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如何给双胞胎男孩取名百里姓

张旬繁作者:张旬繁2024-03-17 08:35:42

在中国传统文化中,给双胞胎男孩起名是一件非常重要的事情。而采用百里姓作为姓氏,不仅可以彰显家族的特色,还能给双胞胎男孩带来独特的个性和魅力。那么,如何给双胞胎男孩取名百里姓呢?首先,我们可以从百里姓的来源和含义入手,百里,意为远方的地方,代表着广阔和开阔的胸怀。因此,我们可以在起名中融入这一象征,选择与广阔和开阔相关的名字,如“百胜”、“里昂”等。另外,在起名的过程中,还应考虑到双胞胎兄弟之间的和谐和契合,可以选择一些音韵相似或意义相符的名字,让他们的名字相互呼应,展示出双胞胎间的深厚情谊。当然,起名还要根据双胞胎男孩自身的特点和家庭的意愿来进行,既要与百里姓相契合,又要体现个性和未来的前途。在选择名字时,可以结合五行理论、先祖的名字或者寓意深远的诗词典故,来为双胞胎男孩取一个富有意义的名字。希望以上的建议能够帮助您为双胞胎男孩取名百里姓时少走弯路,祝您早日找到满意的名字!

双胞胎男取名百里姓

诀惟

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
诀惟,来源于邹浩的《宋诗》《有感》,原文:真诀由来甚易明,惟人用志不精诚

序黎

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
序黎,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵广文韵》,原文:晚节画工图广受,高文太史序重黎

棣肖

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
棣,来源于苏辙的《宋诗》《送钱承制赴广东都监》,原文:忽闻常棣歌离索,应寄寒梅报好安

勃史

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
勃史,来源于陆游的《宋诗》《书幸二首 其二》,原文:未尝识许史,况敢交平勃

波札

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
波札,来源于释智圆的《宋诗》《怀中姪》,原文:书札凭谁寄,波涛况渺然

酝庚

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
酝,来源于杨泽民的《宋词》《西平乐》,原文:圃韭畦蔬,嫩鸡野腊,邻酝稚子能赊

凝俞

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
凝,来源于王珪的《宋诗》《立春内中帖子词 皇帝阁 其二》,原文:丽日凝丹阙,光风拂紫闱

芉扬

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

羡尚

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
羡尚,来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其一》,原文:领郡尚叨分竹箭,羡君不肯裂荷衣

诣琀

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
诣,来源于贾岛的《唐诗》《寄河中杨少尹》,原文:非惟咎曩时,投刺诣门迟

旆铭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
旆,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:东皇趣归旆,行色在陇麦

芾嘉

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
芾嘉,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临王献之台符帖赞》,原文:芾赞谢安帖,而嘉其得太帝之翰墨

沥闲

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
沥闲,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四七》,原文:闲闲淡淡枯木云,沥沥漉漉通身眼

霁弛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《春旱初雨》,原文:终然霁威怒,飘飒断还续

裕晤

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:」〖2〗王得臣《尘史》卷中云:「令狐先生曰:『唐白傅以丞相李德裕贬崖州为三绝句,便不负世人訾毁

焘媖

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yīng女子的美称。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

昶桢

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

寅逸

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
寅,来源于张说的《唐诗》《和张监观赦》,原文:雷兹作解气,岁复建寅春

绚嵘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
绚,来源于陆游的《宋诗》《春晚简陈鲁山》,原文:吾衰未忘情,小句亦倩绚

晔凝

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
晔,来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》,原文:晔然灵光如彩虹,钟磬自响金仙宫

萧曙

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
萧曙,来源于窦常的《唐诗》《早发金钩店寄奚十唐大二茂才》,原文:出门山未曙,风叶暗萧萧

钧璩

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
钧,来源于喻良能的《宋诗》《奉酬王宗丞用宿大木寺韵见赠》,原文:誉处千钧重,文章一世雄

媵研

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
媵,来源于李觏的《宋诗》《匈奴传》,原文:若向大臣求姪媵,当是谁肯议通和

舸奕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
舸,来源于许月卿的《宋诗》《满城风雨近重阳》,原文:满城风雨近重阳,一舸烟波入醉乡

郦炫

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

理勉

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
理勉,来源于司马光的《宋诗》《送巢县崔尉崔尉》,原文:岂不重相离,念子勉为理

严正

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
严正,来源于家铉翁的《宋诗》《雪中梅竹图》,原文:古心姱节自为伴,严气正性谁能俦

真谦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
真谦,来源于李商隐的《唐诗》《赠送前刘五经映三十四韵》,原文:式闾真道在,拥篲信谦光

戚晷

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
戚,来源于司空图的《唐诗》《乐府》,原文:喧传报戚里,明日幸长杨

贤晰

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
贤晰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:迄今遗风未全灭,得逢贤侯益昭晰

珐骞

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞,来源于孔平仲的《宋诗》《喜经父制策第一 其二》,原文:亲策贤良第一番,吾家羽翼蔚高骞

庄情

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
庄情,来源于贺铸的《宋词》《试周郎・诉衷情》,原文:情尚秘,色犹庄

沅采

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沅采,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李叔器兼寄毛伯明张王臣康叔临三首 其一》,原文:苹花采得从谁寄,空送沅湘入洞庭

炯鸿

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
炯鸿,来源于吴激的《宋诗》《夜汎涡河龙潭》,原文:炯如帝鸿镜,可鉴不可磨

涧煦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
涧,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:春尽山仍好,林深涧忽穷

盂尔

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
盂尔,来源于陈襄的《宋诗》《通判国博命赋假山》,原文:县官哀怜发赈救,一饭才得一盂尔

恤波

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
恤,来源于王迈的《宋诗》《啄木鸟》,原文:木生与民生,何者为当恤

醇燏

拼音五行释意
chún纯真朴实。
火光貌。
国学点评
醇,来源于李吕的《宋诗》《借用邓彦高韵》,原文:性学丝毫未易通,醇疵何敢议轲雄

州戍

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
州戍,来源于郑獬的《宋诗》《戍邕州》,原文:鸣锣张大旗,早发邕州戍

爕唯

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

廷晣

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
廷,来源于晏殊的《宋诗》《麻姑山》,原文:我若粗成忠国事,赤松曾羨汉廷人

玮椎

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

醇执

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
醇,来源于郑侠的《宋诗》《次韵子发劝酒》,原文:生亡尚非已主宰,滋味得不随醇醨

诺唯

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
诺唯,来源于张舜民的《宋诗》《送薛昌朝赴太原幕府》,原文:既已唯诺难自由,虽欲一日安可留

轩恢

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
轩恢,来源于金履详的《宋诗》《题王立斋矩轩记后》,原文:以矩名轩义已谐,方方寻丈自恢恢

史翎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
史翎,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:太史侯凫影,王乔随鹤翎

岭遥

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
岭遥,来源于翁卷的《宋诗》《和陈待制秋日湖楼宴集篇》,原文:碧草铺近洲,白云冒遥岭

园继

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
园继,来源于文彦博的《宋诗》《和张峣秀才勉弟之什》,原文:棣萼联华继昔贤,素园游想已多年

凛炫

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
凛,来源于赵必的《诗》《游濂泉》,原文:君子之泽深且长,清风千古霜凛凛

沅荑

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沅,来源于刘禹锡的《唐诗》《竞渡曲》,原文:沅江五月平堤流,邑人相将浮彩舟

崎渊

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
崎,来源于郑刚中的《宋诗》《秋夜山居》,原文:路转城西一里余,不妨山径自崎岖

贤逻

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
贤,来源于戴复古的《宋诗》《姪孙亦龙作亭于小山之上□余以野亭名之得诗五首 其一》,原文:轩裳非我事,在野不妨贤

遒驰

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《入城》,原文:贸贸残躯健,芒芒去日遒

鸠媵

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
鸠,来源于元稹的《唐诗》《解秋十首 二》,原文:微霜才结露,翔鸠初变鹰

谆礴

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
谆,来源于孙觌的《宋诗》《山行憩田舍老父出迎以黄柑白酒为饷》,原文:藜杖扶来雪满簪,谆谆好语意深深

喻磐

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
喻,来源于曹勋的《宋诗》《过淮值雨偶成呈王枢密》,原文:飜盆如麻不足喻,倒海倾江差可拟

严恺

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 奠币用《明安》。》,原文:有严篚实,式将纯意

荏皙

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
荏,来源于韦应物的《唐诗》《登蒲塘驿沿路见泉谷邨墅忽想京师旧居追怀昔年》,原文:荏苒斑鬓及,梦寝婚宦初

媵笙

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

嵇殷

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
嵇殷,来源于李清照的《宋诗》《句 其七》,原文:所以嵇中散,至死薄殷周

支和

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
支和,来源于李弥逊的《宋诗》《西山次林尉韵》,原文:能回折腰态,来和支颐吟

润岳

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
润岳,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:野积九江润,山通五岳图

秭笠

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

虞由

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
虞由,来源于司马光的《宋诗》《王书记以近诗三篇相示各摭其意以诗赓之 感遇》,原文:偶为虞罗获,远趣无由伸

泓峨

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
泓,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明四旱诗 井汲》,原文:泓澄古镜色,吸引星光圆

浚闳

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
浚,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》,原文:尸填太行道,血走浚仪渠

纬湫

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
纬湫,来源于姜特立的《宋诗》《留题雪峰》,原文:龙湫惨淡惊神物,象纬峥嵘逼斗魁

青其

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
青其,来源于程珌的《宋诗》《用柏梁体题式敬斋》,原文:惟古知哲粲青编,胡为典狱难其贤

悟自

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
悟自,来源于宗密的《唐诗》《答复礼禅师《真妄偈》(题拟) 二》,原文:悟妄本自真,知真妄即止

源湫

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
源湫,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 南瀑布》,原文:飞瀑来从小雁荡,灵源颇类大龙湫

泉炜

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
泉,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 三》,原文:三峡一线天,三峡万绳泉

樨芾

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
樨,来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》,原文:不拟西风一顿凉,看看凉近木樨香

波逵

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
波逵,来源于苏辙的《宋诗》《舜泉诗》,原文:播于中逵,汇为澄波

彰践

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二三》,原文:心无形状,全物而彰

臻存

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
臻,来源于韦应物的《唐诗》《春月观省属城始憩东西林精舍》,原文:方臻释氏庐,时物屡华妍

戚琢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
戚,来源于秦观的《宋诗》《开府李公挽章 其二》,原文:戚里薨耆旧,哀荣世未如

简振

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
简振,来源于王仲简的《唐诗》《赠耿郎中》,原文:仲简与耿振显德中同官,此诗恐系当时作而后人附会入梦者

隅奈

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
隅奈,来源于华岳的《宋诗》《寄大庾郭县尉》,原文:抠衣欲趋隅,其奈风马牛

桥珞

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桥,来源于史达祖的《宋词》《惜奴娇》,原文:高情寄、冰桥雪岭

品傅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
品傅,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:奈傅粉英俊,梦兰品雅

醇霆

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
醇,来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》,原文:醇醲须手漉,拨刺頼观罾

艾槐

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
艾槐,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:轩腾去,看雍容槐棘,福艾耆庞

昱仞

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昱,来源于刘筠的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:昱爚银鞍狭路逢,长裙连带任流风

时逻

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
时逻,来源于方回的《宋诗》《木绵怨》,原文:忆昔军中入相时,潜搜密逻渔妖姬

巡泽

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
巡泽,来源于司马光的《宋诗》《王书记以近诗三篇相示各摭其意以诗赓之 感遇》,原文:清飚未我与,陂泽聊逡巡

棕椎

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
棕,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其一》,原文:桐帽棕鞋带染红,谁能仰箭著虚空

泷烨

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
泷,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:投泷若投岸,避冻如避涡

馚沥

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于薛季宣的《宋诗》《子规恨》,原文:声尽继以血,空教沥肝腑

宣宗

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宣宗,来源于吴筠的《唐诗》《元日言怀因以自励诒诸同志》,原文:知非慕伯玉,读易宗文宣

凇瑥

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

觉旷

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
觉旷,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其五》,原文:旷荡疑人少,仓皇觉马奔

谒筠

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
谒,来源于沈说的《宋诗》《挽鲍监镇》,原文:有书来谒些,忍泪看埋碑

烨君

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
烨君,来源于黄机的《宋词》《谒金门》,原文:看君金印烨

执斌

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
执,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十三》,原文:心王不了事,公臣生执碍

翩甯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
翩,来源于吴芾的《宋诗》《和陶归鸟 其四》,原文:翩翩归鸟,顾影萧条

卿旷

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
卿旷,来源于晁冲之的《宋诗》《别昭德弟怆然伤怀》,原文:老无兄弟飘零日,远有公卿旷绝时

栗飔

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
栗,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其三》,原文:园栗炮还美,村醪醉不能

滨洵

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
滨,来源于苏洵的《宋诗》《又答陈公美三首 其三》,原文:公孙昔放逐,牧羊沧海滨

觅寓

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
觅寓,来源于赵蕃的《宋诗》《因诚斋寄张三十叔》,原文:忽逢玉节春江上,再拜题诗觅寓公

缘檀

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缘檀,来源于戴栩的《宋诗》《罗汉寺》,原文:茗花时现异,檀施最缘渠

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