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如何给孩子起名字女孩小名:一份全面的指南

夏蔓涧作者:夏蔓涧2024-02-20 05:28:25

在为孩子起名字时,尤其是为女孩起小名,我们需要考虑许多因素。首先,我们需要考虑到文化背景,因为不同的文化对名字的理解和接受度可能会有所不同。其次,我们需要考虑个人的喜好,因为这个名字将会伴随孩子一生,所以最好是她喜欢的名字。最后,我们也需要考虑名字的含义,因为一个好的名字不仅仅是听起来好听,更重要的是它能够传达出我们希望孩子拥有的特质和价值观。在接下来的文章中,我们将详细探讨这些因素,并提供一些实用的建议和技巧,帮助你为你的女孩选择一个完美的小名。

如何给孩子起名字女孩小名

沉沉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉沉,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其四》,原文:细咏新来木犀句,一灯明灭夜沉沉

琉琉

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于王阮的《宋诗》《续湖阴曲一首》,原文:江涛一洗妖氛息,湖阴千古琉璃碧

择择

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择择,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/卿大夫》,原文:口无择言,身无择行

隋隋

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋隋,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:然歌词浅陋,不似隋人文字,《隋书·经籍志》亦无此书,其非隋人明矣

璞璞

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞璞,来源于戴泰的《宋诗》《戏友不识砚》,原文:鼠璞易投荆璞价,请君试买砚笺看

里里

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里里,来源于苏轼的《宋诗》《荔支叹》,原文:十里一置飞尘灰,五里一堠兵火催

燏燏

拼音五行释意
火光貌。
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

新新

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新新,来源于释居简的《宋诗》《送沈少卿》,原文:行行拜新渥,新纫紫荷橐

瑺瑺

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

姿姿

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿姿,来源于洪朋的《宋诗》《山矾》,原文:一种风姿极可人,幽姿正色相鲜新

闻闻

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻闻,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬潘才叔》,原文:新晴肯访山园否,闻健闻闲莫厌频

逸逸

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸逸,来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》,原文:诏畀千金访遗逸,遗文逸字往往出

搦搦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:我到来日两阵之间,也不搦别人,单搦那尉迟敬德这老头儿出马

纭纭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭纭,来源于释居简的《宋诗》《送侍左秘书高疏寮得处州 其一》,原文:软红援汩汩,坚白扫纭纭

季季

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:昭公将弑季氏,告子家驹曰:“季氏为无道,僭于公室久矣,吾欲弑之,何如

缪缪

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

琮琮

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮琮,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑自通义来且出诗一轴为之喜甚奉简短作》,原文:词源极峻洁,石齿潄琮琮

阮阮

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮阮,来源于赵蕃的《宋诗》《奉赠子冉议郎老兄》,原文:大阮谈诗数起予,为言小阮最怜渠

萱萱

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[生]萱亲免愁烦,萱亲免愁烦

珧珧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

珩珩

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于刘敞的《宋诗》《楚风四首 其一》,原文:大屈备时玩,白珩为世传

文文

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文文,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 十一》,原文:另项楚对此有考证,文刊《中华文史论丛》

爀爀

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

缤缤

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤缤,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:语言渊骞行盗跖,俯仰不愧何缤缤

琅琅

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅琅,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:鸣珮琅琅夜步斗,握圭挺挺晨朝真

梦梦

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦梦,来源于释月磵的《宋诗》《送屷侍者见雪岩》,原文:仰山作梦梦未醒,噡语如今转更乔

郇郇

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

敏敏

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏敏,来源于刘禹锡的《唐诗》《贺乐天谈氏外孙女初生》,原文:以上四题皆承陶敏先生见示)(按:陶敏先生告:《南京日报》一九七八年十月二十八日刊许总《友谊的遗珍》一文,云刘禹锡作《赠日本僧智藏》诗,智藏有和诗云:「杯浮碧海海浮天,飘向中华五岳巅

援援

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援援,来源于王洋的《宋诗》《吉父用晁恭道韵作诗谢同会次韵》,原文:求援援暌缘富厚,鼓宫宫动亦亏成

笠笠

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠笠,来源于杨万里的《宋诗》《蕈子》,原文:伞不如笠钉胜笠,香留齿牙麝莫及

奈奈

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈奈,来源于李子昌的《元曲》《普天乐南・景凄凉人潇洒,何日把双鸾跨?奈薄情不寄鸾笺,相思句尽诉》,原文:动离情征雁呀呀,无奈,无奈,心事转加,对西风病容消瘦似黄花

诣诣

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远见寄》,原文:何但子行无所诣,我怀端亦在湖漘

烊烊

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

史史

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史史,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:予惟曰:「汝劼毖殷献臣、侯、甸、男、卫,矧太史友、内史友、越献臣百宗工,矧惟尔事服休,服采,矧惟若畴,圻父薄违,农夫若保,宏父定辟,矧汝,刚制于酒

年年

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年年,来源于叶茵的《宋诗》《次韵》,原文:独有楼前景,年年霞鹜飞

昼昼

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼昼,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其二》,原文:火云烘白昼,悠悠昼日长

研研

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研研,来源于许及之的《宋诗》《以端研送郑景元同年》,原文:有文无研正不妨,有研无文亦堪惜

莞莞

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于米芾的《宋诗》《壮观》,原文:乐莫乐猗频会遇,莫莞藤猗撷芳藇

謇謇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇謇,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:堂堂真相尊,謇謇嘉言进

晴晴

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴晴,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其一》,原文:十日南坡两日晴,晴时不放日华明

睿睿

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿睿,来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 三》,原文:天文天景丽,睿藻睿词芳

淇淇

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:彭聃安在,吾师淇澳君子

葆葆

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于史浩的《宋诗》《次韵姚令威郎中从驾早行 其二》,原文:玉葆随鸾仗,银杯逐马蹄

良良

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良良,来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其三》,原文:眷此良月,生此良臣

棠棠

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠棠,来源于释居简的《宋诗》《寄严州陆使君》,原文:新棠阴接旧棠阴,独向千峯榭上吟

优优

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优优,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其九》,原文:抗脏自抗脏,伊优自伊优

夕夕

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕夕,来源于方岳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:雪边试问是耶非,笑今夕、不知何夕

翩翩

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩翩,来源于韩淲的《宋诗》《送十哥归宣城》,原文:汝复举进士,笔势方翩翩

卿卿

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿卿,来源于齐己的《唐诗》《寄吴拾遗》,原文:野桥闲背残阳立,翻忆苏卿送子卿

珹珹

拼音五行释意
chéng玉名。
chéng玉名。
国学点评

郁郁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁郁,来源于温庭筠的《唐诗》《西州词》,原文:武昌何郁郁,侬家定无匹

柳柳

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳柳,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其四》,原文:扰扰胸中百周孔,不愁柳柳笑人何

潇潇

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇潇,来源于释慧空的《宋诗》《听雨亭》,原文:向来颇读有则语,悬水潇潇日夜举

允允

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允允,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其五》,原文:之纲之纪,允文允武

时时

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时时,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:短韵愿成诵,时时寄相思

庭庭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭庭,来源于白玉蟾的《宋诗》《留别鹤林诸友》,原文:千林凉叶颤秋声,前庭后庭新月明

琳琳

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于李中的《唐诗》《庐山》,原文:谷春攒锦绣,石润叠琼琳

韬韬

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬韬,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:《虎韬》,《豹韬》,一览胸中了

鸠鸠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠鸠,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:人笑鹁鸠拙,鹁鸠自不拙

慈慈

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈慈,来源于袁甫的《宋诗》《题慈云阁》,原文:我来忽见慈云阁,恍若慈湖现我前

笈笈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:敢望言如雾豹斑,担簦负笈徒间关

予予

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予予,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠缙云陈志仲主簿楚语一篇》,原文:忽风后其降予兮,天老字予以嘉名

召召

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召召,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・越调/斗鹌鹑》,原文:急风召风召杂彩旗摇,明晃晃枪刀器械

胥胥

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥胥,来源于徐积的《宋诗》《代诸生送蒋守 其二》,原文:吏则胥畏,民则胥悦

杏杏

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏杏,来源于戴叔伦的《唐诗》《听歌回马上赠崔法曹》,原文:秋风里许杏花开,杏树傍边醉客来

肖肖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖肖,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其六》,原文:谁果肖兰谁肖菊,未知黄落又为谁

潜潜

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜潜,来源于无名氏的《元曲》《正宫・塞鸿秋》,原文:分分付付约定偷期话,冥冥悄悄款把门儿呀,潜潜等等立在花阴下,战战兢兢把不住心儿怕

缮缮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:招摇在上,急缮其怒

琼琼

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼琼,来源于薛能的《唐诗》《舞者》,原文:为问倾城年几许,更胜琼树是琼枝

壬壬

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于刘克庄的《宋诗》《七十九吟十首 其二》,原文:仕宦端平甲子岁,结局景定壬戌年

支支

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支支,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・梅花酒》,原文:不争我去的迟,被那家使心力,使心力厮搬递,厮搬递卖东西,卖东西到家里,到家里看珠翠,看珠翠寄钗篦,寄钗篦定成计,定成计使良媒,使良媒怎支持,怎支持谎人贼

页页

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《钱江晓寄十三弟》,原文:(同前七五八页)

乔乔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔乔,来源于周知微的《宋诗》《观临淮双头白莲图》,原文:君不学叔隗季隗南归晋,又不学大乔小乔东入吴

阔阔

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔阔,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・小桃红》,原文:两双脚轻将地皮踏,把台榭兰干抹,见个矮阔阔阶墓将板门儿亚

沫沫

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:江湖既相望,喣沫安足评

澈澈

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于苏舜钦的《宋诗》《悲二子联句》,原文:天子圣在上,海内清欲澈

舸舸

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于刘子翬的《宋诗》《游武夷山》,原文:回薄湍流漾翠岑,夷犹一舸纵幽寻

祈祈

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈祈,来源于吴芾的《宋诗》《言老自云堂携十六大士画像见过与世间传写者不同惊喜赞叹因成二偈 其二》,原文:水旱无忧不用祈,祇祈心事莫相违

奘奘

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

惟惟

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝入门用《干安》。后还前殿并同。》,原文:趋进惟肃,僾思惟诚

纶纶

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶纶,来源于华岳的《宋诗》《归钓吟》,原文:我生本是丝纶客,尝抱丝纶钓王国

燿燿

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更看勋名相炤燿,连珠光彩夺星榆

蕾蕾

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于黄裳的《宋诗》《对菊闲饮》,原文:白蚁酦醅凉后熟,黄金蓓蕾夜来开

憬憬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

杨杨

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨杨,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠堪舆家杨生》,原文:杨子逐贫不去,杨仙救贫便富

亦亦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦亦,来源于仁俭的《唐诗》《乐道歌(一作《了元歌》)》,原文:不知月之大小,亦不知(一无「亦」字,「知」作「管」)岁之余闰

婳婳

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

涟涟

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟涟,来源于刘庭信的《元曲》《梁州・锦机摇残红扑簌,翠屏开嫩绿模糊。茸茸芳草长亭路,乱纷纷花飞》,原文:冷清清春老郊墟,恨绵绵伤春感叹,泪涟涟对景踌蹰

玺玺

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》,原文:一听巴人曲,多贻汉玺忧

楣楣

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于张栻的《宋诗》《丙申至前五日复坐南窗忆去年诗又成两章 其一》,原文:依然红日照窗楣,还是去年消息时

娇娇

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇娇,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・天下乐》,原文:那一个分外生的娇娇媚媚,可可喜喜,添之太长,减之太短,不施脂粉天然态,纵有丹青画不成,是好女子也呵

珉珉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其六》,原文:银钩入翠珉,文字本肤浅

虢虢

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:内史过往,闻虢请命,反曰:「虢必亡矣,虐而听于神

华华

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华华,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

娄娄

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄娄,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・煞尾》,原文:黑娄娄潮上涎,铁屑屑手腕软,直挺挺腿怎拳

琥琥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥琥,来源于戴表元的《宋诗》《王丞分惠碧桃树再赋奉谢》,原文:为君结琥珀,琥珀恐为贪者获

维维

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维维,来源于徐积的《宋诗》《送张漕正》,原文:维当维宜,生民之望

嫣嫣

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣嫣,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其四》,原文:嫣嫣芙蓉花,秀出清霜晨

寒寒

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒寒,来源于赵蕃的《宋诗》《登李叔器家见一亭》,原文:一官政为饥寒计,未免饥寒故不归

普普

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其三九》,原文:如天普盖,似地普擎

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