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女孩起名:可以起予字吗?

徐郁作者:徐郁2024-02-18 09:37:04

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福。对于女孩来说,选择一个寓意美好的名字尤为重要。近年来,越来越多的家长开始关注名字中的每个字的含义,尤其是一些特殊的字,如'予'字。那么,女孩起名时可以起予字吗?这个问题并没有固定的答案,因为每个人对名字的理解和期望都不尽相同。但无论如何,我们都应该尊重传统文化,同时结合现代社会的需求,为孩子选择一个既美好又有意义的名字。

起名女孩可以起予字吗

泰矜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
泰矜,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:莫叱王遵驭,空矜郭泰船

骊远

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
骊远,来源于明皇帝的《唐诗》《初入秦川路逢寒食》,原文:远看骊岫入云霄,预想汤池起烟雾

蕋斯

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

葵景

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
葵景,来源于陈起的《宋诗》《与适安夜饮忆葵窗》,原文:月来即是葵窗至,对景成三忆曩时

珺霓

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九三》,原文:中官宣试霓裳舞,红袖翩翩飞燕般

约虢

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
约虢,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:开疆下商虢,结约到磁洺

婕堇

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

若桑

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
若桑,来源于葛胜仲的《宋诗》《汝明以诗谢饷菊次韵二首 其二》,原文:分明般若圎明相,误落柴桑酒盏中

恤桔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
恤,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故太子中允知洛阳县颍公》,原文:青宫尚淹恤,赤县且优游

渲琪

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

阑湫

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
阑,来源于范纯仁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:更阑烛短未能回

亭松

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
亭松,来源于李涉的《唐诗》《题湖台》,原文:山有松门江有亭,不劳他处问青冥

久宁

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
久宁,来源于张栻的《宋诗》《刘胜因自襄阳过予渚宫于其归小诗赠别》,原文:肮脏宁多忤,栖迟久倦游

汐望

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
汐望,来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》,原文:吴江阻潮汐,越峤望云烟

醇澎

拼音五行释意
chún纯真朴实。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
醇,来源于姜特立的《宋诗》《闲咏》,原文:坐叨厚廪饮醇醪,不挟文书不坐曹

珑童

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
珑,来源于吴泳的《宋诗》《霜朝》,原文:欵乃湖歌断,珑璁晚色归

云津

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
云津,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫以所画寿星为喻》,原文:随之上南极,放牧云汉津

瑜瑺

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑜,来源于于石的《宋诗》《美人一章寄徐秉国》,原文:瑶环瑜珥锵琳琅,修竹萧萧翠袖长

雯晰

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

箩繁

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》,原文:湓城一夜雪,处处饭箩空

篌鉴

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
篌,来源于史达祖的《宋词》《过龙门・浪淘沙令》,原文:锦瑟箜篌

槐圆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
槐圆,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:豆荚圆且小,槐芽细而丰

逸瑚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
逸,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其五》,原文:南楚聊均逸,东臯亦劝耕

渭寓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
渭寓,来源于田锡的《宋诗》《惜春词》,原文:方今寓止临清渭,杜门无与天涯异

漓萝

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
漓,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵林仲和筠庄 其一》,原文:尽倒浓漓浇磊磈,胸中着我半山云

菡庆

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
菡,来源于陈造的《宋诗》《游山阳十首 其七》,原文:会看亭下水涵空,菡萏香中理钓筒

奘娥

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

彦靛

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・耍三台》,原文:真心儿待嫁刘彦明,偶然间却遇张瑞卿

零昼

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
零昼,来源于李复的《宋诗》《咏蝉 其一》,原文:清晓喜零露,晴昼弄凉飔

莞析

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
莞,来源于陈造的《宋诗》《次章房陵韵四首 其一》,原文:濠梁莞一笑,游鳞噞风漪

迪瑾

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
迪,来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒倡和诗》,原文:端藉乡贤扶世道,共修礼饮迪民彜

珵飐

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琲祯

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
琲,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

允经

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
允经,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五八》,原文:答问允严,理皆先经

夷些

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
夷些,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:千古鸱夷,尚恐欠些归宿

卫磊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
卫,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一二》,原文:封锁烟尝卫,飞扬露可陪

芸嵊

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
芸,来源于周必大的《宋诗》《静庵曾伯虞挽词》,原文:芸芸已归根,吊客无多谈

京音

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
京音,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:他在京必知事体,问他音信,便知端的

意艺

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
意艺,来源于陆游的《宋诗》《喜晴》,原文:园丁也解娱翁意,艺果移花已满林

追璎

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
追,来源于汪藻的《宋诗》《隆祐皇太后挽词三首 其一》,原文:册宝追崇祀,衰麻欲报心

澈德

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
澈德,来源于司马光的《宋诗》《河上督役怀器之寄呈公明叔度时器之鞫狱沧州》,原文:公明抱全德,洞澈无缁磷

皙琢

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」对曰:「伯有侈而愎,子皙好在人上,莫能相下也

铮愿

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
铮,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:铮鏦闻郢唱,次第发巴音

梦燃

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
梦燃,来源于徐积的《宋诗》《雪 其三》,原文:却燃灯坐疑为梦,欲上楼看恐有仙

蔳郄

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于李彭的《宋诗》《正月二十六日寇顺之饮仆以醽渌酒径醉闻横笛音李仲先顺之有苍头能作龙吟三弄偶不果戏成此诗》,原文:劣于郄公常奴尔,性不茹荤少陵喜

礼越

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
礼越,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:诸侯越竟观社,非礼也

真莱

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
真莱,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 驻目亭》,原文:待拍洪崖肩,蓬莱真咫尺

景栾

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
景栾,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十一》,原文:父子自团栾(《景德传灯录》作「大家团栾头」),共说无生话

莆乘

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
莆,来源于潘存实的《唐诗》《壶公山》,原文:(见黄滔《黄御史公集》卷四《壶公山》诗注、《舆地纪胜》卷一三五、《莆阳比事》卷一、《记纂渊海》卷十)

钗恣

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
钗,来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》,原文:细玉钗梁,温琼环佩,语好新音发

经里

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
经里,来源于刘克庄的《宋诗》《挽卢母黄太孺人》,原文:太孺贤声众论推,府君经学里人师

骥渭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
骥渭,来源于周紫芝的《宋诗》《送吴甥归秣陵》,原文:渭阳老将如病骥,肉瘦到骨那能肥

兆蔻

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
兆,来源于孔平仲的《宋诗》《喜经父制策第一 其二》,原文:台州已有公台兆,预约当行必践言

韶芍

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
韶,来源于欧阳修的《宋诗》《桐花》,原文:政声如九韶,百物绝妖灾

槐铮

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
槐,来源于刘性初的《宋词》《醉蓬莱》,原文:喜首夏清和,槐绿成阴,榴红正朵

温辰

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
温辰,来源于李新的《宋诗》《重阳》,原文:簟篷辞劳始乞身,夹衣温丽燕私辰

箪俪

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《赠张嘉甫》,原文:箪瓢三亩易办耳,寄声父老不汝干

犹莞

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
犹,来源于谭宣子的《宋词》《谒金门》,原文:绀碧染衣犹湿

绚崎

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
绚,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:旌羽绚虹蜺,环珮锵葱珩

晣芨

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

宜南

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
宜南,来源于范成大的《宋诗》《王正之提刑见和末利小诗甚工今日末利渐过木犀正开复用韵奉呈二绝 其一》,原文:南花宜夏不禁凉,犹绕珍丛觅旧香

亘馚

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
亘,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 福和》,原文:大包天域,长亘不极

采婴

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
采婴,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:藂巧竞采笑,骈鲜互探婴

逵茵

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
逵,来源于彭思永的《宋诗》《诗一首》,原文:争利争名日日新,满城冠盖九逵尘

簌悦

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・尧民歌》,原文:早忘了急煎煎情脉脉冷清清,早忘了扑簌簌泪零零,早忘了意悬悬愁戚戚闷腾腾,早忘了骨岩岩心穰穰病萦萦

燿琳

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
燿,来源于李正民的《宋诗》《纳凉诗》,原文:屋头艶艶蟾蜍满,草际荧荧熠燿飞

苓崎

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
苓,来源于黎廷瑞的《宋诗》《此张希良书斋去祖垅不百步扁曰望松取后山思亭记中语也》,原文:睠言丘中人,苓珀共千岁

年皎

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
年皎,来源于戎昱的《唐诗》《中秋夜登楼望月寄人》,原文:万里此情同皎洁,一年今日最分明

璂绍

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

轼茶

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
轼,来源于杨亿的《宋诗》《胡秘丞知浔州》,原文:兰台进秩通闺籍,熊轼临民奉诏条

谒勤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
谒勤,来源于贺铸的《宋诗》《南楼歌送武昌慎太守还朝》,原文:照见金闺待漏时,结珮正冠勤晓谒

骓雯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・絮虾蟆》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

良罡

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
良,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・普天乐》,原文:将忠良妒忌,于礼何为

淙樱

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
淙,来源于刘宰的《宋诗》《云边遣兴》,原文:泄云日日冒山头,古涧淙淙咽怒流

徵之

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:’民之望之,若大旱之望雨也

谧榭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

裳蕊

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
裳蕊,来源于梅尧臣的《宋诗》《红梅篇》,原文:萼为裳衣蕊为组,枝为高居干为户

珉涧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
珉涧,来源于贾岛的《唐诗》《送李登少府》,原文:流水潺潺处,坚贞玉涧珉

宣崔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
宣崔,来源于宋祁的《宋诗》《宣室》,原文:宣室崔嵬冠未央,殿帷深掩上书囊

蔓治

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蔓治,来源于赵蕃的《宋诗》《示逸二首 其二》,原文:晴多须灌溉,草蔓合耘治

灵婕

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
灵,来源于释智愚的《宋诗》《僧字止中》,原文:灵灵自晦,物物难齐

豫琼

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
豫琼,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四○》,原文:游豫琼林与俗同,森严羽卫跃花骢

纯沁

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
纯沁,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

铮璃

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
铮璃,来源于释居简的《宋诗》《薛子舒半镜》,原文:至今弗作玻璃声,犹自铮铮作金石

萄玉

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
萄玉,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 风月堂》,原文:夜静蒲萄皱,云舒玉鉴凉

芊亭

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
芊亭,来源于方千里的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:野亭话别,恨露草芊绵,晓风酸楚

骊本

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
骊,来源于葛郛的《宋诗》《留友人》,原文:骊驹未可歌,妙句须君吐

允胥

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
允,来源于李之仪的《宋诗》《次韵鲁直留别》,原文:允蹈固未见,能言人亦难

楹芨

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
楹,来源于白居易的《唐诗》《游悟真寺诗》,原文:六楹排玉镜,四座敷金钿

润杉

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
润杉,来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》,原文:橘包收夕润,杉彩漾朝曦

郇史

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

珏郇

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

约英

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
约英,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:待约明朝,金英满地,莫遣儿童扫

晗淑

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

典荷

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
典荷,来源于赵冬曦的《唐诗》《陪张燕公行郡竹篱》,原文:郛郭从彝典,州闾荷德声

理犹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
理犹,来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲博生日》,原文:觉来丝丝理前绪,犹记平塍蟹鱼句

含正

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
含正,来源于释智圆的《宋诗》《放猿》,原文:放汝孤猿任自由,万山云树正含秋

岐晏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
岐,来源于方回的《宋诗》《次韵康总管庆之和碑字韵二首 其一》,原文:周颂岐阳鼓,秦铭泰岳碑

殷奕

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
殷,来源于贺铸的《宋词》《桃源行・蝶恋花》,原文:□□殷勤送归棹

娣妍

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
娣,来源于姜夔的《宋词》《满江红》,原文:命驾群龙金作轭,相从诸娣玉为冠

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