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男的取名字男楚辞

韩夷柃作者:韩夷柃2024-02-11 20:36:11

男的取名字男楚辞是一篇关于男性取名的文章。取一个好名字对于男性来说非常重要,因为名字不仅代表着个人的身份和形象,还会影响到他在社会中的表现和发展。一个好的男性名字应该独特、富有内涵并且容易被人记住。在为男孩取名时,我们可以参考楚辞,这是一部古代优秀的文学作品,具有深远的历史底蕴和较高的文化内涵。通过研读楚辞中的经典诗句和意境,我们可以获得灵感,为男孩取一个充满诗意和独特性的名字。本文将介绍男性取名的注意事项和技巧,并提供一些有关楚辞的诗句作为参考。希望能帮助你为男孩取到一个寓意美好的名字。

男的取名字男楚辞

般粤

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
般,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其一○》,原文:虽是一般规矩,于中大有差殊

婳择

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

冉滦

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
冉,来源于项安世的《宋诗》《武陵道中元日自叹》,原文:流光冉冉道无闻,短发萧萧雪见侵

勋湛

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
勋,来源于员兴宗的《宋诗》《州以隆名诚盛事也父老欢喜一词仆亦感且慰因赋诗以志其盛》,原文:有人纪国勋,今日起天意

禄钧

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
禄钧,来源于晏几道的《宋诗》《存目》,原文:诗题:列子有力命王充论衡有命禄览之有感首句:大钧播群物

涌驰

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
涌驰,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:水声浩呼涌,山气汩驰骛

韧箴

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

飖郇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
飖,来源于强至的《宋诗》《南都二月二日忆杭州去岁之游》,原文:蹭蹬宦名侵绿发,飘飖生理托洪钧

备玄

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
备玄,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 登歌酌鬯》,原文:礼因诚致,备絜玄酒

馠松

拼音五行释意
hān芳香。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:茑与女萝,施于松柏

怀锋

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
怀锋,来源于傅察的《宋诗》《廉夫有会当归去来之句复次前韵》,原文:每怀鹰隼翮,鞲上看锋棱

槿辑

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《简苏训直判院庄器之贤良》,原文:行尽天涯白发新,槿篱竹屋著闲身

崔遒

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
崔,来源于刘克庄的《宋诗》《壶山一首》,原文:俯瞰二州烟晻霭,遥瞻八面壁崔嵬

彻研

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
彻,来源于元稹的《唐诗》《见人咏韩舍人新律诗因有戏赠》,原文:玉磬声声彻,金铃个个圆

沥泓

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
沥泓,来源于释居简的《宋诗》《蒙泉》,原文:陶泓勺余沥,采笔生春潮

州存

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
州存,来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》,原文:政续前遗爱,州存旧大纲

澎棕

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
澎,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:一夜风澎浪,中宵月脱云

奈轼

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
奈,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 日出行》,原文:奈何铄石,胡为销人

谧彰

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 四》,原文:寰宇谧,太阶平

虢觉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
虢觉,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・神仗儿》,原文:他将那水凋,我氵虢的咽了,不觉忽的昏迷,他把我丕的来药倒

凝淮

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
凝淮,来源于许志仁的《宋诗》《和虞智父登清谿阁》,原文:日斜钟阜烟凝碧,霜落秦淮水慢流

翎才

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
翎才,来源于岳珂的《宋诗》《天申万寿宫》,原文:嗟哉行役久劳勚,如鸟知倦才振翎

逊奘

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
逊,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖入屋韵》,原文:他日不妨更爽垲,诗人宁逊庾并罗

缨翡

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缨,来源于范纯仁的《宋诗》《李师中待制挽词二首 其一》,原文:夙有请缨志,竟成标柱功

治芨

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
治,来源于刘克庄的《宋诗》《岁除二首 其一》,原文:儿童烧爆竹,妇女治椒花

磊柃

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
磊,来源于宋祁的《宋诗》《水文叠石》,原文:奔涛已东决,磊块留不去

勃驹

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
勃,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:扶桑挂日最上枝,媻跚勃窣生纹漪

邕昼

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
邕,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 福和》,原文:上帝临我,云胡肃邕

蓁凇

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

栗矜

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《去岁九月二十七日在黄州生子遯小名干儿颀然颖异至今年七月二十八日病亡于金陵作二诗哭之 其一》,原文:摇头却梨栗,似识非分耻

弘映

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
弘,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八三》,原文:未有清规,人能弘道

轶燝

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
轶,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:宋三百年,超轶姚姒

楣郇

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
楣,来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》,原文:忽传神草植,高出庙垣楣

征苓

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
征,来源于宋庆之的《宋诗》《戍归词》,原文:军无女子,谁为补征衣

乘粤

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
乘粤,来源于陈渊的《宋诗》《俞宪生辰 其二》,原文:淮南持斧功成后,瓯粤乘轺喜蹔临

湲瞳

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
湲瞳,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其六》,原文:见说吾君举哀处,重瞳挥洒泪潺湲

淖奎

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁二首 其一》,原文:泥淖停牛屋,风埃坐箦床

篁尚

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
篁尚,来源于洪子舆的《唐诗》《严陵祠》,原文:水石空潺湲,松篁尚葱蒨

瑱尹

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

晳婳

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

筠佐

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
筠佐,来源于方凤的《宋诗》《答柳道传饷笋》,原文:佐食投筯毋乃馋,筠笼新掘来幽巖

焘栎

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

靖简

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
靖简,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其四》,原文:诗在简斋和靖里,追攀真以寸筳撞

新桢

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
新桢,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

淮轶

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
淮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:楚子伐随,军于汉、淮之间

铮临

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
铮,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:扪心终鹿鹿,掩俗强铮铮

融谐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
融,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋九华》,原文:飞雪如有意,未积先消融

旷庭

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
旷庭,来源于曾巩的《宋诗》《送程公辟使江西》,原文:讼庭终日自虚旷,德宇平生本潇洒

飏择

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
飏,来源于郑愚的《唐诗》《幼作》,原文:渔浦飏来笛,鸿逵翼去舟

廷匡

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
廷匡,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:忠贤得用朝廷美,礼法匡时事业光

序权

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
序权,来源于卫宗武的《宋诗》《赠潘天游》,原文:故能权四序,而以转万物

和挚

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
和,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:同寅协恭和衷哉

潆町

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

楦常

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

钊晰

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

滨尹

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
滨,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一九八》,原文:今年看花伴,东去汶阳滨

翩远

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
翩远,来源于杨炎正的《宋词》《贺新郎》,原文:望蓬莱不远,翩然被风吹去

旆焱

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《正月十日雪》,原文:风伯偶偃旆,电师亦潜光

捷昼

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
捷昼,来源于李刘的《宋词》《贺新郎》,原文:清昼山东诸将捷,席卷黄河两岸

骓其

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
骓其,来源于方回的《宋诗》《旅穷中报生孙名曰守》,原文:孰谓将军骓不逝,其如处士菊犹存

灿邕

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
灿,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三二》,原文:九重尊贵位中人,灿灿星图拱北辰

锋魁

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
锋魁,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・十二月》,原文:全凭着这先锋翼德,端的他武艺为魁

彻凇

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
彻,来源于张乔的《唐诗》《送僧鸾归蜀宁亲》,原文:高名彻西国,旧迹寄东林

绡南

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
绡南,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:枝头蓓蕾,褪红绡微露,江南春色

晠潆

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

觉潆

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
觉,来源于黄机的《宋词》《临江仙》,原文:觉来烟雨满平芜

炜肖

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

郝虞

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《江淮间语》,原文:贵如许郝,富若田彭

仲原

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
仲原,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:台湾学者编《元人传记资料索引》有杜仁杰小传云:「杜仁杰,字仲梁,号止轩,原名之元,字善夫,济南长清人

翀儒

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

嵊瑥

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

潮朝

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
潮朝,来源于梅尧臣的《宋诗》《又平律一首》,原文:不改寒潮水,朝平暮复低

凛羿

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
凛,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・白鹤子》,原文:谁不道你威凛凛,谁不道我瘦恹恹

新鹄

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
新鹄,来源于舒岳祥的《宋诗》《挽爱山李德夫》,原文:不为时新刺绣纹,鹄袍鹤发自相亲

缥术

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缥,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:缥缈幸闻缑岭曲

子郅

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
子,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》,原文:”子夏曰

峻烯

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
峻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:万善峻为城,巉巉扞羣恶

苍淄

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
苍,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:回雁峰前路,烟树正苍苍

琰青

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琰青,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:顾凯丹青列,头陀琬琰镌

旌葭

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
旌葭,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其七》,原文:葭苇延缘舞翠旌,白头吹浪又相迎

琤州

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琤,来源于朱熹的《宋诗》《伏读尤美轩诗卷谨赋一篇寄呈伯时季路二兄》,原文:鸣泉俯淙琤,穹石仰苍峭

言庭

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
言庭,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时》,原文:维摩莫道无言说,不二门庭总自开

勰桦

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

淼明

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
淼,来源于袁燮的《宋诗》《谢毗陵使君惠画》,原文:数间野店傍林樾,一叶扁舟浮淼茫

驹璂

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
驹,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:白驹恰则来空谷,青牛早已出函关

悟弘

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
悟弘,来源于朱熹的《宋诗》《次韵伯崇自警二首 其二》,原文:若悟本来非木石,保君弘毅不能休

熠栾

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
熠,来源于赵汝回的《宋诗》《二月十九日》,原文:客去关门读庄老,灯花熠熠春虫小

冶闰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
冶,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:冶叶倡条情绪

阜砚

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
阜砚,来源于杨万里的《宋诗》《云龙歌调陆务观》,原文:何时与君上庐阜,都将砚水供瀑布

皖艾

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
皖,来源于项安世的《宋诗》《雁汊望舒州山》,原文:归帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

峥烁

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
峥,来源于范仲淹的《宋诗》《岁寒堂三题 岁寒堂》,原文:不向揺落地,何忧岁峥嵘

昱洌

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

钊乘

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

舸勉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
舸,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵飞卿二首 其一》,原文:赦黄新拜日边书,画舸行游雨外湖

徽才

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
徽才,来源于强至的《宋诗》《依韵和答晋倅洪君然都官三益见寄》,原文:别乘文章晚更奇,全家才业继前徽

樟渲

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
樟,来源于楼钥的《宋诗》《寄题正卿通判可高亭》,原文:樟坡直上可高亭,未见高亭祇见名

謇畅

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
謇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:謇謇去为中国使,皇皇宁许外夷觇

翰楣

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
翰楣,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五二》,原文:巧簇罗牌翰苑词,宜春相向贴门楣

忻椎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
忻,来源于郑侠的《宋诗》《再到吴子野岁寒堂》,原文:山肴具樽酒,忻喜为我酌

艾追

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
艾追,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其三》,原文:追攀老艾吾安敢,聊喜词臣不辱官

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