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康姓女孩起名指南:如何选择最适合你的宝宝名字

程滔杉作者:程滔杉2024-02-19 19:04:36

康姓女孩起名指南是一份专为康姓家长准备的实用工具,旨在帮助家长们为女儿选择一个既好听又寓意美好的名字。在这篇文章中,我们将详细介绍如何根据孩子的生辰八字、五行属性以及家庭文化背景来选择合适的名字。同时,我们还将分享一些常见的起名方法和技巧,帮助家长们轻松应对起名难题。无论你是第一次为人父母,还是已经有经验的家长,都可以从这篇文章中找到有价值的信息和启示。让我们一起为女儿的未来添彩吧!

康姓起名女孩

康楹粤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
楹粤,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:粤从两楹梦,寥寥绝韦编

康陟匠

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其九》,原文:陟降在兹,隆名际天

康浠忱

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皦绎圜钟奏,忱恂祝册辞

康诗筠

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
诗筠,来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其一》,原文:邮置未传殷浩信,筠筒先寄乐天诗

康崔缎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
崔,来源于崔日用的《唐诗》《赠崔沔》,原文:(见《文苑英华》卷七○二崔祐甫《齐昭公崔府君集序》引)(按:崔祐甫文称为「赠祐甫先君左仆射」诗,系以祐甫身份而言,非日用诗题

康琮曜

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琮,来源于鲍寿孙的《宋诗》《松声》,原文:千丈森森磥砢生,风来巖壑韵琮琤

康英卿

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
英卿,来源于虞俦的《宋诗》《和耘老弟喜衢得第三男》,原文:天教英物照阶除,又胜徐卿第二雏

康存温

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
存温,来源于程垓的《宋词》《摊破江城子・江城梅花引》,原文:睡也睡也,睡不稳、谁与温存

康燿煦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
燿,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

康潜瑾

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
潜,来源于黄庭坚的《宋词》《菩萨蛮》,原文:此意陶潜解

康覃芉

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
覃,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:覃思晚有得,晦显无适莫

康页渭

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《新池》,原文:(同前第二○四三页)

康越萝

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
越萝,来源于李白的《唐诗》《西施》,原文:西施越溪女,出自苎萝山

康椿佶

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
椿,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫以所画寿星为喻》,原文:几见蓬海沙,不数上古椿

康幂涧

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
幂涧,来源于宋之问的《唐诗》《温泉庄卧病寄杨七炯》,原文:幂幂涧畔草,青青山下木

康沅潭

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
沅潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月五日》,原文:沅湘碧潭水,应自照千峯

康苓婴

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
苓,来源于徐凝的《唐诗》《柬白丈人》,原文:昔时丈人鬓发白,千年松下锄茯苓

康覃匠

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
覃匠,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:大匠斡九京,篇成重覃思

康情沫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
情沫,来源于韩愈的《唐诗》《叉鱼招张功曹》,原文:濡沫情虽密,登门事已辽

康朴婉

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
朴,来源于曹唐的《唐诗》《升平词五首 五》,原文:文章唯返朴,戈甲尽生尘

康旌珞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
旌,来源于高斯得的《宋诗》《不浮弟摄兴国守书趣其归》,原文:白头分趋幕,不敢求旌麾

康维祁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
维,来源于李之仪的《宋诗》《沈存中画像赞》,原文:万目交张,维纲之举

康珩和

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珩和,来源于金履详的《宋诗》《逺游篇寿立斋》,原文:和鸾车班班,珩佩声珊珊

康柳卿

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
柳卿,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・二煞》,原文:(云)指望嫁杭州柳耆卿,做个自在人,如今怎了也

康燃良

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
燃良,来源于杨时的《宋诗》《荆州偶作》,原文:世道劫火燃,不燔乃良玉

康朦暌

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
朦,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:明月何处来,朦胧在人境

康与郦

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
与郦,来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》,原文:郦元与李渤,地下当噤喑

康琅覃

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琅,来源于俞烈的《宋诗》《题净梵院清虚堂》,原文:泉清韵磬远,林樾琅玕密

康祈祁

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祈,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:流传中州盛称赏,主以诧客客见祈

康菡凇

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
菡,来源于无名氏的《宋词》《大圣乐》,原文:渐燕子、引教雏飞,菡萏暗薰芳草,池面凉多

康瓷霏

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
瓷,来源于杜荀鹤的《唐诗》《登灵山水阁贻钓者》,原文:瓦瓶盛酒瓷瓯酌,荻浦芦湾是要津

康烽镌

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
烽,来源于刘商的《唐诗》《送杨行元赴举》,原文:晚渡邗沟惜别离,渐看烽火马行迟

康岭汀

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
岭汀,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 四照亭》,原文:峦岭附梁山,汀洲随汉水

康晠骊

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于苏辙的《宋诗》《集贤殿考试罢二首 其一》,原文:病眼尚能分白黑,众毛空复数骊黄

康磐零

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
磐,来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》,原文:何时结幽磐,开径通双扉

康骃甄

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

康壹伊

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
壹伊,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:人称张籍好古淡,我爱赵壹辞伊优

康清普

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
清普,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十三》,原文:空中自见清凉月,一光普照婆娑彻

康严矜

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
严矜,来源于韩偓的《唐诗》《席上有赠》,原文:矜严标格绝嫌猜,嗔怒虽逢笑靥开

康槿淄

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
槿,来源于苏籀的《宋诗》《晴日纵步二首 其二》,原文:羊肠荦确褰裳过,蜗壳跧藏插槿边

康益择

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
益择,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:多闻全受益,择善颇相师

康雅同

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
雅同,来源于梅尧臣的《宋诗》《答韩三子华韩五持国韩六玉汝见赠述诗》,原文:雅章及颂篇,刺美亦道同

康晶原

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晶原,来源于张南史的《唐诗》《雪》,原文:高岭虚晶,平原广洁

康绡彦

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《谢刘察推》,原文:又如摩诘画思精,一幅霜绡数拳石

康缥存

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缥存,来源于宋徽宗的《宋诗》《玉清乐 其八》,原文:更从大混存雌一,缥缈云车驾羽明

康媵容

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
媵,来源于方一夔的《宋诗》《读刘阮事用元微之韵》,原文:紫府神仙行世上,深宫妃媵落人间

康桥音

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
桥音,来源于刘禹锡的《唐诗》《怀妓 三》,原文:云藏巫峡音容断,路隔星桥过往难

康夷烟

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
夷烟,来源于张为的《唐诗》《谢别毛仙翁》,原文:兰炷飘灵烟,妖怪立诛夷

康蒲蔓

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蒲蔓,来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》,原文:露蔓虫丝多,风蒲燕雏老

康艾颐

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
艾颐,来源于卫宗武的《宋词》《天仙子》,原文:直到耆颐年未艾

康禺曜

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
禺曜,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:番禺西城偏,九石名九曜

康熙鉴

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
熙鉴,来源于曹彦约的《宋诗》《盘谷胡季随挽章二首 其一》,原文:淳熙亡一鉴,盘谷有真踪

康泰浦

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
泰浦,来源于慧忠的《唐诗》《送士濂弟之京》,原文:(见光绪廿六年刊翁昭泰纂《浦城县志》卷三九引《章氏会谱》

康枝储

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
枝储,来源于姜夔的《宋诗》《桂花》,原文:阑干望双桨,秾枝储待君

康严芝

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
严芝,来源于王珪的《宋诗》《被诏考制科呈胡武平内翰三首 其二》,原文:清晓华芝度景阳,凝严又许对西厢

康理援

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
理援,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其八》,原文:经书说尽修真理,岁月休防罢引援

康芸棹

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
芸,来源于李复的《宋诗》《和成季》,原文:芸阁磨铅勘旧经,昔闻同舍此同升

康芸琤

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
芸,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄芸居》,原文:竹简编科斗,芸香辟蠹鱼

康幽齐

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
幽齐,来源于喻良能的《宋诗》《偶题》,原文:我今年与齐,而亦处幽独

康琳玖

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
琳,来源于洪咨夔的《宋诗》《元寂宫生祠行》,原文:裳珮丹青杂璆琳,旗旛绣彩薰甲沉

康绘玖

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
绘,来源于刘攽的《宋诗》《望九华山》,原文:尘氛未决往,暂若观画绘

康崔琬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《题崔使君新楼》,原文:从此浔阳风月夜,崔公楼替庾公楼

康澜勖

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
澜,来源于张孝祥的《宋诗》《次家君韵 其一》,原文:笔底波澜壮,胸中宇宙宽

康觉玖

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
觉玖,来源于韦骧的《宋诗》《凌晨马上得惠诗再次元韵 其二》,原文:始忻报玖情何厚,幡觉阳春和独难

康荣卿

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
荣卿,来源于魏了翁的《宋诗》《送任大卿知汉州张少卿知眉州》,原文:好官岂为多荣禄,两卿之归得吾欲

康颀维

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《示忠上人》,原文:为公放意谈海山,神颀透出形骸外

康匠梧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
匠,来源于程公许的《宋诗》《蕊珠歌》,原文:蹑屩千里心忡忡,戃恍忽与师匠逢

康骥骓

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骥,来源于林季仲的《宋诗》《送思深赴泉州录参》,原文:南郭先生卧病余,瘦如骐骥服盐车

康颉惋

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
颉,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:戍方兴颉利,役莫□□□

康萦璇

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
萦,来源于冯山的《宋诗》《巴子台》,原文:云林拥磅礴,磴道穷萦回

康萦鑫

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
萦,来源于鲍溶的《唐诗》《范真传侍御累有寄因奉酬十首 八》,原文:碧绿草萦堤,红蓝花满溪

康文支

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
文支,来源于徐积的《宋诗》《还崔秀才唱和诗》,原文:当时大道久破碎,人人文字萎薾而支离

康俪含

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
俪含,来源于方回的《宋诗》《缫丝吟》,原文:一夕缺俪偶,愤切含离情

康忆其

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
忆其,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:栗冽惊残岁,凄其忆旧明

康觅茉

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
觅,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:有时惊叠嶂,何处觅平川

康袁骊

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
袁,来源于白居易的《唐诗》《雪中酒熟欲携访吴监先寄此诗》,原文:陈榻无辞解,袁门莫嬾开

康澎怡

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
澎,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流势澎湃

康玫珐

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
玫,来源于华镇的《宋诗》《次韵酬道州同官雪中召饮》,原文:千林腊雪缀玫瑰,为送丰年好信来

康闳炜

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
闳,来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其一》,原文:吴歈调笑歌杨叶,蛮鼓鉴闳引柘枝

康奈潇

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
奈潇,来源于黄廷的《宋词》《宴清都》,原文:声传漏阁偏长,更奈向、潇潇乱雨

康雯媵

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

康央清

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
央清,来源于刘学箕的《宋诗》《新霁和人韵》,原文:须臾仰视天中央,清飚震拂银河光

康莆嶛

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
liáo高。
国学点评
莆,来源于林希逸的《宋诗》《陈所斋挽诗 其一》,原文:班路重来终一簿,予麾亦不到莆中

康宣彦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
宣彦,来源于方一夔的《宋诗》《上胡主簿愿》,原文:尹公起宣城,谓是金闺彦

康华觉

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
华觉,来源于刘敞的《宋诗》《马上南风变晴》,原文:旅情更觉光华远,暖意何妨节物催

康芦瑺

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
芦,来源于无名氏的《元曲》《鸳鸯儿煞・觉来时痛恨半霎,梦魂儿依旧在篷窗下。故人不见,满江明月》,原文:浸芦花

康妤缃

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
妤,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

康茵沅

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
茵,来源于许及之的《宋诗》《次王宣甫韵》,原文:一春无计接茵凭,野草闲花漫自荣

康本淖

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
本,来源于赵以夫的《宋词》《西江月》,原文:个里本来空洞

康舟幂

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
舟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 皇帝初献用《禧安》。》,原文:云罍已实,玉爵有舟

康冉楚

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
冉楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:楚师薄于险,叔山冉谓养由基曰:「虽君有命,为国故,子必射

康芗婴

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《南乡子》,原文:且与芗林作画图

康媛栖

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
媛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:101 美女为媛

康曦仪

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
曦,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其三》,原文:凉飚未夺火云权,烁石炎曦势欲燃

康书瑭

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
书,来源于张侃的《宋诗》《山中老人送蕙花山荷叶因成长句》,原文:尔雅读书吾未能,聊为老人书大略

康椰篌

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
椰,来源于贯石屏的《元曲》《青哥儿・呀,看一带云山,云山如画,端的是景物,景物堪夸。剩下残山》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

康愿麟

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
愿麟,来源于晁说之的《宋诗》《邓圣求作端明时尝赠予诗云妙论出六合微言破九流其言虽过矣要是前辈中有相知者逮今将三十年奔走鄜州诸邑察视保甲感旧作长句》,原文:却愿扫除西域去,预羞麟阁画邉功

康鸥汀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
鸥汀,来源于赵汝绩的《宋诗》《渔父》,原文:鱼满笭箵酒满壶,渚鸥汀鹤伴清孤

康潮璞

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
潮,来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》,原文:遂断浙江潮,喷薄白日阴

康翎飖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
翎,来源于何梦桂的《宋诗》《竹鸡冢》,原文:活活声干落羽翎,分甘碪几委危形

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