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怎样按生辰八字给孩子取名?详细教程分享

张玢融作者:张玢融2024-04-12 03:57:50

根据中国传统文化,生辰八字是一个人的命运所在,所以很多家长都希望能够根据孩子的生辰八字来取名,以求孩子的一生能顺遂平安。那么,怎样按照孩子的生辰八字来合理取名呢?首先,需要准确了解孩子的出生年月日时,然后根据八字推算出五行喜忌,再结合喜忌五行来选取合适的名字。在取名时,可以选择与八字五行相生相剋的字,以平衡五行关系,使孩子的生活更加顺遂。希望本文的方法能够帮助到有需要的家长们,为孩子取一个美好的名字。

怎样按生辰八字给孩子取名

凝冉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
凝冉,来源于范祖禹的《宋诗》《和李方叔惠嵩山术煎松黄二首 松黄》,原文:冥冥黛色凝寒碧,冉冉云英末嫰黄

寓凌

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
寓凌,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:寓想高鸿背,游目凌倒景

黛泱

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
黛泱,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:东风戏雨花草狂,二溪泱泱青黛光

桥薏

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
桥,来源于晁冲之的《宋词》《渔家傲》,原文:雪尽小桥梅总放

岚乔

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
岚乔,来源于高似孙的《宋诗》《清晓升琼台顶石崖有仙人脚迹》,原文:乱石排天倚岚壁,苔痕不犯松乔迹

净箩

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
净,来源于张栻的《宋诗》《路出祝融背仰见上封寺遂登绝顶》,原文:兹来天宇肃,举目净纤翳

玄煊

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
玄,来源于吕巖的《唐诗》《七言 五十一》,原文:若向此中玄会得,此玄玄外更无玄

勉敦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
勉敦,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:亲友颇敦迫,黾勉趋官期

炫霓

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
炫霓,来源于钱起的《唐诗》《柏崖老人号无名先生男削发女黄冠自以云泉独乐命予赋诗》,原文:长男栖月宇,少女炫霓裳

烯璃

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于毛滂的《宋词》《小重山》,原文:玻璃屏障里,锦为城

箫治

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
箫,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲酴醿》,原文:笙箫发梦想,云雨下阳台

泓炘

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
泓,来源于杨备的《宋诗》《明庆寺》,原文:翠壁如屏旱不枯,一泓甘滑饮醍醐

澧焓

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
澧,来源于周密的《宋诗》《送谢景晖之澧阳》,原文:旧梦池生草,新吟澧有兰

荏湫

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
荏,来源于楼钥的《宋诗》《王伯齐染髭》,原文:垂髫相见舜江滨,荏苒俄惊过五旬

仪楠

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
仪,来源于秦观的《宋诗》《精思》,原文:无端拜失仪,放斥令自新

崔凛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
崔凛,来源于陆游的《宋诗》《龙挂》,原文:黑云崔嵬行风中,凛如鬼神寒虚空

謇涧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

致蔷

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
致,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其六五》,原文:炼行灰心,递相钝致

兴沅

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
兴沅,来源于文天祥的《宋诗》《李安抚芾第四十八》,原文:杀气吹沅湘,高兴激荆衡

影郦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
影,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・油葫芦》,原文:席前花影坐间移

蕖屿

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
蕖,来源于洪咨夔的《宋词》《贺新郎》,原文:玉壶天、芙蕖欲盖,初槊

霄绎

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
霄,来源于岳珂的《宋诗》《豫庵三瑞诗 鹓竹》,原文:雷雨新头角,烟霄旧羽翰

裴临

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
裴临,来源于杜甫的《唐诗》《山寺》,原文:树羽静千里,临江久裴回

旎霄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旎霄,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

峻熙

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峻熙,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:行看峻擢相熙朝

曦臻

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
曦,来源于韩琦的《宋诗》《途中暑热忆诸同舍》,原文:振野惊风拂面尘,赫曦流烁犯征轮

芃謇

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
芃,来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》,原文:芃芃麦苗长,蔼蔼桑叶肥

易自

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
易自,来源于陈著的《宋诗》《寄卢致远》,原文:市声咫尺自辟易,天景呈发无留悭

舟莞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
舟莞,来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》,原文:扁舟此经从,相见笑而莞

霄圣

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霄圣,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢处州乡人二首 其二》,原文:侧耳乡书上霄汉,圣朝宾贡似成周

葆煜

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
葆,来源于赵蕃的《宋诗》《咏智门佛殿前凌霄花与斯远同作》,原文:层叶圆如葆,高花艳若烧

郦姬

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
郦,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:及观郦道元,此地亦不收

莘常

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
莘,来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》,原文:莘郊匹夫乐尧道,朝鲜逋播叙禹畴

桥玖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
桥,来源于释惟政的《宋诗》《山中作》,原文:桥上山万重,桥下水千里

绪彻

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
绪彻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:清知思绪断,爽觉心源彻

朝宁

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
朝宁,来源于洪适的《宋诗》《再赋》,原文:夜璧朝琼宁独乐,春兰秋菊岂争荣

惜廷

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
惜廷,来源于许景衡的《宋诗》《送德祥四首 其四》,原文:朝廷方北顾,父老惜南辕

淅萌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
淅萌,来源于杨万里的《宋诗》《题张以道上舍寒绿轩》,原文:烂炊凋胡淅青精,芼以天随寒绿萌

熙旒

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
熙,来源于方岳的《宋诗》《白鹿洞》,原文:唐虞际淳熙,此道日方午

真影

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
真影,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 石屏风》,原文:松影与秋光,扫成真水墨

锋乾

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
锋,来源于叶适的《宋诗》《赠赵季清县丞》,原文:养之锋铓余,参鲁柴亦愚

媖昶

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

旒泽

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
旒泽,来源于杨巨源的《唐诗》《元日含元殿下立仗丹凤楼门下宣赦相公称贺二首 二》,原文:三朝气蚤迎恩泽,万岁声长绕冕旒

卿洲

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
卿洲,来源于罗隐的《唐诗》《秋日有寄》,原文:东去西来人不会,上卿踪迹本玄洲

玄珹

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chéng玉名。
国学点评
玄,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:有怀慙紫极,无以谢玄穹

恤卓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
恤,来源于程公许的《宋诗》《樊丈子思以予兄弟三年端居招饮山房为破愁寂赋诗以谢》,原文:衔恤三年意绪凋,嘉招为我破无憀

川延

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
川延,来源于苏源明的《唐诗》《秋夜小洞庭离讌诗》,原文:横增沃兮蓬仙延,川后福兮易予舷

苡瑥

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
苡,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:被谤早知缘薏苡,引年谁复念菖阳

樗州

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
樗,来源于葛起耕的《宋诗》《除夕》,原文:彩绚户庭更鬰垒,欢传院落竞樗蒲

欢瑧

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhēn玉名。
国学点评
欢,来源于张榘的《宋词》《浪淘沙》,原文:芳樽聊复挽馀欢

暖檬

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
暖,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:半衾犹赖香熏暖

謇谧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
謇,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:世方尚奔竞,谁复振謇谔

秋渭

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
秋渭,来源于费冠卿的《唐诗》《久居京师感怀诗》,原文:马嘶渭桥柳,特地起秋声

殷征

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
殷征,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:我欲观殷道,是故之宋,而不足征也

益支

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
益支,来源于陆游的《宋诗》《谒诸葛丞相庙》,原文:区区梁益岂足支,不忍安坐观异姓

皤献

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
皤,来源于俞德邻的《宋诗》《除夕二首 其二》,原文:买田阳羨笑东坡,三黜穷荒两鬓皤

禾羡

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
禾,来源于周遇圣的《宋诗》《咏瑞粟 其二》,原文:又不见中牟书嘉禾,德化今古传

援央

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
援,来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》,原文:独无佳句自润色,未忍援毫时吐之

潆嵇

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

轼妍

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《次王伯奋通判韵》,原文:幸经泥轼新题品,全胜云軿昔诞夸

瑧崇

拼音五行释意
zhēn玉名。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于王珪的《宋诗》《从驾至开宝寺庆寿崇因阁依韵和吴相公》,原文:崇因开宝构,金碧画相辉

柃什

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于徐夤的《唐诗》《和尚书咏烟》,原文:琼什捧来思旧隐,扑窗穿户晓溟濛

浠献

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:梅子著花当献寿

缨钊

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
缨,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:矮马駞鬉䪜,犛牛兽面缨

凡启

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
凡启,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:凡分、至、启、闭,必书云物,为备故也

晣史

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

芃骋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
芃,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

茗诣

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
茗,来源于姚合的《唐诗》《寄张徯》,原文:山僧封茗寄,野客乞诗归

州禄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
州禄,来源于宋庠的《宋诗》《河上岁晏》,原文:虚名三品禄,懦政五州符

诀凛

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
诀,来源于方一夔的《宋诗》《贺寺簿先生入新居》,原文:图书有真趣,为指掌中诀

弈馥

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
弈,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志 ,惟弈秋之为听

霈苏

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
霈苏,来源于韩琦的《宋诗》《喜雪答赵宗道学士》,原文:入冬和气渐融怡,霈泽时时苏土脉

序炅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝命彻阼俎、豆、笾,设于东序下

璁煦

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璁,来源于吕南公的《宋诗》《过巫师步》,原文:佳树鬰珑璁,高能百余尺

泯蓁

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
泯,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二四》,原文:焉有利在民,转盼声即泯

晖亘

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晖,来源于刘敞的《宋诗》《和喜雨》,原文:晴晖明旭日,霁色卷高旻

杉缨

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
杉,来源于白居易的《唐诗》《南岳横龙寺(题拟)》,原文:月射冷光新殿宇,风敲清韵古杉松

宗知

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
宗知,来源于赵蕃的《宋诗》《溧阳书事》,原文:风引僊舟去莫同,自知名媿郭林宗

若憧

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
若憧,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:市人何憧憧,閙若穿垤蚁

阜茗

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
阜茗,来源于朱熹的《宋诗》《晚雨凉甚偶得小诗请问游山之日并请刘平父作主人二首 其二》,原文:庐阜归来祇短筇,解包茶茗粗能供

孜祁

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
孜,来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》,原文:翼翼修天爵,孜孜耻面墙

驹昊

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
驹,来源于刘敞的《宋诗》《和甫自京师至》,原文:骊驹晨在门,十里起相送

天同

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
天同,来源于郭印的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:苦荼独御安天命,曒日同归信誓言

芗润

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
芗润,来源于陈起的《宋诗》《信步》,原文:泉浸松迳润,风出稻畦芗

畚言

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
畚,来源于魏了翁的《宋诗》《二月十九日席上赋 其三》,原文:昨宵浑不遣花知,畚锸和根带露移

琮茯

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:璧琮八寸,以覜聘

季缪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
季,来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其九》,原文:孰是叔季,而有斯人

暖秭

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
暖,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:暖日迟迟花袅袅

苓绅

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
苓,来源于王庭珪的《宋诗》《谢彭仲寛惠小茶磨并仙茅二首 其二》,原文:向来未识仙茅草,误向松根采茯苓

茶灏

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
茶,来源于赵汝鐩的《宋诗》《刘子愿山居》,原文:莫言无管待,频取好茶煎

翌珵

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
翌,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:如何翌臣,嚵肉嗜

华憬

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
华,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:上有华胥国

川楣

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
川,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:中泽、中薮,如中川之衡

屹虔

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
屹,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其二》,原文:浑然和气中,砥柱屹流湍

灵萱

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
灵萱,来源于赵汝腾的《宋诗》《登北苑焙呈高计使谢庾使 其二》,原文:地灵丹凤啣萱草,水圣苍虬幻雪涛

彦蘅

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
彦,来源于释道潜的《宋诗》《送刘不已推官罢奉符尉入都注拟》,原文:少年读书破万卷,河朔声名压诸彦

颍闰

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
颍,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:贤哉庞颍公,天相佑仁宗

栖孜

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
栖,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:分阴实可惜,栖迟必山林

晢椰

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

璩珵

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

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