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童姓女孩起名带寓意三个字：如何选择一个寓意美好的名字

卢斯召作者：卢斯召2024-03-02 12:27:47

童姓女孩起名带寓意三个字是每个家长都关心的问题。一个好的名字不仅能够体现孩子的品性，还能给孩子带来好运。在起名时，我们需要考虑字义、音韵搭配以及文化背景等多方面因素。本文将从这些方面为您详细介绍如何选择一个寓意美好的童姓女孩名字。

童姓女孩起名带寓意三个字

童遥瑭

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
遥，来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟韩退之》，原文：逍遥北窗下，百事远客虑

童焘恬

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》，原文：万邦倾瞻，天若覆焘

童冶黛

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
冶黛，来源于方回的《宋诗》《上元晚晴》，原文：冶粧饰粉黛，豪奏喧丝笙

童暌郝

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
暌，来源于高适的《唐诗》《送裴别将之安西》，原文：风尘经跋涉，摇落怨暌携

童桅樱

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
桅，来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》，原文：转输粟布自东部，浃日何啻浮千桅

童缥僖

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
缥，来源于陈与义的《宋诗》《烧香》，原文：悠然凌空去，缥缈随风还

童畚尧

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
畚，来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》，原文：畚锸非一朝，致力自培塿

童珂煦

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
珂，来源于白居易的《唐诗》《和东川杨慕巢尚书府中独坐感戚在怀见寄十四韵》，原文：紫绶黄金印，青幢白玉珂

童淙苏

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
淙苏，来源于佚名的《唐诗》《崔淙引俚语》，原文：（见《全唐文》卷四五九崔淙《登姑苏台赋》引）

童珏钊

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珏，来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》，原文：（见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九）（按：《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首，前四句题作《麓牀》，后四句题作《石鉴》

童荟序

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荟，来源于李廌的《宋诗》《同诸公饯望元因宿谷隠以何当风雨夜复此对床眠为韵分得对此二字 其二》，原文：行人泥没辀，腐黍乱荒荟

童莲景

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
莲景，来源于孟郊的《唐诗》《登华巖寺楼望终南山赠林校书兄弟》，原文：青莲三居士，昼景真赏同

童纴艺

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
纴，来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》，原文：碧巖花堕鸟飞去，蒲坐叶飘针正纴

童棹梁

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
棹梁，来源于汤仲友的《宋诗》《题惠山寺》，原文：梁溪停短棹，带月步西关

童专阔

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
专，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：用专肤为折俎，取诸脰膉

童勤亦

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
勤亦，来源于温庭筠的《唐诗》《送陈嘏之侯官兼简李常侍》，原文：殷勤为报同袍友，我亦无心似海槎

童旨瑺

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
旨，来源于陈文蔚的《宋诗》《甲申正月答昌甫见寄韵代书》，原文：尽欢惟啜菽，奉旨屡空尊

童姿宁

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
姿宁，来源于周紫芝的《宋诗》《拟省题桂林一枝诗》，原文：孤芳宁有种，凡木自多姿

童韬溯

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
韬，来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：庙谋能允迪，韬略又纵横

童湘霏

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
湘霏，来源于曹勋的《宋诗》《题俞㨷画八景 其八》，原文：清湘列岫拥烟霏，不见灵均吊楚妃

童瓷盛

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
瓷盛，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・金盏儿》，原文：一把火将你那草团瓢烧成为腐炭，盛酒瓮摔成碎瓷瓯

童卿潇

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
卿潇，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・好向他万花丛里为头儿占，休教人百味厨中信手儿拈，恁时节添不》，原文：莲卿王氏者，楼居潇洒

童禺亚

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
禺，来源于薛季宣的《宋诗》《霹雳引》，原文：惽封禺之守臣兮，自为聋聩

童亚仞

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
亚，来源于杨凝的《唐诗》《寻僧元皎因病》，原文：高松连寺影，亚竹入窗枝

童簌鸠

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
簌，来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其五》，原文：蒲团小歇谁惊起，簌簌楠花落雨声

童箫芊

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
箫，来源于吴文英的《宋词》《西江月》，原文：箫声三十六宫愁

童乔暄

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
乔，来源于梅尧臣的《宋诗》《同尹子渐王几道访郭生别墅不遇》，原文：茨居隔寒水，柴户荫乔柯

童烽肖

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
烽，来源于文同的《宋诗》《豳州》，原文：逻候不惊烽燧息，高原闲猎旧将军

童昕奕

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
昕，来源于谢黻的《宋诗》《东山》，原文：想为携蜡屐，自往穷朝昕

童粤合

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
粤合，来源于方回的《宋诗》《送来巡检》，原文：早依讨粤□□□，□受从骠合骑封

童瑶奕

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
瑶，来源于吴文英的《宋词》《绕佛阁》，原文：瑶镜奁小

童泷玟

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
泷，来源于杨万里的《宋诗》《碧落洞前滩水三首 其一》，原文：水知山近已先狂，箭往星奔趁下泷

童蕙菡

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
蕙，来源于晁说之的《宋诗》《题琦公赞光堂》，原文：问之默不语，诗成兰蕙香

童笙莘

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
笙，来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其四》，原文：解辫穹庐使，吹笙萍野宾

童皙邕

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
皙，来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》，原文：容仪苦白皙，度桥鸣橐驼

童珑姬

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
珑，来源于史浩的《宋词》《太清舞》，原文：玲珑环佩拥霓裳，却自有、箫韶随步

童至兴

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
至兴，来源于刘克庄的《宋诗》《又四首 其四》，原文：杯中兴至休辞饮，膜外名虚不必沽

童韦昕

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
韦，来源于杜甫的《唐诗》《送韦讽上阆州录事参军》，原文：韦生富春秋，洞彻有清识

童骓芃

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
骓，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：望云骓，用与不用各有时，尔勿悲

童娄淄

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
娄，来源于王令的《宋诗》《于忽操 其一》，原文：离娄之精，夜何有于明

童卫缃

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
卫，来源于李复的《宋诗》《送客至黎城》，原文：试问式微咏，犹歌怨卫声

童寒荣

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
寒荣，来源于吕陶的《宋诗》《青蝇》，原文：畏途荣悴如寒暄，流俗早夜趋贵权

童肖临

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
肖临，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》，原文：西州治邑克肖古令尹，险欲临水投神巫

童荔玢

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
荔，来源于汪元量的《宋诗》《巴江》，原文：网得巨鱼堪切脍，携觞重上荔枝楼

童永骓

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
永，来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》，原文：碧簪横，银漏永，玉樽干

童睿谧

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
睿，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：睿意极齐庄

童骓召

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
骓，来源于胡宿的《宋诗》《送客》，原文：杂珮解席上，斑骓嘶路傍

童湫同

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
湫，来源于喻良能的《宋诗》《游龙井 其二》，原文：二老风流今浄尽，空余怪石对龙湫

童炜惜

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
炜，来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》，原文：中眷有孙不能鸣，东眷孙文刊烨炜

童飐史

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
飐，来源于王庭珪的《宋诗》《和李彦文春雪》，原文：轻飘瓦屋鳞鳞密，乱飐樯竿栉栉斜

童纾孜

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：子，身之贰也，姑纾死焉

童经芍

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
经芍，来源于韩琦的《宋诗》《狎鸥亭同赏芍药》，原文：家园经赏复官园，芍药多名两共妍

童灏玢

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
灏，来源于薛季宣的《宋诗》《适薄歌》，原文：瞻彼薄兮，俗灏灏兮

童涔蘅

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
涔，来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》，原文：不度蹄涔微，直欲触鲸鲤

童蕙晗

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
蕙，来源于张嵲的《宋诗》《夏致宏方城道中以诗见寄避地穷山秋雨仍作因次其韵》，原文：丹枫蕙叶照巖壑，物态故欲增繁忧

童晰晶

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
晰，来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》，原文：水旱或禜雩，响应甚昭晰

童援燿

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
援，来源于杨亿的《宋诗》《郑漙赴汀州判官》，原文：援毫如草檄，又是愈头风

童挚霏

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
挚，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：爱憎防杜挚，悲叹似杨朱

童芉茶

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

童骥莲

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
骥，来源于张方平的《宋诗》《读杜工部诗》，原文：运海张鹏翅，追风骋骥髦

童庆酝

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
庆酝，来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》，原文：香酝佳筵今日、庆佳辰

童悠覃

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
悠，来源于胡玢的《唐诗》《庐山桑落洲》，原文：想应百年后，人世更悠悠

童羡芹

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
羡，来源于牟的《宋词》《木兰花慢》，原文：羡君戏衫脱却，一身轻、无事也无忧

童斓诺

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
斓，来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其五》，原文：采采斑斓衣，怡怡华萼耀

童纤柯

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
纤柯，来源于元稹的《唐诗》《和东川李相公慈竹十二韵》，原文：纤粉妍腻质，细琼交翠柯

童莲乔

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
莲乔，来源于苏轼的《宋诗》《题冯通直明月湖诗后》，原文：请君多酿莲花酒，准拟王乔下履凫

童烟琲

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
烟琲，来源于晁补之的《宋诗》《题僧法芝钟山诗后》，原文：明珠出袖四百琲，座有烟霞草木香

童桦盂

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》，原文：拥裘假寐篮舆穏，夹道吹烟桦炬香

童仞颜

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
仞颜，来源于华镇的《宋诗》《题画》，原文：栽松累石状孱颜，万仞形容数尺间

童琰璆

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
琰，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：又诗中琬下原是「御名」两字，盖避武宗讳不书，武宗名炎，则诗中此字原当作琰可知

童里粹

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
里粹，来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》，原文：先生独得之，表里何粹温

童莘蒂

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《村翁》，原文：放翁真个是村翁，钓渭耕莘事不同

童琤文

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
琤，来源于白玉蟾的《宋诗》《清听堂》，原文：白龙过涧玉琮琤，涧外松声击戛鸣

童艾华

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
艾华，来源于陆游的《宋诗》《五鼓》，原文：梦断华胥夜艾时，遶廊萧散曳筇枝

童笛庭

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
笛庭，来源于刘摰的《宋诗》《崔仲岳鹤舟》，原文：高吟清风洞庭晚，一笛明月吴江秋

童瑶玺

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
瑶玺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其五》，原文：玉玺瑶编，礼容毕具

童零祁

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
零，来源于陆游的《宋诗》《岁暮》，原文：零落岂不悲，无奈中夜霜

童浠璨

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨，来源于陈郁的《宋诗》《送竹屿韩议事游边》，原文：吟旅笔灵花璀璨，带行刀古血模糊

童初涟

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
初涟，来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》，原文：少年涟上初倾盖，末路云阳拟卜邻

童婷闰

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
婷，来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・金盏儿》，原文：大的好歌立玉娉婷

童晷礴

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
晷，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 聚萤斋》，原文：借光须继晷，莫遣案头干

童焓搦

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》，原文：云涛触风望，毫管和烟搦

童中卿

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
中卿，来源于佚名的《唐诗》《中宗时人为李元恭语（题拟）》，原文：此首及下首承陶敏先生见告）（〖1〗《册府元龟》云：「李元恭中宗时以大理少卿为长宁、安乐二公主所引用，令知吏部侍郎，分往东都掌选事，亦以赃污闻于天下

童昶恽

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
昶，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》，原文：初帝谓母，子昶来，小者侯，大者王

童约尔

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
约尔，来源于吴芾的《宋诗》《和沈子寿见寄》，原文：胡为竟尔乖前约，寂寞车音杳不闻

童蕾瑺

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
蕾，来源于苏籀的《宋诗》《次韵范氏子园居即事三首 其二》，原文：金丝撚条柯，酥蜡滴趺蕾

童晢蔷

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

童焓舜

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜，来源于杜牧的《唐诗》《缺题 二》，原文：出俗无近语，尧舜禹武汤

童竹闻

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
竹闻，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》，原文：因松偶作琴瑟调，过竹徐闻环珮声

童麒霄

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
麒霄，来源于黎廷瑞的《宋诗》《上奚宣慰冰壑》，原文：始知绛节下丹霄，左骖麒麟右鸾凤

童唯璋

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
唯，来源于魏野的《宋诗》《送长安赵侍郎赴阙》，原文：先牌唯选寺，递铺只担书

童濡蕾

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
濡，来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》，原文：共矜名已泰，讵肯沫相濡

童戈沉

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
戈沉，来源于陈元光的《唐诗》《其四》，原文：淬砺戈矛寻石上，沉浮瓜李戏江涯

童普恒

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
普，来源于方一夔的《宋诗》《苦热五首 其一》，原文：谁是苍生霖雨手，普将禹甸酿西成

童栾音

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
栾音，来源于李新的《宋诗》《石鼓寺晚归》，原文：野鸟音喧豗，苍栾翠轇轕

童琛阑

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
琛，来源于高似孙的《宋诗》《句 其五三》，原文：风稳琛舟引，春归卉服衙

童炫颐

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
炫，来源于许及之的《宋诗》《次韵方叔媚川图亭上观芙蓉》，原文：筛霞擘锦炫晴空，碧玉芙蓉晚更红

童霜梦

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
霜梦，来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》，原文：行役风霜久，乡园梦想孤

童襄飔

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
襄，来源于苏轼的《宋诗》《汉水》，原文：襄阳逢汉水，偶似蜀江清

童矜箐

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
矜，来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其三》，原文：岂肯为人屈，彼亦徒骄矜

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