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生辰八字子算命:揭秘命主如何透过生辰八字预测未来

陈勉郅作者:陈勉郅2024-04-24 10:05:57

生辰八字子算命,作为一种古老的命理学方法,对很多人来说仍然充满神秘。人们相信,通过算命可以了解自己的命运轨迹,预测未来的发展趋势。生辰八字子算命的核心在于根据出生年、月、日、时的八个字来推算一个人的五行属性和运势,从而帮助其选择更合适的生活和发展方向。通过这篇文章,我们将一起揭秘生辰八字子算命的奥秘,探讨如何通过生辰八字来预测未来,以及一些常见的八字命主的特征和运势走向。让我们一起来揭开生辰八字算命的神秘面纱吧!

生辰八字子算命

燏锋

拼音五行释意
火光貌。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

滟惋

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
滟,来源于洪迈的《宋诗》《用退之韵赋新霁》,原文:方塘滟宿涨,古镜窥清晓

经泊

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
经泊,来源于马戴的《唐诗》《送皇甫协律淮南从事》,原文:楚樯经雨泊,烟月隔潮生

丁启

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
丁,来源于赵鼎的《宋诗》《越土水浅易涸而近山无木可采故常有薪水之忧既归黄冈遂脱此责作诗示同舍》,原文:决决溪流鸣枕下,丁丁谷响应山椒

朔源

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
朔源,来源于张蠙的《唐诗》《边情》,原文:草枯朔野春难发,冰结河源夏半销

择涛

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
择,来源于释仁绘的《宋诗》《偈》,原文:至道无难,唯嫌拣择

仟兴

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

嵘斯

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
嵘斯,来源于陈著的《宋诗》《外甥黄阿相生日》,原文:湖山聚秀系斯文,汝更峥嵘瑞户门

泓益

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
泓,来源于权德舆的《唐诗》《赠广通上人》,原文:客至上方留盥漱,龙泓洞水昼潺潺

麓松

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
麓松,来源于刘守的《宋词》《满江红》,原文:更修筠、与合抱长松,依梅麓

漳俪

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
漳,来源于王勃的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓 二》,原文:金凤邻铜雀,漳河望邺城

矜松

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
矜松,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:古来松乔流,矜己好浮夸

稷支

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
稷支,来源于刘应炎的《宋诗》《悲歌》,原文:悲矣乎,杞人之忧兮天莫支,权臣秉钧兮社稷危

鉴自

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
鉴自,来源于华镇的《宋诗》《和高邮监税李光道承务 其一》,原文:识似方诸能鉴物,言非蘐草自忘忧

琮浠

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琮,来源于朱熹的《宋诗》《游百丈山以徙倚弄云泉分韵赋诗得云字》,原文:喷薄惊快觌,琮琤喜先闻

乘远

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
乘远,来源于张嵲的《宋诗》《永康山》,原文:政恐乘高伤远目,忽然烟雾锁峰峦

晃霖

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
晃,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其二》,原文:顾瞻忽眩晃,冷汗如泼水

泊虔

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
泊,来源于陆游的《宋诗》《宿北钱清》,原文:晡时理舟檝,甲夜泊钱清

坤恺

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
坤,来源于张抡的《宋词》《减字木兰花》,原文:干坤入手

之蔳

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:礼,时为大,顺次之,体次之,宜次之,称次之

悦蕙

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
悦,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十四》,原文:诸天普欣悦,一切稽首恭

勤谦

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
勤谦,来源于李曾伯的《宋诗》《和褚县丞韵》,原文:新诗慰藉知三复,雅意勤渠示一谦

睨阑

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
睨阑,来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其六》,原文:孤灯耿夜阑,盗畏不敢睨

胧泱

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
胧,来源于丘的《宋词》《锦帐春》,原文:更朦胧月影,弄明初夜

恽净

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
恽,来源于虞俦的《宋诗》《食墨鱼有感》,原文:韩非竟以说难死,杨恽诗成污刀机

书慕

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
书慕,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:先亲爱我读书声,追慕慈颜涕每倾

媖晶

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

鑫意

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:无人会得凭阑意

域燏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
火光貌。
国学点评
域,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其四》,原文:与民开寿域,为国斡洪钧

湫淖

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
湫,来源于洪适的《宋诗》《同姚当可胡元质钱舜仁张昭甫游上泉》,原文:灵湫几千年,洗尽尘土碍

墨钗

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
墨,来源于岳珂的《宋诗》《张忠献时义诚力二帖赞》,原文:遗墨之宝,已若尺璧

芨正

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

普熹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
普,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一五》,原文:今日人天普集,对众分明剖露

淑汀

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
淑汀,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:淑气散幽香,满蕙兰汀渚

槿楚

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
槿,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又题纯阳洞》,原文:松槿虽殊途,宇宙同作客

璆珲

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璆,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡璆、铁、银、镂、砮磬、熊、罴、狐、狸、织皮,西倾因桓是来,浮于潜,逾于沔,入于渭,乱于河

晣未

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晣未,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

瑶辽

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
瑶辽,来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》,原文:昆仑瑶树渺何许,辽海白鹤还归家

禧纶

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:祥烟瑞霭浮清庙,绵宇被纯禧

诚珐

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
诚,来源于唐介的《宋诗》《碧落洞》,原文:怪容诚莫状,胜迹今始获

匠依

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
匠依,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:早依蘓扬州,匠手为礲磨

泱堰

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
泱堰,来源于陈造的《宋诗》《吕城堰》,原文:堰西绿泱泱,堰东已胶杯

越札

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
越,来源于晁端友的《宋诗》《登多景楼》,原文:木落吴天远,江寒越舶稀

之壬

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
之壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:若火入而伏,必以壬午,不过其见之月

经樨

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
经,来源于张守的《宋诗》《鱼乐亭》,原文:乃公倦经纶,结□俯沧浪

津昙

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
津昙,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:季父英名上玉津,瞿昙抱送石麒麟

棂彰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《昼眠》,原文:酣酣枕上息吾形,日过南窗第几棂

墨允

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
墨允,来源于薛季宣的《宋诗》《九月犹煖梅桂有华》,原文:仙人姑射山,墨允期首阳

黛潭

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
黛潭,来源于岑参的《唐诗》《冬夜宿仙游寺南凉堂呈谦道人》,原文:石潭积黛色,每岁投金龙

章茗

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
章茗,来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》,原文:炉薰茗碗供平章,一机直欲舂其吭

莹锦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
莹锦,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:刚明济清浄,锦组辉琼莹

存晣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhé光亮;亮光。
国学点评
存,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」公曰:「宫之奇存焉

硝勖

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

桢峨

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:盛德总羣英,高标仰国桢

楦知

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
楦知,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

昼惋

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
昼,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 潺玉亭》,原文:昼夜声不止,肯效楚人哭

斯藻

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
斯藻,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:扬万世之英灵,彰一朝之翰藻,斯亦差堪自慰者矣

嶂献

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
嶂献,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳题石桥》,原文:云披献青嶂,风槛争卷帘

椒町

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
椒,来源于袁燮的《宋诗》《游灵山二首 其二》,原文:湖山秀美冠东南,况此山椒枕碧潭

晟中

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

宸竺

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
宸,来源于释元肇的《宋诗》《送张明府知黄岗》,原文:多将民疾苦,归日奏宸旒

纶桦

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纶,来源于释思雅的《宋诗》《送王山人归千峰》,原文:想到垂纶处,和苔扫竹阴

焓允

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其四》,原文:灵兮允格,有翼其从

俏栗

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:不读书最高,不识字最好,不晓事倒有人夸俏

丁闰

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
丁,来源于张洪的《宋诗》《酬答鄱阳黎祥仲 其二》,原文:六丁护香珀,千岁以为期

暖缈

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暖缈,来源于释道潜的《宋诗》《春晴 其二》,原文:高楼暖凤笙,绝曲闻缥缈

廷燏

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
火光貌。
国学点评
廷,来源于卢仝的《唐诗》《常州孟谏议座上闻韩员外职方贬国子博士有感五首 二》,原文:朝廷无谏议,谁是雪韩人

壹仑

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:士与其执事则敛,敛焉则为之壹不食

津恢

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
津,来源于释居简的《宋诗》《立春前三日雪》,原文:老僧眉最白,寒鏁玉津津

崧韪

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
崧,来源于许应龙的《宋诗》《贺同知生辰》,原文:虹星牛渚将诞圣,崧高维岳先生申

婵天

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
婵天,来源于舒邦佐的《宋诗》《题三石屏 其二》,原文:正是江南雪霁天,素娥特地弄婵娟

桅绘

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过招贤渡四首 其四》,原文:也知滩恶船难上,仰踏桅竿卧著篙

滦焱

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

蕴篌

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
蕴,来源于刘敞的《宋诗》《呜蝉》,原文:夕露鲜余润,炎?成蕴隆

灏椒

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
灏,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:」[三]刘云:「《搜神记》张灏为梁相,有鹊化为一圆石,灏破之得一金印

祯伽

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
祯,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:朝燕咏无事,时丰贺国祯

萱蔳

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
萱,来源于李弥逊的《宋词》《一寸金》,原文:暂卷双旌,鸣金吹竹,萱堂伴新戏

漳珵

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
漳,来源于朱熹的《宋诗》《伏读致政少傅相公送赵成都佳句两篇不胜慰幸已次高韵并饯其行而再赋此章以见区区瞻仰之意缮录拜呈伏乞采览 其一》,原文:归来寂莫卧漳滨,梦想威容阻再亲

望晃

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
望晃,来源于钱闻诗的《宋诗》《落星寺》,原文:望中呈一点,晃若出云躔

仓奥

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
仓,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦秋怀二首 其二》,原文:江河风景悲南渡,家室仓皇问北征

皙鉴

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:齐侯赏犁弥,犁弥辞,曰:「有先登者,臣从之,皙帻而衣狸制

戚恤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
戚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:秋,公孙敖会晋侯于戚

睨匠

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
睨匠,来源于吕公著的《宋诗》《分题得瘿木壶》,原文:大匠睨而往,恻然乃有意

意珹

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chéng玉名。
国学点评
意,来源于吴文英的《宋词》《梦芙蓉》,原文:难传眼恨眉意

漳普

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
漳,来源于曹勋的《宋诗》《持节回呈王枢》,原文:归时大岭雪已飞,易水清漳醒病骨

同品

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
同品,来源于王禹偁的《宋诗》《贺温正言赐紫》,原文:荣颁紫绶同三品,旧赐朱衣未一年

庆蔚

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
庆,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:垂露浸庆祜来宜

纬益

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
纬,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:寡妇宜忧纬,三公亦灌蔬

琯崇

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chóng高明宏大。
国学点评
琯,来源于虞俦的《宋诗》《十一月三十日乃耘老弟生朝余是日也宿留富阳驿中念之殊不胜情因赋一诗俟到吴门有便寄去》,原文:玉琯新阳七日来,天将风月赋诗才

箴苡

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
箴,来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》,原文:麟爵来称纪,官师退绝箴

践洵

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
践洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

钏赫

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
钏,来源于陈允平的《宋诗》《绿琐》,原文:背人约住黄金钏,轻札香罗护守宫

琅诚

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
琅诚,来源于程俱的《宋诗》《游华藏此君亭》,原文:精诚入毛髪,化此千琅玕

幽璋

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
幽璋,来源于施枢的《宋诗》《禹庙》,原文:圭璋藏道室,弓剑莽幽宫

炔汝

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

楦诣

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

嵇博

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《寄呈阳巖》,原文:嵇康老觉形骸懒,扁鹊亡无耳目医

湘乘

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
湘乘,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵晁大舅祖子应》,原文:离骚皎皎在湖湘,冀北茫茫失乘黄

犹冉

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
犹冉,来源于仇远的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:离怀浑似梦里,碧云犹冉冉,佳人何处

云映

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
云映,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐何慊咏雪》,原文:冯夷翦水暗中央,映带同云浅与黄

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