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2022年男孩宜取名字

郭识潞作者:郭识潞2024-02-12 16:47:10

在2022年,许多父母都在为即将降生或已经出生的男孩寻找一个寓意深远、独特而又有美好寄托的名字。取一个好名字是每位父母都期望为孩子赋予的重要礼物。起一个独特的名字,不仅能为孩子的未来带来好运和美好的祝愿,还能让他们在这个世界上独一无二。本文将为您提供关于2022年男孩宜取名字的精彩建议和灵感,希望能给您带来启发和帮助。

2022年男孩宜取名字

明奎

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
明奎,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:明甚奎文揭,坚能泰岳摇

璐由

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
璐,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:宝璐与明月,皎皎不受涴

临泱

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
临泱,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:临泱漭兮背青荧,吐云烟兮合窅冥

轶杨

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《送朱乔年被举荐监石井镇》,原文:已然自足雄吾党,其进祇应轶古人

渌冉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
渌冉,来源于徐玑的《宋诗》《初夏》,原文:地晴烟冉冉,堤涨渌鳞鳞

喻肖

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
喻,来源于黄庭坚的《宋诗》《用前韵谢子舟为予作风雨竹》,原文:此物当更工,请以小喻大

曙季

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
曙,来源于徐照的《宋诗》《各远祸》,原文:拙鸠营巢杉刺棚,曙出昏入俱不鸣

沛昭

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沛昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一四》,原文:沛哉灵游,昭示幽则

竺椰

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
竺,来源于释智愚的《宋诗》《泳侍者不受育王藏主》,原文:劫空田地自由身,眼绽无心典竺坟

玄珺

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
玄,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又渔父词二首 其一》,原文:玄真不见又空归

冬绅

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十有一月,葬滕隐公

宗薏

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
宗薏,来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其五》,原文:不以无人废芳事,政应兰薏与同宗

潭涌

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
潭涌,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:亲曾见,是龙潭白画,海涌潮头

固晷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
固,来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》,原文:」公曰:「寡人固

樨筹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
樨,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:笑问木樨,何日吐天香

珹峪

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

瑭琤

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

棂夕

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

文决

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
文决,来源于度正的《宋诗》《过方舟墓下》,原文:突兀方舟天下豪,文如神禹决江河

芉苍

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

煦郝

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《落叶自幸》,原文:恬受煦之赐,怪为寒所干

泓杉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
泓,来源于郭祥正的《宋诗》《卧龙山泉上茗酌呈太守陈元舆》,原文:又不见卧龙山下一泓水,源接银河甘且美

沐岐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
沐岐,来源于王之道的《宋诗》《和富公权送行诗韵》,原文:临岐沐宠贶,固陋敢虚辱

樗舟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
樗,来源于释文珦的《宋诗》《樗散》,原文:樗散不任用,居然老空林

纫泷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
纫,来源于张元干的《宋诗》《彭德器北堂太夫人挽诗》,原文:白头躬祭祀,老眼喜缝纫

晨沧

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
晨沧,来源于谢景初的《宋诗》《寻余姚上林湖山》,原文:峰巓见沧海,日出常先晨

园嶂

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
园嶂,来源于张澂的《宋诗》《源潭》,原文:故园千嶂外,白首不胜情

庆浦

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
庆浦,来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲博生日》,原文:朝回为君庆初度,才上心来到秋浦

觉璁

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
觉璁,来源于陆游的《宋诗》《起晚》,原文:傍簷百舌语璁珑,已觉新春在眼中

霄骓

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
霄,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:承云遽践苍霄驭

辽琲

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
辽,来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 渡辽水》,原文:渡辽水,此去咸阳五千里

岭畅

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
岭畅,来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 方云卿昆仲》,原文:杏园饮畅鶑声早,梨岭飞高雁影同

鑫城

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》,原文:民众城小则益城

槐骅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
槐骅,来源于司马光的《宋诗》《早朝书事》,原文:槐柳经霜惨,骅骝得路豪

萧兹

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
萧兹,来源于周弼的《宋诗》《题蕺山僧竹阁》,原文:睠然顾兹赏,萧萧生道心

昙鸥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昙,来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》,原文:讲通明论毗昙经,一佛出世祇为人

由潭

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
由潭,来源于洪彦华的《宋诗》《澹巖纪游 其二》,原文:朝阳巖自次山显,钴鉧潭由子厚彰

枫术

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
枫,来源于乐雷发的《宋诗》《桂林送人之琼州招捕海寇》,原文:旌旗枫鬼雨,舟楫鲎簰风

棣润

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
棣润,来源于彭汝砺的《宋诗》《风便示君时叔宜二弟》,原文:雨润棣棠千叶叶,云深鸿雁一行行

渭瀚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
渭,来源于岑参的《唐诗》《河西春暮忆秦中》,原文:渭北春已老,河西人未归

灿瑹

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
灿,来源于李流谦的《宋诗》《有以状元红牡丹见遗戏作一绝》,原文:含笑嫣然灿晓霞,龙头一种绝诸家

衍荣

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
衍荣,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 十二》,原文:只劝(陈谓「只」字衍,任谓「劝」字衍)遣荣乐[静](靖)坐,莫恋妻子钱财

潆杉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

莱晨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
莱晨,来源于严维的《唐诗》《送薛居士和州读书》,原文:蒿莱织妾晨炊黍,隅落耕童夕放牛

嶂衍

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
嶂,来源于孟郊的《唐诗》《春集越州皇甫秀才山亭》,原文:晴湖泻峰嶂,翠浪多萍藓

璋翼

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
璋翼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其三》,原文:璋币迎郊,□□翼翼

骞爕

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
骞,来源于陈造的《宋诗》《再次赠张学录韵十诗 其六》,原文:李蔡下中尔,万目指骞腾

勘炅

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
勘,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・煞尾》,原文:今日个勘成了因奸致命一凶贼,还报了这负屈衔冤两怨鬼

诏晳

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
诏,来源于楼钥的《宋诗》《送曾无玷寺丞守池阳》,原文:君其少停骖,有诏来皇扃

储芃

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
储,来源于强至的《宋诗》《粹中先辈以甘雨时降兆为丰岁过形雅什猥推凉德辄次元韵以答来贶》,原文:甘澍未尝差十日,丰储应使足三年

境蓁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
境蓁,来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》,原文:世言黄帝华胥境,千古蓁荒孰再游

知璞

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
知璞,来源于陈渊的《宋诗》《留别邓南夫四首 其四》,原文:惭愧深知同鲍叔,尚言荆璞定逢人

轶玮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
轶,来源于傅察的《宋诗》《芝堂》,原文:方今孝治轶唐虞,八行求贤常侧席

椰陇

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

烊朗

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

延楹

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
延楹,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:藻衮御中楹,详延得世英

璐翎

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

嶂炅

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
嶂,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:密雪埋羣嶂,凝阴翳上旻

唯崔

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
唯崔,来源于贯休的《唐诗》《再到钟陵作》,原文:祗应唯有西山色,依旧崔巍上寺墙

浦苍

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
浦苍,来源于司马光的《宋诗》《龙女祠后塘自生荷花数枝与史诚之更相酬和 其二》,原文:越女行歌纵棹轻,苍茫别浦晚烟凝

艾昱

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
艾,来源于李流谦的《宋诗》《挽王隠君》,原文:细寻耒耨竟谁力,铚艾犹传挂丘垅

槿斯

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《偶咏》,原文:暝槿无风落,秋虫欲雨鸣

甯曜

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
甯,来源于郑谷的《唐诗》《寄左省张起居》,原文:诗句江郎伏,书踪甯氏传

映冕

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
映冕,来源于赵蕃的《唐诗》《荐冰》,原文:遥涵牕户冷,近映冕旒清

僖苓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:一、六年,春,葬许僖公

启榆

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
启,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:白发季鹰聊启齿

晷嘉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晷,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其一》,原文:道人竞寸晷,政以生死故

奥盛

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
奥盛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:燔柴于奥,夫奥者,老妇之祭也,盛于盆,尊于瓶

伦昊

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
伦,来源于毕仲游的《宋诗》《送交代杨应之判官归洛》,原文:文史惭方朔,形骸谢伯伦

胥秭

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
胥,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日中外同欢以诗言志因示百僚》,原文:和声度箫韶,瑞气深储胥

知淳

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
知淳,来源于高斯得的《宋诗》《增赋》,原文:安知咸淳际,赤子滋嗸嗸

靖晟

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
靖,来源于苏籀的《宋诗》《送才元长乐倅》,原文:口占十吏传州檄,指画千条靖海涯

戚熠

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
戚熠,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 章庆舞》,原文:珠佩貂珰熠爚,羽旄干戚纷纶

椎轩

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
椎,来源于陈淳的《宋诗》《赴调归忧时题壁》,原文:守者勿灌溉,伐者交剥椎

奥泷

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
奥,来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其四》,原文:两间陟降异,一念堂奥近

种淮

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
种淮,来源于高适的《唐诗》《涟上题樊氏水亭》,原文:煮盐沧海曲,种稻长淮边

旆旭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旆,来源于廖刚的《宋诗》《燕陈观察致语口号》,原文:和气一城迎彩旆,高牙千骑拥朱轮

榆寓

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
榆,来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦监簿和放翁七十三吟三篇华予初度走笔□韵答之 其二》,原文:贪生尚惜桑榆景,排闷全凭曲米春

钏札

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
钏札,来源于陈允平的《宋诗》《绿琐》,原文:背人约住黄金钏,轻札香罗护守宫

曦醇

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chún纯真朴实。
国学点评
曦,来源于李弥逊的《宋诗》《与老禅诸上人同游鼓山灵源洞》,原文:秋曦忽随壮士臂,暮景已入诗人肩

旌淬

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
旌,来源于王贞白的《唐诗》《拟塞外征行》,原文:旌旗挂龙虎,壮士募鹰鹯

唯泊

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
唯泊,来源于高骈的《唐诗》《和王昭符进士赠洞庭赵先生》,原文:烟霞澹泊无人到,唯有渔翁过洞庭

沦苓

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
沦,来源于刘敞的《宋诗》《曲阳亭送别》,原文:晴日排寒色,清光湛奫沦

缤昃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:荏苒混朝市,缤纷迈年龄

暄嶛

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
liáo高。
国学点评
暄,来源于杜牧的《唐诗》《昔事文皇帝三十二韵》,原文:随行唯跼蹐,出语但寒暄

茂谊

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
茂谊,来源于杨亿的《宋诗》《郑工部陜西随军转运》,原文:宣室喜闻延贾谊,茂陵久叹滞相如

曦羲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
曦,来源于僧皎然的《唐诗》《杂曲歌辞 苦热行》,原文:炎曦曝肌肤,毒雾昏檐楹

映晠

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
映,来源于洪适的《宋诗》《石道士妙声堂》,原文:采芝归绝嶂,添竹映疏丛

简薏

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
简,来源于冯楫的《宋诗》《劝谕赈济诗》,原文:更有不熟处,资简潼川类

琥艾

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
琥,来源于徐照的《宋诗》《釜下吟》,原文:蜀姜作芼吴盐和,琥珀香烂云子乌

仞蘅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仞,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵毛幼声》,原文:心地一朝收汗马,泰山万仞等秋毫

曜泓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
曜,来源于王柏的《宋诗》《和立斋书怀二首 其一》,原文:曜灵欲西迈,风露涕心目

琲勘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
琲,来源于刘学箕的《宋诗》《光化储丈晨兴摘郡圃桃见惠每颗有重十三两者他州未尝见顷读邺中记勾鼻桃有重二觔者每窃笑之观此信不诬矣光化去京止六七百里且地脉肥沃疑承平时得种来植》,原文:臙脂细擘浆流液,珠琲轻挥露带华

澧恤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
澧,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

榭罡

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
榭,来源于刘子寰的《宋词》《解语花》,原文:览瑶池万里,飞观高榭

湫页

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 六》,原文:南有龙兮在山湫,古木巃嵷枝相樛

楣原

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

尧焘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
尧,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《奉和麟德殿宴百僚应[制]》,原文:愿将[亿]兆庆,千祀奉神尧

渭椎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
渭,来源于黄滔的《唐诗》《书怀》,原文:谁怕秋风起,听蝉度渭桥

榷真

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
榷,来源于刘宰的《宋诗》《天马歌书刘漕子淮海秋思诗藁后》,原文:贰师城空渥洼涸,百年徒费秦川榷

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