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揭秘阿信生辰八字的秘密

宋苓楚作者:宋苓楚2024-04-17 18:27:09

阿信,作为一位知名音乐人,备受人们喜爱。但除了他的音乐才华之外,他的个人生辰八字也备受关注。生辰八字是根据农历出生的时间、地点、日期等因素,推算出一个人的八字命理,据说可以揭示一个人的性格、命运等信息。传言中,阿信的生辰八字非常神秘,所以让我们一起来揭开这个谜题,看看阿信的生辰八字究竟隐藏了怎样的秘密吧!

阿信生辰八字

绰旌

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
绰,来源于晁说之的《宋诗》《胡季和送江梅山茶来》,原文:天际素娥能绰约,人间红袖恨徘徊

澜郁

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
澜,来源于李廌的《宋诗》《同德麟诸公观秋风阁自赋诗台乘月汎江》,原文:繁星粲湛彩,白烟隠微澜

瑷瑄

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

莹棹

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
莹,来源于魏杞的《宋词》《卜算子》,原文:天地莹无尘,巾袂凉如水

爀汐

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

寒芉

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
寒,来源于杨无咎的《宋词》《点绛唇》,原文:同在高寒处

容笈

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
容笈,来源于高似孙的《宋诗》《骑鸾引赠句曲山吴道士》,原文:丹霞一气玉枢宫,宝笈绳金容探讨

箬至

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
箬至,来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飞

桦秸

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

旖姬

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
旖,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:国色精明动韶景,天香旖旎飘芳尘

纴箩

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

阑志

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
阑志,来源于欧阳持的《唐诗》《书翠崖(一作「巖」)寺壁》,原文:)(按:今人编选之《滕王阁诗选》,自道光三十年刊涂阑玉辑《西山志》中录该诗,略有异文,注一作者即据该书

卫棂

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公六年》,原文:冬,齐人来归卫宝

魁謇

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
魁,来源于王安中的《宋诗》《朵楼侍宴》,原文:衮衣密似魁三象,阁道高于蜀五盘

源弈

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
源,来源于黄公度的《宋诗》《晚泊桃源驿奉怀幕府诸公》,原文:桃源何处在,山驿至今名

筝白

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
筝白,来源于何元的《唐诗》《句》,原文:一望白云千万断,筝声日暮出花林

箫正

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
箫正,来源于贯云石的《元曲》《南吕・金字经》,原文:紫箫声初散,玉炉香正浓,凉月溶溶小院中

缔婳

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缔,来源于王令的《宋诗》《卜居》,原文:颓簷断柱不相缔,瓦堕散地梁架虚

晨憬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晨憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

渲诚

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

旒璞

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
旒,来源于黄公度的《宋诗》《挽方宋贤四绝 其二》,原文:千年忠孝归图画,百卷风骚动冕旒

铮琰

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
铮,来源于姚勉的《宋诗》《观风马》,原文:秋风一吹阵脚动,跳梁舂击声鏦铮

芷卫

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芷,来源于王褒的《楚辞》《九怀/匡机》,原文:芷闾兮药房,奋摇兮众芳

英溯

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
英溯,来源于袁说友的《宋诗》《李兼济分教江阴》,原文:妙理溯家学,雄文想英姿

媵惟

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:宾降洗,升媵觚于公,酌散,下拜

艺庆

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
艺庆,来源于周源的《唐诗》《访李真人》,原文:(见道光《宝庆府志》卷一○三《艺文略四·金石一》

瑶璎

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瑶璎,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

谊涔

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
谊,来源于李致远的《元曲》《双调・折桂令春闺》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

彦飐

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
彦,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:江南顾彦先

桠睿

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

搦祈

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
搦,来源于孔武仲的《宋诗》《寄襄邑宰丁阳叔》,原文:狗颈不急搦,干将仍倒持

旌爀

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
旌,来源于王维的《唐诗》《送岐州源长史归》,原文:征西旧旌节,从此向河源

沫郄

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
沫,来源于张侃的《宋诗》《题李伯时马》,原文:真骨独当御,汗血沫凝赭

钰憬

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

巡笃

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
巡,来源于王洋的《宋诗》《赠向扬州》,原文:即今施设如有神,突兀壮势何逡巡

皤颉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
皤,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵借张山长韵》,原文:尘事不干心已寂,年华易度发难皤

棂炀

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

初鹄

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
初鹄,来源于陆游的《宋诗》《题徐渊子环碧亭亭有茶山曾先生诗》,原文:席间纻袍已散鹄,堂上讲鼓初停挝

韧繁

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

郄惟

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
郄,来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》,原文:赤壁征文聘,中台拜郄诜

临泱

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
临泱,来源于赵蕃的《宋诗》《送徐季益赴婺州陈尚书之招并属寄谢郡守韩侍郎》,原文:禅月台边草树苍,下临溪流碧泱泱

舟筠

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
舟筠,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:川河赖舟檝,霜雪见松筠

琀征

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于晁说之的《宋诗》《洛川驿中梦与一故人作诗十余韵既觉惟记其两句南山络条华四顾吃所哀因识之》,原文:西征岂不乐,梦中诗佳哉

页炯

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《送人归新罗》,原文:(同前第六册第四三八二页)

蝶筝

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
蝶筝,来源于张可久的《元曲》《双调・清江引张子坚运判席上》,原文:鹅黄淡舞裙,蝶粉香歌扇,闲ㄐ玉筝罗袖卷

天栗

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
天栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其一》,原文:天官景从,莫不祗栗

瞳澄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
瞳澄,来源于高本的《宋诗》《过吴江》,原文:晓晴不见天地色,上下澄碧迷双瞳

闲远

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
闲远,来源于沈辽的《宋诗》《寄才仲》,原文:多寻简寂醉,时访远公闲

羲唯

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
羲唯,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一》,原文:安乐窝中事事无,唯存一卷伏羲书

炘蓓

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于张景的《宋诗》《探梅》,原文:青枝摊蓓蕾,唤仆频频认

容馠

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hān芳香。
国学点评
容,来源于卢炳的《宋词》《少年游》,原文:打扮好容仪

绰婳

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
绰,来源于郭祥正的《宋诗》《端门肆赦》,原文:宝扇参差移仗里,金鸡绰约下云中

骥昭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》,原文:秦君锐本学,骥子已血汗

郇瑥

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

瑾燏

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
火光貌。
国学点评
瑾,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其三》,原文:公瑾风流酹江月,孔明礼乐中兴年

潮鹭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
潮鹭,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:至今应江潮,尚浮鸥鹭集

燏萧

拼音五行释意
火光貌。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

航筝

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
航,来源于无名氏的《宋词》《献天寿令》,原文:梯航交凑四方遥

玢峨

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

援竣

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
援,来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》,原文:独无佳句自润色,未忍援毫时吐之

纬翊

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
纬,来源于洪咨夔的《宋诗》《夜读夷坚放卷偶成》,原文:梧桐细语秋传信,络纬长鸣月上窗

堇萄

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
堇,来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》,原文:苹蘩祗祀事,枌堇媚肴羞

常之

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
常之,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:宁溘死而流亡兮,不忍此心之常愁

丁邵

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
丁,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一二》,原文:岂谓上元过,适丁多雨时

思童

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
思童,来源于皮日休的《唐诗》《闲夜酒醒》,原文:酒渴漫思茶,山童呼不起

英梧

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
英梧,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提举梁朝散》,原文:岐嶷英姿妙,魁梧德宇强

闻傅

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
闻傅,来源于韩维的《宋诗》《和三兄立冬祠太乙二首 其一》,原文:定闻贾傅开良对,天子斋居待受厘

冰源

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
冰源,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:潜鱼离冰穴,无数游清源

容旨

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
容旨,来源于刘才邵的《宋诗》《贡士张智观登禾山白云峰绝顶爱其清旷乃结庵辟谷凡十年后遂落发法名永元绍兴三年夏访予于城中具道所以出家及携诗东游之意因作是诗以饯之》,原文:黄龙宗旨人难凑,涓滴不容消息漏

纫瑜

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纫,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

璆陵

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
璆,来源于孙应求的《宋诗》《仲弟应符用昌黎龊龊诗韵作咄咄篇自警家大人用韵作欣欣篇应求次韵作皦皦篇以见志云》,原文:譬如入玉府,璆琳杂琅玕

渝盈

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
渝,来源于王十朋的《宋诗》《曾潮州到郡未几首修韩文公庙次建贡闱可谓知化本矣某因读韩公别赵子诗用韵以寄》,原文:潮人敬爱公,百世祀不渝

素凰

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
素凰,来源于宋之问的《唐诗》《奉和春初幸太平公主南庄应制》,原文:青门路接凤凰台,素浐宸游龙骑来

灿稷

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
灿稷,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其一》,原文:后稷星光灿混仪,天教堕地作农师

蔳潇

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于文天祥的《宋诗》《赠周东卿画鱼》,原文:观君潇湘图,起我濠上心

川禺

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
川禺,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:旧游历历记湟川,南下番禺稳可沿

孜籍

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
孜,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・七弟兄》,原文:听说了姓儿,和这小字,不由我就不喜孜孜

邵谆

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
邵,来源于文天祥的《宋诗》《西瓜吟》,原文:长安清富说邵平,争如汉朝作公卿

蔻飐

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
蔻,来源于冯衮的《唐诗》《戏酒妓》,原文:低声向道人知也,隔坐刚抛豆蔻花

涔燃

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《添鱼具诗 篛笠》,原文:涔涔向上雨,不乱窥鱼思

洌攸

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:豆笾列炙凌丘垤,有酒如渑旨且洌

攸鹭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:四方攸同,王后维翰

栗旒

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
栗,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一○八》,原文:杨岐栗棘蓬,吞著碍喉咙

什戚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
什,来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》,原文:什伍相长,其传自古

奥旎

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
奥,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:天文号隠奥,坐使十载殚

忻鹤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
忻鹤,来源于李昴英的《宋诗》《赠曾士倬用许广文韵》,原文:鹗书快甚催随计,鹤发忻然慰倚门

妍骥

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
妍,来源于陆文圭的《宋诗》《送吴宽斋并谢惠诗》,原文:时时课小诗,不自觉妍丑

祯豫

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
祯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:国家将兴,必有祯祥

滟渝

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
滟渝,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

严颉

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
严颉,来源于王柏的《宋诗》《寄敬巖》,原文:平生正坐严冷相,不解妩媚相颉颃

戚桦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
戚,来源于李建勋的《唐诗》《感故府二首 一》,原文:戚戚复戚戚,期怀安可释

楠召

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
楠,来源于杨娃的《宋诗》《题马和之画四小景 其二》,原文:石楠叶落小池清,独下平桥弄扇行

琉犹

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琉,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四四》,原文:琉璃古殿照明月,忍俊韩獹空上阶

霁淳

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
霁淳,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:光霁挹茂叔,粹盎师伯淳

煜瑱

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
煜,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:几多错认,鸟啼月落,煜煜晓星明向东

之乘

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
之乘,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》,原文:长毂五百乘,绵地千里,过宋、郑、滕、薛,□入千乘之国,欲变人之主

盂支

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
盂支,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:薪米支离叟,蹄盂炙毂髠

夷畚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
夷,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:古今称治理,夷夏共瞻望

熙年

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
熙年,来源于曹组的《宋词》《声声慢》,原文:丰年乐,岁熙熙、且醉太平

萄汝

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
萄,来源于葛胜仲的《宋词》《水调歌头》,原文:坐爱金波潋滟,影落蒲萄涨绿,夜漏尽移铜

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