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3月23男孩怎么取名？寻找独特有意义的命名灵感

卢炘璁作者：卢炘璁2024-02-10 21:40:57

每个孩子的命名都是家庭中的一项重要任务，给予孩子一个独特有意义的名字是父母对他们的关爱和期望的体现。如果您的孩子是在3月23日出生的男孩，那么您可能正在寻找一个与他的生日相关的特殊名字。在选择孩子的名字时，您可以考虑以下几点： 1. 与日期相关：在决定孩子的名字时，可以考虑与3月23日相关的元素，如春天、花朵、阳光等，将这些元素融入孩子的名字中，使其更具个性和独特。 2. 个性特征：观察孩子的个性特征，尝试寻找与他性格相符的名字。例如，如果孩子活泼好动，可以选择那些富有活力和动感的名字。 3. 文化和传统：根据您的文化背景和家庭传统，考虑使用有着特殊意义的名字。这样的名字将传达出对家庭历史和传统的尊重。 无论您最终选择何种名字，记得要在取名过程中保持灵活和开放的态度，与伴侣一起商讨，并且注意名字的发音和谐易记。希望本文的建议能为您提供一些启发，帮助您找到一个富有意义和独特的名字，祝愿您和您的宝宝一切顺利！

3月23男孩怎么取名

沦曦

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
沦，来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》，原文：沦胥以颠，而我谓不然

析缥

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
析，来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其一》，原文：夕波奔析木，春涨过桃花

灿熹

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
灿，来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》，原文：亭亭丹桂华，灿烂明人眸

滦彦

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

泽尔

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
泽尔，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：」子曰：「百日之蜡，一日之泽，非尔所知也

晟宸

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
晟，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》，原文：圣人制作合天规，大晟初成按乐时

宏玺

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
宏，来源于杜甫的《唐诗》《北征》，原文：煌煌太宗业，树立甚宏达

旬荑

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
旬，来源于张栻的《宋诗》《默姪之官襄阳两诗以送之 其二》，原文：潦雨弥旬月，予方念鞠穷

汶昱

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
汶，来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》，原文：吾爱汶阳中

崎帧

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
崎，来源于方岳的《宋诗》《次韵赵尉》，原文：世于吾道转崎岖，是与非耶一子虚

霄志

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
霄志，来源于李中的《唐诗》《赠海上书记张济员外》，原文：鹏霄休叹志难伸，贫病虽萦道且存

戎泱

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
戎，来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》，原文：既载从戎笔，仍披选胜襟

儒沛

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
儒，来源于释文珦的《宋诗》《喜故人来访共论易》，原文：语边惊鬼魅，句里得真儒

冕凝

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
冕凝，来源于赵长卿的《宋词》《鹊桥仙》，原文：祝君此去，飞黄腾踏，日侍凝旒邃冕

蕴律

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
蕴律，来源于卢纶的《唐诗》《秋幕中夜独坐迟明因陪陈翃郎中晨谒上公因书即事兼呈同院诸公》，原文：琳瑯多谋蕴，律吕更相宣

潭骏

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
潭，来源于苏颋的《唐诗》《题寿安王主簿池馆》，原文：馆将花雨映，潭与竹声清

宸谒

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
宸谒，来源于范浚的《宋诗》《次韵富修仲见赠二首 其一》，原文：会续安边策，何当谒紫宸

蓬园

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蓬园，来源于区仕衡的《宋诗》《雨中》，原文：蓬窗竹户小园东，湿尽残红又浅红

炽维

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
炽维，来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝还大次干安之曲》，原文：维皇嘉承，锡祚昌炽

芾扬

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
芾扬，来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》，原文：凭熊曾识棠阴芾，睎骥何堪粃政扬

航崎

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
航崎，来源于平曾的《唐诗》《留别薛仆射》，原文：梯山航海几崎岖，来谒金陵薜大夫

儒胤

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
儒，来源于郭印的《宋诗》《横翠堂成与诸公落之蒙贶佳篇不敢当也谩作数语以纪其实》，原文：皇皇鲁真儒，终以不合去

沧之

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
沧之，来源于韩元吉的《宋诗》《远游十首 其一》，原文：谁言沧海深，涉之不濡袜

岳翊

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
岳翊，来源于盛旷的《宋诗》《独吟》，原文：控驾三素辅翊宸，敢忘南岳魏夫人

翎涔

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
翎，来源于陈著的《宋词》《庆春泽》，原文：追思艮岳归来后，稳依山护得，雨翮风翎

爀宸

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

祯蓁

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
祯，来源于张永进的《唐诗》《白雀歌（幷进表）》，原文：紫亭南岭白狼游，为效祯祥属此州，昔日周王呈九尾，争似如今耀斗牛

继璋

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
继，来源于叶适的《宋诗》《宿石门》，原文：继作者丘裴，语言亦称雄

屹纭

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
屹，来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》，原文：长使千秋孝子碑，屹与岷峩对翁室

圣南

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
圣南，来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》，原文：别离之歌歌声希，儿女子态不愿为，圣皇择守先南陲

潮祯

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
潮，来源于郭祥正的《宋诗》《自和二首 其一》，原文：潮痕殊未减，屋拆厌频闻

渊燏

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
渊，来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其二》，原文：有鳞尽渊跃，无翼不天飞

翙蘅

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

峥霈

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
峥，来源于徐鹿卿的《宋诗》《令佐约登息梅岭不克赴次来韵》，原文：城雉峥嵘归眼界，径蛇盘屈透云衢

戚荑

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
戚，来源于洪刍的《宋诗》《次韵徐师川喜余来还之作》，原文：鸰原悽断手足戚，陇水悲伤甥舅情

典淙

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
典，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一八》，原文：夏典稽瑞，禹玉含淳

隋凝

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
隋凝，来源于王沂孙的《宋词》《绮罗香》，原文：惊汉殿、绛点初凝，认隋苑、彩枝重翦

滔新

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
滔新，来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其二》，原文：愿将闾里新谣咏，长和滔滔西峡声

谐桓

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
谐，来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》，原文：何处偷谐心赏

潜缨

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
潜缨，来源于程之才的《宋诗》《碧落洞》，原文：潜龙想鳞鬣，石乳悬旒缨

谦梁

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
谦，来源于罗隐的《唐诗》《鞠歌行》，原文：黄女持谦齿发高，汉妃恃丽天庭去

粹涔

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
粹，来源于陈造的《宋诗》《题雍和堂》，原文：粹然太丘裔，父子皆秀整

柃原

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原，来源于王之道的《宋诗》《癸酉閠十二月朔旦入夜雪复作静言岁歉斯人艰食展转不能寐强沃一杯径醉因成此诗》，原文：遥应原野间，锦衾覆厘麰

瑜宸

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
瑜，来源于韩琦的《宋诗》《雪十十韵》，原文：肯使瑕瑜见，惟思沃瘠均

嶂锐

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
嶂锐，来源于陈深的《宋诗》《送潘臞斋赴会稽讲席》，原文：叠嶂晓晴诗笔锐，平湖风定酒船闲

润暌

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
润，来源于傅察的《宋诗》《大暑同蒋明亚叟熙载夜登清微亭》，原文：土润伏新金，阳歊困亭午

沛畚

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
沛，来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔见招赴何秀才家饮》，原文：又如旱田禾，沛然甘雨沃

堰椎

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
堰，来源于刘得仁的《唐诗》《西园》，原文：水声翻败堰，山翠湿疎篱

些堇

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
些，来源于王安石的《宋词》《千秋岁引》，原文：无奈被些名利缚

绅堰

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
绅，来源于孙觌的《宋诗》《次韵蒋次庄二首 其二》，原文：政拙心劳愧此身，一麾便合挂朝绅

阜纬

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
阜，来源于崔铉的《唐诗》《进宣宗收复河湟诗》，原文：共遇圣明千载运，更观俗阜与时和

杨尔

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
杨尔，来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 雉朝飞操》，原文：枯杨枯杨尔生荑，我独七十而孤栖

境晳

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
境，来源于吴中复的《宋诗》《圆通庵》，原文：坐对圆通境，陶然胜静斋

毓蕖

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
毓，来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》，原文：缑岭有人今毓粹，飞凫不日簉严宸

梧郄

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
梧，来源于李复的《宋诗》《梧桐》，原文：猗猗梧桐树，前日繁花馥

瑗濡

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》，原文：秋，公会卫侯、宋皇瑗于郧

朴仲

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
朴仲，来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 三》，原文：大朴衰丧后，仲尼生不来

淙棣

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
淙，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其四》，原文：唤客入山还送客，淙琤犹记石泉声

瞳岳

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
瞳，来源于宋白的《宋诗》《黄陵二妃庙》，原文：重瞳天子狩南荒，二女音容已渺茫

汉齐

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
汉齐，来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》，原文：齐知管仲，汉识张良

践汶

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
践，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：百花扫地，红紫践为尘

缎徵

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

籍本

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
籍本，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：如《四部丛刊》影印明刊本《张籍集》，极为错乱，有《台城》及其他十题，共十七首，实为刘禹锡诗，《杨柳送客》等四首，为李益诗，竟大量收入

维蕖

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
维蕖，来源于贯休的《唐诗》《龙丘山（题拟）》，原文：几朵碧芙蕖，王维图未图

睿町

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
睿，来源于韩淲的《宋诗》《次韵建倅德久林秘书寄贡余》，原文：春风玉食睿思殿，岁岁属望天一方

琝术

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于程俱的《宋诗》《季野见和次韵二首 其二》，原文：深虞委司败，政术空无有

衡蕋

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
衡，来源于皎然的《唐诗》《读张曲江集》，原文：后辈惊失步，前修敢争衡

璆缤

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
璆，来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》，原文：班行再肃穆，璜珮鸣琅璆

椎韧

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
椎，来源于方回的《宋诗》《叹士行》，原文：金椎发冢辈，张竦与陈崇

临狄

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
临狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：司马起丰、析与狄戎，以临上雒

绡零

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
绡零，来源于林逋的《宋诗》《山园小梅二首 其二》，原文：剪绡零碎点酥干，向背稀稠画亦难

朔晰

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
朔，来源于沈佺期的《唐诗》《骢马》，原文：鞍上留明月，嘶间动朔风

棹泓

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
棹，来源于娄寅亮的《宋诗》《止斋即事》，原文：片棹偶相及，山僧频礼数

滇凝

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
滇，来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》，原文：巴滇骏马去如飞，始遣轻兵索行客

夕植

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
夕植，来源于刘得仁的《唐诗》《冬日题兴善寺崔律师院孤松》，原文：何年植兹地，晓夕动清风

晟棕

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
晟，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：一落掺挝声愤，再见大晟舞罢，乐事总伤情

槐壹

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
槐，来源于史浩的《宋词》《花心动》，原文：槐夏阴浓，笋成竿、红榴正堪攀折

虞葭

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
虞葭，来源于韩元吉的《宋诗》《羁凤辞》，原文：翳蒹葭兮饫稻粱，虞舜作乐夔在堂

崎旭

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
崎，来源于孔平仲的《宋诗》《白日》，原文：糺缦观时事，崎岖见俗心

缃章

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
缃章，来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其八》，原文：家有青缃学，儿传急就章

绡原

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
绡，来源于崔敦礼的《宋诗》《狼山 其三》，原文：饮罢招船歌一曲，冯夷亦合泣潜绡

理蕋

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
理，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・双调/新水令》，原文：(正旦云)岂有不准之理

帧轩

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

萱采

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
萱采，来源于孙觌的《宋诗》《王令人蔡氏挽词》，原文：苹老那能采，萱留祗自芳

昊漳

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昊，来源于杜甫的《唐诗》《北征》，原文：昊天积霜露，正气有肃杀

珈沧

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
珈，来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》，原文：斑衣就养荣三釜，锦诰分封备六珈

资纫

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
资，来源于史浩的《宋词》《明月逐人来》，原文：兼资勋业，已中双雕箭

梁齐

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
梁齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，宋公、齐侯遇于梁丘

季札

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
季札，来源于陆游的《宋诗》《稽山行》，原文：恨无季札听，大国风泱泱

垣滨

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
垣滨，来源于陆游的《宋诗》《读书罢小酌偶赋》，原文：岁晚凄凉冰雪晨，頺垣破屋镜湖滨

蓁蘅

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蓁，来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》，原文：御服沾霜露，天衢长蓁棘

渤纪

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
渤，来源于杨泰师的《唐诗》《夜听擣衣诗》，原文：（诗见金毓黻撰集《渤海国志长编》卷十八引《经国集》十三

绡轩

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
绡轩，来源于任希古的《唐诗》《和李公七夕》，原文：开轩卷绡幕，延首晞云路

柃郅

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：灏穹睠宋，方郅隆些

谒桠

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
谒，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 客星》，原文：龙衮思同学，羊裘谒广庭

溯熠

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
溯，来源于陆游的《宋诗》《小舟游近村舍舟步归四首 其二》，原文：借得渔船溯小谿，系船浦口却扶藜

伽宸

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
伽，来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》，原文：青春了无事，挈客上伽蓝

缥溯

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
缥溯，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：凤箫声断，缥缈溯丹邱

尚茯

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
尚，来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 亚献终献》，原文：顾此非馨，尚达斯衷

梁绅

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
梁绅，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟卜居惠山间》，原文：梁溪旧隐吾家绅，石苔犹锁松间门

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