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二月二出生女孩起名:寓意吉祥的命名指南

王馠芍作者:王馠芍2024-02-27 11:01:52

在中国传统文化中,二月二是一个重要的节日,象征着希望和新生。因此,给二月二出生的女孩起个寓意吉祥的名字,不仅能够表达对孩子的美好祝愿,还能为孩子带来好运。本文将为您详细介绍二月二出生女孩起名的寓意、方法以及常见的吉祥命名,帮助您为孩子取一个寓意吉祥的名字。

二月二出生女孩起名

逸袤

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
逸,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 楚狂接舆夫妻》,原文:接舆耽冲玄,伉俪亦真逸

町芈

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《读萧铣传》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵尽鹿场

挚羿

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:大功不以执挚

媖瑜

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

合召

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
合召,来源于魏野的《宋诗》《和呈寇相公见赠》,原文:孙合有歌凝翠黛,召棠无讼锁青苔

麟荣

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
麟荣,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:纪鳯仪同美,歌麟趾歧荣

望沫

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
望沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫六月八日晓雨》,原文:安然如涸鱼,呴沫久已望

清勖

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
清,来源于沈遘的《宋诗》《甓社湖》,原文:湖水清无际,清极不可触

页尚

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
页,来源于刘秉忠的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

黎婧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
黎,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩子华江南安抚》,原文:韩侯出持节,志在抚黔黎

晳阮

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

瑭芮

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

翎娥

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
翎娥,来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》,原文:夸娥愁思乌戢翎,老鱼战死风雨腥

德蕾

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
德,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:爰有江氏,世载其德

时潜

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
时潜,来源于李洪的《宋诗》《题戚仲骡纲图》,原文:忽逢大渡凛毛骨,深沉时若潜虬蛟

夕亚

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
夕亚,来源于刘宰的《宋诗》《松风轩晚望》,原文:远山亚归云,近山留夕照

胥婧

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
胥,来源于徐铉的《唐诗》《寄江都路员外》,原文:已纵乖慵为傲吏,有何关键制豪胥

初召

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
初召,来源于陈杰的《宋诗》《追哭泉谷徐侍郎墓》,原文:更化公初召,将行我赋诗

盛韧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
盛,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其六八》,原文:福力有盛衰,道力无富贫

仟盛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

椿齐

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
椿齐,来源于顾封人的《唐诗》《月中桂树》,原文:能齐大椿长,不与小山同

柒璃

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

葆弈

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
葆,来源于翁孟寅的《宋词》《齐天乐》,原文:飞棚浮动翠葆,看金钗半溜,春妒红粉

新馚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
新,来源于倪的《宋词》《减字木兰花》,原文:赖有新诗

渭琪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
渭,来源于戴栩的《宋诗》《书怀》,原文:泾渭谁浊清,荼荠互甘苦

筱瞳

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

釉馟

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

楦合

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

阑懿

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
阑,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:东阑

殷莜

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
殷,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:关雎从肇彼,殷武遂终焉

尹析

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
尹,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:贤哉令尹

绪浠

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
绪,来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:怕秋来,怕秋来秋绪感秋怀

单若

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
单若,来源于王初的《唐诗》《即夕》,原文:僊家若有单栖恨,莫向银台半夜游

覃泰

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
覃,来源于徐钧的《宋诗》《阮籍》,原文:覃思远害无他计,酣饮端为免祸谋

嶛庄

拼音五行释意
liáo高。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

鸠潮

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
鸠,来源于汪元量的《宋诗》《草堂 其一》,原文:鸣鸠乳燕归何处,野草闲花护短墙

愿渲

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
愿,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:永愿雪会稽,仗剑清咸秦

峨君

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
峨君,来源于楼钥的《宋诗》《送杨嗣勋校书守眉山》,原文:观君眉宇秀,想见岷峨山

普睿

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
普睿,来源于田锡的《宋诗》《御试二仪合德诗》,原文:周普至仁符积载,霶流睿渥若春霖

钊椒

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

谊郝

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
谊,来源于刘长卿的《唐诗》《题冤句宋少府厅留别》,原文:从宦闻苦节,应物推高谊

颉玟

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
颉,来源于晁补之的《宋诗》《送学生李公裕兄弟赴省集》,原文:吉父尤颉颃,天池观水击

炫嶛

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
liáo高。
国学点评
炫,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《三学山夜看圣灯》,原文:玉香焚静夜,银烛炫辽空

夕梦

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
夕梦,来源于李羣玉的《唐诗》《醒起独酌怀友》,原文:美人此夕不入梦,独宿高楼明月凉

沅缤

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送于去非三首 其三》,原文:归心擢章贡,远目溯沅湘

篁乘

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
篁乘,来源于范成大的《宋诗》《赵故城》,原文:金石笙篁绝代无,鼪鼯藜藿正乘除

鑫伽

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《周介然所惠石铫取淮水瀹茶》,原文:僧伽孤塔何亭亭,试唤僧伽真肯譍

莱蔻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
莱,来源于李白的《唐诗》《月下独酌四首 四》,原文:蟹螯即金液,糟丘是蓬莱

燿约

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
燿,来源于李纲的《宋诗》《萤火》,原文:暂时熠燿休凭夜,敢傍长空晓日征

莆搦

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
莆,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:使君来莆全似元,精明旗帜张辕门

戈绚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
戈,来源于李流谦的《宋诗》《蝨叹》,原文:殄馘未掩戈,遗妖复蕃滋

京南

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
京南,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:京都之南,崇丘迤逦

宛倾

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
宛倾,来源于释道行的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:紫罗抹额绣腰裙,倾国风流宛胜秦

晃熹

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晃,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:病得那人妆晃了,巴巴

闻辰

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
闻辰,来源于裴光庭的《唐诗》《奉和御制左丞相说右丞相璟太子少傅干曜同日上官命都堂赐诗》,原文:乐贤闻往诰,褒德偶兹辰

湲韶

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
湲,来源于郑文宝的《宋诗》《温泉》,原文:潺湲如燎岭云阴,玉石鱼龙换古今

笛崔

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
笛,来源于释文珦的《宋诗》《春江夜泛》,原文:客恨消长笛,闲身渺一苹

釉煦

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于方大琮的《宋诗》《寿乡守张秘阁 其三》,原文:老去遇公为地主,賸将恩意煦摧颓

纴识

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
纴识,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

容漓

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
容漓,来源于孙觌的《宋诗》《迎薫堂小集袭明用前韵再和 其二》,原文:颠倒白纶容老子,淋漓紫绮看仙翁

昕彦

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜桃源翫月》,原文:金霞昕昕渐东上,轮欹影促犹频望

琅札

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琅札,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第六代讳椒字德馨》,原文:丹书玉札隠琅函,云几飞空鹤几骖

舟芍

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
舟芍,来源于韩世忠的《宋诗》《奉诏讨范汝为过宁德西陂访阮大成》,原文:芍陂曾上孤舟看,何似今朝双眼明

蕴冰

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蕴冰,来源于郭印的《宋诗》《读易一首简刘韶美》,原文:一朝索得干坤蕴,岂但潜龙及履冰

旬吟

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
旬吟,来源于田锡的《宋诗》《和太素早春书事忆游京国》,原文:新年吟咏喜经旬,金粟山边渭水滨

蕙蕊

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕙蕊,来源于王之道的《宋诗》《句》,原文:霜蕤不艳薇争白,檀蕊无烟蕙惜馨

淞謇

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
淞,来源于郑思肖的《宋诗》《送人之行在》,原文:三更舟度淞江月,一路春连上苑花

韶俐

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
韶,来源于吴芾的《宋诗》《和送春诗送陈泽民》,原文:常恐春不留,韶华难再得

悟珧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
悟,来源于朱熹的《宋诗》《再赋解嘲》,原文:岂悟旷士怀,泛若不系舟

涵奎

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
涵,来源于毛滂的《宋诗》《过静林寺用琳老韵作四绝句 其四》,原文:寒溪祇数尺,炯炯涵晴空

菀尚

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
菀尚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有菀者柳,不尚息焉

涵予

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
涵予,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:还如梦得闻涵碧,谁写丹青复寄予

爕桑

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

闻阑

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
闻阑,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟即席呈太虚》,原文:更漏一新闻晓角,门阑数级看秋花

文郦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
文,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:奎文宠,崇儒教

郇昃

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

漪月

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
漪月,来源于李彭的《宋诗》《客有以戏鱼竹枕见饷作此谢之》,原文:蕲州笛竹含风漪,缥瓷斵月聊相依

谒依

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
谒依,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:叹男儿未到,鸣珂谒帝,此身那免,弹铗依人

孜泯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
孜,来源于刘时中的《元曲》《中吕・满庭芳自悟》,原文:喜孜孜笑脸儿将人赚,就里虚耽

曜婉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
曜,来源于韩淲的《宋诗》《刘簿之婿游以诗来见且持昌甫书和韵答之》,原文:如天两曜奔,如水百渎倾

郦乔

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
郦,来源于释子淳的《宋诗》《送止维那作丐》,原文:春老别吾入郦去,缘生会有归山咦

娅浅

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
娅,来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娅姹莺声啭

奥彤

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
奥,来源于朱翌的《宋诗》《读杜诗至减米散同舟路难思共济舟人偶来告饥似诗谶也》,原文:遗编过三复,奥义见百遍

黎骊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
黎,来源于柳宗元的《唐诗》《贞符》,原文:于穆敬德,黎人皇之

宓书

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
宓,来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其一》,原文:宓牺方蛇蟠,商契亦燕鷇

经炫

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
经,来源于杨杰的《宋诗》《御试求遗书于天下》,原文:东鲁藏经出,西秦挟律除

韬鸥

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《景安录示旧雪诗拟简斋走笔赋所感奉谢》,原文:天公作恶剧,十日韬晴曦

喻萃

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
喻,来源于李洪的《宋诗》《池水久涸雨后生莲偶作》,原文:艰生颇似石间柏,罕喻真成陆地莲

临盂

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
临盂,来源于白居易的《唐诗》《东归》,原文:临水歇半日,望山倾一盂

夷珩

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
夷,来源于王柏的《宋诗》《和叶圣予山中韵》,原文:遥指白云边,乘兴寻夷巢

芈兆

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

缥旆

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
缥旆,来源于刘攽的《宋诗》《送裴如晦知润州》,原文:缥壶盈前京口酒,红旆相随北府兵

旎绍

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旎,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

希潆

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
希,来源于刘敞的《宋诗》《答黄寺丞濠梁杂咏》,原文:他人竭泽求,吾子希世得

璨术

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
璨,来源于严仁的《宋词》《归朝欢》,原文:云表金茎珠璀璨

椰琬

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
椰,来源于王迈的《宋诗》《和毗陵傅知录送其姪得隽广童科》,原文:一腹如椰贮夜光,挥毫落纸烂成章

阔奕

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
阔,来源于赵蕃的《宋诗》《王巖 其一》,原文:暂游还契阔,欲去重徘徊

沧白

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
沧白,来源于谢翱的《宋诗》《观水》,原文:浮槎到高树,白鼋起沧洲

染诚

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
染诚,来源于朱松的《宋诗》《蔬饭》,原文:充肠我诚足,染指客应慨

戍芦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
戍芦,来源于洪咨夔的《宋诗》《度剑有日高永康以诗送行次韵》,原文:征笳芦叶脆,戍角梅花残

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