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如何正确向女方询问生辰八字格式

冯权晖作者:冯权晖2024-04-29 21:03:05

当你想知道一个人的性格、运势以及吉凶祸福时,最有效的方法之一就是通过他(她)的生辰八字来分析。然而,想要获取别人的八字,尤其是女方的生辰八字,往往需要一些技巧和方法。在本文中,我们将教你如何正确向女方询问她的生辰八字格式,让你可以顺利获取到需要的信息。

问女方拿生辰八字格式

苡彰

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
苡,来源于薛绍彭的《宋诗》《马伏波事》,原文:提兵泊浪间,薏苡谗谤喧

仪瑧

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhēn玉名。
国学点评
仪,来源于顾敻的《唐诗》《临江仙 三》,原文:如啼恨脸,魂断损容仪

晳鉴

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

茉勤

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
茉,来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》,原文:茉莉抱何性,犯此炎暑酷

虢闳

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
虢闳,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

泱璞

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
泱,来源于秦观的《宋诗》《西城宴集元祐七年三月上巳日诏赐馆阁官花酒以中澣日游金明池琼林苑又会于国夫人园会者二十有六人二首 其一》,原文:春溜泱泱初满池,晨光欲转万年枝

蔚舟

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蔚舟,来源于孔平仲的《宋诗》《咏芦》,原文:地近长芦芦已深,舟行两岸蔚森森

致勤

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
致勤,来源于杨万里的《宋诗》《徐氏太淑人挽词二首 其一》,原文:三子官期至,同时各致勤

珹明

拼音五行释意
chéng玉名。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于张继先的《宋词》《忆桃源》,原文:分明颠倒颠

寒缃

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
寒缃,来源于史铸的《宋诗》《绣菊》,原文:寒葩缕缕结缃红,不待纤针见巧工

桐凝

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
桐凝,来源于陈师道的《宋诗》《黄无悔挽词四首 其四》,原文:玉筯凝潮后,丝桐艺业余

珞子

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
珞子,来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》,原文:雾中不见空峒子,世外空传珞琭书

竹銮

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
竹銮,来源于汪藻的《宋诗》《湖南安抚刘龙图挽词二首 其一》,原文:一辞天上金銮直,再见湘南竹马迎

潇珏

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
潇,来源于范成大的《宋诗》《深溪铺中二绝追路寄呈元将仲显二使君 其二》,原文:故人合在潇湘见,却向潇湘别故人

姬明

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
姬明,来源于无名氏的《唐诗》《夏》,原文:汉帝高堂汗若珠,班姬明月无停影

亭漪

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
亭漪,来源于蔡向的《宋诗》《题张子正观察溪风亭 其一》,原文:雅致园林景特奇,彩亭斜跨水沦漪

芷资

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芷,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其五》,原文:酌清流兮撷兰芷,奉明荐兮非昵祀

琀琉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于李商隐的《唐诗》《蝇蜨鸡麝鸶凤等成篇》,原文:瑇瑁明书阁,琉璃冰酒缸

蔓钏

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
蔓,来源于许浑的《唐诗》《经故丁补阙郊居》,原文:风吹药蔓迷樵径,雨暗芦花失钓船

矜憧

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
矜,来源于王十朋的《宋诗》《孟甲生日》,原文:门阑增喜庆,翁妪最矜怜

憬缈

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

瑛燮

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
瑛,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:帘幕中间,楼台侧畔,浑是瑶瑛积

睨荷

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
睨荷,来源于包何的《唐诗》《和孟虔州闲斋即事》,原文:睥睨临花柳,栏干枕芰荷

砺纫

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
砺,来源于赵友直的《宋诗》《樵》,原文:踏破芒鞋力已疲,朝还砺斧采薪儿

羿湲

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘贡父》,原文:我命不在天,羿彀未必中

陟幽

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
陟幽,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:幽寻穷胜处,登陟疲足胫

昶荷

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

佶铮

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

敏莱

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・净瓶儿》,原文:(正旺唱)他教你夜深时休睡,(白敏中云)今夜我那里得那睡来

泉中

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泉中,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨》,原文:正忧麦槁井泉干,一雨中宵忽沛然

沛松

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
沛,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:尧舜既没,圣人之道衰,暴君代作,坏宫室 以为污池,民无所安息,弃田以为园囿,使民不得衣 食,邪说暴行又作,园囿污池,沛泽多而禽兽至, ,及纣之身,天下又大乱

裳笠

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
裳笠,来源于张镃的《宋诗》《晚步池上》,原文:蓑笠钓船家自有,轩裳朝路梦俱忘

睨吟

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
睨吟,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:饥肠雷吼呵吟笔,睥睨诗坛未坚降

韪俪

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

漫蒲

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
漫蒲,来源于梅尧臣的《宋诗》《漫书》,原文:蒲葵两钱扇,漫写未嫌轻

瓷巡

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瓷,来源于谢逸的《宋词》《武陵春》,原文:捧碗纤纤春笋瘦,乳雾泛冰瓷

德卓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
德卓,来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》,原文:二公才德冠天下,青史褒名卓难亚

曦翡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
曦,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:万官班从出祥曦

墨温

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
墨温,来源于邵雍的《宋诗》《王胜之谏议见惠文房四宝内有巨砚尤佳因以谢之》,原文:水贮见温润,墨发知瀺濯

凝陵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
凝陵,来源于郭祥正的《宋诗》《忆五松山》,原文:上有寒蟾吐魄凝冰雪,下有铜陵碧涧倾潺潺

棹麒

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
棹,来源于陈与义的《宋诗》《过下杯渡》,原文:夜宿下杯馆,朝鸣一棹东

婳泷

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

史璎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:暮雨濯残热,史官非坐曹

瑥镜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其九》,原文:镜清摇头,这僧摆尾

盈豫

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
盈豫,来源于李廌的《宋诗》《有怀都下寒食》,原文:况今持盈戒欹器,不使逸豫常从流

颜芦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
颜芦,来源于李贺的《唐诗》《申胡子觱篥歌》,原文:颜热感君酒,含嚼芦中声

樗渲

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
樗,来源于汪晫的《宋诗》《游翠眉用苏黄门子由韵》,原文:吾翁先见如樗里,此老遗思比岘山

黎芙

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
黎,来源于洪皓的《宋诗》《过封邱见熊主簿》,原文:里闬黎元少,兵戈畎亩荒

采芹

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
采芹,来源于丘葵的《宋诗》《送陈判之邑庠》,原文:君去采芹藻,那知事不同

曼阑

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
曼,来源于释月磵的《宋诗》《德详大师礼补陀五台》,原文:若论观音与曼殊,尽恒沙界无不是

域璨

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
域,来源于陈著的《宋诗》《次韵董伯和镫夕有感二首 其一》,原文:万镫无复艳端门,一簇星毬里域春

宁琛

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
宁,来源于杨邦弼的《宋诗》《挽王信伯先生 其一》,原文:堂堂宁复见,门士恸新冈

楠遥

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
楠遥,来源于陆游的《宋诗》《行武担西南村落有感》,原文:一径松楠遥见寺,数家鸡犬自成村

睿晏

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
睿晏,来源于郑谷的《唐诗》《忝官谏垣明日转对》,原文:吾君英睿相君贤,其那寰区未晏然

漾廷

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
漾,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一》,原文:竹铺冷色云连寺,柳漾晴丝鸟过溪

染童

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
染童,来源于许棐的《宋诗》《寄题竹坡》,原文:呼童少杀青瑶简,染月濡云寄我吟

诣久

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
诣久,来源于赵蕃的《宋诗》《寄南安李使君三章 其三》,原文:别久未能成一诣,故怜终日泥陈编

思琰

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
思琰,来源于张九龄的《唐诗》《和姚令公哭李尚书乂》,原文:人思崔琰议,朝掩祭遵公

竹钊

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
竹,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄秋怀三首 其三》,原文:灵均心事少陵诗,青竹林边白竹篱

合淖

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
合淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

檬谨

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

醇瞻

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
醇瞻,来源于周南的《宋诗》《送邻守邂逅祭酒李公》,原文:清醇瞻耈老,省素共晨羞

玖崔

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
玖,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其二》,原文:清诗报我来,琼玖羞木李

松童

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
松童,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其五》,原文:挟册相从祇一童,林间终日饱松风

润蕖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
润,来源于蒲寿宬的《宋诗》《书会溪郴阳瀑布图后三首 其一》,原文:写此一派润,化作万顷腴

泉莘

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
泉莘,来源于秦观的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:次韵莘老初至汤泉二首其二首句:年华行已老

蕙其

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蕙其,来源于严羽的《宋诗》《放歌行》,原文:苟非其道兮,曷如蕙带而荷衣

棂昉

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
棂,来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》,原文:碧玉窗棂三四闲,一溪流水伴君闲

颖熙

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
颖,来源于朱翌的《宋诗》《金秀轩诗》,原文:金秀皆垂颖,山园特有光

荣漪

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
荣,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:荣华富贵

蔓瑜

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蔓,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西园 其一》,原文:绿蔓无芳姿,碧花茂牵牛

珲楣

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于晁公溯的《宋诗》《送谭廷硕司户归鱼复》,原文:不量井楣缾,安得如鸱夷

笠恽

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
笠,来源于滕岑的《宋诗》《赠徐谷三绝 其一》,原文:闲携箬笠无人识,狂杀痴儿问五行

皖罡

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
皖,来源于无名氏的《宋诗》《无题》,原文:试将潜皖问云游,何似灵巖与虎丘

麟睨

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
麟睨,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻和王子立风雨败书屋有感》,原文:燕雀嗤鸿渐,犬羊睨麟获

亚漓

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
亚,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 五》,原文:照宣离景,几亚神抠

术芊

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
术,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔殿院游昭亭山广教寺》,原文:彼美蒋御史,道术追雄轲

越荏

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
越,来源于杨景贤的《元曲》《金菊香・多应他意重我情薄,既不是可怎生雁贴鱼缄音信杳。相别时话儿》,原文:不甚好,恨锁眉梢,越思量越思想越添焦

悟追

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
悟追,来源于方回的《宋诗》《次韵酬郝润甫二首 其一》,原文:孰追赤制春秋笔,稍悟黄庭内外篇

燮墨

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
燮,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:燮理失其节,老弱生疵疠

琉冶

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
琉,来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其三》,原文:烱烱森罗相对看,如浄琉璃含宝月

挚墨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:其挚,三公执璧,孤执皮帛,卿执羔,大夫执厄

玖芦

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
玖,来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》,原文:欲修琼玖报,素手愧空言

凇晴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

琉嘉

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琉,来源于毕田的《宋诗》《凝碧亭》,原文:清秋独倚危阑立,身在琉璃世界中

诚壬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
诚,来源于司马光的《宋诗》《和之美舟行杂诗八首 船行遇风》,原文:诚无倾侧忧,缆弱终难进

园砺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
园,来源于宋祁的《宋诗》《过惠崇旧居 其一》,原文:社残莲即老,园废柰仍疏

珩淖

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
珩,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:速卸胡儿衫,仙带飘佩珩

蕴棹

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
蕴,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:张茑席云平圃讌,焜煌金记蕴名山

晣茶

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

浦郅

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
浦,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:漆园歌未歇,澧浦珮还沉

雅存

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
雅存,来源于欧阳澈的《宋诗》《琼上人留意学诗惑于多岐未明厥趣作四韵寤之了此一话则能诗三昩不出个中矣》,原文:碧云矜式存风雅,黄卷沈潜学老成

些寓

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
些,来源于释道璨的《宋诗》《雪菊》,原文:东篱有佳人,万些招不来

蕴玢

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
蕴,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:介是长男变初世,六二爻辞蕴深祕

齐樨

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:葬齐悼公

秋霄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
秋霄,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和省判程郎中省宿》,原文:北望宫墙树万年,九霄云退湛秋泉

漫远

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
漫远,来源于杜甫的《唐诗》《通泉驿南去通泉县十五里山水作》,原文:山色远寂寞,江光夕滋漫

骊蝶

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
骊,来源于文彦博的《宋诗》《自济源回及中道得通守郎中诗跂羨山水之游以不得陪从为恨因以诗答之》,原文:新诗两首连城贵,百斛骊珠价不如

冉莲

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
冉莲,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:冉弱营中柳,披敷幕下莲

伊愿

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
伊愿,来源于柳富的《宋词》《最高楼》,原文:愿伊家,衷肠在,一双飞

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