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女孩起名二十二画属木的字:寓意美好的名字推荐

杨澜迪作者:杨澜迪2024-02-18 12:25:14

在中国传统文化中,名字被认为是一个人命运的象征,因此为孩子起一个好名字是非常重要的。对于女孩来说,选择一个寓意美好的名字尤为重要。本文将为您介绍一些适合女孩起名的二十二画属木的字,这些字不仅寓意美好,而且具有独特的韵味。通过了解这些字的含义和特点,您可以为宝宝选择一个既好听又有意义的名字。

女孩起名二十二画属木的字

蔳洵

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:介言西事何妨谪,洵著权书竟是忠

娴奕

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

虢硝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:虢公败戎于桑田

徵逻

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一》,原文:深虞逻寇知,儿啼扼其口

桑涧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
桑涧,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵东坡蒲涧寺 其一》,原文:满山红白福桑花,蒲涧深中尽可家

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于韦应物的《唐诗》《寄畅当》,原文:闻君新应募,籍籍动京关

瞳琦

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
瞳,来源于释德洪的《宋诗》《石霜普照珂禅师赞》,原文:漆瞳照座,骨相巉巖

缤觅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
缤,来源于曾觌的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:冻云垂,缤纷飞雪初落

蒂祁

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蒂,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》,原文:相忘无芥蒂,一二约亲旧

汝闻

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
汝闻,来源于陆游的《宋诗》《畏虎》,原文:吾闻虎虽暴,未尝窥汝栖

尔鸿

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
尔鸿,来源于洪皓的《宋诗》《中秋》,原文:乌衣燕子尚得返,鸿雁正尔翔幽燕

巡篌

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
巡,来源于王安中的《宋词》《北山移文哨遍・哨遍》,原文:岂逡巡、眷恋名利

晏旎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晏,来源于葛洪的《宋诗》《癸丑腊大暖志之》,原文:岁晏风裂肉,今乃顿和柔

曦崇

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chóng高明宏大。
国学点评
曦,来源于薛季宣的《宋诗》《晚雨朝霁林端煜然望之皆宝珠也戏作四十字》,原文:晚雨在林麓,朝来弄晴曦

昉淬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
昉,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》,原文:以蜜为酒,昉于东坡,托诗以传,百世不磨

崧勖

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
崧,来源于华岳的《宋诗》《再祷梅山》,原文:他日崧高咏申甫,一香先为大王拈

晷贞

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晷,来源于赵崇嶓的《宋诗》《拟人生不满百》,原文:大耋嗟晷短,多忧亦奚为

专巍

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
专,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:不与诸侯专封也

亚乔

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
亚乔,来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:开缄试读相思字,乃是多情乔亚元

庚固

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
庚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公九年》,原文:八月庚申,及齐师战于干时,我师败绩

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于孟郊的《唐诗》《晚雪吟》,原文:睿气流不尽,瑞仙何敻寥

夕南

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
夕南,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 西北有高楼》,原文:愿作南冥鸟,夕饮玉池津

圣瀚

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
圣,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三五》,原文:凡圣情尽,独鹤下田

君宓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
君宓,来源于郎士元的《唐诗》《留别常著》,原文:宓君堂上能留客,明日还家应未迟

钊冉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

珵骓

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蕋茗

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

鸠旎

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
鸠,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:人笑鹁鸠拙,鹁鸠自不拙

华州

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
华州,来源于李流谦的《宋诗》《挽费检正 其二》,原文:瑶墀隣近侍,华㦸老方州

烁菀

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
烁,来源于皎然的《唐诗》《赠李中丞洪一首》,原文:见说金被烁,终期玉有瑜

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:白露湿寒葭,苍烟晦平楚

琛鸠

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
琛,来源于岳珂的《宋诗》《黄池》,原文:南琛下瓯粤,西旅辑巴庸

珵纶

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

绰胤

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
绰,来源于张耒的《宋诗》《杂诗二首 其一》,原文:争似姑山寻绰约,四时长见雪肌肤

芸惜

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
芸惜,来源于徐安贞的《唐诗》《书殿赐宴应制》,原文:共惜芸香暮,春风几万年

情恽

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
情恽,来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》,原文:太史书传得杨恽,渭阳情厚为秦康

燏翀

拼音五行释意
火光貌。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

闲郄

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
闲,来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次卷雪楼四首 其三》,原文:生怕老来先告老,却于闲处不禁闲

岚绚

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
岚,来源于韦庄的《唐诗》《洛北村居》,原文:巖边石室低临水,云外岚峰半入天

裳本

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
裳本,来源于黄顺之的《宋诗》《题九曲尼院》,原文:曾是霓裳第一人,曲终认得本来身

缨忆

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
缨忆,来源于罗隐的《唐诗》《秋日怀贾随进士》,原文:长缨慙贾谊,孤愤忆韩非

亦渌

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
亦渌,来源于李处权的《宋诗》《雪后赴徐氏招呈德孺》,原文:梅林楼阁上嵯峨,浅渌浮澌亦自波

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于张方平的《宋诗》《寄高弁侍郎》,原文:岁寒松有节,明莹玉无尘

扬隅

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
扬隅,来源于胡宏的《宋诗》《观建安七子诗》,原文:西南落汉日,扬益奋两隅

麟庄

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
麟庄,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:麒麟勋业,庄椿难计眉寿

廷璩

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
廷,来源于蔡卞的《宋诗》《咏茅山元符万宁宫》,原文:帝用尊之,载召来廷

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十一》,原文:有此幻身来,寻思不自识

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于梅尧臣的《宋诗》《王屋高送王屋知县孙秘丞》,原文:河南太守喜恺悌,如此可以无厌劳

皎沦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
皎沦,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 云母溪》,原文:白发惭皎镜,清光媚奫沦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:世俗甯知真与伪,挥霍纷纭鬼神事

岭映

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
岭映,来源于胡宏的《宋诗》《圃景大吟呈伯氏》,原文:东山青树映霞明,西岭朱楼眇烟里

壹绍

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
壹,来源于宋庠的《宋诗》《感怀寄进士胡肃》,原文:赵壹穷愁堪自笑,拟将文腹敌囊钱

允曦

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
允,来源于韩淲的《宋诗》《秋日郊行题崇福寺大井》,原文:允矣原宪贫,异哉宋玉悲

璆萱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
璆,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:浑然肖天质,不与璆璠杂

凡绍

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
凡绍,来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携(下缺)》,原文:(《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻)(按:据张文介绍,此石刻为楷书,凡五十四行,行约三十字,漫漶甚严重

绚烽

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
绚,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过慈恩寺应制》,原文:月宫清晚桂,虹梁绚早梅

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于赵仲御的《宋词》《瑶台第一层》,原文:欢陪

奥簌

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
奥,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:奥义窥儒寝,纯音发帝茎

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于宋祁的《宋诗》《咏酒壶》,原文:屡转疑投节,将休似取妍

屿湛

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
屿湛,来源于蒋之奇的《宋诗》《望海歌》,原文:碧波湛湛千万顷,参错岛屿□杯罂

棕矗

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
棕,来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其二》,原文:颇笑海棕陋,崎岖留在绵

析识

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
析识,来源于武衍的《宋诗》《枫桥道中》,原文:老翁相见如相识,命坐藜牀自析瓜

舸砺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
舸,来源于皎然的《唐诗》《西溪独泛》,原文:道情何所居,素舸漫流间

舸俐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
舸,来源于胡寅的《宋诗》《题朝阳阁》,原文:朝阳近止潇之西,系舸扪苔上石蹊

恒逸

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
恒逸,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》,原文:栖心隠逸故非常,大约恒持要久长

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于刘禹锡的《唐诗》《观柘枝舞二首 一》,原文:翘袖中繁鼓,倾眸溯华榱

晴惟

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晴惟,来源于韩淲的《宋诗》《午步》,原文:气晴天惟澄,春物自朝暮

拼音五行释意
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

樗瑶

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
樗,来源于韦骧的《宋诗》《和公余言怀》,原文:若使华无实,宁为蔽芾樗

媵澈

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

音晃

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
音晃,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无断无灭分第二十七 其八》,原文:何日不观音,六窗一晃明

滦瞳

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

意墨

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
意墨,来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其四》,原文:寓意平生止墨卿,转喉无奈触钱神

浩魁

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
浩,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:便入醉乡休浩叹

淬俞

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
淬,来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》,原文:凿声响深崖,火烬淬层壁

蘅恤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
蘅,来源于刘筠的《宋诗》《前槛十二韵》,原文:蘅皋谁驻马,罗袜自生尘

骏钧

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
骏钧,来源于张舜民的《宋诗》《东武二首 其一》,原文:骏马日千里,壮士举百钧

喻浩

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
喻,来源于晁补之的《宋诗》《即事呈闳中顺之二年兄二首 其一》,原文:蠖轩屈首诗书人,自喻适志非求伸

漪浠

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
漪,来源于葛胜仲的《宋诗》《邑尉姜补之枉诗甚宠率尔酬和》,原文:城南桐竹富萧瑟,城北溪涨清沦漪

维瑱

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
维,来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其二》,原文:维校在乡,示民有防

暄尹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
暄,来源于方岳的《宋诗》《山中 其五》,原文:暄风已惬绿阴凉,小簟初横六尺床

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

莜磊

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于马之纯的《宋诗》《促粧钟》,原文:闪闪青灯星户缀,松松绿鬓雾窗横

南札

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
南札,来源于王之道的《宋诗》《次韵许志仁》,原文:笔札擅南州,文章动西京

静遥

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
静遥,来源于孟贯的《唐诗》《夏日登瀑顶寺因寄诸知己》,原文:巖静水声近,山深暑气遥

茗溯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
茗,来源于韩淲的《宋诗》《文叔折柬夸其夜宿湖心午登南屏石洞纳凉》,原文:斋盂茗椀复宴坐,了义不必开禅林

芍维

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芍维,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士红丝桃》,原文:江南萱草易滋殖,维扬芍药初种成

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于王迈的《宋诗》《送林师道似之赴宁都尉二首 其二》,原文:皂盖邦魁彦,绣衣乡达尊

纬笠

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
纬,来源于赵汝腾的《宋诗》《再用韵答》,原文:烟雾沧波休健羨,吾侪嫠纬莫忘忧

烊澎

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

潞奂

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
潞,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制途次旧居应制》,原文:潞国临淄邸,天王别驾舆

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于李曾伯的《宋诗》《挽何司令 其一》,原文:五联棣华萼,三折桂枝香

采筝

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
采,来源于高秀文的《元曲》《双调・行香子》,原文:摘藤花,挑竹笋,采茶苗

芸蕊

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
芸,来源于沈作喆的《宋诗》《新安采樵行》,原文:农夫忍饥自芸苗,粟米自熟腹自枵

尹觉

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
尹觉,来源于陈鉴之的《宋诗》《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》,原文:对之心地悟理学,此是天民尹先觉

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

远杨

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
远杨,来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其二》,原文:流水自随人去远,绿杨只在曲江边

合翙

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
合,来源于徐玑的《宋诗》《寿曾漕》,原文:干坤清气有时合,合作星郎青似蓝

励备

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
励,来源于包恢的《宋诗》《临江合皂李仲章以省轩求诗》,原文:果能自省,卓然奋励

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