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女孩起名研属性:如何根据五行八字为宝宝取个好名字

卢婕作者:卢婕2024-03-04 21:21:17

女孩起名研属性是每个家长都非常关心的问题,因为一个好的名字不仅能够给孩子带来好运,还能够让孩子在成长过程中更加自信。而五行八字作为中国传统的命理学说,可以为宝宝起名提供很好的参考。本文将为您介绍如何运用五行八字的知识,为宝宝选择一个既吉祥又好听的名字。首先,我们需要了解宝宝的出生年月日时,然后根据五行八字的原理,分析宝宝的五行属性。接下来,我们可以根据宝宝的五行属性,选择与之相符的字作为名字。最后,我们还需要注意名字的音韵搭配,确保名字既美观又好听。通过以上步骤,相信您一定可以为宝宝找到一个寓意美好的名字。

女孩起名研属性

瑷葭

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

储琮

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
储,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 祖饯二疎》,原文:老氏先知足,逋翁晚定储

纶旬

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
纶旬,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:使君开府未浃旬,欲戴纶巾挥白羽

楹寓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
楹寓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵无咎阎子常携琴八村》,原文:倚楹啸歌非寓淫,伯牙山高水深深,万世丘垄一知音

致越

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
致越,来源于刘攽的《宋诗》《送裴太博》,原文:仙舟兴不浅,致意越乡春

晃骥

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晃,来源于韩淲的《宋诗》《十二月旦禅月台问梅》,原文:春从花际来,晃漾水南北

傅芨

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
傅,来源于李廌的《宋诗》《题庙》,原文:筑巖傅胥靡,耕野莘老农

仪梁

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
仪梁,来源于无名氏的《唐诗》《隔句对诗》,原文:疑即出上官仪《笔札华梁》)

芈橙

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

昕杉

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
昕,来源于司马光的《宋诗》《正月三日与广渊同出南薫门分趋斋宫涂中有作》,原文:并辔出都门,葱茏日欲昕

合诗

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
合诗,来源于齐己的《唐诗》《勉诗僧》,原文:道性宜如水,诗情合似冰

亦烽

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
亦烽,来源于刘敞的《宋诗》《上夏太尉》,原文:四海传烽急,长安亦响振

瑺忆

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

娆笙

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
娆,来源于杨无咎的《宋词》《西江月》,原文:只恐妖娆未似,谁云彼此难分

韦桑

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
韦桑,来源于不详的《唐诗》《桑条歌》,原文:桑条韦也,女时韦也乐

瑚琥

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
瑚琥,来源于释正觉的《宋诗》《像维那写老病阿师像请赞》,原文:珊瑚寒月堕影,琥珀老松流滋

普染

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
普染,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:大光普照观自在,金手染翰显其真

希媵

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
希,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:算人间、天上真希少

奘缔

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

畚廷

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
畚,来源于张舜民的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:随轩载畚插,一心惟度地

绚沛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
绚沛,来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》,原文:采绚仙囊露,香翻沛筑风

楚逸

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
楚逸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』行归者而逸楚囚,楚师宵溃

颍遥

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
颍遥,来源于晁说之的《宋诗》《朱郎元章以予不得宫观与诸侄有唱和见寄揽之欣喜五更枕上赋四首 其三》,原文:箕南颍北逍遥客,好笑仇池恋简编

恬自

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恬自,来源于方岳的《宋诗》《小醉》,原文:日淡风恬独倚筇,一池草色自溶溶

闰霄

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
闰,来源于韦骧的《宋诗》《春后五日即事呈信道中丞致平学士》,原文:闰余中朔蚤,岁暮已春回

戍戈

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戍戈,来源于梅尧臣的《宋诗》《和民乐》,原文:囷廪见余积,息戍靡负戈

暖淑

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
暖淑,来源于毛并的《宋词》《风流子》,原文:渐晴滟翠漪,惠风骀荡,暖蒸红雾,淑景辉迟

玺音

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
玺音,来源于李思衍的《宋诗》《行赆有礼辞之世子举陆贾事亹亹见爱谢绝以诗》,原文:绿玺南来奉玉音,九重恻怛为民深

琥蔓

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
琥,来源于王令的《宋诗》《西园月夜醉作短歌二阕 其一》,原文:琥珀春拨醅,泛艶红出杯

滇襄

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

睨旬

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
睨,来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》,原文:风物裹,一筇徒倚,傲睨寰瀛

烊页

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

旎旖

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旎旖,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

致匠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
致匠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:藻匠如见酬,终身致怀袖

畅恒

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
畅,来源于刘敞的《宋诗》《迎恩甫》,原文:鸡黍可以具,班荆畅幽悁

澎盛

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
澎,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

笈琉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
笈,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:(以上皆见《云笈七签》卷九六)

尹序

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子革、子良出奔楚,子革为右尹

晗兴

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

檬媖

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yīng女子的美称。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

媵漫

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵馂主人之馀,御馂妇余,赞酌外尊酳之

鑫专

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》,原文:大矣孝熙,厉意专精

普珧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
普,来源于郑思肖的《宋诗》《十三砺十首 其一》,原文:愿为大医王,普治众生病

淞韬

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淞,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题赵鸥波高士图》,原文:今年吴淞,雪复何如

韵凇

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
韵,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:别是一般风韵

绡闲

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
绡闲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美酒病偶作次韵》,原文:唯欠白绡笼解散,洛生闲咏两三声

渲仞

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

誉种

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
誉,来源于陈舜俞的《宋诗》《传神悦躬上人》,原文:高风自出空王侣,驰誉丹青是可怜

沛璃

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
沛,来源于陈旸的《宋诗》《徐真君祠堂东西二室次许将韵》,原文:今日又蒙师许我,汉廷当沛异常恩

晋什

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晋什,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:新军无帅,晋侯难其人,使其什吏,率其卒乘官属,以从于下军,礼也

棋芈

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
棋,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:珠珑千娉婷,弹棋拊瑶瑟

史悟

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
史悟,来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》,原文:阅史悟兴亡,探经得根源

旎娴

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
旎,来源于李清照的《宋词》《渔家傲》,原文:香脸半开娇旖旎

希奘

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
希,来源于苏辙的《宋诗》《赠史文通奉议二首 其二》,原文:有叟住东野,畏人希入城

珺杏

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于吴则礼的《宋诗》《劝耕神堂快活林》,原文:可是杏花晚,只教杨柳眠

洌韪

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

择瑹

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
择,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春来燕》,原文:大须稳择安巢处,莫道巢成却不安

謇邕

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
謇,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

纪霁

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纪霁,来源于黄彦平的《宋诗》《岁晚楚亭集唐句 其二》,原文:纪鳯初年逼,迁莺霁景鲜

卓荑

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
卓,来源于楼钥的《宋诗》《刘望之国录惠示文卷次韵为谢》,原文:高文既铿然,特立亦卓尔

懿娆

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
懿,来源于姜特立的《宋诗》《朝云》,原文:懿哉配坡公,清名照缣素

单冶

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
单,来源于释宗赜的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:冬去寒食,一百单五

浅飐

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
浅飐,来源于郭祥正的《宋诗》《笑》,原文:桃花未落燕脂浅,半飐春风半倚墙

言晨

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
言晨,来源于张镃的《宋诗》《癸卯立秋后一日凿井竹间》,原文:今晨直言诏,庶政勤咨询

桥祯

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
桥,来源于白居易的《唐诗》《西楼喜雪命宴》,原文:散面遮槐市,堆花压柳桥

寒媖

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yīng女子的美称。
国学点评
寒,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其四○》,原文:寒则普天普地寒,结成冰片,冻破泥团

潆婧

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

茸召

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
茸,来源于释居简的《宋诗》《洗苎歌》,原文:丹茸碧缕明相掩,玉手苎纱秋潋潋

黎樨

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
黎,来源于李商隐的《唐诗》《送郑大台文南觐》,原文:黎辟滩声五月寒,南风无处附平安

荟甯

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
荟,来源于元稹的《唐诗》《兔丝》,原文:翳荟生可耻,束缚死无名

闳肖

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
闳,来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事吴公挽词二首 其一》,原文:经世余闳议,兴邦閟远猷

韦泯

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
韦,来源于苏泂的《宋诗》《夜坐读韦苏州集序》,原文:披文到韦集,神赏希唐代

禧璂

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:神灵来歆答,万寿保纯禧

钰乘

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于赵希濬的《宋诗》《题云间阁》,原文:乘闲陟上方,□寻唐人石

庆纾

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
庆,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:尔肴既将,莫怨 具庆

棋乔

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
棋乔,来源于陈鉴之的《宋诗》《包家山和潘孔时》,原文:荒蹊斗折乔木末,小亭棋布层崖巅

浦砚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
浦砚,来源于柴中行的《宋诗》《敬题濂溪先生书堂 其二》,原文:康山书几浄,湓浦砚泓寒

飐润

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
飐润,来源于王安石的《宋诗》《杂咏五首 其五》,原文:小雨萧萧润水亭,花风飐飐破浮萍

泯华

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泯华,来源于周缮的《宋诗》《磨崖碑 其二》,原文:笔迹因难泯,词华讵可磨

谨惜

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
谨惜,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其三》,原文:三朝谨师文,寸阴勤惜禹

渲召

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

秭央

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
秭,来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》,原文:西京地大民风厚,蜀秭沈波月蚌还

悦霏

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
悦霏,来源于宋庠的《宋诗》《重阳节玉津园锡宴》,原文:欲知人意悦,霏雾满归鞍

娥纮

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
娥,来源于孙复的《宋诗》《又赋十五夜月》,原文:素娥须信多灵药,长见婵娟似旧时

苡境

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
苡,来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》,原文:南国不须收薏苡,百年终竟是芭蕉

洛怀

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
洛怀,来源于杜审言的《唐诗》《春日怀归》,原文:更怀欢赏地,车马洛桥边

冰琤

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
冰琤,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:银壪玉涧斲冰雪,飞雪六月声琤琮

凡昭

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
凡昭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡赐爵,昭为一,穆为一

娄琦

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:【传】十七年春,齐人为徐伐英氏,以报娄林之役也

融瑷

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
融,来源于周邦彦的《宋词》《诉衷情》,原文:堤前亭午未融霜

缃崔

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缃,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其五》,原文:青缃无留赏,理到刃必迎

若珹

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chéng玉名。
国学点评
若,来源于魏了翁的《宋词》《小重山》,原文:若将一念答天公

筠伽

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
筠,来源于章甫的《宋诗》《再用前韵 其二》,原文:秋筠同节操,春柳似风流

允阮

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
允阮,来源于李涛的《宋诗》《读阮籍咏怀十七首》,原文:显允阮嗣宗,放达世所推

涵戈

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
涵,来源于苏舜钦的《宋诗》《猎狐篇》,原文:老狐宅城隅,涵养体丰大

诣汉

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
诣汉,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑贡士》,原文:宁游鲁侯泮,不诣汉公车

佶淇

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

采韶

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
采韶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其七》,原文:翬珩焕采,趋节风韶

珲梧

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于丘为的《唐诗》《省试夏日可畏》,原文:落照频空簟,余晖卷夕梧

淄品

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
淄品,来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 通惠亭》,原文:昔人品淄渑,惠山压东南

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