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男宝宝取名-戈字

韩酝凇作者:韩酝凇2024-03-08 09:19:15

男宝宝的降生,对于每个家庭来说都是一件令人欣喜的喜事。给宝宝取一个好名字,是每位父母的重要任务之一。而对于喜欢戈字的家庭来说,戈字是一个意义深远、寓意美好的名字。那么,如何给男宝宝取一个带有戈字的名字呢?在给男宝宝取名时,可以考虑以下几点建议: 1. 寓意与个性并重:戈字以其象形特征,象征着力量、勇猛和战争。在给男宝宝取名时,可以结合戈字的意义,选择一个寓意与个性并重的名字,让孩子从小就展现出坚强和勇敢的品质。 2. 古代文化与戈字相结合:戈字在古代华夏文化中有着深远的意义,可以与故事、传说中的英雄人物相结合,如“戈平”,意为平定战争,寓意着和平与正义。这样的名字不仅富有个性,还能传承中华文化的精髓。 3. 声音搭配与谐音:在给男宝宝命名时,还要考虑名字的发音是否和谐流畅。可以结合戈字的发音,选择与之搭配的字音,使名字更加优雅动听。 通过以上的建议,相信你已经有了一些关于男宝宝取名戈字的灵感。给宝宝取名是一件非常个性化和令人兴奋的事情,希望你能根据以上的提示找到一个独特而又寓意美好的名字。

男宝宝取名 戈字

铮宗

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
铮,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》,原文:敲竹鬬铮摐,弄泉争咽嗢

意至

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
意至,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠归颍帖赞》,原文:言虽不多,意则独至

巡漪

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
巡,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:却计髧髦日,二纪如逡巡

皋央

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
皋,来源于张孝祥的《宋词》《念奴娇》,原文:默想音容,遥怜儿女,独立衡皋暮

棂尔

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
棂,来源于吕渭老的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:棂香新染砑红绫

柃骓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于宋庠的《宋诗》《送赵奉礼》,原文:日出东郊郢路分,斑骓嘶断怅离羣

泓砺

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
泓,来源于释居简的《宋诗》《秋壑》,原文:寒泓嫌雪暖,秋草似春鲜

意昭

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
意昭,来源于李石的《宋诗》《到沉黎举家瞆气上如聋者踰月乃愈医人云此瘴气也》,原文:昭文不鼓非无意,勉为慈亲奏凯风

笙逻

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
笙,来源于洪适的《宋诗》《仙坛院》,原文:蕉闻王子晋,云卧夜吹笙

闻漪

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
闻漪,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:梦闲闻细响,虑澹对清漪

玺邵

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
玺邵,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其三》,原文:小迟玉玺征黄霸,定许青门老邵平

境尹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
境尹,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:邑境人歌令尹贤,构亭裁址俯清涟

恤豫

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
恤,来源于孔平仲的《宋诗》《宽恤民力》,原文:泰宁堪坐致,宽恤此良谋

笈琲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
笈,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:寄语青童,何时丹就,为我留穷笈

罡淳

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》,原文:罡骑飚轮欲下,一天飞霰纤纤

尹仲

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
尹仲,来源于王令的《宋诗》《孟子》,原文:孟子不肯比伊尹,仲尼方可期文王

浦彬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
浦,来源于贯休的《唐诗》《寄景地判官》,原文:浦珠为履重,园柳助诗玄

昉诣

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

南瑧

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhēn玉名。
国学点评
南,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵向和卿行松滋县与邹天锡夜语南极亭二首 其二》,原文:坐中更得江南客,开尽南窗借月看

莞憧

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莞,来源于唐庚的《宋诗》《郡人献笋守以分饷郡寮而吏独见遗守知之命追赐焉盖不出既久而人忘之也因成一篇》,原文:起舞属细君,相对一笑莞

治昭

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
治昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 亚、终献用《文安》。》,原文:肃雍严祀,圣治昭彰

稷涔

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
稷,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:汲引会有期,并力扶社稷

煊沦

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

卓零

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
卓零,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:退飞莺谷春零落,倒卓龙门路渺茫

佐庭

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
佐庭,来源于岑参的《唐诗》《青龙招提归一上人远游吴楚别诗》,原文:往年仗一劒,由是佐二庭

珐飏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏,来源于于巽的《宋诗》《参陪使骑祗谒真祠偶成小诗拜呈知府屯田》,原文:残雪未消山下路,和风先飏马前旌

徵琤

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于白居易的《唐诗》《和令狐仆射小饮听阮咸》,原文:落盘珠历历,摇珮玉琤琤

纶燏

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
火光貌。
国学点评
纶,来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》,原文:纶掖清光注,銮坡茂渥霑

笠筝

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
笠,来源于舒岳祥的《宋诗》《冬日过良坑冈东望沧海隠隠见渔村有感时避地者多浮海云》,原文:青天围篛笠,白雨澣蓑衣

涛佰

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
涛,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:我起瞻四方,风涛极澎湃

仁谐

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
仁谐,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 缚戎人》,原文:圣朝不杀谐至仁,远送炎方示微罚

澄彦

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
澄,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 石濑》,原文:暮馆绕寒声,秋空动澄碧

启白

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
启白,来源于张祜的《唐诗》《寓言》,原文:偶思荣启期,益喜鬓白初

謇僖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
謇,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

礴毓

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:般礴兮天地俨其盖轸,一世系望兮如苍生何

翰峥

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
翰峥,来源于林希逸的《宋诗》《陈府判司令挽诗》,原文:大科家世衮传芳,恨不峥嵘翰墨场

崔绰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
崔绰,来源于方凤的《宋诗》《题郑氏义门》,原文:烂银铺作榜,绰楔何崔崔

铭陟

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
铭,来源于楼钥的《宋诗》《安人郑氏挽词》,原文:木华文隽丽,铭德粲堂碑

琮专

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琮专,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:」检宋人传记专书,未闻有韩琮其人

鸯骥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
鸯骥,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:骥騄千万双,鸳鸯七十二

季滨

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
季滨,来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》,原文:二季官海滨,女子各有适

奈漳

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
奈,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 荼蘼洞》,原文:天香分外清,玉色无奈白

札瀚

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《闻东轩讣 其一》,原文:君给相如札,吾方长道山

湫滇

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
湫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 初,景公欲更晏子之宅,曰:「子之宅近市,湫隘嚣尘,不可以居,请更诸爽垲者

乘阑

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
乘阑,来源于项安世的《宋诗》《六叔母生朝》,原文:正是门阑多喜日,乘龙娇客翠袍新

芉汝

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璁礼

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

言荣

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
言荣,来源于白居易的《唐诗》《读史五首 三》,原文:寄言荣枯者,反复殊未已

淙岭

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淙岭,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 小亭》,原文:下有雪岭水,淙流日潺潺

驹纾

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
驹,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其六》,原文:皎皎彼白驹,空谷谁絷维

纬柏

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
纬柏,来源于何梦桂的《宋诗》《挽袁安人徐氏》,原文:政自伤悲叹纬嫠,可堪重赋柏舟诗

遒晰

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
遒,来源于赵崇嶓的《宋诗》《征妇怨》,原文:梧桐叶叶生凉秋,燕山早寒已知遒

知炀

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
知炀,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:夺炀争席吾敢校,定知楚俗轻羁旅

绡菀

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
绡,来源于翁孟寅的《宋词》《齐天乐》,原文:展一幅青绡,净悬孤镜

飔昼

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
飔昼,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 水阁》,原文:春和逗凉飔,昼影浮浄绿

合憧

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
合憧,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

旷盂

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
旷,来源于李纲的《宋诗》《归次海康登平仙亭次莱公韵》,原文:旷怀知乐此,夷险本来平

峤棹

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
峤棹,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 牛渚》,原文:温峤南归辍棹晨,燃犀牛渚照通津

爕啸

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

桥琢

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
桥琢,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

禹圣

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
禹圣,来源于刘挚的《宋诗》《湖溪道中》,原文:圣禹尝輴行,文公尚胡拔

明缃

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
明缃,来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》,原文:榻静几砚洁,帙散缣缃明

兆策

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
兆策,来源于释居简的《宋诗》《读南迁录》,原文:提刀策马兆自南,梦中宿愤方深衔

嘉皓

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
嘉皓,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张考坞观茶花》,原文:礼能致商皓,势足屈孟嘉

同飖

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
同飖,来源于贺铸的《宋诗》《送寇元弼王文举》,原文:飘飖同李郭,到岸逢摇落

皙同

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:容仪苦白皙,度桥鸣橐驼

矜华

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
矜华,来源于许浑的《唐诗》《赠郑处士》,原文:道傍年少莫矜夸,心在重霄鬓未华

湫嵘

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
湫嵘,来源于姜特立的《宋诗》《留题雪峰》,原文:龙湫惨淡惊神物,象纬峥嵘逼斗魁

弛榭

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
弛榭,来源于苏辙的《宋诗》《寄孔武仲》,原文:池塘漫不知,亭榭日倾弛

泓湛

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
泓湛,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:琵琶翠泓湛且清,屏风画壁势相迎

般苡

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
般,来源于陶弼的《宋诗》《桐》,原文:试听琵琶采莲曲,一般弦上数般声

淬政

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《虎丘新复古石井泉太守沈虞卿舍人劝农过之为赋三绝谨次韵 其二》,原文:凤凰池上挥毫手,却掬山泉淬笔端

援意

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
援意,来源于刘摰的《宋诗》《次韵辂氏东亭书事四首 其一》,原文:援琴意流水,弹剑恨空庖

沐嶂

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
沐,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 兰室》,原文:尽道幽兰是国香,沐汤纫佩慕芬芳

瞳钲

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瞳,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其九》,原文:烜舜瞳兮万里,穆五絃兮从容

齐棕

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十八年》,原文:狄救齐

誉矗

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
誉,来源于姬昌的《周易》《周易/旅卦》,原文:六五,射雉,一矢亡,终以誉命

洌晣

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhé光亮;亮光。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

亚嵊

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
亚,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:笔阵万人敌,严严亚夫营

翌仲

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
翌,来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌(题拟) 二》,原文:长孙为塞北胡姓,似不应见于南朝小说中,宋朱翌《猗觉寮杂记》卷上引张荐《灵怪集》,有东蔡女鬼与裴绍祖诗二句:「横陈君不御,惟知思不绝

楣遥

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
楣,来源于刘才邵的《宋诗》《题从兄和仲国香轩》,原文:高冠奇服事修洁,辛夷为楣药为房

邕川

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
邕川,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》,原文:(川下僧房者,俗号僧房为邑,川下邑为邕字也

缃晨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缃晨,来源于仇远的《宋诗》《梅梦》,原文:缃梅眩晨霞,素梅迷暮雪

晰冬

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:春秋书为法,其事何照晰

暄滔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登岳春暄采茯苓

斯仲

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
斯仲,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公八年》,原文:季孙斯、仲孙何忌帅师侵卫

晃汉

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晃汉,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自徐移湖将过宋都途中见寄五首 其三》,原文:晃荡河汉高,恍悢窗户深

什沐

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
什,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 四》,原文:降摩处上夜放光,菩萨悲愿遍什芳

辰璆

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
辰,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:良辰乐事古难全

睨舟

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
睨舟,来源于苏辙的《宋诗》《溯潮二首 其二》,原文:流枿飞腾竟何在,扁舟睥睨久仍存

轶延

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
轶,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:遶林势奔轶,动地声喧阗

储逵

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
储,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其一》,原文:露华澄澹月痕秋,灏气储神侍帝猷

箪策

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
箪,来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》,原文:退之方急一箪食,少陵徒思万间屋

宗专

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
宗专,来源于苏颂的《宋诗》《恭谢庆成诗十韵》,原文:穹厚博临通肸蠁,祖宗严祀极专精

凝棋

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
凝棋,来源于汪炎昶的《宋诗》《书兴四首 其四》,原文:布棋出田庐,洒墨凝鸦点

里尚

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
里尚,来源于王安石的《宋诗》《思王逢原》,原文:高义动闾里,尚闻致财赀

烟徽

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
烟徽,来源于苏颂的《宋诗》《恭谢庆成诗十韵》,原文:舞佾前陈徽烈茂,燎烟升达上仪成

瑞裕

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑞,来源于柳永的《宋词》《倾杯乐》,原文:耸皇居丽,嘉气瑞烟葱

洲陵

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
洲陵,来源于张埴的《宋诗》《合江亭》,原文:石鼓无声山落木,朱陵未觉月生洲

映辽

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》,原文:青青辉映萱庭草

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