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古文虎凤胎宝宝取名

朱忆映作者:朱忆映2024-02-04 12:48:00

在这个多元化的社会中,越来越多的家长开始注重给宝宝取名字。而对于古文虎凤胎宝宝来说,名字更加特殊而重要。取名不仅仅是赋予一个代表身份的标识,更是承载着家族文化和父母美好期望的象征。通过善用古文典故和经典文化元素,为古文虎凤胎宝宝取名,不仅能传承经典文化,还能给孩子一个美好的人生启航。

古文虎凤胎宝宝取名

沐皙

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答章传道见赠》,原文:下士沐猴冠,已系犹跳骤

奈飏

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
奈,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其四》,原文:兰蕙日已老,我心当奈何

玖镌

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
玖,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:薰莸兰芷逐萧艾,玷纇琼玖俄砆珉

纪墨

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
纪墨,来源于张孝祥的《宋诗》《再用韵呈仲钦元顺》,原文:会当纪鸿业,我笔墨先泚

柃栎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其三》,原文:草蔓半萦缠,樗栎互亏蔽

卫泯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
卫泯,来源于释居简的《宋诗》《破琴行》,原文:得时郑卫嘈杂鸣,泯默韶頀瘖咸英

柃彦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于孟郊的《唐诗》《寄院中诸公》,原文:因之仰羣彦,养拙固难齐

珈里

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珈里,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

葆茗

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
葆,来源于晁公溯的《宋诗》《庭下荔子熟》,原文:翠盖高垂张葆羽,赤缯全皱裹明珠

泽绍

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
泽,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其一》,原文:雨露均皇泽,丹青焕帝猷

映芾

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
映,来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:松掩映,水萦回

媖晗

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

樟丁

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
樟丁,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:桑变忽芜蔓,樟裁浪登丁

林椎

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
林椎,来源于陈著的《宋诗》《四月五日醉书慈云阁》,原文:参差楼阁半空起,撞钟椎鱼撼林坰

欢墨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
欢墨,来源于王琚的《唐诗》《奉荅燕公》,原文:烟景惜欢赏,云山起翰墨

缔茵

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
缔,来源于陆游的《宋诗》《梦中江行过乡豪家赋诗二首既觉犹历历能记也 其一》,原文:筑屋傍江皋,墙垣缔结牢

约萝

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
约萝,来源于沈彬的《唐诗》《赠王定保》,原文:闻公已有平生约,谢绝女萝依兔丝

丁熙

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
丁熙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏四月庚辰,辟杀子狐、子熙、子侯、子丁

葆芦

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
葆,来源于谢逸的《宋词》《西江月》,原文:花额上堆翠葆,远山横处星眸

瑺樟

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

涔徽

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
涔,来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其一○》,原文:会见蹄涔涸,鱼虾悔浪游

珐芃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》,原文:芃芃麦苗长,蔼蔼桑叶肥

纭珲

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
纭,来源于释心月的《宋诗》《圆通师孙福长老请赞》,原文:万象纭纭,吾之用也

楣稷

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
楣,来源于杨时的《宋诗》《与将乐令会饮揖仙亭》,原文:英风爽气凌清虚,楣间新诗露珊瑚

暄秭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
暄,来源于刘学箕的《宋诗》《送庾姪亲迎延平李先生家》,原文:况当春晚气暄淑,著人欲醉甘醴如

飖浠

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
飖,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

茹子

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
茹子,来源于陈棣的《宋诗》《挽知军刘公三首 其三》,原文:昔我先君子,期公泰茹连

僖琲

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏四月己巳,葬齐僖公

漫冉

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
漫冉,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其三》,原文:冉冉老将至,兀兀漫穷探

奎铮

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
奎,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:奎芒垂篆刻,天质望氛清

堰珺

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
堰,来源于艾性夫的《宋诗》《留城》,原文:文堰石台空有谶,画堂翠幕更无诗

辰晏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
辰晏,来源于无名氏的《唐诗》《小酉洞(题拟)》,原文:(见同书卷七五《辰州》引《晏公类要》引

理忱

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
理忱,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其二》,原文:斯民已仁寿,至理更难忱

莱飏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
莱飏,来源于华岳的《宋诗》《记梦》,原文:寒风绕我梦魂去,飞飏直上蓬莱宫

琬忻

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琬,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

楹黛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
楹,来源于李弥逊的《宋诗》《硕人赵氏挽诗 其二》,原文:已叹归同穴,犹悲梦两楹

庆葆

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
庆,来源于彭伉的《唐诗》《青云干吕 二》,原文:升时嘉异月,为庆等凝汾

晓岭

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晓岭,来源于杨亿的《宋诗》《喜朝京阙》,原文:晓登云外岭,夜渡月中潮

鸠琳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《春晴》,原文:云生祇恐还成雨,自向园头听鹁鸠

炽榷

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
炽,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:190 煽,炽也

枫椰

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
枫,来源于陈元光的《唐诗》《示珦》,原文:恩衔枫陛渥,策向桂渊弘

葵霄

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
葵,来源于岳珂的《宋诗》《嘉熙四年九月奉诏改明年元为淳祐闰十二月降德音》,原文:葵倾久未降,芹献幸匪陋

季晳

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公九年》,原文:夏,季孙宿如晋

媪莜

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
媪,来源于范成大的《宋诗》《峨眉县》,原文:村媪聚观行绩布,野翁迎拜跽然蒿

璋捷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
璋,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

燮泽

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
燮,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:请书国纪开皇极,雍容调燮阳与阴

澧晏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
澧,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:楚云团翠八百里,澧兰吹香堕春水

仟旨

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

茶尔

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
茶尔,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

泱朔

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
泱,来源于唐泾的《宋诗》《和朱以性》,原文:泱漭黄流翻地轴,屈盘紫气贯天章

尔奂

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
尔奂,来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》,原文:经营轮奂亦未就,挥金助尔何须求

缨杉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缨,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:流芳镌琬琰,仍世盛簪缨

纴浦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

垣兴

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
垣兴,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔中秋夜会不见月酬王舍人》,原文:更爱西垣旧词客,共将诗兴压曹刘

琰堰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
琰,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:锋车行复来,琬琰殊未镌

敖曙

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
敖,来源于强至的《宋诗》《送吕贯中》,原文:陋邑相逢乐且敖,一枰才了又丹醪

璁亦

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璁亦,来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》,原文:雷霆自鞺鞳,环玦亦璁珑

廷琅

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
廷,来源于陆游的《宋诗》《读陈蕃传》,原文:汉廷若有真王佐,天下何须费扫除

霖琬

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
霖,来源于施枢的《宋诗》《和菊潭玉泉韵》,原文:讲经人去前湖暝,翻手为霖自有余

晋岳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
晋岳,来源于杨嗣复的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:令威子晋皆俦侣,东岳同寻太真女

追涧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
追涧,来源于穆脩的《宋诗》《和毛秀才江墅幽居好十首 其五》,原文:移席追松影,调琴和涧流

芍沉

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
芍沉,来源于周密的《宋诗》《是日因游春谷园池复以所分题五平韵赋六言五首 其三》,原文:沉香亭木芍药,玄都观碧桃花

淬知

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淬知,来源于褚载的《唐诗》《贺赵观文重试及第》,原文:龙泉再淬方知利,火浣重烧转更新

竹蓁

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
竹蓁,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:略彴横溪度笋舆,穉松孙竹半蓁芜

禾楹

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
禾,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:绪余有季子,饥食玉山禾

犹冰

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
犹冰,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其一一》,原文:腊月冷如冰,众僧犹卧簟

睿炀

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
睿,来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》,原文:惟睿崇昭报,于时展吉蠲

翎岱

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
翎,来源于张宰的《宋诗》《秋日陪郡侯游贤山和眼听和尚韵》,原文:何人参透其中味,野鹤舒翎天际归

澎恣

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
澎恣,来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》,原文:那知怒涛恣澎湃,中有未尝摇动时

肖淄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
肖,来源于刘攽的《宋诗》《和原父同江邻几过浄土院观古殿吴道子画杨惠之塑像及显僧传当世贵人形骨仁僧鼓琴作》,原文:伻图观肖像,抚㢩置鸣絃

榭焘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
榭,来源于杨万里的《宋诗》《云龙歌调陆务观》,原文:祗今云散星亦散,也无鹿登台榭羊登坟

术烊

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
术,来源于张蠙的《唐诗》《赠江都郑明府》,原文:他人岂是称才术,才术须观力有余

芊篁

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
芊,来源于陆敬的《唐诗》《游隋故都》,原文:枌榆何冷落,禾黍郁芊緜

晤幻

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晤,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 七》,原文:安得明月下,四人来晤言

旎渭

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
旎,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

椰韧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
椰,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》,原文:短窗箬叶蓬,浊酒椰子尊

琅繁

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琅,来源于韩琦的《宋诗》《答袁陟节推游禅智寺》,原文:丛花乱芍药,篱竹摧琅玕

庭玮

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
庭,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其五六》,原文:簸箕有唇,洞庭无盖

艾渲

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
艾,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其四》,原文:夷轨得朋殊未艾,长谣怀感抑何深

慕烽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
慕,来源于王毂的《唐诗》《逢道者神和子》,原文:长生如可慕,相逐隐林泉

湫炜

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
湫,来源于释了惠的《宋诗》《送李道士归东湖》,原文:湫龙噀水湿髭须,四十九盘山画符

理淄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
理,来源于陈普的《宋诗》《劝考亭收文公书兼聚书》,原文:重搆理斯文,同盟敢无诺

崇韬

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
崇韬,来源于陆游的《宋诗》《后陵永庆院在大西门外不及一里盖王建墓也有二石幢犹当时物又有太后墓琢石为人马甚伟》,原文:阿和乳臭崇韬耄,堪笑昏童束手降

嵊霈

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

凝钥

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
凝,来源于杜安世的《宋词》《忆汉月》,原文:凝露粉愁香怨

凇般

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

爀理

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

浠茸

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于毛滂的《宋词》《阮郎归》,原文:绿丝步障碧茸茵

晗皋

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

钲潜

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
钲,来源于朱熹的《宋诗》《再用前韵》,原文:田舍占烟火,军家候鼓钲

燝境

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

偕爕

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
偕,来源于曾肇的《宋诗》《南丰军山庙碑》,原文:牧徂于田,偕妇子兮

月勤

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
月勤,来源于王炎的《宋诗》《送谢庭玉二首 其二》,原文:属渠勤肄业,岁月易蹉跎

珐墨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》,原文:相逢话旧游,拨置朱墨伙

钰珧

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

岐稽

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
岐稽,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙东元相公书叹梅雨郁蒸之候因寄七言》,原文:稽山自与岐山别,何事连年鸑鷟飞

策析

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
策,来源于孙觌的《宋诗》《再赋五至堂二首 其一》,原文:扪萝穿窈窕,拄策上峥嵘

绅圣

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绅圣,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》,原文:愿君体此深长思,便以圣训书诸绅

淄奘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
淄,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:誓将探胏腑,耻更辨淄渑

汝未

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
汝未,来源于释守卓的《宋诗》《送愿上人归龙山省侍昭默老人》,原文:我省老师未尝病,汝行亲省病老师

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