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培字辈女孩起名：如何为新生宝宝取一个寓意美好的名字

林史作者：林史2024-02-15 12:01:03

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更是父母对孩子的期望和祝福。对于培字辈的女孩来说，如何起一个既符合家族传统，又寓意美好的名字，是每个家长都需要面对的问题。本文将从名字的寓意、取名的技巧和注意事项等方面进行详细的介绍，希望能为新生宝宝的家长们提供一些参考和帮助。

培字辈女孩起名

棋培

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
棋培，来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》，原文：枰棋列畴疃，培塿见城市

培纯

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
培，来源于徐瑞的《宋诗》《仲退对月有怀芳洲景文至不忘仆为古诗三首语意浓至次韵以谢并寄芳洲景文 其一》，原文：又如渴蠹木，枯根莽难培

培渌

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
培，来源于韩淲的《宋诗》《买梅花木犀海棠橘栽置库中》，原文：今栖省户间，一株手亲培

奎培

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
奎，来源于刘克庄的《宋诗》《辛亥各口占十绝 其二》，原文：苇间一叶且延缘，奎壁祥光上烛天

培尉

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
培，来源于米芾的《宋诗》《山林堂》，原文：洗竹延清景，培松卫岁芳

莆培

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《又即事二首 其一》，原文：家于莆积百年爱，帝视闽如千里寰

援培

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
援培，来源于刁绎的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》，原文：援护情宜倍，栽培力已施

婴培

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
婴培，来源于何梦桂的《宋诗》《得雨行》，原文：殷雷下界婴儿声，培塿千峰那可望

培里

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
培里，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：快九万里风鹏背培

培慕

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
培，来源于于濆的《唐诗》《烧金曲》，原文：积土培枯根，自谓松柏坚

培岐

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
培，来源于苏轼的《宋诗》《游武昌寒溪西山寺》，原文：西上九曲亭，众山皆培塿

奘培

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

唯培

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
唯，来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其四》，原文：身唯亲布被，交已绝牙筹

培浅

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
培浅，来源于张侃的《宋诗》《园丁报秀野对岸芙蓉盛开》，原文：深培浅壅那费力，想见锦绣沿溪开

培鸥

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
培，来源于韩驹的《宋诗》《上陈莹中右司生日诗》，原文：培成栋梁资，一旦壮王国

培缨

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
培，来源于孙冲的《宋诗》《过古夹寨城》，原文：踞峙培山峻，环围列堑长

培宣

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
培，来源于程公许的《宋诗》《先兄叔逢种花盆池秋初开一朵二姪感悼成韵作柏梁体答之》，原文：寸卉虽微均我身，壅培涵浸宜及辰

盂培

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
盂，来源于陆文圭的《宋诗》《黄山上先冢旧葬处》，原文：一盂麦饭一豚肩，寒食风花泪眼边

馥培

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
馥，来源于仇远的《宋诗》《州厅设醮即事》，原文：羽士宣词官吏拜，灯烛荧煌香馥郁

兴培

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
兴培，来源于韩淲的《宋诗》《赠曾承务》，原文：积厚培应固，流长续更兴

培博

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
培，来源于陈允平的《宋词》《渡江云》，原文：清和天气，为栽培、种玉心田

炯培

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
炯，来源于罗公升的《宋诗》《至日见菊花盛开有感》，原文：黄花独何事，佳色炯自如

培懿

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
培，来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》，原文：上培德谊种，下开文字瑞

培晰

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
培，来源于袁燮的《宋诗》《与范总干》，原文：所期培殖丰，肯诧裁决敏

愉培

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
愉，来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 四》，原文：平居乏愉悦，况复身险艰

培浦

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
培，来源于曾觌的《宋词》《鹧鸪天》，原文：江梅枝上雪培堆

培维

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
培维，来源于陈淳的《宋诗》《赴调归忧时题壁》，原文：栽培自上古，婆娑荫八维

培磐

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
培，来源于释智圆的《宋诗》《白髪》，原文：栽培全仗老，浇灌半凭愁

培冽

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
培，来源于张镃的《宋诗》《次韵陈唐卿县尉》，原文：出门索朋俦，培我本根厚

骥培

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
骥，来源于孟郊的《唐诗》《梦泽中行》，原文：骐骥思北首，鹧鸪愿南飞

约培

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
约培，来源于张耒的《宋诗》《游李氏园》，原文：绰约风光新物态，栽培园沼好生涯

明培

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
明培，来源于陈造的《宋诗》《题椿桂堂四首 其二》，原文：材荐明堂皆巨栋，君家培殖富阴功

培睨

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
培睨，来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》，原文：春风标名冠礼部，睥睨英豪皆培塿

葵培

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
葵培，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其六》，原文：夏葵时丹卉，秋菊培金蕤

忻培

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
忻，来源于裘万顷的《宋诗》《旸谷偶成》，原文：竹近颇忻衣袂爽，苔深长恐履痕侵

培玟

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
培，来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其一○》，原文：培学虎出翼，息妄眼蜕膜

铮培

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
铮，来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》，原文：散乱明玑溅竹窗，不闻簷霤响铮摐

樱培

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
樱，来源于晏殊的《宋词》《采桑子》，原文：樱桃谢了梨花发，红白相催

培祯

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
培，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》，原文：枯槁全妆饰，勾萌暗养培

培蘅

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
培，来源于范纯仁的《宋诗》《和范景仁蜀中寄牡丹图》，原文：妍丽色殊众，栽培功信深

培松

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
培松，来源于杜范的《宋诗》《丁丑别金坛刘漫塘七首 其二》，原文：培塿植松柏，斧斤日相寻

淙培

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
淙，来源于韩淲的《宋诗》《散步》，原文：乘晴气清和，试听飞流淙

普培

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
普，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・油葫芦》，原文：(正末唱)叔父道时间无尺寸安身地，普天下尽都是汉华夷

梦培

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
梦培，来源于陈著的《宋诗》《挽史允叟慈母王氏》，原文：生荣梦视金花诰，死瞑培成玉树根

培矜

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
培矜，来源于袁陟的《宋诗》《再游云居》，原文：可笑培塿群，亦自矜寸碧

培璁

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
培，来源于李光的《宋诗》《自然使君连赋竹诗辄复次韵》，原文：栽培野外千竿碧，抖擞胸中万斛尘

斓培

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
斓，来源于范成大的《宋诗》《苦雨五首 其五》，原文：已厌衣裳蒸润，仍怜书画斓斑

缎培

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

培清

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
培清，来源于陈允平的《宋词》《渡江云》，原文：清和天气，为栽培、种玉心田

茉培

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
茉，来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：香浮茉莉笑花头

圣培

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
圣培，来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》，原文：落去英华植本根，深培不朽圣贤事

培耘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
培耘，来源于廖行之的《宋诗》《和刘寺簿韵就述丐祠意》，原文：梧槚良栽培，稂莠早耘耔

品培

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
品培，来源于李纲的《宋诗》《次韵刘倅寄荔支》，原文：非缘人力栽培至，自是天资品格髙

喻培

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
喻，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：古之君子，举大事，必慎其终始，而众安得不喻焉

培烊

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
培，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二一》，原文：诗题：雷州八首首句：白发坐溯党荔子无几何下居近流水培塿无松柏粤岭风俗殊粤女市无常海康腊己酉旧时日南郡

培篁

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
培篁，来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》，原文：欲回面势直西南，更植脩篁遮培塿

培璆

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
培，来源于陈著的《宋词》《宝鼎现》，原文：要得培□，神皋根本

培瓷

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
培，来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》，原文：静言培塿亦何罪，不韪正坐睎衡嵩

苡培

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
苡，来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》，原文：被谤早知缘薏苡，引年谁复念菖阳

荔培

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
荔，来源于杜牧的《唐诗》《过华清宫绝句三首 一》，原文：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来

培诗

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
培诗，来源于孙应时的《宋诗》《和答司马宜春溯》，原文：勉和若登山，吾诗真培塿

才培

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
才培，来源于元稹的《唐诗》《再酬复言》，原文：顾我小才同培塿，知君险鬬敌都卢

培攸

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
培，来源于许及之的《宋诗》《应致远以百韵古诗见示推许过当病中姑借放翁韵奉酬》，原文：烦君妙语相纵臾，控地岂得追培风

培箪

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
培，来源于赵善傅的《宋诗》《勉善信弟志学》，原文：为人欲立持身本，入学先培进德基

蔻培

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
蔻，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鹊踏枝》，原文：蜂与蝶花间四友，呆打颏都歇在豆蔻梢头

樨培

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
樨，来源于黄铸的《宋词》《小重山》，原文：疏帘外，风度木樨香

茯培

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
茯，来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》，原文：二十年中饵茯苓，致书半是老君经

诚培

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
诚培，来源于邓润甫的《宋诗》《句 其一》，原文：武昌山水诚佳哉，当年五柳亲栽培

培憧

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
培，来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》，原文：愿培远业待时需，令名与学千载垂不朽

郁培

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
郁培，来源于王柏的《宋诗》《和希夷木犀韵》，原文：一根生意贵栽培，力到自然文郁郁

培棹

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
培，来源于方岳的《宋诗》《买菊栽》，原文：新绿丛丛手自培，东篱准拟白衣来

培镌

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
培，来源于方回的《宋诗》《独游塘头五首 其五》，原文：剩欲培幽筑，端容买近邻

巡培

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
巡，来源于陆游的《宋诗》《剑门城北回望剑关诸峰青入云汉感蜀亡事慨然有赋》，原文：自昔英雄有屈信，危机变化亦逡巡

培玢

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
培，来源于曾几的《宋诗》《句 其七》，原文：手自栽培千个竹，身常枕籍一牀书

浠培

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
培，来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》，原文：先偷日月送巖底，次取草木阴栽培

培匠

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
培，来源于陈著的《宋诗》《丙戌二月廿五日梅山弟为孙试周遂赋》，原文：梅山种梅封且培，梅山种善如种梅

淄培

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
淄，来源于苏轼的《宋诗》《泂酌亭》，原文：一瓶之中，有渑有淄

醇培

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
醇，来源于唐庚的《宋诗》《十月十八与舍弟登越王楼便道趋开元寺上天池得句满纸颠倒杂乱几不可读明日诠次成二十二韵》，原文：诗兼巧拙对，酒杂醇醨吞

蒂培

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
蒂培，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・幽寻不索桃源洞，高卧何须太华峰。但得个留心诵周孔，研朱墨训》，原文：桧轩为越中沙子正赋得指教三迁好住居，便栽培十丈深根蒂

培潭

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
培，来源于陈渊的《宋诗》《泊姑苏凭汇亭候同行不至》，原文：乃知荆棘殊不恶，培风万里真劳哉

培繁

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
培繁，来源于释智圆的《宋诗》《留题因师院石楠花》，原文：幸赖栽培力，繁枝鬬日华

培旬

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
培，来源于陆游的《宋诗》《小园》，原文：小园草木手栽培，袤丈清池数尺台

培恺

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
培，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其四》，原文：石壁峰前旧泮林，新培槐市绿成阴

培缮

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
培，来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其三》，原文：栽培烦阿母，护守倩神荼

培愿

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
培愿，来源于胡寅的《宋诗》《溪旁大楮为水所浸将蹶有感》，原文：愿言捧土加培植，长荫行人暍暑时

谧培

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
谧，来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》，原文：河海静谧，车书混同

培绎

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
培，来源于张埴的《宋诗》《拟寄雪平诸兄弟及叔姪辈 其一》，原文：所期林下无穷意，护竹培花陆续春

纶培

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
纶培，来源于王说的《宋诗》《晏起》，原文：闲来培灌经纶种，念起澄清贤师基

芮培

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
芮，来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》，原文：于焉审虞芮，复尔共舟航

培晨

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
培，来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其四》，原文：药物岂能增大数，栽培扶我暮龄行

培陵

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
培陵，来源于沈遘的《宋诗》《杭州燕思阁分题四首 七言得偃松院》，原文：本知托植须冈陵，岂应诎身此培塿

彤培

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
彤，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其三》，原文：何人握彤筦，金殿纪多祥

培焘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
培，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其四》，原文：松栢傥莫依，嵩岱皆培塿

培玉

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
培玉，来源于裘万顷的《宋诗》《大雪用前韵五首 其二》，原文：勾引芳尊留客醉，栽培玉粒疗民饥

培瑺

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
培，来源于李新的《宋诗》《山中秋意》，原文：有心培养山中桂，不束轮囷作散材

佳培

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
佳培，来源于邓润甫的《宋诗》《句 其一》，原文：武昌山水诚佳哉，当年五柳亲栽培

培资

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
培资，来源于汪伯彦的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其一》，原文：娱戏烟霞资辟谷，栽培松菊助吟秋

培悠

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
培，来源于彭汝砺的《宋诗》《次张同年德父移松杉石楠海棠各赋一首 其四》，原文：栽培蒙密春先暖，想像迟回日为阴

怀培

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
怀培，来源于石应孙的《宋诗》《游黄山》，原文：壮怀高向紫霄悬，俯视培塿真一拳

培胭

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
培，来源于曹彦约的《宋诗》《奉陪黄帅机访问元夕战场归涂见人家园池花木相与叹息既帅机书前所作八诗示滕审言不及予也枕上不能记韵傚唐人和诗体自赋八绝句因以寓意 其二》，原文：易得成功难更好，鼎和诸将熟栽培

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