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如何为弘姓女宝宝取名

萧渌作者:萧渌2024-02-05 05:08:34

对于许多家长来说,给孩子取名是一件非常重要的事情。一个好听、寓意美好的名字可以为孩子增添光彩,也是父母对孩子的期望和祝福。弘姓女宝宝取名也需要注意一些特殊的因素。首先,要选择一个与弘姓相得益彰的名字,使得整个名字的音韵和谐。其次,可以考虑在名字中融入一些美好的寓意,如带有勇敢、聪明、美丽等含义的字。最后,建议在取名前进行一些调查和咨询,了解一些与弘姓相关的文化、历史典故,以便能够取出一个有深意的名字。希望本文能帮到您,祝愿您的宝宝健康快乐!

弘姓女宝宝取名

祁燝

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
祁,来源于方岳的《宋诗》《次韵程汪二兄投赠 其一》,原文:陶元亮已觉今是,祁孔宾毋费夜呼

文年

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
文年,来源于戴表元的《宋诗》《赠上饶道云仲》,原文:百年文物似,一席笑谈倾

袅珏

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
袅,来源于梅尧臣的《宋诗》《汴堤鶑》,原文:莫羨沙路行,金鞭驰袅袅

盂缈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
盂,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其一》,原文:日照斋盂食不荤,雨湿朝衣车却盖

郁萄

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
郁萄,来源于毛滂的《宋词》《生查子》,原文:露蕊郁金黄,云液蒲萄碧

晢晋

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

婉町

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
婉,来源于鲍防的《唐诗》《人日陪宣州范中丞传正与范侍御传真宴东峰亭》,原文:丝柳向空轻婉转,玉山看日渐裴回

敏雯

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
敏,来源于韩琦的《宋诗》《次韵酬滑州梅龙图惠诗》,原文:自昔能诗者,如公敏思稀

些沧

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
些沧,来源于虞俦的《宋诗》《叶大猷挽诗 其二》,原文:未尽沧浪兴,难招楚些魂

嶛潆

拼音五行释意
liáo高。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

荏琉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
荏,来源于曾巩的《宋诗》《东津归催吴秀才寄酒》,原文:柳条前日尚憔悴,时节与催还荏苒

韵自

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
韵自,来源于释道潜的《宋诗》《玉荆山人崔君草堂》,原文:泠然细韵发幽指,妙意自得人谁传

葭琼

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
葭琼,来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈掾留题小山二首用次来韵 其二》,原文:殷勤谢陈子,蒹葭倚琼枝

兴缤

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
兴,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:篆籕而降,秦隶乃兴

望采

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
望采,来源于陆游的《宋诗》《初夏十首 其四》,原文:买得新船疾似飞,蚕饥遥望采桑归

雅萄

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
雅萄,来源于韩玉的《宋词》《满江红》,原文:今日谋欢真雅胜,休辞痛饮葡萄浪

惟璋

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
惟璋,来源于许应龙的《宋诗》《代上庠同舍上廷评》,原文:何人才识最奇伟,惟公表里珪璋粹

礼菀

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
礼菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

娆蕾

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
娆蕾,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

茸漓

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
茸,来源于陆游的《宋诗》《醉舞》,原文:茸茸胎发朝盈栉,炯炯神光夕照梁

典伽

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
典,来源于林希逸的《宋诗》《和后村漫兴一首》,原文:屡典衣偿直,因痴不恨贫

砺蕙

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
砺,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 夫妇篇》,原文:故须砺刚方,循循常善诱

崇晰

拼音五行释意
chóng高明宏大。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 朝元殿酌献用《瑞安》。》,原文:礼崇明祀,式荐馨香

琮麒

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
琮,来源于朱熹的《宋诗》《游百丈山以徙倚弄云泉分韵赋诗得云字》,原文:喷薄惊快觌,琮琤喜先闻

晨怡

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
晨怡,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:今晨天气新,满路春融怡

纭敏

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
纭,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗三首 其二》,原文:季长诞节薄拘儒,俳笑纷纭绛帐居

骥州

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骥州,来源于姚勉的《宋诗》《送赵判县美任改除阆倅》,原文:展骥分州犹未称,合于紫禁著飞凫

梧雅

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
梧雅,来源于周必大的《宋诗》《予刻文苑英华千卷颇费心力使臣王思恭书写校正用功甚勤因传予神戏为作赞》,原文:倚树而吟据槁梧,自怜尔雅注虫鱼

敏戚

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
敏戚,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章 二》,原文:敏尔之生,胡为草戚

琅映

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琅映,来源于刘攽的《宋诗》《西都大内作》,原文:琉璃映瓦翼,玱琅耀金铺

璨箫

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
璨,来源于李复的《宋诗》《郊居五首 其五》,原文:从今有晨炊,璨璨珠玉光

娴馠

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
hān芳香。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

缨葆

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缨葆,来源于王沂孙的《宋词》《三姝媚》,原文:红缨悬翠葆

韵鹤

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
韵鹤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美醉中偶作见寄次韵》,原文:海鹤飘飘韵莫侪,在公犹与俗情乖

笈亦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
笈亦,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:邑人多秉笔,州吏亦负笈

林酝

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
林酝,来源于孔武仲的《宋诗》《之官宣城赠毅父次其韵》,原文:几夕林声酝造秋,移船回指凤凰楼

奂琢

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
奂,来源于周紫芝的《宋诗》《太学落成二首 其一》,原文:宸奎在轮奂,万目仰宏规

钲锦

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
钲锦,来源于张的《宋词》《贺新郎》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

维绅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
维绅,来源于释咸润的《宋诗》《五泄山三学院十题 西源》,原文:造化凿绅维,千巖鬭空碧

昭元

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
昭元,来源于张元干的《宋诗》《奉送晁伯南归金谿》,原文:文元勋业金瓯字,昭德风流玉笋班

珹韦

拼音五行释意
chéng玉名。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:素鹅求庾悦,碧鹳事韦诜

郦淼

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

嶛昭

拼音五行释意
liáo高。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

泉韵

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
泉韵,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:疏杵韵寒砧,幽泉流翠笕

晏和

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
晏和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

博佶

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
博,来源于不详的《唐诗》《省中语》,原文:中行礼部,不博前行驾库

洛瑄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
洛,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 张判官》,原文:洛城车隆隆,晓门争道入

蕊昼

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蕊昼,来源于赵士的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正春风初扇,梅蕊飘香,雨馀晴昼

绰品

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
绰,来源于陈允平的《宋词》《西湖明月引・江城梅花引》,原文:绰约岸桃堤柳近,波万顷,碧琉璃,镜样平

瞻青

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瞻青,来源于沈括的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:却从江海瞻青琐,聊过丘园戏锦衣

枝椿

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
枝椿,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇孙》,原文:喜入威颜天一笑,寿觞分赐一枝椿

鸠润

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鸠,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴示彦博 其二》,原文:雨足鸠初歇,风狂蝶未休

昃檬

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
昃,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:去年夷门十月雪,九衢日昃行人绝

舟琳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
舟,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:明日又登舟

莘幂

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
莘,来源于刘翼的《宋诗》《题平远轩呈竹溪玉堂》,原文:中有谪仙人,来寻莘野耒

与益

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
与益,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:首明礼与分,世变损益因

源辰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
源辰,来源于陆游的《宋诗》《开元寺小阁十四韵》,原文:渊源两名衲,筑阁扪星辰

墨蔻

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
墨,来源于陈造的《宋诗》《银葫芦》,原文:图画别浓淡,粉墨生云烟

畚焓

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《许州西湖》,原文:纷纭具畚锸,闹若蚁运壤

焓晠

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

茹倾

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
茹倾,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:济川必待烝徒楫,倾否亦资茅茹连

蔳珏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

骥沧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
骥沧,来源于卫宗武的《宋诗》《送人》,原文:胡然久贤劳,展骥沧海滨

尹珺

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
尹,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》,原文:使君佳政尽如此,说尹遥知不容口

炘芷

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于释斯植的《宋诗》《铁笛倦长吹》,原文:纵步夕照间,养性在芳芷

祺隋

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
祺,来源于刘攽的《宋诗》《建公挽诗》,原文:燕祺欢受福,阳禄痛离灾

楹杨

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
楹杨,来源于张嵲的《宋诗》《舟中感怀》,原文:还日簷楹应着燕,来时杨柳未藏鵶

徵元

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:则天,改元,雌鸟长朝殿

葵恣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
葵,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 拔葵亭》,原文:不逐露葵去,定遭修竹弹

帧洛

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

笙娥

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
笙娥,来源于陈延龄的《宋诗》《恩波桥》,原文:素娥海上来相迎,玉笙度曲鸾凤鸣

岭桅

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
岭,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:盘根争耸拔,峻岭共峥嵘

茹由

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
茹由,来源于强至的《宋诗》《宋周士以新蕈为惠并示佳句依韵和答》,原文:食蕈由来胜茹芝,十年此味望晴霓

冉予

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
冉予,来源于仇远的《宋诗》《和张仲实见寄 其一》,原文:谅予老冉冉,无复谣善淫

书悦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
书悦,来源于薛存诚的《唐诗》《太学创置石经》,原文:奥旨悦诗书,遗文分篆隶

晃烽

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晃,来源于詹体仁的《宋诗》《昔游诗》,原文:我舟渡其中,晃晃惊我神

忆漾

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
忆漾,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五三》,原文:水光斜漾月,忆在故山时

恺袁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
恺,来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其六》,原文:识公政事在恺悌,接物情文惟至诚

町瑗

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
町,来源于叶梦得的《宋诗》《怀西山》,原文:用意各有适,孰云无町畦

戈郦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
戈,来源于黄彦平的《宋诗》《感事寄怀王彦舟侍郎苏景谟大夫 其三》,原文:兵戈虽向息,闾井已云非

祁砚

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
祁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:被之祁祁,薄言还归

吟种

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
吟种,来源于史弥宁的《宋诗》《再赋晏子直百花林》,原文:侬归载酒溪园去,一首诗吟一种花

亚泯

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
亚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:设俎,羊在豆东,豕亚其北,鱼在羊东,腊在豕东,特肤当俎北端

蓁檬

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》,原文:霜风猎猎扫平野,沙头蓁翳浄如燖

祈彦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
祈,来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》,原文:我行无南北,适意乃所祈

元隋

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
元隋,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:」〖9〗罗振玉《雪堂校刊羣书敍录》卷下云:「郑氏《通志·天文略》谓撰《步天歌》之丹元子乃隋人,于前藉无征,恐未可信

序隋

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
序,来源于权德舆的《唐诗》《奉和韦曲庄言怀贻东曲外族诸弟》,原文:长幼序以齿,欢言无不同

慕巡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
慕,来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》,原文:属词慕孔门,入仕希上公

酝盈

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
酝盈,来源于陆游的《宋诗》《上巳》,原文:名花红满舫,美酝绿盈甔

宣硝

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
宣,来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》,原文:醉如元亮兴,归引仲宣情

臻缔

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
臻,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:冯异献赤伏,邓生倏来臻

钲莞

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《过鶑鬬湖三首 其一》,原文:红旗青盖鸣钲处,都是迎来送往人

奕合

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
奕合,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:嘉谋从昔合,奕业更谁昭

霆奥

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
霆,来源于苏籀的《宋诗》《后数朝复依前韵二首 其一》,原文:鼠攘翦灭雷霆令,魃虐萧骚霈泽医

澄玟

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
澄,来源于柳宗元的《唐诗》《登蒲州石矶望横江口潭岛深逈斜对香零山》,原文:日出洲渚静,澄明皛无垠

瑗酝

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 适卫,说蘧瑗、史狗、史鳅,公子荆、公叔发、公子朝,曰:「卫多君子,未有患也

序般

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
序般,来源于葛天民的《宋诗》《杏花》,原文:年年过雨臙脂落,时序关心有几般

融祈

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
融,来源于度正的《宋诗》《奉挽近故太夫人史氏二首 其一》,原文:春风三月永,淑气四时融

峤桦

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
峤,来源于崔敦礼的《宋诗》《刘鋹僭号岭南虐其民潘美伐之俘以献为猛虎攫》,原文:跨峤绵岭,环为鑪

梓秭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
梓,来源于王之道的《宋诗》《大柿行》,原文:又不见梓人造车度群木,木中无火柿所独

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