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好听的女孩名字起名指南:如何选择最适合你的女孩的名字

吴书筹作者:吴书筹2024-02-26 22:13:54

在给女孩起名时,我们不仅要考虑名字的好听程度,还要考虑名字的含义和寓意。一个好的名字可以给孩子带来好运,也可以让孩子在社会中更好地融入。因此,选择一个好听且有意义的女孩名字是非常重要的。本文将为你提供一些关于如何为女孩选择一个好听的名字的建议和技巧,帮助你为你的小女孩选择一个最适合她的名字。

好听的女孩的名字起名

炫由

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
炫,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

晶裕

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晶,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其二五》,原文:水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香

阮尧

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
阮尧,来源于姜特立的《宋诗》《暑退》,原文:无事入山寻阮客,有时击壤助尧民

史琪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
史,来源于释智圆的《宋诗》《吴山庙诗》,原文:青史书盛烈,血食旌遗尘

旌未

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
旌未,来源于吴泳的《宋诗》《寿崔侍郎三首 其三》,原文:小队元戎未弭旌,羣飞鹤雁已充庭

禾晏

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
禾,来源于王令的《宋诗》《九曲池悼古》,原文:运去天移鼎,人迁地见禾

识芾

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
识芾,来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》,原文:凭熊曾识棠阴芾,睎骥何堪粃政扬

炘序

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:昏礼不贺,人之序也

蕙析

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
蕙析,来源于钱惟演的《宋诗》《再次首唱韵和》,原文:红兰受露消晨渴,绿蕙翻风析夜酲

由涔

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
由涔,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其六》,原文:贤侯考之天,无谓由蹄涔

渭汉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
渭汉,来源于范成大的《宋诗》《送同年万元亨知阶州 其二》,原文:路入南山旧汉畿,油油清渭照牙旗

潮昃

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
潮,来源于释行肇的《宋诗》《送简师南游》,原文:潮落家遥见,梅香檝暂停

橙约

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
橙约,来源于陈著的《宋诗》《次吴竹修寄泽南洲韵》,原文:何妨重约论文酒,尚有橙黄橘绿秋

丁馥

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
丁馥,来源于宋庠的《宋诗》《春社日置酒示客》,原文:山炉馥郁熏歌扇,锦瑟丁宁侑客杯

冶禺

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
冶,来源于沈佺期的《唐诗》《枉系二首 二》,原文:昔日公冶长,非罪遇缧絏

益闳

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
益闳,来源于郑侠的《宋诗》《和孔义甫送谢丈致仕》,原文:舜立臯益来,文兴闳泰出

飔曼

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
飔,来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》,原文:凉飔忽吹衣,白露皓如洗

泱芹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
泱,来源于刘长卿的《唐诗》《疲兵篇》,原文:阵云泱漭屯塞北,羽书纷纷来不息

里洌

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
里,来源于辛弃疾的《宋词》《点绛唇》,原文:丹青手里

素醇

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chún纯真朴实。
国学点评
素醇,来源于周南的《宋诗》《送邻守邂逅祭酒李公》,原文:清醇瞻耈老,省素共晨羞

储觉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
储觉,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:已觉饶储偫,何妨饱滞遗

烽未

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
烽未,来源于王遂的《宋诗》《送王冠卿罢郡归 其一》,原文:廪粟未纾民瘼急,边烽谁解上忧宽

理霜

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
理霜,来源于陆游的《宋诗》《怀王美》,原文:理发侵霜白,酡颜借酒红

莲岐

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
莲岐,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:汉殿螭头笔,岐藩幕下莲

择采

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
择采,来源于楼钥的《宋诗》《跋汪季路所藏脩禊序》,原文:采择独称善,遂以镌瑶琼

磐爀

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
磐,来源于释宝昙的《宋诗》《留姜山怡云见访二绝并呈李磐庵文授 其二》,原文:磐庵老子今诗伯,红叶盈庭许屡书

依泉

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
依泉,来源于王迈的《宋诗》《送赵伯泳涯侍郎守温陵 其二》,原文:愿广桐乡依恋意,寒泉秋菊祀千春

萄瑹

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
萄,来源于李处端的《宋诗》《深静堂》,原文:泉流舍下蒲萄色,山作人间翡翠堆

阮繁

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
阮,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:何人弹阮咸,故故轻手摘

合易

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
合易,来源于李纲的《宋诗》《次韵谪居三适 旦起理髪》,原文:金丹变鬒色,缘合亦易逢

玉舟

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
玉舟,来源于司马光的《宋诗》《和王少卿十日与留台国子监崇福宫诸官赴王尹赏菊之会》,原文:红牙板急絃声咽,白玉舟横酒量寛

亚婳

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
亚,来源于陈师道的《宋诗》《古墨行》,原文:君今所有亦其亚,伯仲小低犹子姪

皤淮

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
皤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:城者讴曰:「睅其目,皤其腹,弃甲而复

圆靛

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
圆,来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》,原文:圆伊令了悟,法爱教消亡

廷珐

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
廷,来源于强至的《宋诗》《僧副普济过予诘其师名僧职之所自则曰尝济活饥民百万朝廷论酬以得之钦叹不足继以诗云》,原文:外台上其事,朝廷嘉师仁

爀琲

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

喻萌

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
喻,来源于元稹的《唐诗》《与杨十二李三早入永寿寺看牡丹》,原文:开敷多喻草,凌乱被幽径

兴瑾

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
兴,来源于潘阆的《宋诗》《孤山寺易从房留师》,原文:闲吟与闲坐,此兴与谁同

凰恤

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
凰,来源于范成大的《宋诗》《虎丘新复古石井泉太守沈虞卿舍人劝农过之为赋三绝谨次韵 其二》,原文:凤凰池上挥毫手,却掬山泉淬笔端

礼谧

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
礼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:筑之为礼何也

献鑫

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
献,来源于王洋的《宋诗》《和郑丈侍郎》,原文:时当天宇清,皮人献功裘

棠渌

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
棠,来源于廖行之的《宋诗》《送邓彦霄》,原文:功名始一邑,图籍皆甘棠

淙郅

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
淙,来源于韩淲的《宋诗》《夜过野趣轩小酌 其一》,原文:今日持杯听凉雨,依然簷溜夜淙淙

昊月

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
昊月,来源于马廷鸾的《宋诗》《宿屺瞻夜赋 其二》,原文:昊天罔极幽明隔,良月就盈今昔殊

锦僖

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
锦,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里牀 其二》,原文:曲江锦茵,白苹红巾

渲阮

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

严芃

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
严,来源于释怀深的《宋诗》《诸禅人散灰 其五》,原文:严兄严兄,善为道路

蔻钥

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
蔻,来源于俞国宝的《宋词》《卜算子》,原文:豆蔻花开信不来,尘满金钗股

舸青

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
舸青,来源于王安石的《宋诗》《游城东示深之德逢》,原文:欲牵淮舸共寻源,且踏青青绕杏园

葭畚

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
葭,来源于宋祁的《宋诗》《晚发 其一》,原文:飒沓凫鹥乱,苍茫葭苇寒

萄简

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
萄,来源于贯休的《唐诗》《塞上曲二首 一》,原文:蒲萄酒白雕腊红,苜蓿根甜沙鼠出

绎黛

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:小邾射以句绎来奔

川苑

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
川苑,来源于张舜民的《宋诗》《长沙遇雪赠何待制二首 其一》,原文:可是辋川真入画,须教梁苑徧题诗

重谒

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
重谒,来源于危仔昌的《唐诗》《喜贼平谒李将军祠》,原文:君向神重谒,天教君亦神

沧援

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沧援,来源于毛滂的《宋诗》《育阇黎房见秋兰有花作》,原文:纫衣濯沧浪,援琴卧烟霞

尔璇

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
尔璇,来源于家铉翁的《宋诗》《见星行赠武春卿》,原文:嗟尔甘石氏之为学,仰测璇象若尺之有寸寸之有分

唯旖

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
唯,来源于释智圆的《宋诗》《草堂即事》,原文:空庭何所有,冷落唯松雪

媪钰

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
媪,来源于陈造的《宋诗》《病起闲步》,原文:黄媪不克家,倏伏半月枕

奥霖

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
奥,来源于牟融的《唐诗》《题山房壁》,原文:玄奥凝神久,禅机入妙深

棂朦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:云覆疏棂香起篆,风侵密坐烛吹花

绪泱

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
绪,来源于吴潜的《宋词》《鹧鸪天》,原文:千万绪,两三卮

漓祈

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
漓,来源于许及之的《宋诗》《次常之元日复用韵》,原文:诗签络绎须盈袖,酒醆淋漓听满衣

漾同

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
漾同,来源于林希逸的《宋诗》《临清堂前观红梅作》,原文:直者倒垂横者瘦,水中同漾影青红

予庭

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
予庭,来源于彭汝砺的《宋诗》《冬寒围炉以题为韵得寒字》,原文:庭帏即予乐,不必事杯盘

琯豫

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
琯,来源于王安中的《宋诗》《次韵梁才甫游苑氏园 其一》,原文:地僻风光到后时,谁吹律琯转阳晖

芗芷

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芗芷,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其二》,原文:霑丐及老臣,芬芗胜荃芷

缈羡

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缈羡,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:羡王郎、骖鸾缥缈,玉箫吹动

析辰

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
析辰,来源于吴芾的《宋诗》《吕丞相生日》,原文:日躔析木当良月,辰象煌煌森罗列

仞澧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
仞,来源于胡仲弓的《宋诗》《和刘后村杂兴 其一○》,原文:宁将退翮翔千仞,谁肯模棱持两端

馚晴

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:天公解事,为我弄阴晴

椿霁

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
椿,来源于叶适的《宋诗》《和王宗卿白兔诗》,原文:不道奇毛妬霜雪,应知雅意合松椿

律丁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
律丁,来源于许及之的《宋诗》《仲归以结局丁字韵二诗七夕乃连和四篇至如数奉酬 其一》,原文:入社莫言诗殿后,此时孤律梦方丁

瑜纾

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑜,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

童晏

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
童晏,来源于陆游的《宋诗》《杂感四首 其一》,原文:耋老却如童稚日,早眠晏起食无时

乔鹄

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
乔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 再举酒用《神芝》。》,原文:敷秀乔岳,寔繁其房

葵琲

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
葵,来源于张九龄的《唐诗》《酬周判官巡至始兴会改秘书少监见贻之作兼呈耿广州》,原文:葵藿是倾心,豺狼何反噬

枫麟

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
枫麟,来源于钱选的《宋诗》《题友人判太平归来诗卷》,原文:宫锦翩翩五色麟,如君端合侍枫宸

久琉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
久,来源于洪皓的《宋词》《江梅引・江城梅花引》,原文:坐久花寒、香露湿人衣

俐合

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

柯瑾

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
柯,来源于杨万里的《宋诗》《大孤山》,原文:庐慈也曾作媒妁,执柯教与五老约

芸茯

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
芸,来源于梅尧臣的《宋诗》《招隠堂寄题乐郎中》,原文:未尝见芸人,勇抛冠冕去

曜潮

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
曜潮,来源于邓玉宾的《元曲》《后庭花・闲吟啸嫌喧闹,曾不挂许由瓢。存机要闲玄妙,调二气走三焦。》,原文:天星曜,地海潮,人山岳,对银蟾彻绛霄

存琮

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
存,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:存、覜、省、聘、问,臣之礼也

棂瑗

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

炀璂

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
炀,来源于司马光的《宋诗》《次韵和邻几秋雨十六韵》,原文:轑羹愁病妇,炀灶拥寒婴

望新

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
望新,来源于皇甫冉的《唐诗》《登玄元庙》,原文:兴新无向背,望久辨山川

烽蒲

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
烽,来源于胡宿的《宋诗》《怨诗楚调示庞主簿及邓治中》,原文:尝闻父老言,醉乡隔烽烟

玖绚

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
玖,来源于卢纶的《唐诗》《奉和李舍人昆季咏玫瑰花寄赠徐侍郎》,原文:尝闻赠琼玖,叨和愧升堂

乘茵

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
乘茵,来源于宋祁的《宋诗》《春宴行乐家园》,原文:乘暖草茵侵坐软,畏风桃绶向林低

旆艺

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
旆,来源于杨公远的《宋诗》《见王书史系按察司所委平反劝课》,原文:翩翩旌旆下吾邦,六邑喧传姓字香

君晢

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
君,来源于孙锐的《宋诗》《湖中蚬蚌甚佳村妇调羹名曰水菜余珍嗜之作水羹吟》,原文:总道奇哉君善烹,明日饷君君当扰

什怡

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
什,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:篇什回环数,缄题往复重

袁简

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
袁简,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一七》,原文:(同前)(按:本卷及下卷所录今人校订意见,皆录自郭在贻《王梵志记汇校》〖中国训诂学会第四届年会论文〗,引录诸家有项楚〖简称项〗、袁宾〖简称袁〗、蒋绍愚〖简称蒋〗、周一良〖简称周〗、黄征〖简称黄〗、松尾良树〖简称松尾〗、戴密微〖简称戴〗及郭在贻〖简称戴〗等

茵洌

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
茵,来源于赵善庆的《元曲》《越调・寨儿令早春湖游》,原文:湖风肥柳线,堤雨厚莎茵

艾韧

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
艾,来源于吴锡畴的《宋诗》《重午于潜道中》,原文:逢人篸艾知重午,漫把青钱问酒杯

隽域

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
隽域,来源于许景衡的《宋诗》《和杨时可赠吴子厚》,原文:论兵得家法,绝域屡得隽

涟禾

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
涟,来源于张方平的《宋诗》《姑苏蒋公北池诗》,原文:钓亭桧岛,其水涟漪

曼憬

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
曼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「郑京、栎实杀曼伯,宋萧、亳实杀子游,齐渠丘实杀无知,卫蒲、戚实出献公,若由是观之,则害于国

博萃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
博,来源于高似孙的《宋诗》《答癯庵致糟蟹》,原文:醉魂浩荡不可招,为君以酒博葡卜

潮娥

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
潮娥,来源于邹浩的《宋诗》《题仁老所画枕屏 其三》,原文:古堰横空舟楫回,曹娥江上候潮来

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