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生辰八字好什么意思?详细解读!

傅珩珵作者:傅珩珵2024-04-30 03:34:01

生辰八字是中国传统命理学中的一种重要概念,通过天干地支的组合来代表一个人的生辰,习俗为八字。八字中的『年』、『月』、『日』、『时』分别代表出生的年、月、日、时。在命理学中,八字被认为是一个人的命运的象征,可以透露一个人的性格、运势、事业、婚姻、健康等方面的信息。想要了解自己的生辰八字究竟有什么含义吗?接下来我们将详细解读生辰八字的意思,帮助你更好地认识自己的命运。

生辰八字好什么意思

柏晋

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
柏晋,来源于白玉蟾的《宋诗》《许旌阳故宅》,原文:诗多唐代刻,柏尚晋时青

涔颜

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
涔,来源于司马光的《宋诗》《夜坐》,原文:涔涔积雨阕,惨惨余寒增

缪团

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
缪,来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》,原文:曰子亦何为,迷缪至此乎

凛州

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
凛州,来源于洙泗钧翁的《宋诗》《句》,原文:凛凛元道州,高节抱幽贞

序泷

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
序,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:乃分乐而序之,以祭、以享、以祀

轼澜

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
轼,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 二》,原文:(见瞿蜕园、朱金城《李白集校注》卷三十《诗文补遗》录苏轼书李白诗墨迹

栗椎

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
栗,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:合祭于郊,爰胾茧栗

援旖

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
援,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰》,原文:孰视援溺手,不计输几筹

霄馟

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霄,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:惠将霄汉隔,劳或岁时矜

嵘椰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
嵘,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:磊砢珠玑在,峥嵘岁月迁

曜秋

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
曜秋,来源于吕巖的《唐诗》《寄白龙洞刘道人》,原文:玉走金飞两曜忙,始闻花发又秋霜

晠仑

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 六》,原文:日照昆仑上,羽人披羽衣

荷臻

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
荷,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:明画烛,洗金荷

援晋

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
援晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:无施于民,无援于外,去晋而不送,归楚而不逆,何以冀国

郄遥

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:君才郄林枝,灵根芳正发

筝壬

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
筝,来源于李贺的《唐诗》《浩歌》,原文:筝人劝我金屈巵,神血未凝身问谁

棂白

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
棂白,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

榆仑

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
榆,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:榆钱柳絮飞欲狂,酴醾引蔓草木香

容沅

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
容沅,来源于吴涟的《宋诗》《青溪晚霁》,原文:良宵思沅芷,尊酒话从容

淙壹

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
淙,来源于韦骧的《宋诗》《又和久雨》,原文:继月霖霪势不停,淙淙高屋似翻瓴

垣阜

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
垣,来源于郭祥正的《宋诗》《逍遥园》,原文:至若听出于垣,观入于牖

昀溯

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀二首 其一》,原文:孤篷不难溯,物色因鸣榔

至晃

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十五年》,原文:九月,公至自会

槿零

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
槿零,来源于许浑的《唐诗》《寻周炼师不遇留赠》,原文:零落槿花雨,参差荷叶风

漳卫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《送舶使王监丞》,原文:公干仲宣从此别,远书莫惜寄漳滨

林漪

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
林漪,来源于白居易的《唐诗》《喜晴联句》,原文:余清在林薄,新照入涟漪

粹诚

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
粹诚,来源于吕本中的《宋诗》《符离诸贤诗》,原文:信民粹而和,名利诚难悦

漪覃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
漪,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:前有水心亭,动荡架涟漪

融潜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
融潜,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:大乐潜生气,徐方暗结融

赓本

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
赓本,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其六》,原文:赓唱本求闲燕乐,莫夸末路费精神

璨绎

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
璨,来源于林之奇的《宋诗》《和洪教菊》,原文:璀璨归来辞,斯言了无玷

彦馠

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hān芳香。
国学点评
彦,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:寻常木彊畏犯义,直欲端彦规后生

榭桥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
榭桥,来源于周邦彦的《宋词》《兰陵王》,原文:念月榭携手,露桥闻笛

泷献

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
泷,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞模临皋亭四画》,原文:寻源巴峡涛泷派,得骨柯山铁树枝

合淞

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
合,来源于艾性夫的《宋诗》《鹭答鸭》,原文:□勿生天地,营己合有私

华零

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
华零,来源于周密的《宋词》《一萼红》,原文:岁华晚、漂零渐远,谁念我、同载五湖舟

骓鹄

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
骓鹄,来源于宋祁的《宋诗》《送客不及》,原文:班骓不及来时路,黄鹄空惊去后絃

蓓砺

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
蓓,来源于范成大的《宋诗》《寄上鄙句之明日舟次梅口南枝已有春意复次知府祕书赠行高韵》,原文:横斜隘梅村,玉蓓粲将发

序搦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
序,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以岁时序其祭礼,及其祈珥

闳郦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
闳,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其一》,原文:洗盏为君开醉色,不知人世有王闳

礼天

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
礼天,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子之礼也

汶杨

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
汶,来源于文彦博的《宋诗》《汶阳馆》,原文:去岁营船隩,今朝馆汶阳

骊阔

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
骊阔,来源于梅尧臣的《宋诗》《王龙图知江陵》,原文:祖軷山川阔,歌骊道路愁

旬恤

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
旬恤,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:每云外物未尝恤,披卷动能经累旬

潭尹

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
潭尹,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:惟应怜旧尹,渔钓负江潭

邕孝

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
邕孝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山桃红》,原文:蔡邕不孝,把父母相抛

粤书

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
粤书,来源于喻良能的《宋诗》《次韵提举王正言寒食游茶焙》,原文:投公一纸书,远寄粤王州

韧珊

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

珈逸

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
珈,来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》,原文:旧宅邻三徙,新恩副六珈

扬逊

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
扬逊,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国会饮清虚堂》,原文:何逊扬州又几年,官梅诗兴故依然

勰宗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

孜尔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
孜尔,来源于宋真宗的《宋诗》《又将放榜》,原文:旰宵汲汲予存念,夙夜孜孜尔徇公

纾冽

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
纾,来源于张耒的《宋诗》《悼逝》,原文:相期脱崎岖,一笑纾艰难

砺羡

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
砺,来源于晁公溯的《宋诗》《费子范以予铭其父墓持锦物相饷尽归之姑留洮州绿石研一作诗谢之 其二》,原文:洮州绿石堪为砺,聊与衰翁淬笔锋

钲楦

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
钲,来源于胡寅的《宋诗》《挽杨训母荚氏》,原文:望士有诗歌绋綍,梵坊无侣献铙钲

纾严

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
纾,来源于真德秀的《宋诗》《送曹晋伯令尹之官 其一》,原文:旧观嗟难复,罢民苦未纾

婳邕

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

勰屹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

闰钏

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
闰,来源于文天祥的《宋诗》《言志》,原文:闰位适在三七间,礼乐终当属真主

媛阮

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
媛阮,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋较试浄惠精舍会者六人约重九事毕置醴谢汤巩方以诗坚约次韵酬之》,原文:邀勒公荣狎嵇阮,薰涂嫱媛侍渊云

琬瑗

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
琬,来源于蔡襄的《宋诗》《泗州登马子山观漕亭》,原文:因语发长谣,谁能刊琬琰

韬袤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
韬,来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》,原文:熊轼分朝寄,龙韬解贼围

存晢

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
存,来源于魏了翁的《宋诗》《约书院诸友过石洞津检校隄役》,原文:是间炯然存,精粗莫非事

襄珲

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
襄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公九年》,原文:辛丑,葬襄王

晖畅

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
晖畅,来源于陈纪的《宋诗》《挽赵秋晓 其三》,原文:年头岁尾足追随,畅饮高歌送落晖

渌年

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
渌年,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 对酒》,原文:寄言当代诸少年,平生且尽杯中渌

映漫

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
映漫,来源于常建的《唐诗》《赠三侍御》,原文:湖月映大海,天空何漫漫

冉旒

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
冉,来源于杨冠卿的《宋诗》《同韩吴二寺丞饮西湖梅花下酒酣继韩韵》,原文:冉冉山云薄暮时,壶觞歌咏欲忘归

琲炯

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
琲,来源于刘学箕的《宋诗》《光化储丈晨兴摘郡圃桃见惠每颗有重十三两者他州未尝见顷读邺中记勾鼻桃有重二觔者每窃笑之观此信不诬矣光化去京止六七百里且地脉肥沃疑承平时得种来植》,原文:臙脂细擘浆流液,珠琲轻挥露带华

固良

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
固良,来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》,原文:良辰乐事固可纪,欲写但愧才弗胜、他年收拾入房策,岂独佳话口所腾

茹茯

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茹,来源于张嵲的《宋诗》《西谷歌》,原文:避世秦人应绿髪,茹芝仙子好朱颜

楦珲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

莱律

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
莱,来源于白居易的《唐诗》《新昌新居书事四十韵因寄元郎中张博士》,原文:狐兔同三迳,蒿莱共一壥

翩圣

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翩圣,来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》,原文:元丰天子赐安车,黄髪翩翩翊圣初

滇里

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
滇里,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

史盛

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
史盛,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:许史侯盛,韦平相延

瑚旬

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
瑚,来源于叶适的《宋诗》《读王德甫文卷因送省试》,原文:皎如珊瑚树,尘垢拭杯案

旌普

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
旌,来源于朱松的《宋诗》《次韵彦继用前辈韵三首 守岁》,原文:庭燎夜未央,旌旗焕龙蛇

琀滢

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

琅杉

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
琅,来源于宋之问的《唐诗》《龙门应制》,原文:凿龙近出王城外,羽从琳琅拥轩盖

初尧

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
初尧,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:尧七十六,治水云初

园常

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
园常,来源于李之仪的《宋诗》《濮道甫挽词二首 其二》,原文:千顷田园常富足,几朝冠盖旧交游

郄桥

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
郄,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:谷水直言身不顾,郄诜高第转名香

采戍

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
采戍,来源于徐照的《宋诗》《征妇思》,原文:年半为郎妇,郎去戍采石

之原

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
之原,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:” 万章曰:“一乡皆称原人焉,无所往而不为 原人,孔子以为德之贼,何哉

旒忻

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旒,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》,原文:下辇登三袭,褰旒望九垓

宣屹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
宣,来源于韩元吉的《宋诗》《挽任谏议词二首 其二》,原文:世嗟阳谏议,人忆谢宣城

彦笈

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
彦笈,来源于白居易的《唐诗》《失题》,原文:)(〖1〗《玉照新志》〖宋王明清撰,《宝颜堂祕笈》本〗卷三:「王彦国献臣,招信人,居县之近郊

酝晗

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
酝,来源于赵彦卫的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:节操刚方范孟博,□□酝藉谢玄晖

晷虢

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》,原文:寸晷恋言笑,佳期欲阻暌

鉴锐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
鉴,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其七》,原文:鉴揭雾解駮,屏纡云浅深

与沦

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
与沦,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:嗟辋水沦涟,与月上下,寒山远火蒙笼

蒂昙

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
蒂,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・相公爱》,原文:恰便似并蒂池莲一处栽,春水游鱼两和谐

娄泓

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
娄,来源于陈宓的《宋诗》《得古杉于刘坑》,原文:百夫共引绠,娄断如飞蓬

运壹

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
运,来源于李纲的《宋诗》《留题天宁明极堂》,原文:余生寄闲旷,任运学庞翁

择燿

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
择,来源于韩的《宋词》《谒金门》,原文:择胜寻春愁日短

晢璨

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

骃虔

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

皎艺

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
皎,来源于文同的《宋诗》《二年陵阳不见中秋月》,原文:二年逢中秋,曾不识皎洁

鹤中

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鹤中,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:庭际烟霞辉晔晔,天中鸾鹤羽兟兟

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