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给虎宝宝取名字的讲究

赵晤作者:赵晤2024-02-05 02:26:37

给虎宝宝取名字是一项重要的任务,它将直接影响到宝宝的命运和个性发展。在中国文化中,给宝宝取名字是非常重视的,人们相信一个好名字将给宝宝带来吉祥和好运。在给虎宝宝取名字时,有一些讲究和注意事项需要遵循。首先,要根据虎宝宝的性别选择合适的名字,男宝宝和女宝宝的名字通常有不同的特点。其次,应该根据虎宝宝的生辰八字来选择名字,确保名字与宝宝命理相符。此外,虎宝宝的名字应该吉利、好听,易于记忆。取名字的过程还需要考虑到家族传统、文化背景等因素。只有综合考虑这些因素,才能给虎宝宝取一个寓意美好、独特而又适合的名字。

给虎宝宝取名字有什么讲究

濡璂

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
濡,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:风云皆会合,雨露各霑濡

柏玮

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
柏,来源于包佶的《唐诗》《奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎》,原文:柏梁思和曲,朝夕候金闺

湛薏

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
湛,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:湛然穷古道,羣品似相邀

崎霜

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《闲游》,原文:浩荡凌原野,崎岖历涧溪

旷珐

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
旷,来源于梅尧臣的《宋诗》《自急流口至长芦江入金陵》,原文:始发碧江口,旷然谐远心

缤崎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缤,来源于温庭筠的《唐诗》《杏花》,原文:正见盛时犹怅望,岂堪开处已缤翻

暖翙

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
暖,来源于张先的《宋词》《青门引・青门饮》,原文:乍暖还轻冷

喻琼

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
喻,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:言小可喻大,岁晏宜勉旃

郁岭

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
郁岭,来源于宋之问的《唐诗》《灵隐寺”》,原文:鹫岭郁岧峣,龙宫锁寂寥

曼瑜

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
曼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:三年春,齐国夏、卫石曼姑帅师围戚

瑷郄

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

清烟

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
清烟,来源于黄庭坚的《宋诗》《春祀分得叶公庙双凫观》,原文:清晓风烟迷部曲,小蹊桃杏挂冠衣

仁嵇

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 仁宗室用《美成》。徽宗御制。》,原文:仁德如天,徧覆无偏

霖素

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
霖素,来源于吕颐浩的《宋诗》《次朱通判敦儒韵 其一》,原文:版筑作霖乖素愿,山云出岫本无心

覃焱

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
覃,来源于洪适的《宋诗》《次韵李举之县丞秋日偶成 其四》,原文:覃思正作青云计,寡和聊成白雪歌

炘琬

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其二》,原文:丝纶甫幸来中禁,琬琰俄欣奏上方

奂璃

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:楼阁参差美轮奂,神仙隠显知有无

郅琮

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

肖辰

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《赠黟县星学舒碧云》,原文:细看肖貌殊清彻,徐玩挥毫亦怪奇

未滟

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
未滟,来源于陆游的《宋诗》《梦蜀》,原文:醉帽倾欹歌未阕,罚觥潋滟笑方譁

靛易

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

苏粤

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
苏,来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》,原文:民病未苏,正兹忧惶

缃涧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缃,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:其门多英特,清文照缣缃

璩玢

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

什昂

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
什,来源于苏颂的《宋诗》《重次前韵奉酬子由子开叔贡三舍人二首 其一》,原文:制诏温纯诗什健,若非元白更谁齐

昙燃

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
昙,来源于戴栩的《宋诗》《朱尚书夫人洪氏挽词》,原文:徽声不愧古彤管,觉性能空昙钵花

浩戈

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
浩戈,来源于文天祥的《宋诗》《彭司令震龙第一百二十二》,原文:呻吟更流血,干戈浩茫茫

纬奥

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
纬奥,来源于王安中的《宋诗》《次韵和彭少逸送晁以道》,原文:晁文早纬国,辅以家学奥

犹治

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
犹治,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》,原文:治物犹贵精,治心岂宜逸

仟曙

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

烯绰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》,原文:孝懿绰驯习,德音宁讵忘

隋漪

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
隋,来源于刘宰的《宋诗》《挽叶水心侍郎三首 其二》,原文:言言本周孔,草草笑隋唐

崧意

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
崧意,来源于李新的《宋诗》《筹笔驿》,原文:崧云无意招不来,旌旗日月随山入

汀荏

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
汀,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天早春闲游西湖颇多野趣恨不得与微之同赏因思在越官重事殷镜湖之游或恐未暇因成十八韵见寄乐天前篇到时适会予亦宴镜湖南亭因述目前所睹以成酬荅末章亦示暇诚则势使之然亦欲粗为恬养之赠耳》,原文:雪尽才通屐,汀寒未有苹

笺楠

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
笺,来源于雍某的《宋诗》《广安》,原文:人物宜旌表,虫鱼不足笺

坤筝

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
坤,来源于陆游的《宋诗》《晚自北港泛舟还家》,原文:醉倚干坤大,闲知物我齐

朴詹

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
朴,来源于邵雍的《宋诗》《随缘吟》,原文:要无为后须还朴,好自由时莫厌穷

渌衡

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
渌,来源于王柏的《宋诗》《孟冬朔旦修翁诞辰韦轩府判寺簿同宴与三姪孙忝陪于僎介之间以纪其事》,原文:亲亲同醉杯中渌,老老深推膝下仁

畅瑜

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
畅,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・牧羊关》,原文:只待要打灭了这穷妻子,呀、呀、呀,你畅好是负心的崔甸土

崇憬

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
崇,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:崇妙道、精意齐庄

武茹

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
武茹,来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》,原文:茹毡苏武馁,决眦蔺生嗔

爕晋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
爕晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

霄园

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
霄园,来源于释居简的《宋诗》《丙申六月二十六日作飘风行》,原文:蟠错黄金园,戛摩丛玉霄

莲澈

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
莲澈,来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》,原文:日光扑扑散金蕊,莲花透澈琉璃盘

凰浠

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
凰,来源于华岳的《宋诗》《贺赵法曹》,原文:直入凤凰池,更上麒麟阁

琬淄

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琬,来源于李夷简的《唐诗》《西亭暇日书怀十二韵献上相公》,原文:琬琰富佳什,池台想旧游

涌君

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
涌君,来源于楼钥的《宋诗》《送陈君举舍人东归》,原文:判花同代庖,君思如涌泉

炽茯

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
炽,来源于司马光的《宋诗》《和子骏秋意》,原文:顿觉愈沉疴,暂喜濯炎炽

源储

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
源储,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其六》,原文:锡庆储祥,仙源演迤

燃庄

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
燃,来源于刘长卿的《唐诗》《送勤照和尚往睢阳赴太守请》,原文:燃灯传七祖,杖锡为诸侯

蕊銮

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
蕊銮,来源于程珌的《宋诗》《两炬并花》,原文:双莲合蕊更开花,报道金銮日未斜

央澈

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
央,来源于钱起的《唐诗》《和李员外扈驾幸温泉宫》,原文:未央月晓度疎钟,凤辇时巡出九重

芃韦

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芃,来源于廖行之的《宋诗》《宿白湖即事》,原文:汩汩溪流新过雨,芃芃禾稼已平原

桢羡

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
桢,来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》,原文:节物变衰吟更苦,可堪漳浦卧刘桢

渌蕾

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
渌蕾,来源于秦观的《宋诗》《早春题僧舍》,原文:东园紫梅初破蕾,北涧渌水方通流

珈炅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

潮昊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
潮,来源于姚合的《唐诗》《送朱庆余及第后归越》,原文:山晴栖鹤起,天晓落潮初

渊资

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
渊资,来源于刘子寰的《宋诗》《贺郑枢齐 其四》,原文:献纳渊衷资启沃,笑嚬寒谷转阳和

蔷苑

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
蔷,来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其四》,原文:不辞伐竹成高架,收拾蔷薇一片春

轼昶

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
轼,来源于钱起的《唐诗》《江宁春夜裴使君席送萧员外》,原文:主人熊轼任,归客稚门车

琲苍

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
琲苍,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

淖简

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
淖简,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀故山》,原文:淖糜不救口,断简欲满屋

昙稷

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《焙经》,原文:儿孙一代错商量,抖擞瞿昙烂肚肠

憧潆

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
憧,来源于林希逸的《宋诗》《至学》,原文:咸经四字分明训,截断憧憧未感时

潭川

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
潭川,来源于张澂的《宋诗》《凿石潭》,原文:船去临川郭,江深凿石潭

采澈

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
采,来源于熊禾的《宋诗》《寄赵菊东山长三首 其三》,原文:胡为此不采,却采泮水芹

峨淅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
峨,来源于张扩的《宋诗》《送王宾察院提点成都府路刑狱》,原文:岷峨接家山,民瘼不待求

邕莆

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
邕,来源于晁公溯的《宋诗》《师廷珍以诗见惠因用其韵 其二》,原文:苍苔半蚀蔡邕碑,今日中郎有女归

本烟

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
本烟,来源于程珌的《宋诗》《三月十八锁试童子侍其行卷萧然无事成二十韵谩呈同省》,原文:玉界梅万本,烟海杉千章

情沛

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
情沛,来源于陈文蔚的《宋诗》《和叶仲洽喜雨》,原文:东西倒悬今少解,欢情随雨亦滂沛

骥湫

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
骥湫,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:森然玉筯垂银钩,怒猊渇骥蟠灵湫

梁矗

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
梁矗,来源于李淑的《宋诗》《岘山诗》,原文:孤峰嵚岖汉之曲,云梁月臯万螺矗

芉璋

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

明蔻

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
明,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:封,敬明乃罚

艾媵

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
艾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,五月辛酉,公会齐侯,盟于艾

壹暌

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
壹,来源于屈原的《楚辞》《九章/橘颂》,原文:深固难徙,更壹志兮

初澄

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
初澄,来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》,原文:披雾初欢夕,高秋爽气澄

椒爀

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
椒,来源于袁燮的《宋诗》《游灵山二首 其二》,原文:湖山秀美冠东南,况此山椒枕碧潭

婴璨

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
婴,来源于苏轼的《宋诗》《石芝》,原文:土中一掌婴儿新,爪指良是肌骨匀

雯繁

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

沧素

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
沧素,来源于许棠的《唐诗》《寄赵能卿》,原文:素业沧江远,清时白发垂

鸠崧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《秋阴出游》,原文:遮日云生忽复收,黄鸦鸣唤伴林鸠

昃璁

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
昃,来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》,原文:驰翰未暇食,日昃不知晏

杨蔷

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
杨蔷,来源于韩维的《宋诗》《普明寺西亭五绝句 其三》,原文:水杨柳絮风中乱,野蔷薇花波上明

巍樗

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
巍,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:南州短簿令公喜,巍峩峩冠陆离佩

孜菀

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
孜,来源于李廌的《宋诗》《谢公定所宝蕃客入朝图贞观中阎立本所作笔墨奇古许赠赵德麟而未予廌作此诗取以送德麟》,原文:怜渠孜孜画成癖,心欲速得如羽翰

淇罡

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淇,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:卫女歌淇澳,曹人思下泉

尚霄

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
尚霄,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:胡为岭南州,尚屈摩霄翎

尹蕾

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
尹,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・收江南》,原文:(府尹云)此一场冤事,多亏你问出

晷华

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晷华,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其三》,原文:老觉岁华殊易迈,愁嫌日晷似难消

崎棋

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
崎,来源于程俱的《宋诗》《秋日市区作》,原文:尚有平生怀,嵚崎类痴狂

琼阑

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
琼阑,来源于史达祖的《宋词》《祝英台近》,原文:翠楼葛领西边,恰如曾约,画阑映、一枝琼树

林晠

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
林,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:荀林父佐上军

鸢澄

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
鸢,来源于林宽的《唐诗》《穷冬太学》,原文:雪深鸢啸急,薪湿鼎吟迟

椿潞

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
椿,来源于李刘的《宋诗》《庆泸帅魏侍郎二首 其二》,原文:庄椿坐阅人间世,嶰竹早吹天上春

榭君

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
榭君,来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中垂萝洞》,原文:胜游今属相君家,台榭高开碧水涯

覃若

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
覃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:葛之覃兮,施于中谷,维叶萋萋

琢溯

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琢,来源于陆九龄的《宋诗》《鹅湖示同志》,原文:珍重友朋勤切琢,须知至乐在于今

薏德

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
薏,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 又五绝卒章戏简及之主簿 其一》,原文:薏苡载来缘下气,槟榔收得为祛痰

翩岚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
翩岚,来源于裴夷直的《唐诗》《送王缋》,原文:翩翩一路岚阴晚,却入青葱宿旧枝

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