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2022虎年十月男孩取名字

何婴作者:何婴2024-03-08 04:27:28

2022年是虎年的十月,对于即将出生的男孩来说,给他取一个吉利、寓意深远的名字是每个家长的期望。在选择男孩名字之前,家长们可以参考一些命名的规则和注意事项,以确保孩子拥有一个独特且有意义的名字。 首先,命名的规则是关键。在中国文化中,姓氏通常放在名字的前面,所以在给男孩取名字时,要注意与姓氏相搭配,避免不和谐的音韵组合。此外,要注意名字的整体平衡和谐,避免字数过多或过少,以保持名字的美观和易记性。 其次,命名的意义也很重要。很多人喜欢给孩子取有特定寓意的名字,例如寓意勇敢、聪明、幸福等。在2022虎年十月出生的男孩取名字时,可以考虑以虎为主题,取名象征着力量和勇气的字,以期给孩子带来吉祥和幸福。 最后,还需注意一些取名的注意事项。避免使用谐音不好或者带有负面寓意的字,同时要避免使用过于普通或者容易与他人混淆的名字。此外,还可以参考一些古代典故或者文化瑰宝,为孩子取一个有文化意蕴的名字。 总之,给2022虎年十月出生的男孩取名字是一件令人激动的任务。通过遵循一些命名的规则,并注重命名的意义和注意事项,家长们可以给孩子起到一个寓意深远的名字,祝福孩子健康成长、幸福快乐。

2022虎年十月男孩取名字

馚槐

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于王十朋的《宋诗》《别周德远诸友》,原文:槐花物色老,琴书散交游

堇韪

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
堇,来源于宋庠的《宋诗》《夏日出池上》,原文:堇葵红不一,蒲稗绿多端

昭媖

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yīng女子的美称。
国学点评
昭,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:昭公之母也

言权

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
言权,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:介言西事何妨谪,洵著权书竟是忠

纪沧

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纪沧,来源于陈梦良的《宋诗》《登泰山 其一》,原文:独将浑噩留天地,几为沧桑纪废兴

欢熙

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
欢熙,来源于刘攽的《宋诗》《熙州行》,原文:熙州欢娱军事息,天王圣明丞相直

銮峨

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
銮峨,来源于卢襄的《宋诗》《雍丘歌》,原文:潼关失守大将死,銮舆播迁岷峨中

湫霈

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
湫,来源于汪藻的《宋诗》《藻蒙叔雅祠部重九日惠花惠酒惠诗继为袁家碣钴鉧潭之游因循不能答再承佳句见寄今用来韵率课一篇参陪杖履之胜幸一笑而去之以覆酱瓿而作纸绞也》,原文:一闻款乃声,蓬荜忘湫隘

津廷

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
津廷,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:廷评近要津,节制收英髦

瑥浚

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其二○》,原文:南面开书阁,东偏浚墨池

琀绎

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:小邾射以句绎来奔

冕炯

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
冕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:一人冕,执戣,立于东垂

域渌

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
域,来源于戴栩的《宋诗》《卢直院挽词》,原文:别司制敕归天上,不共尘凡住域中

芨翎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

瑹洲

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于王安石的《宋诗》《怀吴显道》,原文:江光凌翠气,洲色乱黄云

仑荑

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
仑,来源于适宜的《宋诗》《登洪庆观》,原文:界开形势昆仑水,送过烟岚黛嵋峰

柃逵

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・双调/新水令》,原文:(范逵上,云)小官范逵,奉圣人命与陶侃加官赐赏,可早来到也

沛觅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沛,来源于史俊卿的《宋诗》《祈雨有感》,原文:沛来三寸雨,感动九重天

槿恢

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:木槿亚红淡,牵牛蔓青滋

渲湛

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

漪傅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
漪,来源于宋庠的《宋诗》《留台吴侍郎时泛小舟临玩清洛辄成拙诗奉寄》,原文:湍鸣知乱石,漪碎觉跳鳞

熙峤

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
熙峤,来源于喻良能的《宋诗》《过分水岭初出建宁界》,原文:辛卯踰闽峤,淳熙出建关

嶂舸

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
嶂舸,来源于李峤的《唐诗》《军师凯旋自邕州顺流舟中》,原文:鸣鞞入嶂口,汎舸历川湄

尉零

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
尉零,来源于孙□的《唐诗》《同前》,原文:同前)(按:此下尚有□阳隐士、前西城县尉二人之残诗,□阳隐士诗存:「□□□胜□□履〖下缺〗云□草□空不期□□□□得□□圣〖下缺〗」前西城县尉诗存:「□□地零落□□□□□□□□□殊香〖下缺〗醉□□□□仙□□□曲□□能〖下缺〗」皆已不可读,不另立目,姑附于此

熙凛

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
熙凛,来源于黄大受的《宋诗》《春日田家三首 其一》,原文:凛寒陵熙春,谁为御其侮

昱觅

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昱,来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》,原文:郎星聚头金地麓,十月夜堂春昱昱

城梧

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
城梧,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋师城梧及制,士鲂、魏绛戍之

城忻

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
城忻,来源于王禹偁的《宋诗》《战城南》,原文:河湟父老何忻忻,受降城外重耕耘

晏盛

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晏盛,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:公来会旌旆,公晏盛笳鼓

南萧

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
南萧,来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》,原文:萧萧紫塞雁,南向欲行列

珧梧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

瞳境

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瞳境,来源于薛嵎的《宋诗》《雁山纪游七首 灵峰寺》,原文:睛瞳随境役,蟾兔及秋逢

林中

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
林中,来源于谢逸的《宋诗》《醉中排闷 其一》,原文:旋张裙幄林中醉,不管槐花开后忙

闳焱

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
闳,来源于方回的《宋诗》《题家庆图》,原文:臯夔稷契赞帝俞,周有闳颠弘庙谟

爕沦

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

孜琢

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
孜,来源于王建的《唐诗》《励学》,原文:孜孜日求益,犹恐业未博

植屿

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
植,来源于苏轼的《宋诗》《和黄鲁直效进士作二首 岁寒知松柏》,原文:谁知此植物,亦解秉天彝

栗昼

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
栗昼,来源于宋祁的《宋诗》《和晏尚书出城口占四首 其二》,原文:榔栗婆娑昼影圆,披襟凝眺此翛然

识栎

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
识,来源于舒邦佐的《宋诗》《嘲燕子》,原文:双双如旧识,一一话离愁

璎泽

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

籍奂

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
籍,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 咸和》,原文:耕斯帝籍,播厥公田

暌峰

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
暌峰,来源于杨炯的《唐诗》《和郑仇校内省眺瞩思乡怀友》,原文:颓峰暌酌羽,流水旷鸣絃

时同

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
时同,来源于楼钥的《宋诗》《戏赠怡云平老》,原文:岭上白云君自怡,何时许得同龛住

棕些

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《张钦夫送笋脯与方俱来复作》,原文:鲑腥辟三舍,棕栮乃臣仆

樟郄

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
樟,来源于李纲的《宋诗》《望潮》,原文:樟亭一望浙江潮,震地凌空气象骄

旭支

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
旭,来源于吴泳的《宋诗》《城上乌》,原文:往来城头蹔栖止,旭日又恐东方明

汉绪

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
汉绪,来源于曾丰的《宋诗》《增城丞嘉禾张元辅才过郡辄去未及款曲已而同校艺晋康 其一》,原文:易学渊源出义方,绪余犹作汉文章

典荣

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
典荣,来源于崔备的《唐诗》《奉酬中书相公至日圜丘行事合于中书宿直移止于集贤院叙情见寄之什》,原文:典籍开书府,恩荣避鼎司

堰驹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
堰,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:赵公堰匮孟公湖,有如弱水蓬莱岌

泷泷

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:泷江欲度虹为桥,泷涛舂撃蛟鱼跳

曙黎

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
曙,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二十三》,原文:沈沈竹院锁轻烟,淡淡霞光欲曙天,遇境偶吟情自逸,逢人话道意无偏

沉晠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
沉,来源于董天吉的《宋诗》《柏山僧房赏花》,原文:一笑吾未领,夕烟沉远山

资昼

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
资昼,来源于宋祁的《宋诗》《谢都官监治建州》,原文:几种珍鲑资昼膳,万岑芳茗蔽春廛

珵郝

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

芾钟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
芾,来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》,原文:蔽芾恶木荫,前修慎其独

琢颉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琢,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:此志且何如,希君为追琢

遥堇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
遥,来源于徐照的《宋诗》《渡钱塘江》,原文:遥遥星火红,知近人家侧

阔沛

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
阔沛,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:云卿飞步阔,风沛著思长

淖津

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淖津,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:泞淖飞溅疑翻盆,岸津水溽沸雕猿

晟晗

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

炜州

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
炜,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:驰辞对我策,章句何炜煌

峰茗

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
峰茗,来源于释德洪的《宋诗》《同庆长游草堂》,原文:旋汲一人泉,峰头煮春茗

峰烁

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
峰烁,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:凤髻尚梳雾湿,眉峰翠、的烁双瞳

爀琢

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

霈钏

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
霈,来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其二》,原文:譬如雷雨动天衢,旷然霈然而廓如

曜翌

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
曜,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:偃月炉中金鼎,三台两曜行神

邵琬

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
邵,来源于丁仙芝的《唐诗》《江南曲五首 四》,原文:因从京口渡,使报邵陵王

洌灿

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

凝翰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
凝翰,来源于赵善扛的《宋词》《青玉案》,原文:青翰飞去,紫云凝伫,往事如流水

璁临

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:寒梅妩媚粧更新,弱柳珑璁眉上蹙

景绪

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
景绪,来源于晁说之的《宋诗》《昨日小诗同致上读张元善中散丈诗爱其读书轻富贵之句作绝句一首》,原文:风流自古称张绪,诗句孰如孟景阳

滇翰

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
滇,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

普羡

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
普,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第一章明心非断常》,原文:君不见自心非断亦非常,普在诸方不入方

泷樨

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

汝伦

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
汝伦,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:汝南丏题品,有道定人伦

潭琀

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
潭,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其二》,原文:下有无底潭,上有欲落石

逻菀

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
逻,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:斯须望敌来何多,千里断岸皆遮逻

越景

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
越景,来源于苏颂的《宋诗》《次韵孙莘老司谏见寄》,原文:平日交情今楚越,徒劳瞻望景山松

瑜鸯

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
瑜,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:赐金夸魏绛,顾曲少周瑜

其楣

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
其,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一三》,原文:会得许你,升其堂入其室

松瀚

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
松,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二》,原文:雪消松杪,春到梅边

幻煜

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
幻,来源于刘一止的《宋诗》《家姪季高作诗止酒戏赋二首 其二》,原文:当观诸世间,一一等幻戏

懿淬

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
懿,来源于张元干的《宋诗》《刘建州母夫人难氏挽章》,原文:慈颜推寿相,懿范在吾乡

廷凌

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
廷凌,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・二煞》,原文:朝廷内外旧官僚,勿得欺凌,尽皆荣耀

晟礴

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

永烁

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
永烁,来源于王安国的《宋诗》《苦热》,原文:永昼火云空烁石,华堂冰水未沉瓜

旨恣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
旨,来源于张说的《唐诗》《送赵顺直郎中赴安西副大都督》,原文:老天操别翰,承旨颂升平

茂玮

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
茂,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・得胜令》,原文:(茂公云)这是刘季真么

鸯珐

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
鸯,来源于李涉的《唐诗》《寄荆娘写真》,原文:缘池并戏双鸳鸯,田田翠叶红莲香

芉琥

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

般熙

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
般熙,来源于颜耆仲的《宋诗》《宽民堂》,原文:年年宝货千般集,好是熙台到处春

皖莱

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

昃珧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
昃,来源于欧阳修的《宋诗》《折刑部海棠戏赠圣俞二首 其一》,原文:青春不可恃,白日忽已昃

沥逵

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
沥,来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

璂圣

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

燮芾

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
燮,来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》,原文:补练元功天上石,燮调和气琯中灰

翡椰

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
翡,来源于谢薖的《宋诗》《读吕居仁诗》,原文:要当掣鲸鱼,岂但看翡翠

涧傅

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
涧,来源于郑谷的《唐诗》《张谷田舍》,原文:碓喧春涧满,梯倚绿桑斜

沐韪

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沐,来源于陆文圭的《宋诗》《古意二首送朱鹤皋 其二》,原文:膏沐更谁容,为君叠罗衣

楣潮

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
楣,来源于陈与义的《宋诗》《侯处士女挽词》,原文:畴昔翁才比太师,固应生女作门楣

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