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如何向算命师询问生辰八字?一步步教你正确提问技巧

陈滦郅作者:陈滦郅2024-04-11 17:51:52

在寻求算命师帮助了解生辰八字之前,首先需要明确提问的目的。了解自己的生辰八字主要是为了更好地了解自己的性格特点、运势走向以及未来发展趋势。因此,在询问算命师时,最好先思考好问题,并清晰表达自己的目的。此外,也要尊重算命师的意见和建议,不要强求自己想要的答案。只有在积极配合下,才能获得更准确的结果。

算命的怎么问生辰八字

品明

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
品明,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:当宝塔品人有梦,诸佛证明遍照邻

淼羿

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淼,来源于皇甫曾的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:已变炎凉气,仍愁浩淼程

麒醇

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chún纯真朴实。
国学点评
麒,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:天上麒麟挺,徐卿子,坐肃夫

久骓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
久,来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:立久

沦瞻

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
沦瞻,来源于洪适的《宋诗》《陈左相挽诗三首 其三》,原文:瞻仰三台坼,沦亡一鉴悲

戚琝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
戚,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》,原文:天机之浅者,荣悴为戚忻

漓重

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
漓重,来源于刘辰翁的《宋词》《瑞龙吟》,原文:何时重到湖,淋漓载酒,依稀吊古

澜榭

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
澜榭,来源于胡宏的《宋诗》《五峯亭》,原文:凿山置亭榭,开沼放波澜

恒晷

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
恒,来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》,原文:不恒其所觉,云何获圆通

汐孜

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
汐,来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 潇湘夜雨》,原文:晓汐涨何许,微茫泛江皋

沐晏

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
沐晏,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:沐发眠常晏,濡唇饮不多

璩苑

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

葆莹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
葆,来源于杨亿的《宋诗》《许洞归吴中》,原文:春渚归艎不暂留,青丝如葆恐逢秋

青璃

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
青璃,来源于白玉蟾的《宋诗》《题武夷 其五》,原文:山耸千层青翡翠,溪流万顷碧琉璃

棂漳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
棂,来源于史达祖的《宋词》《探芳信》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

繁晏

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
繁晏,来源于韦应物的《唐诗》《起度律师同居东斋院》,原文:对阁景恒晏,步庭阴始繁

翰巍

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
翰,来源于张嵲的《宋诗》《陈参政挽诗三首 其二》,原文:一代风流尽,千年翰墨垂

篌炽

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
篌,来源于韩翃的《唐诗》《汉宫曲二首 二》,原文:深情不肯道,娇倚钿箜篌

罡昊

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 五》,原文:太乙天罡太冲上,支干见者恐奔过(京本作「波」),准(辛本、川本、京本作「整」)备御兵戈(京本作「预防他」)

朝傅

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
朝傅,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举从子乞纸》,原文:今朝持赠君,真似翼傅虎

潜翼

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
潜翼,来源于刘黻的《宋诗》《避寇》,原文:溪潜鳞且遁,林散翼亦惊

椿望

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
椿望,来源于许应龙的《宋诗》《潘上舍父挽诗 其二》,原文:登云将慰椿庭望,陟岵俄惊薤露悲

唯栎

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
唯栎,来源于于鹄的《唐诗》《山中访道者》,原文:触烟入溪口,岸岸唯柽栎

喻涔

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
喻,来源于庄翱的《唐诗》《句》,原文:慇懃笑喻人间事,遥指庭花对夕阳

滟如

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
滟如,来源于方千里的《宋词》《氐州第一》,原文:芳草如薰,更潋滟、波光相照

鉴桑

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鉴桑,来源于许仲蔚的《宋诗》《杜公井》,原文:古邑桑田换,灵源鉴面澄

爕颐

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

睨静

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
睨静,来源于赵抃的《宋诗》《赠东川曹道人》,原文:高睨鹏抟风万里,静怜龟息寿千春

泉泱

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泉泱,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 丹泉》,原文:蓬莱几扬尘,兹泉日泱泱

岿崇

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chóng高明宏大。
国学点评
岿崇,来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》,原文:结构得崇岳,岿然瞰清洛

凌喻

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
凌喻,来源于元稹的《唐诗》《与杨十二李三早入永寿寺看牡丹》,原文:开敷多喻草,凌乱被幽径

由栎

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
由,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:崎岖由考倣,勉励似鉏耰

峤泯

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
峤,来源于周贺的《唐诗》《秋思》,原文:细雨城蝉噪,残阳峤客过

谒杨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
谒杨,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:学诗常拟邵尧夫,问道曾谒杨慈湖

茯芗

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
茯,来源于张祜的《唐诗》《酬答柳宗言秀才见赠》,原文:金门后俊徒相唁,且为人间寄茯苓

炽辑

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
炽,来源于梅尧臣的《宋诗》《送梵才吉上人归天台》,原文:此教久已炽,增海非一杯

珵淅

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

觅舟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
觅舟,来源于林希逸的《宋诗》《陈所斋挽诗 其二》,原文:散发弄舟思往日,撚髭觅句是前年

瞻珵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瞻,来源于梅尧臣的《宋诗》《将行赛昭亭祠喜雨》,原文:瞻祠草树失,认岭烟霞吐

雅林

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
雅林,来源于卫宗武的《宋诗》《和人杂咏六首 其二》,原文:老去厌浮华,雅志在林壑

娅沅

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
娅,来源于孔平仲的《宋诗》《子明棋战两败输张遇墨并蒙见许夏间出箧中所藏以相示诗索所负且坚元约》,原文:语旧则乡邦,论亲乃姻娅

鸢冬

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
鸢冬,来源于朱翌的《宋诗》《夜梦与罗子和论药名诗》,原文:天门冬夏鸢尾翔,香芸台阁龙骨蜕

慈芨

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
慈,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》,原文:明公轸慈仁,此道归包括

亘壹

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
亘,来源于王安石的《宋诗》《望晼山马上作》,原文:亘天青鬰鬰,千峰互崷崒

禺戈

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
禺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:战于郎,公叔禺人遇负杖入保者息,曰:「使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也

润琢

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
润琢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一八》,原文:追琢有章,温润孔纯

缎勘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

朔曙

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
朔曙,来源于储光羲的《唐诗》《和张太祝冬祭马步》,原文:房星隐曙色,朔风动寒原

枫灿

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
枫灿,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之铜陵江上二首 其一》,原文:枫叶霜余霞灿烂,苇花风起雪纵横

序孝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
序孝,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:乃宅孝悌,乃谨序庠

琀苏

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于刘跂的《宋诗》《虏中作四首 其四》,原文:羞言陇西李,忍对杜陵苏

璁严

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
璁,来源于范成大的《宋诗》《玉山道中》,原文:梅花隔篱见,珑璁照茅屋

韧翡

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

魁飖

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
魁,来源于姚勉的《宋诗》《赠李枢干三首 其二》,原文:尽道抡魁世所荣,谁知须要似王曾

璇轼

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
璇,来源于李坚的《宋诗》《通真观》,原文:璇璿非复旧宫坛,独向徐碑识二难

晖颐

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晖颐,来源于刘禹锡的《唐诗》《洛滨病卧户部李侍郎见惠药物谑以文星之句斐然仰谢》,原文:隐几支颐对落晖,故人书信到柴扉

宛漳

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
宛漳,来源于戴复古的《宋诗》《寄湖州杨伯子监丞》,原文:宛如公干卧漳滨,枕上穷吟过一春

尧铮

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
尧,来源于宋庠的《宋诗》《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》,原文:披经穷鲁记,摘句辩尧言

泯锦

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
泯锦,来源于王庭珪的《宋诗》《送欧阳南卿并简胡绍立》,原文:卢肇风流今未泯,渡头重看锦标归

仪经

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
仪经,来源于张方平的《宋诗》《读高士传》,原文:有道盍来仪,经纶建皇极

韬葵

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
韬,来源于释居简的《宋诗》《秋壑赴豫章倅》,原文:全提韬畧亲分付,半倚軿星看设施

景徵

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
景,来源于程大昌的《宋词》《南歌子》,原文:万水一规光景、湛寒瑶

崇蔳

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
崇,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:爰命崇文,分卒禁御

昙榭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昙,来源于慈和的《唐诗》《昙一师歌(题拟)》,原文:(《宋高僧传》卷十四《唐会稽开元寺昙一传》)

郦宏

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:君看齐鼎中,焦烂者郦其

诗熹

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
诗,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:(〖1〗这两首诗的诗题辨不出来

萄珂

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
萄,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷自咏》,原文:紫京真人玉为杯,琼浆初发葡萄醅

焘豫

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

澎粹

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
澎,来源于徐瑞的《宋诗》《大德元年丁酉岁六月大雨前所未见父老云百八十年无此水矣仲退赋长句纪事次韵》,原文:飞廉上助澎湃威,冯夷不辟泉源脉

嶛晋

拼音五行释意
liáo高。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

浩巍

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
浩巍,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》,原文:庙楼临浩渺,寺阁倚峩巍

祈圆

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
祈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江行遇风》,原文:转晴頼晓霜,中夜祈彼苍

肖昶

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:好恶着,则贤不肖别矣

蔚闲

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
蔚闲,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其六》,原文:静岸葛巾穿荟蔚,闲拖筇杖入谽谺

岭喻

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
岭,来源于曾丰的《宋诗》《五羊食荔枝龙眼》,原文:素闻岭南风,今假岭南馆

鸥畚

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鸥,来源于范祖禹的《宋诗》《送七主簿赴龙水》,原文:忘机狎鸥鸟,劝稼亲老农

凝瑷

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
凝,来源于邹浩的《宋诗》《范蠡冢》,原文:荆棘梗寒宫,晨朝露常凝

箪畚

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
箪,来源于权德舆的《唐诗》《送少清赴润州参军因思练旧居》,原文:二纪乐箪瓢,烟霞暮与朝

君壹

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
君壹,来源于文同的《宋诗》《赵壹》,原文:劝君莫学壹,学壹终坎轲

芨瑺

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

媵爕

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:媵者何

曙岿

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
曙岿,来源于韩维的《宋诗》《奉答詹叔过澶之旧州有作》,原文:荒城岿遗堵,曙色起桑柘

舟袅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
舟袅,来源于王志道的《宋诗》《六月八日夜步西湖即事》,原文:归舟初袅缆,斜月已侵廊

瞻汶

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瞻,来源于孔武仲的《宋诗》《再用韵和子瞻》,原文:子瞻得家法,自少不勤苦

琰禺

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
琰,来源于袁说友的《宋诗》《万元亨名所居为景马堂于其家求书记额》,原文:觅我新题留琬琰,少游高处要同谙

缃亭

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
缃亭,来源于吴文英的《宋词》《水调歌头》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

乔椒

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
乔椒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:101 槐棘,丑乔. 102 桑柳,丑条. 103 椒樧,丑莍. 104 桃李,丑核

晏淅

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晏,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》,原文:日有食兮仍曜,景有晏兮复朝

惋虔

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
惋,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:他惋惜的是「战苦不成功」,所以怀念祖国以外,还常想「可能尽忠节,长遣困西戎」

葵皎

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
葵,来源于柳浑的《唐诗》《牡丹》,原文:今朝始得分明见,也共戎葵不校多

峤鸠

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
峤,来源于石耆翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:半夜六龙飞海峤

绍楚

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
绍楚,来源于王梵志的《唐诗》《九八》,原文:(「课」,项楚、蒋绍愚校作「颗」

曜岱

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
曜,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:裾袖翳朝日,光曜烛绡组

瓷缤

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瓷,来源于贾宗谅的《宋诗》《除夜阳口舟中》,原文:守岁通宵欲无寐,煎茶几啜渌瓷瓯

蔳棕

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于丘的《宋词》《锦帐春》,原文:著棕亭临水,宛然郊野

箬颉

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
箬,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一一》,原文:青箬包山舍,驰心奉汉宫

瑧蔓

拼音五行释意
zhēn玉名。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于刘筠的《宋诗》《无题三首 其一》,原文:荷心出水终无定,萝蔓从风莫自持

川鸠

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
川鸠,来源于曹勋的《宋诗》《春晴野步》,原文:鸠鸣桑柘春,川阔牛羊暮

仞茯

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
仞,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 海上石笋》,原文:常爱仙都山,奇峰千仞悬

允未

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
允未,来源于屠环智的《唐诗》《咏志(《全唐诗》七九五只存前二句)》,原文:(《全五代诗》七三引《槜李诗系》)(〖1〗此说未允

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