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1988年4月8日生辰八字详解

彭慕作者:彭慕2024-04-21 20:56:59

1988年4月8日生辰八字是指出生年月日时的八字命盘,按照农历进行排列,包括四柱八字,分别代表年柱、月柱、日柱和时柱。每位出生在这一天的人所拥有的八字命盘各有不同,通过八字学可以解读个人的性格特点、命运走势、事业运势等方面。1988年4月8日生辰八字项指出一个人的运势会如何发展,以及该如何应对挑战,是了解自己的重要途径之一。

1988年4月8日生辰八字

旆志

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
旆志,来源于赵抃的《宋诗》《次前人游鉴湖》,原文:红旆遍游偿素志,画桡归去近黄昏

闰罡

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
闰,来源于严维的《唐诗》《晦日宴游》,原文:溪柳薰晴浅,巖花待闰迟

践羲

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
践羲,来源于陆游的《宋诗》《作雪不成独咏》,原文:悠然践残岁,不是傲羲皇

轶旖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
轶,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:幸无孔颜悔,妙外论越轶

含淑

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
含淑,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:一阳发阴管,淑气含公鼎

天阔

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
天阔,来源于俞德邻的《宋诗》《山林乐四首 其一》,原文:江阔天低水,山深雾湿衣

鑫爀

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

永沅

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
永沅,来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》,原文:太史沅湘笔,仪曹永柳诗

楚浦

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
楚浦,来源于裴愈的《宋诗》《句 其一》,原文:东吴山色家家月,南楚江声浦浦风

瑾允

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瑾,来源于宋方壶的《元曲》《商调・梧叶儿怀古》,原文:周公瑾,曹孟德,果何为

践澧

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
践,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一六》,原文:号空不践实,踬彼榛棘途

朔晰

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
朔,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答叶学古》,原文:谁言王母桃,方朔不得偷

袅援

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
袅,来源于王瑜的《宋诗》《庄严寺海棠洞》,原文:千株相对复相重,袅娜繁枝夹路红

熹蔻

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
熹,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》,原文:我笑卧龙成底事,晨光尽欠踏熹微

璂柒

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

帧婴

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

虢炫

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
虢,来源于李清照的《宋诗》《和张文潜浯溪中兴颂二首 其二》,原文:谁令妃子天上来,虢秦韩国皆天才

澄辰

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
澄,来源于元结的《唐诗》《招孟武昌》,原文:穷冬涸江海,桮湖澄清漪

蓬琢

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蓬琢,来源于赵与泳的《宋诗》《偶侍郡侯游羣玉浪吟二绝聊记岁月时淳祐乙巳菊节前一日 其一》,原文:非斧非斤谁运巧,偏来琢就此蓬山

懿圭

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
懿,来源于尹焞的《宋诗》《亡姑墓铭诗》,原文:唯懿德之在人兮,愈久而不忘

镜晳

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
镜,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 尧铭》,原文:德辀金镜,以圣继圣

淅壬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
淅,来源于李中的《唐诗》《旅次闻砧》,原文:砧杵谁家夜捣衣,金风淅淅露微微

博舟

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
博舟,来源于李石的《宋诗》《钓车道人远来再以前韵赠之》,原文:要识方舟老博士,卢敖元是避秦人

慕葭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
慕葭,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:慕友惭连璧,言姻喜附葭

盛禺

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
盛禺,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:番禺盛宾僚,莫如元帅贤

谧芦

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
谧,来源于顾况的《唐诗》《从军行二首 二》,原文:丑虏何足清,天山坐宁谧

潆謇

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

墨桑

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
墨桑,来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其三》,原文:农桑课罢聊行乐,朱墨闲来好序棋

圭瑄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
圭瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

襄允

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
襄,来源于李远的《唐诗》《听话丛台》,原文:云遮襄国天边去,树绕漳河地里来

霄琪

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
霄琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠紫华侍经周希清》,原文:神霄蘂笈今谁侍,紫府琪花不敢春

艺珊

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
艺,来源于无名氏的《唐诗》《玉乳泉壁间诗》,原文:(《重修丹阳县志》三四《艺文》)

璋染

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
璋,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:古人是思,是思是为,如璋如圭

知渲

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
知,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:心事有谁知

晶璩

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
晶,来源于陈舜翁的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:倾向水晶盘内、斗尝空

融菀

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
融,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 奔鲸沛》,原文:赫炎溥畅,融大钧

芦析

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
芦,来源于晏几道的《宋词》《采桑子》,原文:芦鞭坠遍杨花陌,晚见珍珍

城里

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
城里,来源于吕陶的《宋诗》《过张彦辅所居二首 其一》,原文:城里尘埃空自忙,暂来城外觉清凉

祁翩

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
祁翩,来源于周紫芝的《宋诗》《沈元用太守和具茨诗张元明两用其韵见邀同赋》,原文:劲兵出塞鏖祁连,长缨曳首来翩联

琬绅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琬,来源于陈师道的《宋诗》《南丰先生挽词二首 其二》,原文:勋庸留琬琰,形像付丹青

笠玫

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《桐庐县泛舟东归》,原文:桐江艇子去乘月,笠泽老翁归放慵

吟恣

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
吟恣,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:时携宾佐恣吟赏,笙歌辈类文章党

粤琪

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
粤,来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其三》,原文:禹葬有遗窆,粤亡无故墟

芹品

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芹品,来源于刘克庄的《宋诗》《以宋香方红送听蛙翁答柬云两年来啖荔颗则动气按本草等书云荔枝能蠲渴补髓未闻其动气也口占一首发翁一笑》,原文:奁封名品饷耆年,谊比□芹曝背然

鸥州

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
鸥州,来源于刘长卿的《唐诗》《送路少府使东京便应制举》,原文:谁念沧州吏,忘机鸥鸟羣

明绰

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
明绰,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:冰雪肌肤明绰约,云霞衣服润飘萧

同羿

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
同羿,来源于苏轼的《宋诗》《哭王子立次儿子迨韵三首 其三》,原文:偶落藩墙上,同游羿彀中

轶裕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
轶,来源于谢逸的《宋诗》《月中观梅花怀月上人》,原文:天资已超轶,况得善师友

川尤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
川尤,来源于吕南公的《宋诗》《过巫师步》,原文:或尤近川水,川水岂其蹙

冬澈

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十二年》,原文:冬,十月,王子猛卒

燿皎

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:此计堕渺茫,浪出岂炫燿

泉宣

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
泉宣,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:宣公在天酹可索,宣公之泉带神识,滨湖一啸暮天碧

恒芉

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
恒,来源于葛胜仲的《宋诗》《襄阳大悲院作》,原文:臂目恒河沙,如幻本一理

漳皙

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:怀伊人兮,漳水之湄

淖簌

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父小雪二首 其二》,原文:丰年何时豚蹄祝,薄淖聊烦蜡屐双

陟滢

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
陟,来源于杨万里的《宋诗》《同刘季游登天柱冈四首 其二》,原文:渐陟渐高元不觉,忽然身在半天中

延猷

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
延,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:倩得李延年

鸥晰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
鸥,来源于林希逸的《宋诗》《柳影不碍舟》,原文:似带墙头燕,如萦镜里鸥

专锦

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
专锦,来源于石扬休的《宋诗》《海棠 其一》,原文:化工裁翦用功专,濯锦江头价最偏

洵簌

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

熙嵇

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
熙,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:不随桃李傍熙台

绅榷

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
绅,来源于杨巽斋的《宋诗》《锦带花 其一》,原文:万钉簇锦若垂绅,围住东风稳称身

润单

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
润单,来源于陆游的《宋诗》《书适》,原文:清和巷陌单衣后,绿润轩窗午饷余

篌媖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yīng女子的美称。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》,原文:自君话别湘江头,独上层楼弹箜篌

意渭

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
意渭,来源于王令的《宋诗》《和人放鱼》,原文:纵尔岂知吾有意,渭川人去事难寻

情召

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
情召,来源于蒋之奇的《宋诗》《游朝阳巖遂登西亭》,原文:宁居召魂魄,恬养休性情

勖裕

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

纤旒

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
纤,来源于张嵲的《宋诗》《庚辰二月雪夜作》,原文:纤纤园中花,一夕无光容

冬骃

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
冬,来源于罗隐的《唐诗》《芳树》,原文:春夏作头,秋冬为尾

盂暌

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
盂,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:日日洗钵盂,吾岂尸吾庐

樨凛

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
樨凛,来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》,原文:谁与凛秋料理悲,木樨香冷未梅时

禾彦

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
禾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:九月筑场圃,十月纳禾稼

畚盂

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
畚,来源于敖陶孙的《宋诗》《乞炭于冯孔武再用前韵》,原文:当时实炭知几畚,下与鱼鼈争生人

稷飏

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
稷,来源于杜甫的《唐诗》《喜达行在所三首 三》,原文:今朝汉社稷,新数中兴年

霜洌

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
霜,来源于施岳的《宋词》《解语花》,原文:称琴边月夜,笛里霜晓

谆蓁

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
谆,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:飘零一樽酒,无复听谆谆

诚其

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
诚其,来源于白居易的《唐诗》《洛下卜居》,原文:诚知是劳费,其奈心爱惜

奕缥

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
奕缥,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(杜奕)轻萝缥缈挂霓裳

琦麒

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
琦,来源于吕本中的《宋诗》《寄琦监院》,原文:往时济阳晁公子,今日灵巖琦上人

樨璆

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

茯般

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其四》,原文:蝼蚁与谁频作梦,茯苓应更长如人

郦淇

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
郦,来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》,原文:可惜郦生老,谁知苏季贤

帧荷

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

柔卿

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
柔卿,来源于曾巩的《宋诗》《雪咏》,原文:柔茵坐中堂,谁问公与卿

祯嶛

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
liáo高。
国学点评
祯,来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》,原文:彭伉心相似,承祯趣一般

茸戈

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
茸,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:极目春光水照空,岸莎汀草碧茸茸

桦旨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

濡烊

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
濡,来源于佚名的《唐诗》《荆门县人送裴均入朝谣(题拟)》,原文:昔室于墟,风摇雨濡,自公优柔,郛闬盈兮

狄意

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
狄意,来源于魏了翁的《宋诗》《送杨子有赴叙倅用高荣州韵》,原文:非惟此意行夷狄,谗舌虽工亦绝声

芨择

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

武诺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
武,来源于王勃的《唐诗》《倬彼我系 一》,原文:廼武廼文,或公或侯

圣燝

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一○》,原文:圣谟宏达,至教氤氲

嘉恣

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
嘉恣,来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言湖山歌送许鸣谦》,原文:幽芳媚景兮当嘉月,践石扪萝兮恣超忽

尹潮

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
尹潮,来源于释善珍的《宋诗》《题六画 浪仙骑馿》,原文:官路骑馿突尹驺,尹曾骂佛去潮州

瀚泓

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
瀚,来源于苏轼的《宋诗》《妒佳月》,原文:浩瀚玻璃盏,和光入胸臆

恤驹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《放鹊》,原文:抚尔呪尔兮尔无甚顽,后谁恤尔兮拓弹方弯

漪皤

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
漪,来源于洪适的《宋诗》《双溪堂》,原文:风漪前后起,云态浅深浮

淅朗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
淅,来源于李纲的《宋诗》《秋风二首次子美韵 其二》,原文:秋风淅淅吹客衣,日光奄奄寖已微

砚惟

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
砚惟,来源于杨公远的《宋诗》《借虚翁涌金门城望五诗韵以写幽居之兴 其五》,原文:却喜传家惟老砚,麝煤磨尽可曾穿

仞硝

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
仞,来源于陆游的《宋诗》《老学庵北作假山既成即雨弥月不止》,原文:我今作小山,才及仞有半

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