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生辰八字怎么算视频-详细解析生辰八字算命视频教程

张鸥倾作者:张鸥倾2024-05-04 04:02:02

生辰八字,又称八字命理,是中国古代的一种传统算命方法。通过出生年、月、日、时四柱数据的组合,推算一个人一生的命运走势。而现在,在互联网发达的时代,越来越多的人选择通过视频学习生辰八字算命的技巧。通过观看专业的生辰八字算命视频教程,可以更直观地了解八字算命的原理和方法。下面,我们将为您详细解析生辰八字怎么算视频,教您如何利用视频教程准确计算命理。

生辰八字怎么算视频

稽旨

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
稽旨,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:露章画中旨,施行敢稽迟

童圣

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
童圣,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其七》,原文:吾闻互乡童,翺翔圣贤囿

岿浩

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
岿,来源于郑思肖的《宋诗》《续洗兵马》,原文:当知孔明杲卿辈,岿然三代古君子

燮铮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
燮,来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》,原文:两仪归燮理,万化入陶甄

梧鸿

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
梧鸿,来源于林季仲的《宋诗》《句 其二》,原文:寒声落鸿雁,秋意著梧桐

禺允

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
禺,来源于林昉的《宋诗》《送秀才归南海》,原文:归路番禺远,蛮乡岛屿经

椰兹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《双调・十棒鼓》,原文:拖一条藜仗,自带椰瓢

洵曜

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

琮渲

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琮,来源于崔玄童的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:祥符宝鼎,礼备黄琮

孝燝

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
孝,来源于李端的《唐诗》《送耿拾遗湋使江南括图书》,原文:将过夫子宅,前问孝廉船

闲琮

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
闲,来源于陈著的《宋诗》《似僧一甯》,原文:邂逅交情云水闲,茶瓯香鼎话清闲

墨瞻

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
墨瞻,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:几年瞻翰墨,今日侍光尘

禹驹

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
禹驹,来源于葛敏修的《宋诗》《罗仙观》,原文:千年光景驰驹隙,三级波涛透禹门

烟初

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
烟初,来源于杨时的《宋诗》《和李倅游武夷》,原文:浓淡烟鬟半雨晴,溪光初借晚霞明

皖漪

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:潇湘客过夸渔具,灊皖僧来说药方

治英

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
治英,来源于于石的《宋诗》《抱膝吟》,原文:治乱古来有,英雄今岂无

意逻

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
意,来源于吕胜己的《宋词》《渔家傲》,原文:粉毖香悭春意未

琥楚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
琥,来源于戴表元的《宋诗》《王丞分惠碧桃树再赋奉谢》,原文:为君结琥珀,琥珀恐为贪者获

珉纭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
珉,来源于谢逸的《宋诗》《游宝应寺分咏古蹟探得颜鲁公戒坛碑以坛字为韵》,原文:手磨苍珉纪岁月,大书深刻期不刓

桑葵

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
桑葵,来源于曾巩的《宋诗》《雨后环波亭次韵 次维得禽字韵》,原文:黄蜀葵开收宿雨,紫桑椹熟啭新禽

蝶秋

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蝶秋,来源于田亘的《宋诗》《句 其五》,原文:粉蝶风烟外,黄云草树秋

瑹爕

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

序延

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
序延,来源于葛胜仲的《宋诗》《迩日诗卷承若拙编为小集见示且有诗因次韵》,原文:敢请冠篇重作序,二难文采胜延之

尚郁

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
尚郁,来源于刘敞的《宋诗》《冬至即事》,原文:阳生渐堙郁,阴老尚凭陵

曜尔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
曜,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和潜亨雪 其二》,原文:李边照曜河南日,柳外缤纷靖节家

萱恒

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
萱,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其一》,原文:萱草堂前千古事,莲花池上两神仙

胥情

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
胥情,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(申包胥子云)子胥若不想旧交之情,凭着他武艺,量小官到的那里

休真

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
休真,来源于杨诚之的《宋诗》《挽东莱先生 其四》,原文:共惜堂堂去,真成种种休

禧韶

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
禧,来源于周文璞的《宋诗》《春雪》,原文:崇禧仙舘似官居,二月寒风峭有余

缘皋

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
缘,来源于傅翕的《唐诗》《独自诗二十章 十七》,原文:独自欢,试取世缘看

戚戎

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戚,来源于苏辙的《宋诗》《十日二首 其二》,原文:交游散尽余亲戚,酒熟时来一叩扉

峪绚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

芾楣

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《霞山》,原文:烟峦屏障环,秀润仍蔽芾

甯廷

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
甯,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:楚奏絷钟仪,商歌劳甯戚

景竺

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
景竺,来源于林逋的《宋诗》《西湖孤山寺后舟中写望》,原文:天竺横分景色宽,孤山背后泊船看

篌泱

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
篌,来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》,原文:箜篌野狐拍怀智,觱篥龟年笛宁王

夷陇

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
夷陇,来源于尤袤的《宋诗》《送赵子直帅蜀得须字二首 其二》,原文:羌夷种落夸威令,秦陇关河听指呼

浦芃

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
浦,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其五》,原文:解赋南州浦,前身何水曹

蕖澄

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
蕖澄,来源于王析的《宋诗》《碧沼寺》,原文:鬰密青峦垂薜荔,渟澄碧沼映芙蕖

蕴蓬

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蕴,来源于方岳的《宋诗》《三虎行》,原文:打门声急谁氏子,束蕴乞火霜风寒

时嵘

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
时嵘,来源于欧阳修的《宋诗》《酬圣俞朔风见寄》,原文:离别时未几,峥嵘岁再阴

粹晖

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
粹,来源于何得之的《宋词》《天香》,原文:南国蜚声,三鳌孕粹,中兴循吏称首

榭臻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
榭,来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》,原文:劒去国亡台榭毁,却随红树噪秋蝉

朔涔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
朔,来源于张嵲的《宋诗》《腊梅》,原文:朔风吹同云,万木不敢芳

柯磊

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
柯,来源于郭祥正的《宋诗》《怀友二首 其一》,原文:微风泛庭柯,萧萧历空阶

谧纫

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
谧,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:閟宫静谧,合乐周张

绰漪

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
绰,来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其三》,原文:著书以愚名,绰欲慕前古

奎央

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
奎,来源于王质的《宋诗》《送施丙卿》,原文:氐房奎壁牛女虚,岂肯使人清晖孤

畚津

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
畚,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:老农勤畚锸,岁暮阅星霜

岱昱

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
岱,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方云台文藁二十韵》,原文:览岱亲临顶,穷河直至源

策楚

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
策楚,来源于吴儆的《宋诗》《和金尚书棣华堂诗韵》,原文:幸不北辕求适楚,宁须挟策去游梁

元熙

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
元熙,来源于刘名世的《宋诗》《墨池发祥诗呈蒋教》,原文:又闻淳熙改元岁,隔春预作文章瑞

采袤

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
采,来源于梁竑的《宋诗》《湖山楼》,原文:竹斋潇潇碧玉干,菊坡采采黄金钱

筱汉

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

晤瑺

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
晤,来源于曾几的《宋诗》《山房》,原文:其谁晤对汝,冷落依颓垣

旆缃

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
旆,来源于沈遘的《宋诗》《七言送辛有终知鄂州》,原文:江汉交流古要津,高牙大旆压城闉

绡戈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绡戈,来源于王奕的《宋诗》《登秦邮文游亭天壁亭长歌》,原文:安得老米鸡距笔,生绡百疋横戈矛

彰冶

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
彰,来源于苏拯的《唐诗》《药草》,原文:生草不生药,无以彰土德

粤澄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
粤澄,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢唐先生惠得》,原文:粤峤连屏秀,闽溪净练澄

燝骊

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

苑益

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
苑益,来源于吴惟信的《宋诗》《杜鹃》,原文:锦江宫苑已成尘,啼血千年恨益深

缨琲

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
缨琲,来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》,原文:泉流下珠琲,乳湔交缦缨

松楣

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
松楣,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:冀因拂衣还,松丸染高楣

纫奂

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纫,来源于方岳的《宋诗》《题司理采芙蓉图》,原文:纫之以湘累秋兰之珮,载之以剡溪夜雪之舟

齐汉

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
齐汉,来源于宋祁的《宋诗》《答翁愈赋卷》,原文:韵变齐风缓,辞凌汉气遒

里漫

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
里漫,来源于章甫的《宋诗》《赠叶伯永》,原文:嗟予漫奔走,万里长酸辛

鹭郅

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
鹭,来源于宋度宗的《宋诗》《题诸色扇 其一》,原文:鹭起莲边晓,鸥栖蓼外凉

汝潆

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
汝潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

琝乾

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评

崇渤

拼音五行释意
chóng高明宏大。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
崇,来源于史浩的《宋词》《采莲歇拍・采莲令》,原文:因此崇成,四明里第

骓召

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
骓,来源于元安的《唐诗》《浮沤歌(《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》)》,原文:正在澄波看似有,及乎动著又如无,有无动静事骓明,无相之中有相形

姬熹

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:姬曰:「得宠而忘旧,何以使人

亚卓

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
亚卓,来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》,原文:二公才德冠天下,青史褒名卓难亚

烽滟

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
烽,来源于洪皓的《宋诗》《望江南》,原文:满目烽烟归路远,萱亲不见泪潸潸

袤璃

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:堂皇遂延袤,兴寝适凉燠

馚旌

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于沈佺期的《唐诗》《和崔正谏登秋日早朝》,原文:爽气临旌戟,朝光暎冕旒

墨励

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
墨励,来源于文彦博的《宋诗》《近以蜀物寄献复以雅章为报辄课芜音仰酬来贶》,原文:辞清墨妙真双绝,韫匵传家励子孙

追漪

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
追漪,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:七字追迅电,陶谢萦寒漪

由兆

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
由兆,来源于陈淳的《宋诗》《送王子正宰长乐二首 其一》,原文:须信道行由此兆,牛刀指日宰寰瀛

沫娅

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
沫,来源于范成大的《宋诗》《请息斋书事三首 其三》,原文:休问江湖鱼有沫,但蕲云水鹤无媒

钏嫣

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
钏,来源于杨景贤的《元曲》《倘秀才》,原文:谢师父与我鞭梢一指间,好着我松宝钏,淡眉山,裙腰儿旋划

涵蒂

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
涵,来源于祖无择的《宋诗》《瀑布》,原文:寒光涵玉岫,灵派析璇源

禺旬

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
禺,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:远猷来象魏,霈泽过番禺

覃薏

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
覃,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:覃思晚有得,晦显无适莫

韵僖

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
韵,来源于舒岳祥的《宋诗》《物化》,原文:蝉吟兼蝶舞,风韵喜轻清

渤与

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
渤与,来源于夏竦的《宋诗》《句 其八》,原文:气凌云梦吞八九,欲与溟渤争雌雄

晏恒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晏恒,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道傍儿》,原文:早汲或至晏,夕舂恒达明

襄亚

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
襄,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 檀溪》,原文:三月襄阳绿草齐,王孙相引到檀溪

韬晷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
韬,来源于郑獬的《宋诗》《挽仁宗皇帝辞五首 其二》,原文:名王花赐绶,战士锦韬弓

昉鹄

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
昉,来源于元昉的《唐诗》《边上秋望》,原文:)(按:《唐文拾遗》卷五十据《安阳金石录》收元昉开元七年作《大唐邺县修定寺传记》

沛熙

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
沛,来源于明皇帝的《唐诗》《过晋阳宫》,原文:林塘犹沛泽,台榭宛旧居

旷勖

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
旷,来源于秦观的《宋诗》《喜雨得城字》,原文:雨师旷厥官,所苟朝夕生

暖娅

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
暖,来源于韩维的《宋词》《踏莎行》,原文:归雁低空,游蜂趁暖

樗璞

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
樗璞,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:虚名同郑璞,散质类荘樗

沛挚

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
沛,来源于王令的《宋诗》《送朱明之昌叔赴尉山阳》,原文:身躯虽小胸腹寛,沛如绝海横秋涨

明璎

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
明璎,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

晢笙

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

京诣

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
京诣,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

松郝

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
松,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:90 枞,松叶柏身

诏阔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
诏阔,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵一叔江西漕赴召三首 其三》,原文:谁敢怀离阔,惟思读诏除

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