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问女方生辰八字流程:详细解析命理学中的重要步骤

谢虞巍作者:谢虞巍2024-04-15 18:44:21

在命理学中,问女方生辰八字是一项非常重要的流程,通过对女方的生辰八字进行分析,可以揭示出个人的性格、运势、婚姻、事业等方面的信息。通常,问女方生辰八字的流程包括确定出生年、月、日、时四个关键因素,然后根据这些信息绘制出对应的八字图,再通过解析八字图中的各个元素,得出个人的命运走势。如果您对命理学感兴趣,希望了解问女方生辰八字的流程和方法,那么请继续阅读下文,我们将为您详细解析这一命理学中的重要步骤。

问女方生辰八字流程

庄娥

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
庄,来源于丁谓的《宋诗》《箫》,原文:庄籁知天理,虞韶见帝心

轼畚

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
轼,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:解榻延徐孺,过门轼干木

律恒

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
律恒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:15 典,彝,法,则,刑,范,矩,庸,恒,律,戛,职,秩,常也,柯,宪,刑,范,辟,律,矩,则,法也

祈蔓

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
祈,来源于刘敞的《宋诗》《土牛行》,原文:村夫田妇初不知,缤纷围遶争相祈

晃琀

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晃,来源于曾丰的《宋诗》《游三洲巖》,原文:宽处晃如堂,狭处黝如闼

烯恬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:贤杰恬荣进,朝廷睠旧材

筱璋

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

霏犹

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
霏犹,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪三首 其三》,原文:梅霏正作侵衣冷,余暖犹思粪火边

鸥鹭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鸥鹭,来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿出示杨谨仲墨帖》,原文:成都旧日扬雄宅,今在清江鸥鹭洲

霁烽

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
霁,来源于吕渭老的《宋词》《夜游宫》,原文:霁霞明,画屏深,天渺渺

沛竺

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
沛,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和知府欧阳叔弼学士祷雨武侯祠》,原文:沛为甘泽定不难,沟浍纵横互吞吐

陇彰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
陇,来源于陆文圭的《宋诗》《题戴嵩牛图》,原文:陇上躬耕力倦,归坐茅斋展卷

尚莞

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
尚,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其六七》,原文:底人识取,万回和尚

奎永

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
奎,来源于曹勋的《宋诗》《到庐阜谒清虚》,原文:奎壁垂无极,星辰拱几重

冽漾

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
冽,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:笔尖不为风力退,酒面肯作冰澌冽

择如

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
择如,来源于郭印的《宋诗》《临都试院考校已毕诸公尚恨遗才勉作数语释其意》,原文:譬如满盘珠,差择先光圆

葵杉

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
葵,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:似得葵丘瓜代信,如销都护玉关愁

澄莱

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
澄莱,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋霁曲江俯见南山》,原文:有若蓬莱下,浅深见澄瀛

沅缎

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
沅,来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》,原文:太史沅湘笔,仪曹永柳诗

谊琅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
谊,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:黄香入东观,贾谊过西秦

鸯珺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
鸯,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子慢》,原文:自解佩匆匆散后,鸳鸯到今难问

柯珊

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
柯珊,来源于谢翱的《宋诗》《铁如意》,原文:双执铁如意,击碎珊瑚柯

闻媛

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
闻媛,来源于李商隐的《唐诗》《寿安公主出降》,原文:沩水闻贞媛,常山索锐师

桦韦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

璩宜

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

舟川

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
舟川,来源于卫宗武的《宋诗》《过瓜洲》,原文:归舟那得大如川,载取江头春万斛

染砚

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
染砚,来源于杨万里的《宋诗》《春兴》,原文:急磨玄圭染霜纸,撼落花须浮砚水

琅嶛

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
liáo高。
国学点评
琅,来源于陈藻的《宋诗》《悯刘家竹》,原文:琅玕诉失所,愿作陶家菊

璃繁

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璃繁,来源于喻良能的《宋诗》《闻庄鹏举山茶小盆葩华杂然有意举以见遗因作诗求之》,原文:瑠璃翦叶碧团团,收拾繁枝径尺寒

祺序

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
祺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:寿考惟祺,介尔景福

川朔

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
川朔,来源于孟浩然的《唐诗》《赴京途中遇雪》,原文:穷阴连晦朔,积雪满山川

治沧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
治沧,来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》,原文:西治骊山营兆域,东浮沧海访蓬莱

灵婉

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
灵婉,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:荧煌昭回章,婉娈灵匹燕

纭馥

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
纭,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 攀花》,原文:心手暗相应,照眼花纷纭

韶菀

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
韶,来源于米芾的《宋诗》《发润州》,原文:探社新铭禹,经韶旧吊虞

溯鹤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
溯鹤,来源于梅尧臣的《宋诗》《缑山子晋祠》,原文:犹闻溯月笙,尚想宾天鹤

薇亭

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
薇亭,来源于杜牧的《唐诗》《题白苹洲》,原文:山鸟飞红带,亭薇拆紫花

绚芗

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
绚,来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》,原文:讨论遗本原,文采事藻绚

兴闳

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
兴闳,来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事吴公挽词二首 其一》,原文:经世余闳议,兴邦閟远猷

燃姝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
燃,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 温汤》,原文:谁燃丹黄燄,爨此玉池水

蓓澄

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
蓓,来源于范成大的《宋诗》《寄上鄙句之明日舟次梅口南枝已有春意复次知府祕书赠行高韵》,原文:横斜隘梅村,玉蓓粲将发

翡华

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
翡华,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:华裾织翡翠,金辔闹珑璁

苡蔳

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
苡,来源于徐钧的《宋诗》《马援》,原文:说道谨言元不谨,谤招薏苡亦堪伤

卓经

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
卓经,来源于邵雍的《宋诗》《观两汉吟》,原文:剥丧既而遭莽卓,经营殊不念高光

旬甄

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
旬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:至于旬,乃弊之,读书,则用法

烽爕

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
烽,来源于许彬的《唐诗》《黔中书事》,原文:更闻蛮俗近,烽火不艰难

夷冬

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
夷冬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:春始生而萌之,夏日至而夷之,秋绳而芟之,冬日至而耜之

琛珏

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
琛,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其五》,原文:瑶编日益百千人,琛税年亏钜万缗

淼莘

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
淼,来源于王维的《唐诗》《送张五諲归宣城》,原文:欲归江淼淼,未到草萋萋

缥晰

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
缥,来源于董乂的《宋诗》《句 其一》,原文:缥渺烟中渔父桨,坡陀山上使君衙

琪葭

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琪,来源于郭祥正的《宋诗》《赠提宫谏议沈公》,原文:数峰飞来云雾湿,琪树玲珑晓寒入

齐元

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
齐元,来源于韦骧的《宋诗》《护国院十咏 雷分石》,原文:数齐元凯峥嵘势,不是寻常作削材

娣缃

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

岭玺

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
岭,来源于林希逸的《宋诗》《资福岭庵前作》,原文:岭路松阴好,归鞭为小停

支壬

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
支,来源于释师远的《宋诗》《偈颂四首 其一》,原文:独有解空人,支筇浑不管

湲南

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
湲南,来源于王建的《唐诗》《南涧》,原文:爱此南涧头,终日潺湲里

川武

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
川武,来源于仇远的《宋诗》《题赵千里溪山春游图》,原文:不是花通辋川口,祇疑路隔武陵源

媛尉

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
媛,来源于宋之问的《唐诗》《七夕》,原文:传道仙星媛,年年会水隅

汝圆

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
汝圆,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其一二》,原文:我尝行乞今示汝,要得圆成先击碎

礼犹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
礼犹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:周旅酬六尸,曾子曰:「周礼其犹醵与

蓓璎

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
蓓,来源于范纯仁的《宋诗》《和刘公舒相访二首 其一》,原文:湖涨碧波三十顷,枝妆玉蓓万千枚

妤茹

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
妤,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

暄苡

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《浄远亭午望二首 其二》,原文:初暄乍冷飞犹倦,一蝶新从底处来

与锦

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
与锦,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 二十七》,原文:称与画船牵锦缆,暖风搓出彩丝绦

鹄艾

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
鹄,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 五》,原文:去来双鸿鹄,栖息两鸳鸯

菡薏

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
菡,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:菡萏晚花清露湿,婵娟新月暮烟收

楠枝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
楠枝,来源于陆游的《宋诗》《木山》,原文:枯楠千岁遭风雷,披枝折干吁可哀

粹芦

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
粹,来源于陈造的《宋诗》《寄二孙 嶤》,原文:天姿粹而温,整整静不浮

尔棹

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
尔棹,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送林伯虎除国子监丞赴阙 其二》,原文:雪棹乘兴尔,云岫何心哉

琥隽

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琥,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵谢之 其一》,原文:邂逅忽相逢,琥珀倾新酿

悟誉

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
悟,来源于释文珦的《宋诗》《桐州先师塔》,原文:悟明中观论,度越小乘僧

固普

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
固普,来源于周紫芝的《宋诗》《宗演师金书妙法莲经》,原文:信心自坚固,各各普授持

希桑

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
希桑,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十九》,原文:策驾玄中汉,辔素扶希(一作「桑」)林

芹玮

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
芹,来源于吴芾的《宋诗》《和十五姪韵》,原文:宦游耻蠹太仓粟,归去贪羹碧涧芹

朦漫

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
朦漫,来源于释德洪的《宋诗》《抵琼夜为飓风吹去所居屋》,原文:朦胧醉忆王城别,汗漫游从海国来

童淼

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
童,来源于赵菊庄的《宋诗》《昭孝道院》,原文:绝荤如鹤瘦,习懒惯童顽

谨奕

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
谨,来源于袁说友的《宋诗》《题天衣寺》,原文:山神谨护泥封诏,独有遗风传内教

謇瑭

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《哭孔戡》,原文:竟不得一日,謇謇立君前

淄桦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
淄,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:欲攀易牙别渑淄,郭侯去矣不可羁

亭单

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
亭单,来源于邓深的《宋诗》《赋芷》,原文:缥裁衣袂紫中单,触眼亭亭露未干

洵芝

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

霄晠

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
霄,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《水底鱼》,原文:鱼龙变化,直上九霄云

搦治

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
搦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:云涛触风望,毫管和烟搦

唯苡

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
唯苡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 一》,原文:唯求薏苡供僧食,别著氍毹待客牀

追灏

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
追灏,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:典谟追灏噩,协气充四表

萦薏

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
萦,来源于梅尧臣的《宋诗》《襄城对雪 其一》,原文:飘飖初萦林,凌乱欲侵席

弈缈

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
弈,来源于仇远的《宋诗》《七夕 其二》,原文:岁岁今宵乞巧楼,疏星如弈月如钩

磐新

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
磐新,来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》,原文:磐石中流出,新篁远岸生

孝胧

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
孝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:孝者畜也

璆舸

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
璆,来源于袁燮的《宋诗》《送李左藏三首 其三》,原文:搜寻穷怪珍,逢此荆山璆

昊莜

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《和韩李花 其二》,原文:试吟怨句问苍昊,一种春工何损加

栗谧

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
栗,来源于程公许的《宋诗》《唐文权郡见前作和韵见教乃赋诗三首以答之 其一》,原文:迅商俄栗憀,炎官亟敛退

樨漾

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
樨漾,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

楠盂

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
楠,来源于文彦博的《宋诗》《问石楠》,原文:遣使赴西洛,因书问石楠

理燃

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
理,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月三日咏原甫庭前林檎花》,原文:众自守常理,独开偏见情

澧闰

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
澧,来源于晁说之的《宋诗》《病目作近体诗五首 其五》,原文:漫使楚囚临澧浦,难教汉使识河源

冰鹄

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
冰鹄,来源于李流谦的《宋诗》《次韵何子闻安静观 其一》,原文:云烟万瓦虹榱壮,冰雪千幢鹄辇寒

仟与

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

林藻

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
林藻,来源于程俱的《宋诗》《歙溪砚》,原文:翰林客卿管城偶,挥毫振藻常无咎

艾浅

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
艾浅,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其三九》,原文:内家衫子新番出,浅色新裁艾虎纱

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