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用团结给宝宝取名，传递家庭的温暖和力量

邵堇艺作者：邵堇艺2024-02-04 11:39:57

在一个温暖团结的家庭中，宝宝的名字承载着家人对其深深的爱意和期望。给宝宝取名是一项重要而有趣的任务，它不仅仅是为了识别和区分个体，更是将家庭的温暖和力量传递给下一代的方式之一。一个名字可以成为一个人自我意识和认同的开始，也可以成为连接家庭成员之间的纽带。那么如何用团结的意义给宝宝取名，让他们能够感受到家人的爱和支持呢？下面将为您介绍一些方法和技巧。

用团结给宝宝取名

晳樗

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
晳，来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》，原文：束晳未游犹要雨，苏端好过莫教晴

湛楹

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
湛，来源于李纲的《宋诗》《陈兴宗和示耳聋诗颇佳再次其韵》，原文：潇洒隐圃翁，灵台湛如水

律崎

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
律，来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《守岁》，原文：今宵冬律尽，来朝丽景新

经昊

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
经昊，来源于虞俦的《宋诗》《次韵汉老弟假山》，原文：回镳斜经少昊墟，阆风县圃穷幽邃

迪缔

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
迪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》，原文：专精厉意，神其迪尝

萌骃

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
萌，来源于赵瞻的《宋诗》《子夏山》，原文：朝兮新云泽根茎，暮兮和风发勾萌

择璎

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
择，来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 七贤里》，原文：贤者观我吟，聊用择所履

淞玟

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
淞，来源于范成大的《宋诗》《送唐彦博宰安丰兼寄呈淮西帅赵渭师郎中》，原文：飘飘北归梦，夜绕吴淞云

淙裕

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淙，来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》，原文：夏屋渠渠听聚雨，数寻竹外泻琤淙

倩晋

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
倩，来源于王炎的《宋诗》《送蓬庵梵老 其一》，原文：缓行聊复倩人扶，炯炯精神两碧矑

武晢

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
武，来源于姬昌的《周易》《周易/巽卦》，原文：初六，进退，利武人之贞

嶛曼

拼音五行释意
嶛liáo木高。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

棣臻

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
棣，来源于张栻的《宋诗》《六月晦发霅川广德兄与诸友饮饯于渔山已而皆有诗赠别寄此言谢》，原文：已歌棠棣诗，更作伐木吟

樨语

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
樨，来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》，原文：篆畦消息好，一路木樨香

霖烽

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
霖，来源于贾岛的《唐诗》《升道精舍南台对月寄姚合》，原文：月向南台见，秋霖洗涤余

逵凰

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
逵，来源于刘筠的《宋诗》《题林处士肥上新屋壁》，原文：斗酒谁从杨子学，扁舟空访戴逵回

研玄

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
研玄，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 七》，原文：叹德研冲邃，词辩畅玄芳

戎竺

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
戎，来源于杜甫的《唐诗》《愁坐》，原文：葭萌氐种迥，左担犬戎存

郁幂

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
郁，来源于孟郊的《唐诗》《晚雪吟》，原文：愿于尧琯中，奏尽郁抑谣

昊黛

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
昊，来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 内廷 其三》，原文：才闻太昊行新令，更祝元君望景兴

策婳

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
策，来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》，原文：策勋凌烟阁，繇此著姓氏

恽崎

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恽，来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》，原文：黄君虽云约同泛，明日自访柳恽汀

凡燮

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
凡，来源于袁甫的《宋诗》《咏丹桂赠周纯甫冯德厚 其一》，原文：骨气超凡俗，声名彻广寒

珐琅

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅，来源于释居简的《宋诗》《易水行赠修和谢德之高士》，原文：悠哉招隠琅琅然，画然勇变易水寒

珏璃

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：就《灼灼歌》三句出处不同称引考察，可知「崔班」即为崔珏之误

蓬湫

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
蓬湫，来源于薛师石的《宋诗》《寄题赵十四知县听雨堂》，原文：何心指蓬阆，取近对湫荡

桦蕙

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
桦，来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》，原文：桦飘红烬趋朝路，兰纵清香宿省时

磐嶂

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
磐，来源于宋伯仁的《宋诗》《上存耕先生赵大资》，原文：补衮日增磐石重，诗人喜见太平时

冬葆

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
冬葆，来源于陆游的《宋诗》《泛舟》，原文：鬰鬰冬青森翠葆，离离夜合散红茸

粤律

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
粤，来源于姜特立的《宋诗》《特立夜直读荆公客至当饮酒篇感而有赋》，原文：粤余生多艰，一官剧奔波

渊冉

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
渊冉，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：” “昔者窃闻之：子夏、子游、子张皆有圣人之一 体，冉牛、闵子、颜渊则具体而微

渌嫣

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
渌，来源于王安国的《宋诗》《梅花》，原文：天香又杂杯中渌，春色还惊鬓上苍

娇净

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
娇净，来源于张载的《宋诗》《梦中》，原文：楚峡云娇宋玉愁，月明溪净印银钩

严胭

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
严，来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》，原文：严严古气自盘薄，宜汝希烈不得臣

炜诺

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
炜，来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》，原文：炜烨照乡曲，从兹益重儒

践瑭

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
践，来源于吕本中的《宋诗》《病中曾端伯见访》，原文：何时更践隣居约，判断诸方五味禅

庆棹

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
庆棹，来源于崔国辅的《唐诗》《奉和圣制上巳祓禊应制》，原文：庆向尧樽祝，欢从楚棹讴

媛倾

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
媛倾，来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》，原文：依风穴以自息兮，忽倾寤以婵媛

芗思

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芗思，来源于释行海的《宋诗》《和馨果二友见寄韵》，原文：酷怜后夜芗林月，照我思君处不同

简芗

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
简芗，来源于曾丰的《宋诗》《向察推檄至会昌赋所怀呈似 其一》，原文：文简家风淡，芗林句法清

琅杨

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琅杨，来源于曹冠的《宋词》《定风波》，原文：万个琅玕筛日影，两堤杨柳蘸涟漪

绡其

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
绡其，来源于黄载的《宋诗》《钟馗观鬼鬬蟆图》，原文：相羣鬭蟆供戏剧，绡墨何从拂其迹

涔梁

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
涔，来源于朱翌的《宋诗》《舍后污池有小鱼数百迁之于江》，原文：一泓已脱归涔水，万顷初惊广莫乡

翙砺

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

俐恺

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
俐，来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・混江龙》，原文：挤眉弄眼，俐齿伶牙，攀高接贵，顺水推船，小则小偏和咱厮强

崇伽

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
崇，来源于赵善扛的《宋诗》《题大安铺》，原文：行役何时歇，崇安复大安

磊皤

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
磊，来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》，原文：婆娑两高树，磊落垂红离

天晏

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
天晏，来源于周孚的《宋诗》《赠宋安民》，原文：相期荷锄归，岁晏天欲霜

徽馟

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
徽，来源于陈东的《宋诗》《次韵邵予可弹琴二首 其一》，原文：雷公徽玉粲明星，照出师襄指下声

晏迪

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
晏，来源于沈千运的《唐诗》《濮中言怀》，原文：不如守田园，岁晏望丰熟

炫仟

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
炫，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政招赏川海棠次袁和叔韵》，原文：崇桃炫昼不足言，红艳烧林疑益烈

熙约

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
熙约，来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》，原文：博约感明恩，涵濡熙泰和

壹箴

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
壹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』将谓由己壹也

琥旨

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琥，来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》，原文：掌中琥珀钟，行酒双逶迤

煜沅

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
煜，来源于郭祥正的《宋诗》《白玉笙》，原文：当时应赐恩泽家，流传至煜煜好奢

援蕴

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
援，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：以尔钩援，与尔临冲，以伐崇墉

禄邕

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
禄，来源于孔平仲的《宋诗》《寄子由》，原文：长卿著犊鼻，扬子投天禄

序骅

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
序骅，来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》，原文：幸接鸿雁序，愧在骅骝前

潭熠

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
潭，来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 四曲金鸡巖》，原文：水满寒潭潭著月，山藏空谷正吞烟

媵霄

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
媵，来源于方一夔的《宋诗》《读刘阮事用元微之韵》，原文：紫府神仙行世上，深宫妃媵落人间

谦滇

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
谦，来源于姬昌的《周易》《周易/谦卦》，原文：（地山谦）坤上艮下 《谦》：亨

勰旬

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

瑱皖

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》，原文：绝代本无空谷叹，逢人且觅瑱山诗

裳宁

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
裳宁，来源于王阮的《宋诗》《禹庙一首》，原文：万世衣裳脱介鳞，一祠宁足报恩深

矗豫

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
矗，来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》，原文：石钟孤撑危欲坠，蜃楼矗起见天外

阮韶

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
阮韶，来源于李彭的《宋诗》《次韵寄钱伸仲》，原文：简秀叹真长，韶润思阮裕

沦炅

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
沦，来源于张继先的《宋诗》《得请还山元规远迓遂成山颂》，原文：喜见石浑沦，忘言意独真

轼澄

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
轼，来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》，原文：登高北望嗤梁叟，凭轼西征想潘掾

澈自

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
澈自，来源于王安国的《宋诗》《句 其一》，原文：半空月上方清澈，万里潮来自沸腾

敦秋

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
敦秋，来源于唐庚的《宋诗》《除夕感怀》，原文：光阴未用相敦迫，领取衰翁两鬓秋

枝童

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
枝童，来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其二》，原文：儿童拾鳗鳝，争著柳枝穿

援雯

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
援，来源于虞俦的《宋诗》《病起据案无绪辄书二十五韵呈簿尉》，原文：日出事还生，孤游无一援

珲椿

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
椿，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一江风》，原文：但晨昏问寝高堂，须把椿萱奉

允嵘

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
允，来源于周存的《唐诗》《白云向空尽（原注：《类诗》作焦郁。《全唐诗》五○五作焦郁诗〖1〗）》，原文：而《全唐诗》多从《类诗》，似未允

淅政

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
淅，来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判章承议 其二》，原文：卢商舟淅两岐间，四月军行八月还

磐筝

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
磐，来源于方回的《宋诗》《暑中闲咏六首 其三》，原文：林间坐磐石，山畔驻行人

璆盂

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
璆，来源于朱熹的《宋诗》《题吴公济风泉亭》，原文：仰空韵笙竽，俯槛锵琳璆

羲羿

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羲羿，来源于项安世的《宋诗》《十六弟生日 其一》，原文：八荚花开羲叔历，一枝桂长羿妃居

盂珧

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
盂，来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 僧宝》，原文：苾蒭草馥僧祇后，玳瑁盂传古佛先

炅洵

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

静謇

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
静，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元祐祀九宫贵神二首 送神用《景安》。》，原文：歌以送之，飚静旋穹

逸愿

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
逸愿，来源于刘敞的《宋诗》《和彦文秋兴》，原文：明发聆逸唱，愿言慰幽寂

彰魁

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
彰，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：天道福善祸淫，降灾于夏，以彰厥罪

专铭

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
专，来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》，原文：安危看去就，扶掖頼精专

欢炳

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
欢炳，来源于敖陶孙的《宋诗》《寿通守赵寺丞》，原文：在天高庙足欢喜，敕使孙枝扶炳灵

峤澄

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
峤澄，来源于陈俊卿的《宋诗》《哭林艾轩》，原文：出为岭峤澄清使，归作甘泉侍从臣

治昼

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
治昼，来源于韩琦的《宋诗》《癸丑初拜先坟》，原文：昼锦三来治邺城，古人无似此翁荣

同谊

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
同谊，来源于李纲的《宋诗》《哭许崧老右丞二首 其二》，原文：盖代才名同贾谊，平生述作类扬雄

竺陇

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
竺，来源于王十朋的《宋诗》《子长招游齐山》，原文：峯比九华微具体，洞疑三竺远飞来

淅涧

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
淅涧，来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其七》，原文：长空一望如水碧，泉涧幽幽风淅淅

航仁

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
航仁，来源于胡宿的《宋诗》《浮石寺》，原文：溪碧照浮航，仁祠紫界墙

般钟

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
般钟，来源于曾巩的《宋诗》《高松》，原文：般匠世有无，方钟野人好

慕璎

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
慕，来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》，原文：贤念怀符竹，愚悰慕菽饘

亘望

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
亘望，来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》，原文：悠悠亘六载，天角空相望

楦阑

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
楦，来源于陆游的《宋诗》《排闷》，原文：人谁不爱身，悔作青紫楦

恣昀

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
恣，来源于饶节的《宋诗》《和周提刑乐岁诗》，原文：乃翁起行酌，瓦缶恣弥漫

箐缮

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
箐，来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》，原文：老箐深藏洞，嵌崖峭夹谿

晳岿

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
晳，来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》，原文：颜渊陋巷乐何事，曾晳风雩咏不休

妤靛

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
妤，来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》，原文：婕妤才人兮俨其分行，千秋万岁兮永奉君王

玮筱

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

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