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为您推荐:取名红男,寓意受尊敬与热爱

刘郝作者:刘郝2024-04-06 14:47:59

取名红男是家长们在为孩子取名时的一个选择,红男这个名字寓意着受尊敬与热爱。在中国传统文化中,红色象征着喜庆和好运,而男孩则代表着阳刚之气和坚毅。因此,将这两个元素结合在一起,取名红男可以表达家长对孩子的热爱和对他未来受尊敬的期望。 取名红男这个名字既有独特性,又有美好寓意。它是一个受欢迎的名字选择,许多家长希望通过取名红男给孩子带来好运并期望他们能够在将来受到他人的尊敬。在选择取名红男时,家长需要考虑孩子的姓氏、周边环境以及个人喜好等因素。 无论何种名字,对孩子而言都是一生的财富。取名红男代表着对孩子美好未来的祝福,愿他们能够健康快乐地成长,并以自己的努力受到他人的尊敬与热爱。

取名红男

臻淅

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
臻,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一○》,原文:悲从此中起,孤游偶臻兹

罡祯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

羿戈

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
羿,来源于杨亿的《宋诗》《梁大谏自鳯翔乞留台寄诗言志次韵酬之》,原文:托身羿彀忧危甚,引领黄陂鄙吝增

闰蕴

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
闰,来源于戴表元的《宋诗》《法善院》,原文:花迟年有闰,树密地无徭

棕洲

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
棕,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一五》,原文:童童双棕榈,葱蒨两车盖

益礴

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
益,来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》,原文:我无功名愿,与世日益疏

笠专

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
笠,来源于卫宗武的《宋诗》《和张石山古风约郊行》,原文:但嗟戴笠与乘车,昔骑紫马今无馿

烁粹

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
烁,来源于文炬的《唐诗》《偈》,原文:小月走烁烁,千落及万落

翰邵

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
翰邵,来源于杜甫的《唐诗》《过南岳入洞庭湖》,原文:邵平元入汉,张翰后归吴

苓儒

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
苓,来源于苏籀的《宋诗》《木樨花一首》,原文:蘼芜见离骚,苓藿入谱录

暌曜

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
暌,来源于杨泽民的《宋词》《风流子》,原文:叹欢宴会同,类多暌阻,冶游踪迹、还又参差

征屹

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
征,来源于王迈的《宋诗》《送吴梦大监税赴潮州圃湾二首 其一》,原文:右班聊借径,在计更司征

舟皋

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
舟皋,来源于薛季宣的《宋诗》《袁口舟行值雨》,原文:落漠江皋树,依稀荻岸舟

傅驹

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
傅驹,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:谢傅隙过驹,萧娘风过烛

匡泯

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
匡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:三月,公会齐侯、宋公、陈侯、卫候、郑伯、许男、曹伯盟于牡丘,遂次于匡

闳津

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
闳,来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》,原文:平嵩极目西南望,仁里高闳近鼎门

德简

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
德简,来源于王仲简的《唐诗》《赠耿郎中》,原文:仲简与耿振显德中同官,此诗恐系当时作而后人附会入梦者

匠楦

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
匠,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:始得读君文,大匠谢刀尺

箬幻

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
箬,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:髹筒浄无染,箬笼匀且复

秋晋

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
秋晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:秋,季文子将聘于晋,使求遭丧之礼以行

挚焘

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
挚,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:惟挚有父风,彼美渊明赞

崎骏

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
崎,来源于黄梦得的《宋诗》《句 其一》,原文:北望三湘西九嶷,个中无处不嵚崎

柏霆

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
柏,来源于彭汝砺的《宋诗》《与蒋十二》,原文:区区交友志,松柏满南山

岭觉

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
岭觉,来源于黄公度的《宋诗》《官舍闲居》,原文:负暄扪虱度清昼,未觉岭南官况恶

炜旆

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:氤氲馥郁,纷炜煌煌

良昉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
良,来源于黎廷瑞的《宋诗》《别何复初教授》,原文:吾道莽何之,天运良悠悠

菀尉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
菀,来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》,原文:柔桑叶菀暗东冈,山下乱石如羣羊

悟凡

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
悟凡,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七》,原文:二与后人作标牓,凡圣悟迷皆一样

驹钏

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
驹,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其二》,原文:若或絷维之,媿彼空谷驹

漪篁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
漪,来源于周孚的《宋诗》《洪致远屡来问诗作长句遗之》,原文:祗今孰是前辈诗,风漪作文君看取

炫皎

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
炫,来源于文同的《宋诗》《翡翠》,原文:晶荧炫我目,非世之青黄

盛謇

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
盛,来源于李绛的《唐诗》《省试恩赐耆老布帛》,原文:盛明今尚齿,欢奉九衢罇

旌豫

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
旌豫,来源于邵亢的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:澄江渺渺豫章楼,曾是双旌再岁留

零峰

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
零峰,来源于崔致远的《唐诗》《送吴进士峦归江南》,原文:远树参差江畔路,寒云零落马前峰

芃硝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芃,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:瑞麦生尧日,芃芃雨露偏

识恽

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
识,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:锡符尊德水,留识著吾浆

渭郅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
渭,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:渭树江云多少恨,离合古今非偶

亦越

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
亦越,来源于释慧方的《宋诗》《禅人写余真求赞 其一》,原文:打破直要坐禅,佛祖亦须超越

麟瑧

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
麟,来源于释咸杰的《宋诗》《颂古十一首 其六》,原文:错错,谁道祥麟只一角

陟逸

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
陟逸,来源于刘敞的《宋诗》《蒙某借示新诗不胜叹服辄妄作五言一首以志欣慕》,原文:济时俱陟降,均逸暂蕃宣

昀钏

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《十二月・正月》,原文:琼酥腕,系彩丝,酒浓时,压匾了黄金钏儿

序韪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
序,来源于孔平仲的《宋诗》《九月十八日作》,原文:薄寒如解愠,残序亦关情

箬岭

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
箬岭,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:初登黄茅岭,稍入青箬雾

齐烟

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
齐烟,来源于章甫的《宋诗》《陪王漕右司游东园 其三》,原文:昼永花红困,烟轻草绿齐

峻知

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
峻知,来源于刘克庄的《宋诗》《叱驭庵》,原文:乃知峻坂驱车者,有愧高堂扇枕人

竣翌

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
竣,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其七》,原文:已事而竣,不诫用劝

逵晨

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
逵,来源于葛立方的《宋诗》《蒙恩除吏部侍郎子姪以诗相庆》,原文:禁掖俄膺九芝检,仙逵许从五香车

胧贤

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
胧,来源于释居简的《宋诗》《致爽梅移自崔中书后圃秋种冬花》,原文:与紫薇花分殿最,带黄昏月尚朦胧

君青

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
君青,来源于胡铨的《宋诗》《答友人》,原文:秋风忽作世情冷,山色似惭君眼青

羲诣

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
羲诣,来源于程俱的《宋诗》《虞君明謩和刘氏园居诗再用前韵作因以叙出处之意》,原文:翘足北窗下,超然诣羲轩

弘葭

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:郑驷弘请救于齐

浠卫

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:整羽卫葱衡

俞皤

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
俞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位用《干安》。》,原文:灵俞有喜,神光晻暧

益敦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
益敦,来源于权德舆的《唐诗》《晨坐寓兴》,原文:得丧心既齐,清净敎益敦

璞琬

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璞,来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄所和邵子文病中感怀之作复次韵寄子文》,原文:璞玉讵连城,祇堪双则价

繁爕

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:海燕翩将乳,戎葵粲已繁

黎缥

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
黎,来源于李光的《宋诗》《次林庭植喜雨韵》,原文:一瓣黎沈彻九幽,随车甘雨散民忧

珹隅

拼音五行释意
chéng玉名。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隅,来源于白居易的《唐诗》《送兄弟回雪夜》,原文:所隅皆如此,顷刻堪愁绝

翡皖

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
翡皖,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:今登天柱赏潜皖,元是吾家翡翠屏

羿逵

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
羿,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:在昔宫闱僭,仍罹羿浞殃

徽浚

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
徽,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其四》,原文:幸有故书千帙在,呼儿共读嗣前徽

波绅

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
波绅,来源于杨万里的《宋诗》《和张器先十绝 其三》,原文:谁云涸辙困波臣,合脱青鞋立缙绅

沦言

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
沦言,来源于楼钥的《宋诗》《游大梅山梅仙巖》,原文:为忆西京梅子真,人言羽化匪沉沦

凌忻

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
凌,来源于邹登龙的《宋诗》《游仙》,原文:安得傅六翮,飘飘凌紫烟

凡容

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
凡容,来源于华岳的《宋词》《满江红》,原文:但无端、燕贺赋声诗,容凡客

磊柏

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
磊柏,来源于司马光的《宋诗》《赠吴之才》,原文:松柏傥非生磊落,巖崖何易出峥嵘

纫胥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
纫,来源于谢伋的《宋诗》《天台李公孟长官出示桐柏观百丈坑玉兰且索赋诗继以一本分惠又复见督勉为之赋》,原文:羽人纫作佩,瑞露濯芳馨

浠霆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于曾几的《宋诗》《松风亭四首 其二》,原文:俗论哄蛙黾,市声殷雷霆

钧鑫

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
钧,来源于刘宰的《宋诗》《送胡伯量》,原文:从君清都游,共听钧天乐

晏瑗

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晏,来源于卢象的《唐诗》《赠刘蓝田》,原文:岁晏输井税,山村人暮归

繁漪

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
繁漪,来源于刘兼的《唐诗》《对雨》,原文:幽庭凝碧亦涟漪,簷霤声繁聒梦归

兹嵊

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
兹,来源于洪皓的《宋诗》《所居三章二章章八句一章章十句 其一》,原文:致君泽民,兹志常存

虔赫

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
虔,来源于朱熹的《宋诗》《与诸同寮谒奠北山过白巖小憩》,原文:明灵自安宅,牲酒告恭虔

陟洛

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
陟,来源于范纯仁的《宋诗》《和郭昌朝寺丞见寄二首 其一》,原文:朝廷迁陟先诸彦,闾里光荣在一家

笠翼

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
笠,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:莼羹怀笠泽,鹤唳忆华亭

崎搦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
崎,来源于王维的《唐诗》《献始兴公》,原文:不用坐[粱]肉,崎岖见王侯

寅琢

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
寅琢,来源于曾的《宋词》《临江仙》,原文:子后寅前东向坐,冥心琢齿鸣鼍

铮彦

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《夜坐忽闻村路报晓铁牌二首 其二》,原文:五更不用元戎报,片铁铮铮自过门

烯州

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:戊申,卫州吁弑其君完

合秭

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
合,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 寿和》,原文:郊天配享,德合无疆

延正

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
延正,来源于刘才邵的《宋诗》《题雾豹斋》,原文:方今正急贤,延纳非一路

临薏

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
临,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其八九》,原文:临济德山,蹉过一著

淳胧

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐夏至祀皇地祇二首 太祖奠币用《恭安》。》,原文:赫矣淳耀,俶载帝基

彬旭

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
彬,来源于杨炯的《唐诗》《和刘长史荅十九兄》,原文:风标自落落,文质且彬彬

珞彬

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

栾鸯

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:会于商任,锢栾氏也

烊玄

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

季苏

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
季苏,来源于张纲的《宋诗》《次韵李彦达客舍秋怀》,原文:独惭苏季子,计拙敝貂裘

慕恺

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
慕恺,来源于王安石的《宋诗》《别马秘丞》,原文:意君诚恺悌,慕向从宿昔

骞秉

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
骞,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:张骞移苜蓿,适用如葵菘

墨芗

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
墨,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:忆昔追游翰墨场

啸辕

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
啸辕,来源于刘摰的《宋诗》《离冀州马上示赵湜》,原文:独有空愁慵病客,肯来吟啸伴南辕

乔垣

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
乔垣,来源于苏钦的《宋诗》《春日三会闲行 其一》,原文:闲趁溪流到村曲,断垣乔木两三家

闳柏

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
闳,来源于赵抃的《宋诗》《和颍川见徐学士》,原文:致主圣神跻舜禹,济时功业企闳颠

隽珲

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其六》,原文:经时隽英事,小人分耕绩

煜蕴

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《湖边小聚》,原文:鸣机灯煜煜,饮犊雨萧萧

岿其

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
岿其,来源于赵湘的《宋诗》《柘湖》,原文:盐邑沦此地,柘山岿其濒

芨巍

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

澄慕

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
澄慕,来源于吴芾的《宋诗》《和刘正夫见寄 其一》,原文:揽辔澄清慕古人,观风问俗按行频

旨逊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
旨,来源于郑清之的《宋诗》《古风一篇简徐德夫提刑》,原文:贤者固难进,夺情辞诏旨

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