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何宝宝取名大全集虎男

董晷畅作者:董晷畅2024-03-06 07:19:59

何宝宝取名大全集虎男是一本专门为虎年男孩取名而设计的参考书,提供了丰富的名字选项和灵感。在中国传统文化中,虎被视为勇猛、威武的象征。因此,给宝宝取一个与虎相关的名字,不仅让他在骨子里有一份坚定的勇气,还会给他带来好运和吉祥。这本取名大全涵盖了各种虎相关的名字,包括形象的虎名字、与虎有关的字义、带有虎字的名字等。无论您是希望宝宝取一个酷炫的虎名还是希望名字寓意吉祥,这本取名大全都会给您提供丰富的选择。让我们一起来探索何宝宝取名大全集虎男,给宝贝起一个与众不同的名字吧!

何宝宝取名大全集虎男

何秭榭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

何琮追

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
琮,来源于赵孟坚的《宋诗》《曲涧》,原文:曲涧潄琮琤,夜来应骤雨

何繁烟

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
繁烟,来源于文彦博的《宋诗》《梅花》,原文:素萼凌繁雪,清香袭淡烟

何坤至

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
坤至,来源于刘敞的《宋诗》《闻辘轳》,原文:君不见开辟至今千万年,斗枢坤轴相回旋

何冽觅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
冽,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:冽彼下泉,浸彼苞稂

何浚佰

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
浚,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:靡依心向吴,能事躬在浚

何晔其

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晔其,来源于王令的《宋诗》《送僧自总》,原文:荧荧掇其英,晔晔粲满编

何域樗

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
域,来源于杜甫的《唐诗》《海棕行》,原文:移栽北辰不可得,时有西域胡僧识

何洌颉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

何松言

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
松言,来源于张巽的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:功名祕略求黄石,呼吸微言斅赤松

何熠兹

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
熠,来源于米芾的《宋诗》《别吴方回弟》,原文:客星熠熠滑稽雄,爱著青衫自作穷

何旬檀

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
旬,来源于秦观的《宋诗》《辇下春晴》,原文:经旬辜酒伴,犹未献长杨

何昂偕

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
昂,来源于杨无咎的《宋词》《望海潮》,原文:星昂耀层霄

何夷桓

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
夷桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:【传】二十七年春,杞桓公来朝,用夷礼,故曰子

何垣戎

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
垣戎,来源于骆宾王的《唐诗》《早秋出塞寄东台详正学士》,原文:溪月明关陇,戎云聚塞垣

何休泱

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
休,来源于吕渭老的《宋词》《惜分钗・撷芳词》,原文:休休

何萱存

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
萱,来源于白珽的《宋诗》《题洞霄宫药圃》,原文:黄精宜益寿,萱草足忘情

何弈烽

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠张伯益》,原文:弈棋丝桐且置之,众善多取精神劳

何阑琲

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
阑,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:临水朱阑垂柳下

何涛郇

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
涛,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 次扶桑神王歌一章》,原文:浮轮云涛际,九龙同辔起

何攸汝

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
攸汝,来源于李新的《宋诗》《普州铁山福济庙祀神曲 送神》,原文:神之福汝兮百室攸同,神欢以留兮尘嚣而蒙,灵旗云马兮或时返乎离宫

何砺桦

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
砺,来源于陆游的《宋诗》《神君歌》,原文:泰山可为砺,东海可扬尘

何喻栎

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
喻,来源于赵蕃的《宋诗》《向监税以前韵见贻复用韵答之》,原文:邹阳困游梁,自喻托枯朽

何暄知

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
暄知,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其一》,原文:雨打知无那,春暄绝不禁

何翎峪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
翎,来源于黄庚的《宋诗》《王可交升仙台四首 其三》,原文:立尽斜阳影,闲看鹤刷翎

何映朝

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
映朝,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:休向今朝惜醉,红妆映、群玉颓山

何爕桦

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

何励望

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
励望,来源于姚合的《唐诗》《心怀霜》,原文:还如饮冰士,励节望知音

何瞳檀

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
瞳,来源于李白的《唐诗》《远别离》,原文:九疑联绵皆相似,重瞳孤坟竟何是

何珵泓

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

何映瑥

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
映,来源于黄庭坚的《宋诗》《题襄阳米芾祠 其一》,原文:千峰映碧湘,真叟此中藏

何萧湲

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
萧湲,来源于王质的《宋诗》《山友辞 黄栗留》,原文:耳闻之,心萧然,花飞花落溪潺湲

何烯葭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于祖逢清的《宋诗》《谢詹环仲》,原文:自惭蒹葭质,长倚玉嶙峋

何林昊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
林昊,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:昊天出华月,茂林延疎光

何陵苍

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
陵苍,来源于钱易的《宋诗》《梦越州小江》,原文:橹响期西陵,苍岑屏曲展

何琬运

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
琬,来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其二》,原文:时观自跳鱼,冲破青琬琰

何曦佰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
曦,来源于吕南公的《宋诗》《朝曦阁诗为李道正赋》,原文:道人开阁破东厢,惯看朝曦亦坐忘

何琬鸥

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琬,来源于杨时的《宋诗》《游武夷》,原文:翠琬温辞耀华衮,金榜大字缠交龙

何瑗宣

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
瑗宣,来源于邵雍的《宋诗》《新正吟》,原文:蘧瑗知非日,宣尼读易年

何琀珐

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

何槐锐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
槐,来源于王十朋的《宋诗》《别周德远诸友》,原文:槐花物色老,琴书散交游

何寓燮

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
寓,来源于陈聿的《宋诗》《集趣轩》,原文:聊为揭佳名,于焉赏心寓

何纮昊

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
纮,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一○》,原文:此中有神物,雷雨周八纮

何畅夷

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
畅夷,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:北畅威名被沙漠,西奠夷落连黔施

何松纬

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
松,来源于唐珏的《宋词》《桂枝香》,原文:松江舍北

何玄茂

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
玄茂,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:玄功余玉帛,茂实结松楸

何棣炽

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
棣,来源于牟的《宋词》《水调歌头》,原文:叔父茅封贵,先帝棣华亲

何涔城

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
涔城,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:涔涔雨沉城,浩浩泥没辙

何经昱

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
经,来源于杨炎正的《宋诗》《寿周枢使 其二》,原文:经济谈间了,升平掌上还

何仟奥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

何秉峨

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
秉峨,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:秉钺岷峨去,分弓淮海游

何晨笃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晨,来源于林之奇的《宋诗》《题宛陵张待举曲肱亭》,原文:晨鸡催不起,拥被听松风

何波汝

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
波汝,来源于李翔的《唐诗》《登临川仙台观南亭》,原文:东山有路干云险,汝水无波到底清

何舸琮

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
舸,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和留守宋适推官游宴御河二首 其二》,原文:三月春容骀荡天,御流飞舸引双旜

何圣庚

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
圣庚,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其一》,原文:建隆圣人出,庚年宝运周

何栗亘

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
栗,来源于释文珦的《宋诗》《屏居》,原文:禾穗已垂颖,栗包初拆缝

何灏崔

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
灏,来源于欧阳修的《宋诗》《送子野》,原文:烟霞破散灏气豁,山河震发地脉摇

何博屿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
博,来源于吴融的《唐诗》《即席十韵》,原文:生凉云母扇,直夜博山炉

何槐治

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
槐治,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一四》,原文:君王图治定,槐棘来羣英

何瑗渌

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:二、宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

何舜桓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
舜桓,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一七》,原文:羲轩尧舜前规矩,汤武桓文旧范围

何正岳

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
正岳,来源于契此的《唐诗》《偈 十》,原文:汝心即正(《明州岳林寺志》作「圣」)智,何须问次第

何纾玮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《二月》,原文:览物未能忘感概,纾情聊且缀诗篇

何涛凛

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
涛凛,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:惊涛来似雪,一坐凛生寒

何岭樨

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
岭,来源于卫宗武的《宋诗》《北山值雪偶成》,原文:旋观压层岭,烂若银成围

何冉晷

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
冉,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:冉冉梅花暖

何泽良

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
泽良,来源于潘良贵的《宋诗》《偈一首》,原文:良木秀山泽,中林犹百年

何峤昀

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
峤,来源于周紫芝的《宋诗》《菖蒲山子歌》,原文:吴峰楚峤不知数,但见云埋雨洗堆烟鬟

何燃明

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
燃明,来源于窥基的《唐诗》《出家箴》,原文:速须救(一作「究」),似头燃,莫待明年与后年

何磊岭

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
磊岭,来源于刘伯亨的《元曲》《沽美酒带太平令・舞琼花乱点衣,飘玉雪絮沾泥,这雪他初下霏微则是后》,原文:赤紧的风踅的雪急,白茫茫漫野平堤,似玉琢就瑶天大地,粉妆成峻岭深溪,银磊就高台短砌,这场雪下的来奇异

何璋至

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璋至,来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》,原文:诗刻后有题名五行:朝散郎行临涣县尉李嵒□义□奉敕修功德□□□□陈忠盛开□□□□岁次庚辰临涣主簿陈奉璋因题庙内额至此

何苏洵

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
苏洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

何丁零

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
丁零,来源于李思衍的《宋诗》《鬻孙谣》,原文:零丁老病维一身,独卧茅檐夜深雨

何轶棣

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《送朱乔年被举荐监石井镇》,原文:已然自足雄吾党,其进祇应轶古人

何皙胥

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」子韩皙曰:「家臣而欲张公室,罪莫大焉

何芃篁

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
芃,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:槁苗浡然兴,连畴遂芃芃

何尧琛

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
尧,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:沿流浮伊洛,溯源窥羲尧

何德薏

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
德,来源于王安石的《宋词》《诉衷情》,原文:临济处,德山行

何缪茯

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
缪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张君病起二首 其二》,原文:文章缪忝追前辈,服食从来亦强名

何薏醇

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chún纯真朴实。
国学点评
薏,来源于晁说之的《宋诗》《秋适》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡间

何朴袁

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
朴,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:体作黄冠朴,言乃水云僧

何渲戈

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

何旬律

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
旬律,来源于项安世的《宋诗》《妻兄任以道生朝》,原文:月律从渠大小旬,先生随意作生辰

何滨挚

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
滨,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 二》,原文:坐爱青草上,意含沧海滨

何琥壹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琥,来源于冯山的《宋诗》《效皮陆体药名诗寄李献甫》,原文:鸬鹚闲自酌,琥珀向谁倾

何胥蓬

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
胥蓬,来源于刘挚的《宋诗》《简提刑朱仲隐初玉学士》,原文:当年蓬馆近储胥,红璧东西对直庐

何昃炫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
昃,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

何琛恽

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琛,来源于黄庭坚的《宋诗》《戊午夜宿宝石寺视宝石戏题》,原文:智士贻美谥,自珍非世琛

何佰本

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

何椎皓

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
椎,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:万人梯急赴,两大鼓急椎

何楦麒

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
楦麒,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》,原文:貂蝉只是麒麟楦,寄语诸公卿自卿

何嘉札

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
嘉札,来源于王迈的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:丕衍修龄全晚节,洋洋一札圣言嘉

何昃鑫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
昃,来源于王雱的《宋诗》《翠云山》,原文:鸣驺清晓来,归时日常昃

何盛胧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
盛,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:啬夫咨咨,䅎盛苗衰

何町渌

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
町,来源于程洵的《宋诗》《潘提刑生日四首用以介眉寿为韵 其三》,原文:咄哉吝骄者,妄自分町畦

何峪治

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

何映荑

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
映荑,来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

何夕柏

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
夕柏,来源于洪咨夔的《宋诗》《刘后溪和雁湖即事诗十绝见示次韵 其七》,原文:桔柏津头访昔游,夕阳衰草几番秋

何庭旷

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
庭旷,来源于韦应物的《唐诗》《新理西斋》,原文:始见庭宇旷,顿令烦抱舒

何捷濡

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
捷,来源于张纲的《宋诗》《避寇舟中风雨大作》,原文:扁舟避舣山隈,问捷江城信未回

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