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雍姓女孩起名古风一点:寻找独特而优雅的名字

吴昶浦作者:吴昶浦2024-02-23 23:05:36

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福。对于雍姓的女孩来说,选择一个古风的名字,不仅可以体现家族的传统,也可以让孩子从小就接触到丰富的文化底蕴。在这篇文章中,我们将为你提供一些雍姓女孩起名古风的建议,帮助你为你的小女孩找到一个既独特又优雅的名字。

雍姓女孩起名古风一点

晋斯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晋斯,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,季孙斯、仲孙何忌如晋

支瑭

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
支,来源于白居易的《唐诗》《庭槐》,原文:十种七八死,纵活亦支离

秋桥

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
秋桥,来源于唐求的《唐诗》《客行》,原文:树色野桥暝,雨声孤馆秋

晴颉

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晴颉,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

昶凇

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

辰爕

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
辰,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:干元盛则属兹辰

慈钲

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
慈,来源于苏颂的《宋诗》《宣徽南院使太子太保赠司空冯公挽辞三首 其二》,原文:清润慈明玉,汪洋叔度陂

文种

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
文种,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其二》,原文:自古斯文元有种,即今所学不无人

椒颖

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
椒,来源于陈晔的《宋诗》《服椒法歌》,原文:青城山老人,服椒得妙诀

琪箫

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琪,来源于韦庄的《唐诗》《信州溪岸夜吟作》,原文:一城人悄悄,琪树宿僊禽

绅徵

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
绅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 册宝出门用《正安》。》,原文:金支秀华,垂绅佩玦

镜蕖

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
镜蕖,来源于刘兼的《唐诗》《梦归故园 二》,原文:白鹭独飘山面雪,红蕖全谢镜心香

惟娅

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其四》,原文:惟帝乘离,司厥生殖

如沧

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
如沧,来源于钱闻诗的《宋诗》《三峡桥》,原文:有如蛟龙卷沧海,怒气直欲山前吞

蕴蓓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蕴,来源于释善珍的《宋诗》《祭静江帅曾吏部》,原文:公百其蕴,而不尽试

璨尉

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
璨,来源于李纲的《宋诗》《雪中过分水岭六首 其六》,原文:璧月珠星争璀璨,瑶环瑜珥鬬婵娟

楣檬

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:立于阼西乡,妻抱子出自房,当楣立东面

昃潇

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
昃,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀洪景伯》,原文:东湖径昃半苍苔,问讯红蕖几许开

轼京

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
轼京,来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》,原文:一旦遵归路,伏轼出京城

媵枫

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

固姝

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
固姝,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:彼姝者谁子,婉娈固难忘

琲胭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琲,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:更烦藻思玄维持,纸上盆中尽珍琲

旎园

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旎,来源于陈亮的《宋词》《蝶恋花》,原文:旖旎妖娆,春梦如今觉

尉玖

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
尉,来源于程节斋的《宋词》《水调歌・水调》,原文:都尉部千弩,旧事汉材官

涵序

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
涵,来源于刘攽的《宋诗》《黛陀石砚》,原文:气夺秋云湿,光涵墨海深

颜盈

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
颜盈,来源于晁补之的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:海棠正轻盈,绿鬓朱颜

钲札

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《夏至雨霁与陈履常暮行溪上二首 其一》,原文:西山已暗隔金钲,犹照东山一抹明

襄鸯

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
襄,来源于元稹的《唐诗》《渡汉江》,原文:嶓冢去年寻漾水,襄阳今日渡江濆

霖蝶

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
霖,来源于陆文圭的《宋诗》《送徐舜辑》,原文:彦霖父子魏公客,持国之兄招不得

旎思

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
旎,来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:冷蕊暗香空旖旎

识武

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
识武,来源于郑獬的《宋诗》《雪里梅》,原文:武皇未识长卿才,多向吴王故国来

霁合

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
霁合,来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲二首 其二》,原文:霁日有情茶乳合,春风无力柳丝闲

珐思

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于廖世美的《宋词》《烛影摇红》,原文:惆怅相思迟暮

漪冶

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
漪冶,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三六》,原文:春晴太液漾漪涟,柳绿花明艳冶天

珏澈

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

嶛佶

拼音五行释意
liáo高。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

瑜鸯

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
瑜,来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》,原文:泾渭流终异,瑕瑜自不同

瞻骊

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
瞻,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:怯冷昂肩立,欣繁矫首瞻

淼蕊

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋诗》《阻风入长芦寺》,原文:侍亲如履冰,风雨淼暗川

沫荔

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
沫,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:共矜名已泰,讵肯沫相濡

琮暌

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
琮,来源于吴潜的《宋诗》《五用喜雨韵三首 其一》,原文:暗云泼雨土生香,不假琮黄与璧苍

玉馚

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
玉,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉山幽梦晓

茯鸢

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其三》,原文:茯苓傥可掘,宁用菊为餐

铮言

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《冬夜不寐》,原文:铮铮闻叩铁,喔喔数鸣鸡

炜陇

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
炜,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百四》,原文:富儿会高堂,华灯何炜煌

良韧

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
良,来源于杨炎正的《宋词》《满江红》,原文:只应是,明主梦中良弼

麟瞻

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
麟瞻,来源于无名氏的《唐诗》《挽歌五首 其四》,原文:巢阁方瞻[鳯](风),鸣郊忽酬麟

晰亦

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:六符既昭晰,万象随陶钧

憬些

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

京笈

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
京笈,来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑禹功见贻一首》,原文:当年负笈京华客,振臂论交法从班

姝舟

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
姝舟,来源于陆游的《宋诗》《采莲曲》,原文:采莲吴姝巧笑倩,小舟点破烟波面

冶蕖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
冶,来源于沈禧的《元曲》《余音・庄庭椿老枝偏盛,海屋筹添数倍增,看来年渭水风云庆。名流汗青,》,原文:夹叶重台,妖红冶艳都难赛

醇杨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
醇杨,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其三》,原文:因观表里如冰玉,始信荀杨未尽醇

嵊濡

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

知淮

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
知淮,来源于刘敞的《宋诗》《答李谷同年书》,原文:宁知淮阳翁,弃外甘卧理

纭颍

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
纭,来源于刘宰的《宋诗》《运河行》,原文:况今农务正纷纭,高田须灌草须耘

序未

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
序未,来源于朱弁的《宋诗》《岁序》,原文:岁序忽将晏,节旄嗟未还

瞳燏

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
火光貌。
国学点评
瞳,来源于徐积的《宋诗》《谢秦少游》,原文:青瞳好客难留住,白足高僧又带回

宁晖

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
宁晖,来源于葛胜仲的《宋诗》《凤凰山泉石胜绝去城无几里而前此未有知者偶因休吏与文中良器二士访寻得瓌奇卓绝之观于荆棘草莽间相顾大笑因崇基趾筑亭榭疏泉甃池为登临啸咏之地九月二十五日游陟归夜作小诗十首 其七》,原文:鳯去丹山久不归,昔年宁此览朝晖

霁季

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
霁,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞天津桥闻歌》,原文:飞雪朝来霁,朱楼月下过

律温

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
律温,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:寒谷少温律,衡门自寒扉

蒲舟

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蒲舟,来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》,原文:恰遇称觞,蓬壶歌缓,满酌蒲萄双玉舟

洛姬

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
贤淑美丽的女子。
国学点评
洛姬,来源于盛世忠的《宋诗》《刘常簿席上》,原文:潞公专洛日,吕望佐姬年

瑹临

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:魁罡临日,主大将死,临辰,主小将死,日辰俱临,俱死

缔勰

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
缔,来源于祖无择的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:院静远嚣尘,虚堂缔构新

蔳璐

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

陇时

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
陇时,来源于张籍的《唐诗》《送防秋将》,原文:重收陇外地,应似汉家时

凡韬

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:冬,天王使凡伯来聘

萦覃

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
萦,来源于苏轼的《宋诗》《荆门惠泉》,原文:萦回成曲沼,清澈见肝膈

愉童

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
愉,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:一廻写著推恩字,特地欣愉择素牋

秋颉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
秋,来源于赵鼎的《宋词》《河传》,原文:秋光向晚

峤胧

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
峤,来源于白元鉴的《唐诗》《驯虎巖》,原文:』末句盖引真君与温峤问答语

鸯椒

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
鸯,来源于马定远的《宋诗》《杨休烈村居》,原文:闭门久雨青苔滑,时见鸳鸯下白沙

煦粤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
煦,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:拊循恩易洽,煦妪俗当淳

岚淮

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
岚淮,来源于柳伯达的《宋诗》《题濮公仙洞》,原文:昔人何人占弋山,波光岚翠照淮湾

睨憬

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
睨,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:回首空睨双云鬟,萝香点渍衣袂寒

觉芮

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
觉芮,来源于许月卿的《宋诗》《赠李企》,原文:共觉共兜乱尧世,何须虞芮质周田

轼惋

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《送汤子才如吴下》,原文:再看泥轼归,日谒刺史前

棹禧

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
棹,来源于雍陶的《唐诗》《和河南白尹西池北新葺水斋招赏十二韵》,原文:龙门人少到,仙棹自多停

苡瑭

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《初二日蚤发亲捷》,原文:颇忆茱萸饮,还思薏苡赍

沧肖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沧,来源于白居易的《唐诗》《立秋夕凉风忽至炎暑稍消即事咏怀寄汴州节度使李二十尚书》,原文:虽非沧溟阻,难见如蓬莱

遥珂

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
遥珂,来源于耿湋的《唐诗》《夏夜西亭即事寄钱员外》,原文:遥想随行者,珊珊动晓珂

琉晗

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琉,来源于施肩吾的《唐诗》《题禅僧院》,原文:栖禅枝畔数花新,飞作琉璃池上尘

诏圆

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
诏圆,来源于陈杰的《宋诗》《冬至摄献于郊》,原文:夙驾恭深诏,圆坛俨博临

薏煦

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
薏,来源于张耒的《宋诗》《昼卧口占三首 其三》,原文:病栽薏苡无劳谤,湿要鞠藭不待搜

音姿

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
音姿,来源于刘复的《唐诗》《出三城留别幕中三判官》,原文:况皆旷大姿,翰音见良辰

芨凰

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

涟荔

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
涟,来源于喻良能的《宋诗》《次槐卿舅咏梅二绝 其一》,原文:寒雪尚迟新月早,横斜分影到涟漪

皎闰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皎,来源于赵希㯝的《宋诗》《湖中曲》,原文:鸣鞭夜月入鸡关,碧山皎皎水潺潺

璆萃

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
璆,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远和答昌甫读谪仙诗 其二》,原文:万象春和中,霞珮璆锵然

纮篁

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
纮,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一○》,原文:此中有神物,雷雨周八纮

泯爀

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
泯,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:淝水血腥赤壁溃,两豪一蹷泯默至死休

幻韬

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
幻,来源于良价的《唐诗》《自诫》,原文:一个幻躯能几日,为他间事长无明

芾楣

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
芾,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:如何蔽芾甘棠国,再见临淄第一流

孝琥

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
孝,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 景云舞》,原文:春秋孝献,回复此都

乘圣

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
乘圣,来源于陆游的《宋诗》《望永阜陵》,原文:圣主乘干临斧扆,小臣承诏上丹墀

珏楣

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

孜阑

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
孜,来源于孙实的《宋诗》《书语集句诗讥一老生》,原文:孜孜为善鸡鸣起,先王之道斯为美

茵箐

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
茵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:行器,茵、苞、器序从,车从

瑹鹤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于解的《宋词》《阳台梦》,原文:偶因鹤驭过巫阳

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