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刻碑需要儿孙生辰八字吗?

郑菀作者:郑菀2024-05-06 19:28:11

刻碑是人们为了纪念亲人或者留下自己的印记而进行的活动。在刻碑之前,很多人会考虑到各种因素,其中包括儿孙的生辰八字。那么,刻碑需要儿孙的生辰八字吗?这其实是一个看个人信仰和传统习俗而定的问题。有些人认为,刻碑需要考虑到家族后代的八字,以保佑整个家族的福运;而有些人则认为,只要心诚意正,就可以不受八字的限制。无论您持何种观点,都值得尊重。在做出决定之前,建议您可以多方咨询,以确保做出符合自己信仰和价值观的选择。

刻碑需要儿孙生辰八字吗

融朦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
融朦,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡,评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》,原文:露点滴珠融腻粉,烟朦胧翠护轻绡

鸯玺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
鸯,来源于韩驹的《宋诗》《上鲜于使君生辰诗》,原文:鸳鸯随步武,虎豹入韬钤

麟坤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
麟坤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十》,原文:麒麟意合干坤地,獬豸机关日月东

澄序

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
澄序,来源于许敬宗的《唐诗》《五言后池侍宴回文诗一首应诏》,原文:凉气澄佳序,碧沚澹遥空

召伽

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公子黄愬二庆于楚,楚人召之

怀昼

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
怀昼,来源于刘宰的《宋诗》《送卫汝积归句曲》,原文:归路正当清昼永,离怀莫怅白云飞

武般

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
武般,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・天下乐》,原文:(正末唱)你道十八般武艺都晓通,卖弄你智量高,气势雄,你小可如刘黑闼王世充

嵇尹

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
嵇尹,来源于彭汝砺的《宋诗》《送池须文长官》,原文:能知令尹三无愠,正似嵇康七不堪

林濡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
林濡,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:硕果园林密,春山雨露濡

僖尉

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:葬僖公,缓作主,非礼也

瑞炅

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
瑞,来源于项安世的《宋诗》《五雪诗用前韵寓五字 其二》,原文:瑞多休更辑,禹甸有穷人

潮新

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
潮新,来源于韩元吉的《宋诗》《元夕再用韵》,原文:便拟乘风跨沧海,更须新月趁潮生

晰岐

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晰岐,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

晃恒

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晃,来源于周文璞的《宋诗》《游洞霄》,原文:晃晃银云收,谁子开玉锁

玟典

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

本尧

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
本尧,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其一》,原文:本无一字尧夫易,八十一篇扬子玄

君葭

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
君葭,来源于邹浩的《宋诗》《寄公安令孙仲恭》,原文:得君宁独为葭莩,两度湘中睠我殊

真菀

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
真菀,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

瑜觉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
瑜,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:珣瑜卧第郢佑默,谁为唐室回狂澜

辽奘

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
辽,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:肖令威之归辽,喟物是而人非

涛桓

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
涛桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:涛涂谓桓公曰:“君既服南夷矣,何不还师滨海而东,服东夷且归

皋笈

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」贼曰:「皋比私有讨于吴

识勋

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
识勋,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一九七》,原文:情干识尽功勋断,不觉全身入帝乡

骥页

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
骥,来源于赵蕃的《宋诗》《挽施文叔三首 其三》,原文:遗文好收拾,骥子记怜渠

沅砚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沅砚,来源于徐照的《宋诗》《题单丙文画像》,原文:新砚传沅石,寒煤扫岳松

望赓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
望赓,来源于苏颂的《宋诗》《次韵韩康公和曾令绰范景仁喜五弟改知汝海见寄之什》,原文:许汝相望画戟深,裴刘赓唱递筩临

尤燝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
尤,来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》,原文:博士位尤卑,投名入党碑

煊芾

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

缤秭

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
缤,来源于程俱的《宋诗》《谨追和诸父留题云门声阇黎经阁诗一首》,原文:经行复宴坐,华雨任缤纷

懿胤

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
懿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:故有物必有则, 民之秉夷也,故好是懿德

闳皖

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
闳,来源于韩元吉的《宋诗》《方务德侍郎挽词二首 其二》,原文:禁闼多闳议,筹帏裕远猷

畚葆

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《自嘲觧嘲二首 其一》,原文:移山谋畚土,黏日欲煎胶

澄謇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
澄,来源于元结的《唐诗》《招孟武昌》,原文:穷冬涸江海,桮湖澄清漪

冽杨

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
冽,来源于张祁的《宋诗》《游钟阜呈同集诸公》,原文:西风忽凛冽,秋容著坚顽

胧庆

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
胧,来源于项安世的《宋诗》《又月出次韵》,原文:只恐嫦娥须自悔,何如云里放朦胧

苑远

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
苑远,来源于戴叔伦的《唐诗》《杂曲歌辞 独不见》,原文:前宫路非远,旧苑春将遍

珐嵘

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘,来源于石介的《宋诗》《寄孔中丞》,原文:谏署峥嵘有旧名,侯藩偃息政方成

润灿

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
润,来源于梅尧臣的《宋诗》《得曾巩秀才所附滁州欧阳永叔书答意》,原文:贫难久待乏,薄禄藉霑润

志勤

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
志勤,来源于刘一止的《宋诗》《周元举侍郎挽诗一首》,原文:勤劳再见云横岭,志业空惊雪满颠

栾阜

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
栾阜,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 竹径》,原文:檀栾被层阜,萧瑟荫清渠

禺誉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
禺,来源于释印肃的《宋诗》《十二时歌 其四》,原文:禺中巳,报君学道无门户

渭韦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
渭,来源于王泳祖的《宋词》《风流子》,原文:肠断处,渭城春树远,江国暮云低

巍晖

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
巍晖,来源于王十朋的《宋诗》《怀二叔》,原文:丈室怀明庆,巍楼上静晖

峤旌

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
峤,来源于苏轼的《宋诗》《仆所藏仇池石希代之宝也王晋卿以小诗借观意在于夺仆不敢不借然以此诗先之》,原文:殷勤峤南使,馈饷扬州牧

沦晳

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沦,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其五》,原文:应以色求我,不妨沦劫背

葵瑧

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhēn玉名。
国学点评
葵,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵熊云瀑秋夜见寄 其一》,原文:荃衡岂不如葵菽,谁继豳风补楚风

扬馟

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
扬,来源于张九龄的《唐诗》《江上遇疾风》,原文:疾风江上起,鼓怒扬烟埃

欢楚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
欢楚,来源于萧德润的《元曲》《双调・夜行船秋怀》,原文:秦凤东归,楚云西去,旧欢娱等闲辜负

瓷俐

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
瓷,来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》,原文:俛首倾缥瓷,独醉径兀兀

沅肖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沅,来源于翁卷的《宋诗》《赠熊炼师》,原文:见说沅砂贱,闲身去欲飞

林约

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
林约,来源于无名氏的《宋词》《金盏倒垂莲》,原文:依约疏林,见盈盈春意,几点霜蕤

良烽

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
良烽,来源于褚遂良的《唐诗》《辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:边烽良永□,麾旆竦成林

徵纮

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

闰婵

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
闰,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八○》,原文:闰月月望,月即寻常

央兹

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
央兹,来源于李颀的《唐诗》《送皇甫曾游襄阳山水兼谒韦太守》,原文:旧国欲兹别,轻舟眇未央

航正

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
航正,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送赵延之亿送伴高丽人归国》,原文:至今航海输国珍,稽首朝正礼甚驯

桥韧

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
桥,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:桥门名姓掀张了

铮映

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
铮映,来源于韩偓的《唐诗》《和王舍人抚州饮席赠韦司空》,原文:楼台掩映入春寒,丝竹铮鏦向夜阑

未瞳

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
未瞳,来源于王禹偁的《宋诗》《寄赞宁上人》,原文:若念重瞳欲相见,未妨西上一浮杯

种岭

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
种岭,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:金陵种柳欢娱地,庾岭逢梅寂寞滨

楚篁

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
楚篁,来源于李峤的《唐诗》《军师凯旋自邕州顺流舟中》,原文:芳树吟羗管,幽篁入楚词

博泷

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
博,来源于陆游的《宋诗》《村思》,原文:已将穷博健,更赖学忘忧

鸢析

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其五》,原文:纸鸢收线愁风恶,秧马掀泥喜雨濛

珞淄

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
珞,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

珺浩

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于刘敞的《宋诗》《出城》,原文:问之指积水,此去殊浩浩

璎渭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

奎墨

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
奎墨,来源于周紫芝的《宋诗》《七月二十日秘阁曝书二首 其二》,原文:身到蓬山瞻御墨,眼惊奎宿射珠帘

才域

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
才域,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其一》,原文:德威加异域,文武属全才

益濡

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
益濡,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:日坐四益堂,濡染助涵养

洛执

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
洛执,来源于张耒的《宋诗》《贫病投劾乞补外官亲友问者以诗答之》,原文:卑如扬子官执戟,贫似玉川居洛阳

晤杉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晤,来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》,原文:契阔怀晤言,川途阻修永

尧芨

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
尧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 徽宗室用《承元》。御制。》,原文:尧聪舜孝,文恬武忻

晳悟

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晳,来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》,原文:不见扬雄草玄手,细看束晳补亡诗

暌闻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
暌,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:百卉杂殊怪,昆虫理赖暌

殷普

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
殷,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:好嘱取、红叶殷勤

俏迪

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
俏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・天净纱》,原文:害的人病厌厌瘦了形容,宽绰绰带慢衣松,俏身儿往日难同

淳闲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
淳闲,来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其八》,原文:弟妹闲成癖,妻孥老未淳

冉淳

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
冉,来源于张纲的《宋诗》《次韵李传道感事》,原文:冉冉生涯飘似梦,悠悠心绪乱如云

晏丁

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
晏,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:范丹生尘,晏婴脱粟

唯兴

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
唯兴,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:算唯有渊明,黄花岁晚,此兴共千古

遥乔

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
遥乔,来源于苏颂的《宋诗》《送许当世职方通判泉州》,原文:遥遥七闽山,乔木正芳菲

恺竺

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
恺,来源于牟巘的《宋诗》《次韵李侯喜雨》,原文:坐看丰登成乐岁,只将恺悌对明神

昃羿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀王孙》,原文:谁知适自下乡来,日昃可哀犹未食

苏楠

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
苏,来源于关景仁的《宋诗》《赠小苏》,原文:昔日闻苏小,今朝见小苏

恽陵

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
恽陵,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

棋璆

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
棋璆,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:为赋奕棋句,璆琳吐胸脇

馠鸢

拼音五行释意
hān芳香。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》,原文:偶见始画天地心,从此鸢飞共鱼跃

佶圆

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
佶圆,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

丁晗

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
丁,来源于卢纶的《唐诗》《和马郎中画鹤赞》,原文:削玉点漆,乘轩姓丁

桠媵

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

涛燏

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
火光貌。
国学点评
涛,来源于叶梦得的《宋词》《八声甘州》,原文:漫云涛吞吐,无处问豪英

童晏

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
童晏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵张秘校喜雪三首 其二》,原文:巷深朋友稀来往,日晏儿童不扫除

恤娆

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《上书乞祠辄述鄙怀》,原文:妄怀犬马心,嫠纬不暇恤

淙墨

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
淙,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其四》,原文:唤客入山还送客,淙琤犹记石泉声

莞罡

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
莞,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》,原文:东莞为著姓,奕代皆隽喆

赓魁

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
赓,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:出命宣黄麻,入相赓绿竹

戚桢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
戚,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《嘉庆子》,原文:人乱乱,世慌慌,愁戚戚,泪汪汪

桢析

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:潘岳衰将至,刘桢病未瘳

郦茜

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
郦,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》,原文:脱使郦生犹未死,将军来此亦何为

里琬

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
里琬,来源于陈某的《宋诗》《泉南满归过省下呈友人》,原文:双凫暂假王乔力,百里空淹蒋琬才

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