小绝以一雨洗残暑万家生早凉为韵 其八》,原文:梦作吴淞去,脍鲈擣香橙

术莞

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
术,来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》,原文:渊然而深,饱儒术也

梁韬

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
梁韬,来源于罗隐的《唐诗》《寄制诰李舍人》,原文:梁王握豹韬,雪里见枚臯

娴崔

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
娴,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

潮绰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
潮,来源于周端臣的《宋诗》《观潮行》,原文:潮生潮落何时了,万古人间一昏晓

茵资

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
茵,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗》,原文:帟幕翠微亘,机茵丹洞辟

含楣

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
含,来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》,原文:含霞饮沆瀣,聊助神气清

资史

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
资史,来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 三》,原文:」石刻题下署:「资□刺史王师闵

秭翊

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
秭,来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》,原文:可须辩士诳荆楚,似喜逐臣还秭归

胥卫

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
胥卫,来源于许及之的《宋诗》《卫州》,原文:伤心中土沦胥久,可但堪嗟一卫州

茶荔

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
茶荔,来源于元绛的《宋诗》《谢京师故人》,原文:丹荔黄甘北苑茶,劳君诱我向天涯

璇珺

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
璇,来源于宋祁的《宋诗》《题横山寺》,原文:月涧溜琴喧菌阁,雨天云叶晦璇题

崔犹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
崔犹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:且曰:「崔氏有福,止余犹可

仲羿

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:齐侯使敬仲为卿

衡殷

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
衡殷,来源于李彭的《宋诗》《观画山水》,原文:猨啼巫峡殷勤啸,雁到衡阳嘹唳鸣

浅梁

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
浅梁,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其二》,原文:清洛鱼梁浅,霜鳞素鲫肥

荑漪

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
荑,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:舒舒者丹荑,忽作冻猬拳

央岿

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
央,来源于秾华的《唐诗》《句》,原文:柏堂新成乐未央,回来回去绕裴郎

卿篁

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
卿,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:仲卿终不避桐乡

俞霆

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
俞,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其七》,原文:宋诗孰第一,吾赏梅圣俞

幂汶

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
幂,来源于钱起的《唐诗》《片玉篇》,原文:重溪幂幂暗云树,一片荧荧光石泉

宛纪

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
宛纪,来源于蔡肇的《宋诗》《赠王子飞之高丽》,原文:莫纪大宛多善马,却令天子便甘心

重什

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
重什,来源于王庭珪的《宋诗》《雪中访胡次鱼因览新诗次其韵》,原文:天涯流落与谁同,雅什重闻正始风

昭采

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昭采,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德朝日三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:大采玄冕,乃昭其文

燝祯

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

自麒

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
自麒,来源于陆游的《宋诗》《对镜》,原文:面大如盘七尺身,珥貂自合上麒麟

谊欢

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
谊,来源于程珌的《宋诗》《挽钱塘蔡令君》,原文:少年思贾谊,中寿忆宾王

霈佐

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
霈,来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》,原文:霈成三日霖,一慰天下望

追存

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
追存,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・骂玉郎》,原文:有那等嫌贫爱富的儿曹辈,将俺这贫傲慢,把他那富追陪,那个肯恤孤念寡存仁义

羿翡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
羿,来源于梅尧臣的《宋诗》《日蚀》,原文:安逢后羿不乖暴,直与审悫弯强弓

鉴瞳

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
鉴瞳,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:麻衣皎皎光如雪,一一重瞳亲鉴别

蘅晣

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhé光亮;亮光。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》,原文:杜蘅约席兮桂柏为宇,胡为乎终年而在兹

杨缈

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
杨,来源于朱熹的《宋诗》《游白鹿洞熹得谢字赋呈元范伯起之才三兄并示诸同游者》,原文:横流诗书泽,下及杨李霸

钟嵊

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
钟,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一○》,原文:静含远韵,霜晓之钟

序漫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
序漫,来源于张镃的《宋诗》《余家兄弟未尝久别今夏送平父之官山口冬仲朔又送深父为四明船官因成长句》,原文:遵渚霜鸿散漫飞,江天分序益凄悲

隽纯

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
隽,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山即事》,原文:棋隽决楚汉,杯壮迷彭殇

憧沉

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
憧,来源于刘希夷的《唐诗》《洛中晴月送殷四入关》,原文:微云一点曙烟起,南陌憧憧遍行子

觉合

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
觉合,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其三》,原文:平明一浴汗无余,坐觉胸中合太虚

炽缤

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
炽,来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》,原文:近来二十年,贪风日滋炽

馚荏

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于王绩的《唐诗》《过郑处士山庄二首 一》,原文:野膳调藜荏,山依缉薜萝

楣嶛

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
liáo高。
国学点评
楣,来源于陆文圭的《宋诗》《挽东平张彦明》,原文:有意出山寻树槚,伤心归榇頼门楣

玢蕖

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

尚奂

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
尚,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・挂玉钩》,原文:(尚书云)噤声

漾荑

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
漾,来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其三》,原文:龟上碧莲波荡漾,鹤归华表影翩翻

虔璁

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
虔,来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》,原文:吾皇神武光四表,自此丑类岂复能虔刘

鸥湲

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
鸥湲,来源于邹登龙的《宋诗》《江居》,原文:白鸥盟欲结,倚杖看潺湲

郝萌

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

景支

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
景支,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:曳履烟景外,支颐岚翠前

烊葆

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

洵荑

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
洵荑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

晢茜

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

凰晷

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
凰,来源于朱敦儒的《宋词》《临江仙》,原文:直自凤凰城破后,掰钗破镜分飞

本岿

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
本,来源于梅尧臣的《宋诗》《盗儒》,原文:天生物一本,今尔二本为

识桐

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
识桐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送何君庸上赣石》,原文:欲附絃歌慰寂寥,絃断枯桐谁识曲

桠岭

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

久勤

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
久勤,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其一》,原文:殷勤报松竹,吾岂成久别

炜南

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
炜南,来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》,原文:年年三月初,南极何炜炜

箴蕴

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
箴,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄西涧叶侍郎》,原文:升堂定何日,洗耳听规箴

纾宸

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
纾,来源于俞德邻的《宋诗》《山阳客中杂言四首 其四》,原文:一千沽一斗,聊欲纾惨悽

阔戈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
阔戈,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:书信中原阔,干戈北斗深

飔媵

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
飔,来源于郭祥正的《宋诗》《祀南岳喜雨呈李倅》,原文:田田水足稻秀拔,旱暵一洗凉飔兼

予珞

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
予,来源于胡翼龙的《宋词》《八声甘州》,原文:袅袅愁予处,欲醉还醒

灏岭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
灏,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:公清凌灏气,严肃厉秋霜

巡兴

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
巡兴,来源于韦骧的《宋诗》《雨止》,原文:逡巡且尽今朝兴,数阖归来趁暮钟

识予

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
识予,来源于文彦博的《宋诗》《元师迁化其徒得舍利供于天钵因作四十言赞叹既而得殿省苏承诗又增十字》,原文:苏君善知识,言诗更起予

舜媵

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:尧舜之知而不遍物,急先务也

瑷胧

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

碧蕖

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
碧蕖,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其九》,原文:方湖涵深碧,移种水芙蕖

皋缨

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
皋缨,来源于王安中的《宋词》《北山移文哨遍・哨遍》,原文:彼假容江皋,滥巾云岳,缨情好爵欺松桂

荷知

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
荷知,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:岂得闲身,毋庸多议,感荷九重渊听知

淮馠

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hān芳香。
国学点评
淮,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 农父谣》,原文:如何江淮粟,挽漕输咸京

专晳

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
专,来源于姚合的《唐诗》《新居秋夕寄李廓》,原文:罢吏童仆去,洒扫或自专

博言

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
博言,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 卓尔》,原文:细诵师言强思索,独于博约语无疑

熙休

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
熙休,来源于侯置的《宋词》《南歌子》,原文:内集熙熙休试、蚁浮瓯

荏梧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
荏,来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》,原文:含春乍荏苒,戴日尚萧森

笈晢

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
笈,来源于张扩的《宋诗》《伯寓给事筑漫吾亭却寄》,原文:别君戃怳不记年,笈中谏纸尚几番

札青

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
札青,来源于章甫的《宋诗》《送刘道士之山阴阅藏书四首 其三》,原文:著脚千岩万壑,专心琳札青书

鹭旬

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
鹭,来源于郑侠的《宋诗》《六镮助潮士钟平仲纳官輙辞赠以诗》,原文:六镮聊助君,鹭股难广献

晟泓

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

绰原

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
绰,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:细雨斜风驱晓瘴,绰开坦坦长途

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