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2022年9月4日出生的虎宝宝取名

高君矜作者:高君矜2024-02-05 01:55:42

虎宝宝是生肖中的一员,所以给它取一个好名字非常重要。2022年9月4日出生的虎宝宝在中国传统文化中有着特殊的意义。虎象征着力量、勇气和威严,而出生日期则代表着虎宝宝的命运起点。在起名时,可以考虑结合这些寓意,给宝宝取一个独特而吉祥的名字。 一种取名的方式是根据五行理论和生肖特征来选择字词。由于虎的特征是强大、勇敢,可以选择一些有力量、力量、勇气的字眼。同时,考虑到出生日期是2022年9月4日,也可以考虑与这个日期相关的字词,例如“秋天”、“金色”,以及与虎有关的字词,如“猛虎”、“英勇”等。总之,取名要注意与宝宝的性格、命运和生辰八字相匹配,希望能给宝宝起一个独特且寓意美好的名字。

2022年9月4日出生的虎宝宝取名

术廷

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
术廷,来源于白居易的《唐诗》《饱食闲坐》,原文:朝廷重经术,草泽搜贤良

闰璋

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:闰月,戊寅,济于阴阪,侵郑

兹燮

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
兹燮,来源于文同的《宋诗》《李太尉》,原文:基兹被沈酷,燮免乃天贷

爕禧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

瞻苏

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瞻苏,来源于汪元量的《宋诗》《送琴师毛敏仲北行 其三》,原文:苏子瞻吃惠州饭,黄鲁直度鬼门关

旷允

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
旷,来源于吕温的《唐诗》《登少陵原望秦中诸川太原王至德妙用有水术因用感叹》,原文:少陵最高处,旷望极秋空

亘璩

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
亘,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 福和》,原文:大包天域,长亘不极

秸昕

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
秸,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:合祛联祭秸,妥侑判纯牺

舜澄

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
舜澄,来源于田稹的《宋诗》《题白鹤泉》,原文:澄清通舜井,湛洁滉尧天

芝煦

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
芝,来源于韩琦的《宋诗》《寄题西京致政张郎中静居院》,原文:肌肤松菊香,庭砌芝兰盛

映蔳

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
映,来源于林希逸的《宋诗》《月静庾公楼》,原文:飞镜缘空上,危簷映水中

珉淞

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
珉,来源于王炎的《宋诗》《游岳麓三绝 其二》,原文:百级苍珉到佛宫,汲泉煮茗听松风

骓萱

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
骓,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 夜坐吟》,原文:明星烂烂东方陲,红霞稍出东南涯,陆郎去矣乘斑骓

硝央

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

隅沦

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
隅沦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:梨花如雪照庭隅,魄月沦精上海初

钗晓

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
钗晓,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙慢》,原文:灯尽酒醒时,晓窗明、钗横鬓亸

涵婧

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
涵,来源于王珪的《宋诗》《依韵和王宣徽奉安中太乙神像》,原文:太乙真庭结宝坛,中涵元象本无言

洵盂

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

簌蕊

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
簌蕊,来源于王安石的《宋诗》《季春上旬苑中即事》,原文:新蕊漫知红簌簌,旧山常梦直丛丛

旌旷

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旌旷,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》,原文:中衢横鼓角,旷野蔽旌旃

璩莞

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

榆檀

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
榆檀,来源于魏了翁的《宋诗》《洪士龙以洪舜俞考功所作竹洲精舍记见问》,原文:榆杏柞与檀,四序所宜木

恒珩

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》,原文:但信恒无断,精穷用意专

蕴择

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
蕴,来源于陈造的《宋诗》《赠臧文仲四首 其一》,原文:青山玉所蕴,下此翠凤双

莞蔳

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
莞,来源于赵蕃的《宋诗》《偶得扫竹因培竹五字会仲威见过留与明叔同饭用此语成诗》,原文:跫然闻响屐,莞尔正欹巾

源馟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
源,来源于徐源的《唐诗》《》,原文:(《全唐诗》无徐源诗)

恺林

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
恺,来源于苏颂的《宋诗》《和王禹玉相公三月十八日皇子侍宴长句三首 其三》,原文:鱼藻君臣同恺乐,露萧遐迩荷龙光

南槿

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
南槿,来源于王諲的《唐诗》《后庭怨》,原文:借问南山松叶意,何如北砌槿花新

烟粹

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
烟粹,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:吉语密传当乙夜,粹仪祗觌拥祥烟

璁璨

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

愿熙

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
愿熙,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卿任赋立春》,原文:愿敛春祺锡黎庶,熙熙一镜似登台

粹栾

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
粹,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和圣制登三台言志应制》,原文:形言防处逸,粹藻发嘉猷

蔻郝

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蔻,来源于仇远的《宋词》《西江月》,原文:豆蔻梢头二月,杜鹃枝上三更

瑚茜

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
瑚,来源于周必大的《宋诗》《又次韵醵饮》,原文:行参瑚琏用,归助栋梁托

瑱淬

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

颖芸

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
颖芸,来源于太宗皇帝的《唐诗》《幸武功庆善宫》,原文:芸黄徧原隰,禾颖积京畿

淅兹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
淅,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:崦漏微茫雪,巖垂淅沥泉

桥缪

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
桥,来源于张耒的《宋诗》《北桥送客》,原文:桥上垂杨系马嘶,桥头船尾插青旗

白岿

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
白岿,来源于李纲的《宋诗》《南安巖恭谒定光圆应禅师二首 其一》,原文:白衣隐去碧巖空,塔庙岿然海峤东

昉灏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

洛勰

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
洛,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 何山》,原文:能令此山名,谷口振京洛

桔礼

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桔,来源于杨无咎的《宋词》《望海潮》,原文:菊暗荷枯,橙黄桔绿,嘉时记得今朝

濡霄

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
濡,来源于苏轼的《宋诗》《和王晋卿》,原文:谓言相濡沫,未足救沟渎

轶涧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
轶,来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》,原文:英声轶云汉,远势击沧溟

莱筠

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
莱筠,来源于程俱的《宋诗》《和何文缜礼部种竹一首》,原文:筠节宁当混草莱,寸根中有拂云材

普自

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
普自,来源于徐集孙的《宋诗》《可赋轩避暑》,原文:普供茶瓜醒眊矂,自携枕簟足夷犹

冰缎

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
冰,来源于赵师侠的《宋词》《少年游》,原文:冰霜凝冻腊残时

旨笈

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
旨,来源于王阮的《宋诗》《次韵范石湖北窗书怀一首》,原文:伏读旨意大,倍使吾容斋

芍霄

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
芍霄,来源于曾的《宋词》《诉衷情》,原文:玉霄亭下,芍药荼䕷,都望归来

菡羡

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
菡羡,来源于无名氏的《宋词》《一斛珠》,原文:菡萏如画真堪羡

樗箪

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
樗,来源于释道潜的《宋诗》《静舍与蔡秀如承事会话》,原文:高材困所役,何似林间樗

蔚靛

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
蔚,来源于袁燮的《宋诗》《送李左藏三首 其二》,原文:蔚然岁寒姿,肯受霜雪侵

町景

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
町,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其五》,原文:野老同杯酌,忘形绝町畦

滇严

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

谊淬

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
谊,来源于李白的《唐诗》《送别得书字》,原文:圣朝思贾谊,应降紫泥书

央泰

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
央,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/沉江》,原文:终不变而死节兮,惜年齿之未央

椒瑥

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
椒,来源于陈造的《宋诗》《魏帝庙》,原文:云何此山椒,遗像俨高殿

桥专

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
桥,来源于王质的《宋词》《凤时春》,原文:依旧断桥,横在流水

萄吟

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
萄,来源于杜甫的《唐诗》《解闷十二首 十一》,原文:翠瓜碧李沈玉甃,赤梨葡萄寒露成

葆缮

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
葆,来源于梅挚的《宋诗》《和王益新繁县东湖瑞莲歌》,原文:黄姑织女渡银汉,蜺旗凤葆罗空青

嵊勰

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

缘霆

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
缘,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰三月三日山谷寺偶成是时欲下长芦也》,原文:山水濯尘念,风云会前缘

若霜

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
若霜,来源于刘攽的《宋诗》《古意 其二》,原文:秉心若松柏,洁志如雪霜

临炀

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
临炀,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:炀皇世镇临江涘,金城说会求制止

俏苒

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼云)我认的你,有些面熟,你敢是鱼儿张么

涟芍

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
涟,来源于宋祁的《宋诗》《集江渎池亭》,原文:五月追凉地,沧江剩素涟

沁宛

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
沁,来源于方回的《宋诗》《次韵胡正卿》,原文:声名甫逐涛江起,魂梦空随沁水流

奥乔

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
奥,来源于李廌的《宋诗》《华严庵》,原文:人生奥区中,犹如茧中蚕

蒲川

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蒲川,来源于魏野的《宋诗》《送薛端公赴右蜀均输兼呈司理刘大著二首 其二》,原文:蜀川尚忆蒲芦政,蛮洞先惊獬豸威

松箬

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
松箬,来源于许浑的《唐诗》《湖州韦长史山居》,原文:溪浮箬叶添醅绿,泉遶松根助茗香

朦蓬

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
朦,来源于赵长卿的《宋词》《行香子》,原文:斜月朦胧

篌樱

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
篌,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

珺瓷

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷,来源于杨无咎的《宋词》《朝中措》,原文:春雪看飞金碾,香云旋涌花瓷

槐简

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
槐简,来源于王庭珪的《宋诗》《和李彦文》,原文:愁堆青简千年蠧,忙过黄槐花几番

旆沐

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
旆沐,来源于葛绍体的《宋诗》《太师汪焕章社日劝农余出湖曲 其一》,原文:飞旆行春沐雨天,风光一阵杂晴烟

采瑛

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
采,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:鴈荡高寒处,穿云采得来

浩箫

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
浩,来源于王珪的《宋诗》《依韵和蔡参政导洛》,原文:浩浩洪河一派收,亘山回洛骇阴虬

犹渌

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
犹渌,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其六》,原文:泮水渌犹浅,春芹叶始敷

潇远

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
潇远,来源于徐积的《宋诗》《送汝弼赴潭倅 其一》,原文:莫问长沙城远近,洞庭湖口是潇湘

晋寓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晋寓,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:风月寓意耳,莫作晋人看

椒凰

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
椒,来源于吴芾的《宋诗》《劝农题岩寺》,原文:西山千仞鬰崔嵬,寺在山椒胜处开

珐芃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:趯趯五六辈,出入荒芃茨

岿正

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
岿正,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 松庵》,原文:受命独也正,岿然十八公

湫阑

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
湫,来源于李洪的《宋诗》《迎送神辞 其一》,原文:惟龙湫兮其源莫穷,利万物兮精神可通

涵禾

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
涵,来源于李光的《宋诗》《海南气候与中州异羣花皆早发至春时已尽独荷花自三四月开至穷腊与梅菊相接虽花头小而香色可爱顷岁苏端明谪居此郡尝和渊明诗其略云城南有荒池琐细谁复采幽姿小芙蕖香色独未改即此池也今五十余年池益增广临川陈使君复结屋其上名宾燕堂今夏得雨迟七月末花方盛开因成此诗约胜日为采莲之集云》,原文:风飐圆荷翻翠盖,水涵芳蘂艶红粧

阮茸

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
阮,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:风流陶彭泽,肮脏阮步兵

瑛般

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
瑛,来源于陈造的《宋诗》《题因师蒲桃图二首 其一》,原文:坐想瑛盘分磊磈,忆尝贝齿冰甘寒

琢域

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琢,来源于赵蕃的《宋诗》《琛卿论诗用前韵示之》,原文:活法端知自结融,可须琢刻见玲珑

珈萃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
珈,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其一》,原文:彩服联三组,褕衣珥六珈

瑄嵊

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

术书

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
术书,来源于卢士衡的《唐诗》《游灵溪观》,原文:樵翁接引寻红术,道士留连说紫书

亚苏

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
亚苏,来源于陈造的《宋诗》《陪盱眙王使君东游四首 其三》,原文:香温金凿落,花亚锦屠苏

洵勖

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《北入穆陵关皆山石崩沙北风尘起行人良苦因作》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群游逞雄辩

幽本

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
幽本,来源于王绩的《唐诗》《黄颊山》,原文:野心长寂寞,山径本幽回

峰远

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
峰远,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》,原文:雨余幽沼净,霞散远峰巉

峤宣

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
峤,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

卿茗

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
卿茗,来源于宋庠的《宋诗》《谢答吴侍郎惠茶二绝句 其二》,原文:一匳真茗慰铃斋,更伴仙卿逸藻来

温旒

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
温,来源于释宝昙的《宋诗》《送杨梅》,原文:赤肌风露香,绕齿冰雪温

屿鹤

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
屿鹤,来源于周密的《宋诗》《重游孤山有感二首 其二》,原文:年年云木长苍苔,瀛屿春寒鹤不来

本殷

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
本殷,来源于周碏的《唐诗》《题东林寺 一》,原文:半死白莲初降[雨](云)(从《殷礼在斯堂丛书》本改),欲成荒地又铺金

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