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人的生辰八字是否对应一个卦

朱瑶钰作者:朱瑶钰2024-04-29 11:20:24

生辰八字是中国传统文化中的一个重要概念,它包括出生年、月、日、时四个要素,代表着一个人的命运。而八卦则是道家哲学中的重要符号,代表着自然界的变化和规律。那么,人的生辰八字是否对应一个卦呢?有人认为生辰八字与八卦之间存在着微妙的联系,每个人的生辰八字都对应着某个特定的卦象,从而揭示了人的命运轨迹。接下来,我们将深入探讨这一命运与卦象之间的神秘联系。

人的生辰八字是否对应一个卦

黎攸

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
黎,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:汤汤势滔天,黎元多沈溺

洛徽

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
洛徽,来源于杨万里的《宋诗》《宿新丰坊咏瓶中牡丹因怀故园二首 其二》,原文:天下花王绝世无,侬家移得洛徽苏

缤徽

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
缤,来源于袁燮的《宋诗》《含清亭》,原文:缤纷一昼夜,翦刻非人为

文存

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
文存,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤借韵书怀》,原文:咳唾幸存三寸舌,文章可媿一囊钱

畚朴

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
畚,来源于晁公溯的《宋诗》《郡人请开旧江口因往视之而作》,原文:焉敢费使君,畚插各自携

绪重

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
绪重,来源于孔平仲的《宋诗》《发仪真寄常父兄》,原文:诸绪正牢落,勿令心重悲

晴晢

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晴,来源于刘辰翁的《宋词》《长相思》,原文:上元晴

朝莘

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
朝莘,来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》,原文:莘郊匹夫乐尧道,朝鲜逋播叙禹畴

恤蔓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
恤,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:鳏恤寡矜,寇屏宄亡

昉崇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chóng高明宏大。
国学点评
昉,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:鸿荒有开,昉颉鸟迹

鉴诣

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
鉴诣,来源于秦观的《宋诗》《徐仲车食于学官吏或以为不可欲罢去之太守不听礼遇如初感之而作》,原文:贤哉黄次公,鉴裁实精诣

璐良

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

绡姝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
绡姝,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:洛浦鸣琴致绡姝,洞庭吹玉来寸珠

亦菀

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
亦,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:人来人去亦知不

域乾

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
域,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其八》,原文:开八荒兮寿域,如华胥兮大庭

堰珹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chéng玉名。
国学点评
堰,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・尾》,原文:看时节显出些头盔,我则见尸堰断灞陵桥下水

芈滇

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芈,来源于洪适的《宋诗》《读召公世家》,原文:齐晋瓜分四国王,嬴秦为吕芈为黄

资嶂

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
资,来源于释文珦的《宋诗》《感时》,原文:厚地产桑谷,为民衣食资

邵邵

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵邵,来源于无名氏的《元曲》《双调・十棒鼓》,原文:待学那邵平,邵平多种瓜

钏楹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
钏,来源于白朴的《元曲》《双调・得胜乐春》,原文:六幅罗裙宽褪,玉腕上钏儿松

彰涵

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
彰涵,来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》,原文:潮驾天吴彰海润,气涵云汉毓金昭

蕋琪

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林

轼盛

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:斋房贪结佩,归轼阻均茵

韶南

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
韶南,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一三》,原文:春来南国蔼韶光,百卉嫣然竞早芳

烊意

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

籍林

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
籍林,来源于廖刚的《宋诗》《琅玕纵横颠木犹在意不能释再用壁间旧韵》,原文:风肓木蠧堕瑶林,狼籍千竿翠碧阴

璐旭

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
璐,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:浮玉神山攻宝璐,屑屑虚花奈凭据

恽僖

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

甯酝

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《挽曹泰宇居士三首 其一》,原文:有教甯分类,逢人只借书

婉杨

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
婉杨,来源于喻良能的《宋诗》《雪》,原文:欲知回旋空中舞,恰似杨家静婉腰

葭苏

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
葭苏,来源于刘沧的《唐诗》《江行书事》,原文:远渚蒹葭覆绿苔,姑苏南望思裴徊

籍晤

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
籍晤,来源于赵善括的《宋诗》《上王右司三十韵》,原文:芝眉重晤对,桂籍偶叨踰

盂沫

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
盂,来源于贺铸的《宋诗》《赠僧孚》,原文:与君更结莲社游,径取盂囊付舟尾

简绚

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
简绚,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和执契静三边应诏》,原文:充庭延饮至,绚简敷春藻

炘燮

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》,原文:或外示闲暇,伐事先和燮

含亦

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
含亦,来源于楼钥的《宋诗》《昕老自号鉴堂来住芦山山中先有鉴堂》,原文:要是非台亦非鉴,但见寂照含虚空

乘喻

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
乘喻,来源于宋庠的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:惊猿久负排巢客,乘驷谁轻喻蜀郎

溯孜

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
溯,来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》,原文:溯宫沟、暗流空绕

勉繁

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
勉,来源于周必大的《宋诗》《予平生愿学忠恕既以自勉亦告于人王牒正则闻而悦之归作唯斋九万里风斯下矣写衰容命之赞》,原文:勉强行之,道其殆庶

乘渭

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
乘渭,来源于李纲的《宋诗》《冬至前六日奉陪舅氏燕集于张甥东斋泰孙侍坐舅甥四世同会岂易得也舅氏以诗见贶谨次韵成两章拜呈并简季弟二甥同赋 其二》,原文:乘马路车何以赠,渭阳元自是王阳

畅晠

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
畅,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・金盏儿》,原文:畅好是冷丁丁沉默默无情汉

林晃

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
林晃,来源于无名氏的《唐诗》《灵宝真一自然太上玄一真人颂一章》,原文:蒨粲七宝林,晃朗日月精

睨景

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
睨景,来源于刘长卿的《唐诗》《清明后登城眺望》,原文:风景清明后,云山睥睨前

中薏

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
中薏,来源于朱翌的《宋诗》《华干携茶入园晚坐柔桑下》,原文:的中薏嫩莲新采,笋上竿成竹已斜

朴嵇

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
朴,来源于阳城的《唐诗》《谒赠何国子监司籍坚》,原文:久仰高明抱朴忠,倏传马首向城东

韫良

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
韫良,来源于刘攽的《宋诗》《伤孙曼叔尚书》,原文:韫吾良臣九京地,此意自昔悲重重

岭沦

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
岭沦,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:持归化岭北,大地免沉沦

澎榭

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
澎,来源于姜特立的《宋诗》《王俊卿所居甚隘而看山亭依浮图之址卓然孤起诚伟观也》,原文:更须约安期,万里弄澎湃

若妤

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
若,来源于李贺的《唐诗》《后园凿井歌》,原文:情若何,荀奉倩

燏攸

拼音五行释意
火光貌。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

缃治

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缃治,来源于宋庠的《宋诗》《初归咸宁宅坐北斋作二首 其二》,原文:宴坐聊为适性场,徧开尘箧治缣缃

闳初

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
闳初,来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》,原文:大句闳篇久擅场,一函初得胜琳琅

鸠京

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
鸠京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 二十八》,原文:败军(京本作「占败」)气,鸠尾及鹰(京本作「鹦」)飞

琤钟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
琤钟,来源于曾丰的《宋诗》《游三乳洞》,原文:琤然钟磬声,独与雅意中

致晗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
致,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 正位酌献用《成安》。》,原文:谈笑致主,竹帛流芳

绡棠

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
绡棠,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・绵打絮》,原文:似海棠半醉春睡重,鲛绡上绿鬓拥

迪彦

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
迪彦,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:帝求俊彦,启迪后人,无越厥命以自覆

炔菀

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

凌晃

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
凌,来源于丘葵的《宋诗》《庚辰岁寓开元东罗汉阁 其一》,原文:有美者杰阁,凌然跨虚空

渊情

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
渊情,来源于黄圭的《宋诗》《宿仪林寺》,原文:禅盟苏晋情相契,酒恋渊明醉且斟

峪锦

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

袅奕

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
袅,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:先自腰肢常袅娜

与城

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
与城,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其八》,原文:我入五羊城,遂与山水辞

舟乔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
舟乔,来源于苏轼的《宋诗》《书王定国所藏烟江叠嶂图》,原文:行人稍度乔木外,渔舟一叶江吞天

篁兹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
篁兹,来源于赵蕃的《宋诗》《六月十五日时闵雨甚矣三首 其三》,原文:去此林篁蔽,出兹溪谷深

里弘

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
里弘,来源于谭用之的《唐诗》《赠索处士》,原文:山中宰相陶弘景,洞里真人葛稚川

烽卿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
烽,来源于蔡戡的《宋诗》《子真新篇愈出愈工压倒元白三叹不已勉强再次前韵》,原文:夕烽罢警铁衣闲,聘币星驰交两国

真煦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
真煦,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:温颜煦槁木,真性驯幽禽

莞蓬

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
莞,来源于唐庚的《宋诗》《郡人献笋守以分饷郡寮而吏独见遗守知之命追赐焉盖不出既久而人忘之也因成一篇》,原文:起舞属细君,相对一笑莞

泊旷

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
泊旷,来源于张镃的《宋诗》《足疾愈约客游湖上园》,原文:长怀骆宾王,旷迈困沉泊

苏郄

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
苏,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其二》,原文:甘清嗽寒齿,醉梦为苏醒

玮栎

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

蓁华

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蓁华,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

湫些

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
湫些,来源于释惟足的《宋诗》《偈》,原文:移星换斗,倒岳倾湫,却较些子

戍猷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
戍,来源于释德洪的《宋诗》《十二时偈》,原文:黄昏戍,作用密

焓园

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于梅尧臣的《宋诗》《高车再过谢永叔内翰》,原文:驩乐同,治园田,颍水东

槐棹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
槐棹,来源于葛绍体的《宋诗》《猗澜即事》,原文:小棹轻舟往来急,古槐斜日嫩荷风

辕绎

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
辕,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒见寄》,原文:壶浆未洗两脚泥,南辕已向淮阳道

栗犹

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
栗犹,来源于朱南杰的《宋诗》《同陈明叔游湖作》,原文:堤边谁道春归了,犹有一声黄栗留

豫娆

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
豫,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎寄致政张郎中以令子倅府迎侍河阳》,原文:逸豫鸿排陆,欢心鲤过庭

湘柳

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
湘柳,来源于黄文的《唐诗》《湘江》,原文:潇湘江头三月春,柳条弄日摇黄金

啸嵘

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
啸嵘,来源于王之道的《宋诗》《和富公权宗丞十首 其三》,原文:闲想当年啸咏声,一时人物鬬峥嵘

艾觉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
艾觉,来源于陆游的《宋诗》《风云昼晦夜遂大雪》,原文:夜艾不知雪,但觉手足皲

迪毓

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
迪,来源于陈长方的《宋诗》《赠画者徐琛》,原文:君观宋迪传深趣,元在颓墙破环堵

诺熠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
诺,来源于李流谦的《宋诗》《予旧服术迂其效弃去比过临邛蒙李丈分惠并副以诗次其韵以自警》,原文:吾宗活人手,一诺轻季布

搦蔳

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
搦,来源于奥敦周卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:野猿搦丹青画手,沙鸥看皓齿明眸

皎瑱

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
皎,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:秋月皎皎鹤蹲蹲,春风泄泄禽关关

戍霈

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
戍,来源于程垓的《宋词》《好事近》,原文:烟尽戍楼空,又是一帘佳月

瑥恬

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:大展经纶有日,须恬退、待趣曹装

悟竣

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
悟,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 迷悟》,原文:北本是南,悟无移忒

郝遒

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
郝遒,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

萦隋

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
萦隋,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:何日隋堤萦马首

专明

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
专明,来源于李之仪的《宋诗》《杂挽诗四首 其三》,原文:柔明惟典则,专静辍纷华

覃依

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
覃,来源于胡宿的《宋诗》《赏花钓鱼应制》,原文:乘时覃惠宴,不是乐观鱼

渌栗

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
渌,来源于郑刚中的《宋诗》《陪权郡符正民九日游西山》,原文:扶光迫西汜,回棹泛清渌

珉孝

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
珉,来源于钱伯言的《宋诗》《次韵奉和蒙著太尉澹山见示长句》,原文:澹巖宛在进江滨,多少篇章刻翠珉

翎珑

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
翎珑,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

姿时

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
姿时,来源于方回的《宋诗》《次韵送张文焕 其一》,原文:廊庙端非岩壑姿,慵庵未是可慵时

萃晰

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
萃,来源于岳珂的《宋诗》《富文忠出身帖赞》,原文:萃是三德,发为遗墨

润染

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
润染,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:天香染露,晓来衣润谁整

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