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虎年宝宝取名威可以吗

吴琲作者:吴琲2024-02-04 08:24:45

虎年宝宝取名一直是家长们关注的焦点。宝宝的名字,承载着家长对孩子的期望和祝福。在虎年这个充满力量和威严的年份,给宝宝取一个有威势的名字成为许多家长的愿望。名字中的“威”字,代表着力量、权威和威严,是许多人心目中的理想名字之一。但是,能否给虎年宝宝取名威,还需要考虑一些因素。首先,宝宝的名字应该与其生辰八字相符,起名要根据宝宝的命理来确定。其次,家长也可以考虑宝宝的姓氏和名字的组合是否和谐优美,是否容易被人接受和记住。同时,还要考虑宝宝名字中的其他字是否与“威”字产生矛盾或冲突,以避免给宝宝带来不好的暗示。最重要的是,家长们应该根据自己的文化背景和价值观来选择宝宝的名字,确保其含义和寓意符合自己的期待。所以,给虎年宝宝取名威是有可行性的,但需要注意平衡各个因素,以确保宝宝获得一个富有威势又吉祥的名字。

虎年宝宝取名威可以吗

润蔚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
润,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十四》,原文:八水润焦芽,三明启瞽目

浅琉

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
浅琉,来源于苏泂的《宋诗》《出游》,原文:芳草盈盈水涨陂,浅篙惊动碧琉璃

玄琤

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
玄琤,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其五》,原文:一径松花满路香,琤琤玉杵捣玄霜

治琯

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:世治不轻,世乱不沮

燮佳

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
燮,来源于富弼的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:调和鼎鼐施霖雨,燮理阴阳佐武桓

书晏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
书晏,来源于陈宓的《宋诗》《通刺师道弟》,原文:一瓢晏共饮,诗书托余龄

时沛

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
时沛,来源于刘弇的《宋诗》《寄李彦弼端臣》,原文:时哉不吾与,岁晚怵颠沛

亦梦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
亦梦,来源于寇准的《宋诗》《宿江西寺》,原文:莎败蛩犹噪,乡遥梦亦劳

煊益

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

祁术

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
祁,来源于郑侠的《宋诗》《再到吴子野岁寒堂》,原文:盛暑一榻风,祁寒一炉药

篁枝

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
篁枝,来源于仇远的《宋诗》《秋雨》,原文:呼童向晓收篁芦,补篱织箔聊枝梧

柃绰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于李流谦的《宋诗》《失题》,原文:企首洙泗上,进退绰有裕

曦晋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
曦,来源于陈普的《宋诗》《笋 其一》,原文:知心三两人,一樽留晚曦

追治

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
追治,来源于黄裳的《宋诗》《神宗皇帝挽辞 其四》,原文:图治心方壮,追班世忽非

嵇皤

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
嵇,来源于韩琦的《宋诗》《闻致政赵少师远访欧阳少师于颍川》,原文:荀陈为会还推象,嵇吕相思不问程

勤芝

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
勤芝,来源于黄庭坚的《宋诗》《和孙公善李仲同金樱饵唱酬二首 其二》,原文:不须许斧子,辛勤采玉芝

奕町

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
奕,来源于罗隐的《唐诗》《秋日有寄姑苏曹使君》,原文:须知谢奕依前醉,闲阻清谈又一秋

旨逸

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旨,来源于王禹偁的《宋诗》《筵上狂歌送侍棋衣袄天使》,原文:先皇三势有深旨,岂独一枰而已矣

悦澜

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
悦,来源于武元衡的《唐诗》《甫搆西亭偶题因呈监军及幕中诸公》,原文:悦彼松柏性,爱兹桃李阴

璇云

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
璇云,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:璇穹层云上覆,光景如梭逝

忻沛

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
忻,来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其二》,原文:肖翘与蠕动,靡不忻坼解

晗鸢

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

珲媵

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》,原文:乐耕莘氏媵,敬馌冀人妻

睿霆

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
睿,来源于胡宿的《宋诗》《礼毕庆成》,原文:睿恩覃四海,寿域跻斯民

茗薇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
茗,来源于李光的《宋诗》《自天姥入石桥路虽险绝而气象殊胜殆非人境予将遥礼方广诸尊者偶成鄙句》,原文:花乳散瓯争供茗,瑞光腾彩竞拈香

焓汶

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:汶上春帆渡,秦亭晚日愁

潇容

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
潇容,来源于喻良能的《宋诗》《次韵戏彩老人重阳怀故园作》,原文:潇洒秋容雨后天,丹青端似倩龙眠

正琦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
正琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

琲燮

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琲,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

霄正

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霄正,来源于李流谦的《宋诗》《巫山一何高七绝 其三》,原文:上头有路通紫霄,正恐朝元从此去

理沉

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
理沉,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・后庭花》,原文:(正末唱)你与我换上沉枷,(牢子云)理会的

瑗姿

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑗,来源于司空图的《唐诗》《光启三年人日逢鹿》,原文:知非今又过,蘧瑗最怜渠

霁札

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
霁,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 枝间八字递相为韵》,原文:渚明沙霁,雨晴霞丽

治燃

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《余客长沙寒热骤作其证未分理掾次律张君为致医王生述治之药与病合两日愈作七言二韵诗二首赠之 其二》,原文:传闻治

淇尤

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
淇,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:淇以北,洛之阳

珩琢

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《别俞君任通判三首 其一》,原文:珠璧眩璀璨,珩璜竞鎗铿

槿裳

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
槿裳,来源于苏籀的《宋诗》《晴日纵步二首 其二》,原文:羊肠荦确褰裳过,蜗壳跧藏插槿边

枫蝶

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
枫蝶,来源于杨万里的《宋诗》《丰山小憩》,原文:野香寒蝶聚,秋色老枫知

箐灏

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
箐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:笭箐画蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄来

盈胥

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
盈胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:栾盈夜见胥午而告之

飖沅

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
飖,来源于温庭筠的《唐诗》《谢公墅歌》,原文:鸠眠高柳日方融,绮榭飘飖紫庭客

闲玖

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
闲,来源于徐积的《宋诗》《寄顾龙图》,原文:龙图莫怪白须翁,依旧闲吟闲笑中

蓓桢

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
蓓,来源于王炎的《宋诗》《溪上寻梅不遇》,原文:玄冬用事秃千林,蓓蕾凌寒瘦不禁

寒峪

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
寒,来源于洪适的《宋词》《点绛唇》,原文:别泪飞寒雨

恣嵊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
恣,来源于元结的《唐诗》《二风诗》,原文:焉有力恣谄惑,而不亡其国

奘纮

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

固渌

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
固,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:惭愧失路贤,吾贫固当忍

胧亦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
胧亦,来源于张耒的《宋诗》《次韵君复七兄见赠》,原文:春阴夜薄月朦胧,剧谈烛尽樽亦空

尚莱

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
尚莱,来源于史浩的《宋诗》《严光墓》,原文:玉匣蛟龙已草莱,一丘马鬣尚封培

晷琛

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文登介亭》,原文:吾生如寄耳,寸晷轻尺玉

晨洛

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晨洛,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 道政坊宝应寺 小小写真联句》,原文:残月巫山夕,余霞洛浦晨

津洌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
津,来源于僧皎然的《唐诗》《相和歌辞 从军行 五》,原文:雾暗津浦失,天寒塞柳疎

陇崇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chóng高明宏大。
国学点评
陇崇,来源于曾几的《宋诗》《雨二首 其一》,原文:麦陇崇朝润,茅檐彻夜声

艺庭

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
艺庭,来源于曾几的《宋诗》《次陈少卿见赠韵》,原文:种花养风烟,艺木荫庭宇

严岭

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
严岭,来源于胡寅的《宋诗》《送黄熙赴韶推》,原文:籯金不取义方严,孝友家庭岭海瞻

炯漳

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
炯,来源于郭印的《宋诗》《题寒碧亭》,原文:炯炯练千尺,苍苍玉万个

识熹

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
识,来源于寒山的《唐诗》《三字诗六首 三》,原文:我居山,勿人识

蓬胥

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
蓬胥,来源于吕陶的《宋诗》《同文馆诸君游金明池》,原文:人在华胥无限乐,路经蓬岛几重深

戈晋

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
戈晋,来源于袁玧的《宋诗》《伤乱二首 其二》,原文:独惜两湖归隠后,枕戈谁是晋刘琨

瑷普

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

琤温

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《王漕小燕玻璃分韵得路字》,原文:琤淙响琴筑,喷噀起霏雾

逻晰

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
逻,来源于朱翌的《宋诗》《王承可有招隠黄龙之意》,原文:通途无宁轨,世网阔遮逻

澄矗

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
澄矗,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:断岸矗苍壁,澄瀛印晴天

南崔

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
南崔,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵致明七言》,原文:南山北山云崔嵬,君胡不歌归去来

礴炯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
礴炯,来源于谢薖的《宋诗》《王摩诘四时山水图》,原文:此公盘礴万物表,胸中炯炯秋空晓

锐瑜

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
锐,来源于郑清之的《宋诗》《山间录拙作求教葺芷俚语将命笑掷幸甚》,原文:合止按商角,刮磨出廉锐

荷自

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
荷自,来源于吕本中的《宋诗》《西楼》,原文:小院无人日自长,隔帘时有芰荷香

嘉芝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
嘉芝,来源于杨亿的《宋诗》《次韵奉和知府温尚书送致政朱侍郎十六韵》,原文:人钦雅誉芝兰馥,帝忆嘉言水石投

仲煦

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
仲,来源于虞俦的《宋诗》《参议余公挽诗 其二》,原文:仲子能传业,词场遂决科

域澄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
域澄,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:斯文与天共澄霁,肃驾圣域无多岐

采凇

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
采,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德朝日三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:大采玄冕,乃昭其文

莲惟

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
莲惟,来源于赵抃的《宋诗》《鼎湖峰》,原文:不见青莲花落时,鼎湖惟有白云归

谦栎

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
谦,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:上六,鸣谦,利用行师征邑国

柔馠

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
hān芳香。
国学点评
柔,来源于张镃的《宋诗》《椶笋诗》,原文:使其姿柔媚,未必藏甘淳

玫笙

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
玫,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其五》,原文:玫瑰红被径,薜荔绿走墙

瑛纪

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
瑛,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》,原文:槐绿乍迷青羽盖,樱红已荐赤瑛盘

理采

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
理采,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:采缀阴阳理,终期岁月赊

追栎

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
追,来源于李觏的《宋诗》《读韩文公驽骥篇因广其说》,原文:行迟追易及,力少牵易来

楠斐

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
楠,来源于文彦博的《宋诗》《问石楠》,原文:遣使赴西洛,因书问石楠

年望

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
年望,来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔观海三绝 其二》,原文:榴屿何年改玉环,望中犹是旧青山

岭沅

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
岭沅,来源于赵蕃的《宋诗》《喜见周司法和诗有赠仍用元韵》,原文:路绝岭梅赠,江摇沅茝春

峥谧

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
峥,来源于李羣玉的《唐诗》《寄短书歌》,原文:翔雁横秋过洞庭,西风落日浪峥嵘

玉涟

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
玉涟,来源于释道潜的《宋诗》《玉荆山人崔君草堂》,原文:玉荆山苍势蜿蜒,玉荆涧碧涵漪涟

瑚琪

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑚琪,来源于吕巖的《唐诗》《沁园春》,原文:把珊瑚砍倒,栽吾琪树,天河放浅,种我金莲

汉缮

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
汉缮,来源于胡宿的《宋诗》《送陆兵部赴漕湖南》,原文:时平汉斧宣威力,岁稔湘帆缮贡劳

帧晔

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

琲约

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琲,来源于卢仝的《唐诗》《走笔谢孟谏议寄新茶》,原文:仁风暗结珠琲瓃,先春抽出黄金芽

渌萧

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
渌萧,来源于释道潜的《宋诗》《次韵吴承老推官观开西湖》,原文:尽放龟鱼还渌净,肯容萧苇障前坡

夷伽

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
夷,来源于白居易的《唐诗》《郡中春讌因赠诸客》,原文:可怜岛夷帅,自称为使君

婵璩

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
婵,来源于于濆的《唐诗》《烧金曲》,原文:南陌试腰褭,西楼歌婵娟

杨什

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
杨,来源于毛滂的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:河桥杨柳催行色

琥践

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
琥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:圭璋特,琥璜爵

猷蓁

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
猷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔有嘉谋嘉猷,则入告尔后于内,尔乃顺之于外,曰:‘斯谋斯猷,惟我后之德

镌淙

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
镌,来源于王令的《宋诗》《八桧图》,原文:多应蝎残鸟喙啄,不尔诞者强镵镌

暖莱

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
暖莱,来源于沈括的《宋诗》《开元乐词 其一》,原文:鹳鹊楼头日暖,蓬莱殿里花香

卿棣

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:膳宰请羞于诸公卿者

绰瑚

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
绰,来源于康与之的《宋词》《汉宫春》,原文:步金莲影下,三千绰约

莘潜

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
莘,来源于张定千的《宋诗》《诗一首》,原文:塞上艰莘无说处,一心目断望龙墀

棹淼

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
棹,来源于赵若渚的《宋诗》《大泉洞》,原文:临流网银鲫,舣棹觞桂浆

徵霄

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于李流谦的《宋诗》《送李司户之官临邛》,原文:威凤翔九霄,千百但一遇

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