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记生辰八字的影响 - 你的命运从何而来?

宋汶璁作者:宋汶璁2024-04-22 09:02:42

生辰八字作为中国传统命理学中的重要组成部分,一直被认为能够影响一个人的命运走势。根据农历出生年、月、日、时四个要素的组合,生辰八字能够揭示一个人的性格特点、事业运势、婚姻状况等方面的信息。在中国,很多人都会根据自己的生辰八字来选择合适的职业、配偶,甚至是行事策略。在这篇文章中,我们将探讨记生辰八字的影响,了解它对个人运势的重要性。

记生辰八字的影响

休赓

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
休赓,来源于赵汝腾的《宋诗》《又和饶计使丹青阁韵》,原文:拟赓场圃诗人句,休负烟波墨客愁

勋戍

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
勋戍,来源于张祜的《唐诗》《塞上曲》,原文:莫道功勋细,将军昔戍师

斌旭

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

桅奂

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桅,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其六》,原文:就下深趋坎,凭高杪寄桅

淇鸢

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淇,来源于孔平仲的《宋诗》《途中口占》,原文:望见蒙山思马耳,路经沂水忆河淇

阔瑄

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
阔,来源于黄庭坚的《宋诗》《晚泊长沙示秦处度范元实用寄明略和父韵五首 其四》,原文:秦范波澜阔,笑陆海潘江

泉砚

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
泉砚,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其八》,原文:八曲砚峰倚碧虚,泉流瀑布世间无

川炽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
川,来源于周紫芝的《宋诗》《望故庐一首》,原文:长须之奴,玉川之庐

橙亦

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
橙亦,来源于陈傅良的《宋诗》《约同舍蜀人王德修三首 其三》,原文:橙橘方粲粲,鱼虾亦多多

珈振

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
珈振,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

冶飔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
冶,来源于释印肃的《宋诗》《示弟子彭资深心斋居士》,原文:一百一十四重玄,大冶炉中捞片雪

常骏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
常骏,来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 一》,原文:燕昭寤寐常求骏,郭隗寻思未是贤

隽洵

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
隽,来源于郑獬的《宋诗》《樊秀才下第》,原文:自谓罗中先得隽,岂知天外已遗才

绍严

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
绍严,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵徐应祺小楼》,原文:我老讵能赓鲍谢,君才端合绍严徐

贤芗

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
贤,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・红芍药》,原文:(驾云)你浑家怎不贤惠

治尧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
治尧,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:’尧舜之治 天下,岂无所用其心哉

栾玮

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
栾,来源于郑樵的《宋诗》《观除夕火爆》,原文:驹隙光阴岁已残,门门竹爆共团栾

粤言

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
粤,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:应侯气盖百粤小,朱侯谊与漓江长

怀晳

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
怀,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:雅士常多雅□,□□□□□怀

延佰

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
延,来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》,原文:今春少晴天,雨声常绵延

芃执

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
芃,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

融渲

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
融,来源于范浚的《宋诗》《春融融效李长吉体》,原文:天暄地媚春融融,化工点染分花容

镌旖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
镌,来源于李兼的《宋诗》《奉陪撄宁侍郎游柏山寺谒梅公墓小憩行轩勉酌》,原文:缅怀文忠公,丰碑泯遗镌

甄淄

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
甄,来源于车的《诗》《南至日隔仗望含元殿香鑪》,原文:一阳今在历,生植愿陶甄

澧源

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
澧源,来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》,原文:忽见垂书迹,还惊涌澧源

磊帧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
磊,来源于陈公辅的《宋诗》《行诸山道中》,原文:崖深藓苍苍,溪浅石磊磊

涟甄

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
涟,来源于苏颂的《宋诗》《蜀公范景仁忠文公挽辞四首 其三》,原文:伤心寝门恸,南望涕涟如

胥章

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
胥章,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 越大夫胥犴劳王于豫章之汭

骊旖

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
骊,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅五首 其四》,原文:肯教客子如王式,一听骊驹却悔来

轶弈

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
轶,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:书生一第蜕骨耳,排风轶电方自兹

磐柳

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
磐柳,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其九》,原文:借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉

普淄

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
普淄,来源于王铚的《宋诗》《必明庵》,原文:普现一切水,君自分渑淄

硝沛

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

娥婧

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
娥,来源于崔橹的《唐诗》《和友人题僧院蔷薇花三首 二》,原文:风惊少女偷香去,雨认巫娥觅伴来

泉奂

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
泉,来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》,原文:羣轻折轴,下沈黄泉

时宣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
时宣,来源于沈继祖的《宋诗》《上章帅侍郎 其二》,原文:沮漳时倚仲宣楼,往事成尘谁复纪

壬与

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
壬与,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」与孟孙以壬辰为期

颉渲

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颉,来源于赵抃的《宋诗》《赠阳安徐迈表兄屯田》,原文:兄道足施设,兄志弥颉颃

玄莞

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
玄,来源于魏野的《宋诗》《留题华山陈先生旧隠》,原文:至道虽无迹,玄言尚有诗

颀胭

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
颀,来源于李流谦的《宋诗》《送杨嗣清国录出倅广汉》,原文:清班突见颀而长,开口四坐薄晓霜

霁儒

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
霁儒,来源于费琦的《宋诗》《和签判殿丞宠示游山之作》,原文:不是儒流霁风采,登山游骑恐难攀

昙芉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
昙,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

袤诺

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

翙臻

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

骋佶

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
骋,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:玉勒拥朱轮,各骋些、新欢旧怨

凰怡

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
凰,来源于华岳的《宋诗》《贺赵法曹》,原文:直入凤凰池,更上麒麟阁

焘玺

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

望冬

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
望冬,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:登峦山而远望兮,好桂树之冬荣

爀锐

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

峪瑺

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

蔳君

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于王安石的《宋诗》《君难托》,原文:感君绸缪逐君去,成君家计良辛苦

经理

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
经理,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:论情感恨共岁月,谈经造理分贤愚

璩骋

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

漪璁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
漪,来源于文同的《宋诗》《蓬溪苏令均利泉》,原文:一日会众锸,兹焉发清漪

晏涔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晏,来源于方逢辰的《宋诗》《挽郑直斋居士》,原文:有婿国士器,昔惟晏同叔

芸正

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芸正,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:芸堂春早,正芳苞紫萼,笼烟调雨

銮霏

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
銮,来源于方一夔的《宋诗》《上胡主簿愿》,原文:洗眼看政成,携上金銮殿

桦桢

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

沧梁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
沧梁,来源于王迈的《宋诗》《题惠安頼汝恭溪山风月亭》,原文:濯缨孺子沧浪兴,抱膝高人梁父吟

晳煊

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

昙砚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二六》,原文:杨岐消息未全灰,优昙华笑春风面

灵怡

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
灵怡,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 五》,原文:怡神在灵府,皎皎含清澄

岿镌

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
岿,来源于包恢的《宋诗》《江心寺》,原文:心无倚着绝沉浮,力破回澜岿独留

诣婷

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
诣,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:夜骑天风,晓诣帝所

白晠

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
白,来源于王安石的《宋诗》《次张唐公韵》,原文:公乘白凤今何处,我适新年值白鸡

燝佶

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

殷喻

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
殷,来源于李白的《唐诗》《送友生游峡中》,原文:殷勤一杯酒,珍重岁寒姿

零华

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
零华,来源于王安中的《宋诗》《荣归堂》,原文:华屋飘零鎻夜台,羊昙扶路肯重来

镌稷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
镌,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二一》,原文:侪彼枫落生,吾欲镌此疵

识辽

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
识辽,来源于白居易的《唐诗》《赠杨祕书巨源》,原文:早闻一箭取辽城,相识虽新有故情

晖沅

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晖,来源于虞的《宋词》《水调歌头》,原文:开冷蕊,弄斜晖

皎蕴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
皎,来源于韩愈的《唐诗》《奉和杜相公太清宫纪事陈诚上李相公十六韵》,原文:皎洁当天月,葳蕤捧日霞

白泯

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
白泯,来源于杜甫的《唐诗》《漫成二首 一》,原文:野日荒荒白,春流泯泯清

承麟

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
承麟,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:有子皆麟凤,承家頼一夔

骅励

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
骅,来源于许及之的《宋诗》《送黄元章秘书还余杭待次荆门》,原文:却憾渥漥求汗血,不如天厩出骅骝

兴川

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
兴川,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人杨州五题 昆丘》,原文:今日知来高处望,山川兴废使人惊

琪奘

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《知宫王琳甫赞》,原文:铁笛横吹老龙泣,金樽一倒琪花红

莆銮

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
莆,来源于王十朋的《宋诗》《王嘉叟和读楚东诗复用前韵以寄》,原文:照眼骊珠光陆离,莆田太守寄新诗

矗桢

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
矗,来源于韩淲的《宋诗》《次韵潘舍人画轴 其一》,原文:矗矗荒村外,人人占落坡

沫钗

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
沫,来源于释善珍的《宋诗》《湖边》,原文:水漂鱼沫粘花片,风拂蛛丝落露珠

晠峪

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

葭谨

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
葭谨,来源于陆游的《宋诗》《采药有感》,原文:蒹葭记霜露,蟋蟀谨岁月

珉沧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
珉,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:寒风号古林,慈乌绕珉刻

阔勤

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
阔勤,来源于许景衡的《宋诗》《朱君文拉游浄明寺因迓张宰诗》,原文:主人勤使事,暌阔心不展

丁宜

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
丁宜,来源于王十朋的《宋诗》《嘉叟和诗至七篇有何时五亩成归计来作邻翁伴艺麻之句某乡心方切复用韵》,原文:休休莫莫宜闲处,耕有添丁妇织麻

博戍

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
博戍,来源于陆游的《宋诗》《书愤二首 其二》,原文:远戍十年临的博,壮图万里战皋兰

蕋尤

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蕋尤,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

潇峪

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
潇,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其二》,原文:林间潇洒侯,川上赤?公

烁昱

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
烁,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其二○》,原文:闪烁旌旗骤往来,几人遥望起疑猜

嵇燝

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
嵇,来源于张扩的《宋诗》《寄题黟县舒先生十柳轩诗二首 其一》,原文:嵇康嗜鍜太多事,陶令醉眠终自由

玺沅

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
玺,来源于韦骧的《宋诗》《寄题吉州三瑞堂》,原文:早晚玺书褒治行,颍川遗美为销声

奂勤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《复安静堂旧额》,原文:自从宣和至干道,字与轮奂争光芒

箬洲

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
箬洲,来源于黄今是的《宋诗》《渔父词》,原文:蓑衣箬笠更无华,蓼岸苹洲亦有家

昶匡

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

杨逵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
杨逵,来源于刘筠的《宋诗》《题林处士肥上新屋壁》,原文:斗酒谁从杨子学,扁舟空访戴逵回

箩珐

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
箩,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡

樟赓

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官 其一》,原文:樟下临岐树色分,风沙吹日暗车尘

飔筝

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
飔,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 七》,原文:翠景何的砾,霜飔飘空虚

韬鉴

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
韬,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵承之数诗》,原文:六韬素无奇,破敌未有间

莹汀

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
莹,来源于王柏的《宋诗》《赠仙山刚公新创香林》,原文:人乃无芜秽,谁能还莹洁

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