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取名男拒绝烂大街

张陇泱作者:张陇泱2024-03-08 10:10:03

给男孩取名是每个父母都要经历的重要环节,但是如何避免陷入俗套,拒绝烂大街的名字呢?下面我们将分享一些独特的、与众不同的男孩名字,希望能给您一些启发。 首先,可以考虑使用少见的名字,这样可以让您的孩子在同龄人中脱颖而出。一些古老而富有历史意义的名字,如“云天”、“岚海”等,可以给孩子带来独特的气质。 其次,您还可以选择带有象征意义的名字。例如,“志远”代表着远大的志向,“智勇”代表着聪明和勇气。这样的名字不仅仅是一串字母,更能给孩子带来正能量的寄托。 此外,还可以考虑结合姓氏取名。结合姓氏的名字会给人一种亲切感和归属感,也能够延续家族的文化传承。通过加入姓氏的方式,孩子的名字更富有个性化和家族特色。 最后,要根据孩子的特点和您的期望来取名。了解孩子的性格特点和喜好,可以帮助您选择一个与他相契合的名字。例如,如果孩子活泼开朗,可以考虑一些有活力和阳光意味的名字,如“明晨”、“旭日”等。 总之,给男孩取名需要经过慎重考虑。希望上述的建议能够帮助到您,让您创造一个与众不同的名字,为您的孩子开启独特的人生旅程。

取名男拒绝烂大街

湫易

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
湫易,来源于包恢的《宋诗》《天台石桥》,原文:石梁拟伦固未易,龙湫埒美犹良艰

纬韬

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
纬韬,来源于杜范的《宋诗》《国正丈和章齐物之论扫去轨辙超然形外所进高矣读之敬叹不自揣再用前韵为谢并以求教》,原文:失时卷机轴,圭荜韬纬经

屿璞

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
屿,来源于释宗杲的《宋诗》《若怀首座求赞归洋屿庵》,原文:他日定归洋屿去,楞伽室内作终焉

郇泓

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

兆圣

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
兆圣,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 八》,原文:或有石盘从地涌,此为吉兆可攻前,君圣(京本作「任」)宰臣贤

芗执

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
芗执,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其五》,原文:千官执玉萧芗远,静听登歌奏六成

卿祈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
卿祈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:乃命百县,雩祀百辟卿士有益于民者,以祈谷实

沦廷

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
沦,来源于秦观的《宋诗》《医者》,原文:块然一气初浑沦,散作六物相吐吞

槿缥

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
槿,来源于皮日休的《唐诗》《新秋即事三首 三》,原文:露槿风杉满曲除,高秋无事似云庐

殷志

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
殷志,来源于郭祥正的《宋诗》《送许栖墨道士》,原文:倏然叩予门,殷勤谢铭志

砺遒

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
砺,来源于苏轼的《宋诗》《送将官梁左藏赴莫州》,原文:燕南垂,赵北际,其间不合大如砺

夷怀

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
夷怀,来源于赵鼎的《宋诗》《登廓轩用王穆之秀才韵》,原文:临高怀远怅夷犹,放目微吟竟日留

柏冽

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
柏冽,来源于陆文圭的《宋诗》《贽杨子裕中丞》,原文:古柏台边霜气冽,肯分春意到寒林

灏昉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
灏,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:清秋灏气塞,万里纤埃沈

邕淄

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
邕,来源于李彭的《宋诗》《寄临川诸旧兼悲二谢 其四》,原文:自叹蔡邕今老矣,铭言独不愧林宗

践锋

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
践,来源于度正的《宋诗》《贺张仪立弄璋》,原文:何时得践凌云约,领畧山中一段奇

备廷

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
备廷,来源于白居易的《唐诗》《适意二首 二》,原文:中年忝班列,备见朝廷事

浚乔

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
浚,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其二○》,原文:南面开书阁,东偏浚墨池

霁容

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
霁容,来源于王之道的《宋词》《忆东坡》,原文:雪霁柳舒容,日薄梅摇影

町映

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
町,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:行行得所诣,何必事町畦

觅麒

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
觅,来源于李弥逊的《宋词》《临江仙》,原文:少陵真有味,爱酒觅南邻

仓晠

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
仓,来源于僧鸾的《唐诗》《苦热行》,原文:废田暍死非吾属,库有黄金仓有粟

岐屹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
岐,来源于包何的《唐诗》《和孟虔州闲斋即事》,原文:麦秋今欲至,君听两岐歌

晔桑

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晔,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

琀植

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于蔡襄的《宋诗》《和王学士芍药》,原文:粲尔芳草叶,孤根当砌植

灿靖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
灿,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:遍体神光灿烂

焱坤

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

绍殷

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
绍殷,来源于米芾的《宋诗》《寄薛绍彭》,原文:殷勤分付薛绍彭,散金购取重跋题

诣淄

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
诣,来源于释居简的《宋诗》《任大卿出龙眠度水罗汉》,原文:岂知古龙象,所向必超诣

运烊

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
运,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・快活三过朝天子警世》,原文:命耶,运耶,穷通内分优劣

禺鹤

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
禺,来源于陈侗的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:番禺已有金汤惠,秦望应先衮綍褒

纶泉

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
纶泉,来源于李洪的《宋诗》《次韵陆子望欲假家集》,原文:涌泉制册留纶阁,砭世膏肓有皂囊

奘合

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

琥惟

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
琥惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》,原文:琥以象象,神惟飨德

怀笈

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
怀笈,来源于苏籀的《宋诗》《送陈梦得省闱一首》,原文:怀经负笈云霞集,出手成卢月桂藂

武珐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
武,来源于张炎的《宋词》《露华》,原文:残照晚,渔翁正迷武陵

仲良

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
仲良,来源于文彦博的《宋诗》《致政仲损工部哀词 其二》,原文:金兰取友务端良,仲损于余极久长

焱磊

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

壹存

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
壹存,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:壹气孔神兮,于中夜存

仟榆

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

禧旬

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:俯歆明荐,永锡蕃禧

樗谦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
樗,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:樗翁卧南郭,宛是逍遥乡

策勋

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
策勋,来源于陆游的《宋诗》《赠陆伯政》,原文:夜窗灯火老徒勤,自悯何时可策勋

泓缎

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
泓,来源于梅尧臣的《宋诗》《王德言夏日西湖晚步十韵次而和之》,原文:倦禽倚卧柳,聚蚓殢坳泓

麟旌

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
麟旌,来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》,原文:琼林宴罢偃霓旌,诏赐麒麟引归路

檀天

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
檀天,来源于戴表元的《宋诗》《感旧歌者》,原文:牡丹红豆艳春天,檀板朱丝锦色笺

铭缎

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
铭,来源于林旦的《宋诗》《余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉木离为十咏 应真亭》,原文:我爱井泉清,来逢井上铭

佰瀚

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

羲泽

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
羲泽,来源于欧阳澈的《宋诗》《继前韵督敦仁和诗》,原文:羲皇况已傲彭泽,屈宋安能过广文

冽未

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
冽未,来源于陈舜俞的《宋诗》《奉酬长文舍人出城见示之句》,原文:春分腊雪未全消,凛冽春寒气尚骄

卿蓁

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
卿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:下卿再命,小国之卿与下大夫一命

楣追

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
楣,来源于苏洵的《宋诗》《颜书》,原文:篆鼎兀大腹,高屋无弱楣

般青

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
般青,来源于黄圭的《宋诗》《宿仪林寺》,原文:翠竹黄花新般若,青山绿水旧知音

弘旎

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
弘,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・隔尾》,原文:我待学逾垣的段于木非为忄敞,垂钓的严子陵不是呆,枉了您个开阁公孙弘到茅舍

蓁武

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蓁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

宏隋

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
宏,来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》,原文:开府善守文,规模亦宏阔

钊祯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

专嘉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
专嘉,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:乖崖一专城,四海喧嘉名

绪纬

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
绪,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:霜月白,照离绪

映傅

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
映傅,来源于孙光宪的《唐诗》《风流子 二》,原文:微傅粉,拢梳头,隐映画帘开处

书齐

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
书齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十一年》,原文:获齐国书

戍泉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
戍泉,来源于刘过的《宋诗》《舣舟采石》,原文:只今采石还戍兵,诸将奄奄泉下人

峥诏

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
峥诏,来源于苏过的《宋诗》《次韵承之紫巖长句》,原文:南阳持节奉诏归,夜上峥嵘携幕府

涧棕

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
涧,来源于释彦强的《宋诗》《山居》,原文:有时临近涧,揎手弄潺湲

慕般

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
慕,来源于钱起的《唐诗》《天门谷题孙逸人石壁》,原文:恶嚣慕嘉遯,几夜瞻少微

泰耘

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
泰,来源于李至的《宋诗》《节假之中风气又作仅将伏枕固难登门更献五章代伸一谒疲兵再战已取败于空弮下客请行尚费词于露颖徒堪大噱岂足徧酬虽投刃皆虚冈睹全牛之状然援毫而就亦劳倚马之才但冀览之斯为幸矣 其四》,原文:帝顾应相笑,吾心自泰然

烟潆

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
烟,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:缥渺烟光树色

崔原

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
崔原,来源于项安世的《宋诗》《再过溧阳县见李侍御二首 其一》,原文:向来崔魏徒,十九归邱原

裴纪

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
裴,来源于卢象的《唐诗》《叹白发》,原文:惆怅故山云,裴回空日夕

崇潭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
崇潭,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其二》,原文:秩秩北林筵有序,潭潭东阁礼尤崇

淅壬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
淅,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:崦漏微茫雪,巖垂淅沥泉

炽里

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
炽,来源于范纯仁的《宋诗》《秋意》,原文:潜阴生早凉,熇暑不得炽

至澄

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
至澄,来源于李光的《宋诗》《庚午春予得罪再贬昌化琼士饯送者皆怅然有不忍别之意严君锡魏介然追路至儋耳兹事当求之古人感叹成古风二百言送行》,原文:行行至澄迈,名姓难尽纪

纮珧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:薫絃远播思齐颂,亿载垂鸿廓帝纮

徵朝

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于晁补之的《宋词》《御街行》,原文:罗带今朝褪

箴烨

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
箴,来源于齐己的《唐诗》《赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗[板]谒七真仪像因有十八韵》,原文:雄方垂朴略,后辈仰箴规

沥煦

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
沥,来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》,原文:故园此夕尽翘首,望杀阴精眼沥血

彬严

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
彬,来源于蔡瑗的《宋诗》《新建双门奉呈知府郎中》,原文:吾州形胜今如此,文物彬彬正可嘉

援冶

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
援,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其七》,原文:攀援始得上,幸有人见接

矗钟

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
矗钟,来源于范成大的《宋诗》《后巫山高一首》,原文:造化钟奇矗瑶巘,真灵择胜深珠宫

洲知

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
洲知,来源于张扩的《宋诗》《再次前韵》,原文:瀛洲阁老圣得知,不解藏锋屡作诗

唯璩

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
唯,来源于米芾的《宋诗》《怀南唐研山》,原文:唯有玉蟾蜍,向余频唳滴

备衍

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
备衍,来源于褚亮的《唐诗》《明堂乐章 雍和》,原文:神涤备全,明粢丰衍

州炔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
州,来源于李曾伯的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:今岁渝州

廷勖

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
廷,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 三月九日迎驾》,原文:前殿临朝百辟回,后宫廷阁九重开

馠严

拼音五行释意
hān芳香。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于刘克庄的《宋诗》《饯送高大著出镇严陵》,原文:无家归蜀道,有敕管严滩

韬泓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
韬泓,来源于王之道的《宋诗》《题龙舒天祚宫玉虹亭》,原文:我疑石韬玉,白虹贯巖泓

理里

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
理里,来源于徐集孙的《宋诗》《夜过富春》,原文:所恨钓台眠里过,矶边不及理渔车

页元

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

裴继

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
裴继,来源于李正民的《宋诗》《次韵汪汝直同年》,原文:共待声名继裴马,更崇风义比雷陈

萧融

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
萧融,来源于刘敞的《宋诗》《舍弟及杨十七尊兄同年登科贺彦文》,原文:结绶轻萧育,忘年似孔融

崔戍

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
崔,来源于吴文英的《宋词》《倦寻芳》,原文:寄别崔徽,清瘦画图春面

璆经

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
璆经,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:经纬之文,璆琳之质

喻琛

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
喻,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 标经题目》,原文:喻法比金刚,万邪岂可当

篌珹

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chéng玉名。
国学点评
篌,来源于吴象之的《唐诗》《阳春歌》,原文:欲起把箜篌,如凝彩弦涩

谒戍

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
谒,来源于王维的《唐诗》《同卢拾遗过韦给事东山别业二十韵给事首春休沐维已陪游及乎是行亦预闻命会无车马不果斯诺》,原文:谒帝俱来下,冠盖盈丘樊

择杉

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
择,来源于陈傅良的《宋诗》《送黄子闻得县瑞安》,原文:如君作吏岂择便,第勿谓难斯令终

衍峰

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
衍峰,来源于王以咏的《宋诗》《句》,原文:剑水落霞晴熨绿,衍峰新月夜梳鬟

铭湛

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
铭,来源于范纯仁的《宋诗》《自警》,原文:庶几免危溢,书此为心铭

识凇

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
识,来源于李贺的《唐诗》《苦昼短》,原文:吾不识青天高,黄地厚

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