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如何用柠字为虎宝宝取名

袁娥嫣作者:袁娥嫣2024-02-03 21:54:37

为宝宝取名是每位父母都面临的一项重要任务。名字不仅代表着宝宝的身份,更牵涉到宝宝未来的人生发展和命运。而以柠字为虎宝宝取名,可谓别出心裁、寓意深远。柠字有爽朗、开朗的意思,代表着阳光、活力和积极向上的精神。虎作为中国传统文化中的吉祥动物,象征着勇气、力量和秩序。通过运用柠字和虎字,为宝宝取名可以寓意其性格开朗、阳光灿烂,同时又拥有勇敢有力的特质。接下来,我们将为您介绍用柠字为虎宝宝取名的方法和技巧,助您给宝宝取一名寓意美好的名字。

用柠字为虎宝宝取名

菀箪

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有菀者柳,不尚愒焉

莆琦

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
莆,来源于郭祥正的《宋诗》《君仪惠莆田陈紫荔干即蔡君谟谓之老杨妃者二首 其一》,原文:莆田干荔老杨妃,谁在开元得见之

酝珑

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
酝,来源于刘威的《唐诗》《早春》,原文:已酝看花酒,娇莺莫预飞

晋漪

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晋漪,来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》,原文:郎君风标晋人上,芙蕖照映清涟漪

澄沧

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
澄沧,来源于张元干的《宋词》《念奴娇》,原文:山拥鸡林,江澄鸭绿,四顾沧溟窄

皎湫

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
皎,来源于曾巩的《宋诗》《之南丰道上寄介甫》,原文:吾心本皎皎,彼诟徒{口颜}{口颜}

浦骊

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
浦骊,来源于贺兰暹的《唐诗》《句》,原文:绿耳半蔓湘浦竹,骊文乱点武陵花

蓁暖

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蓁,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

纪璞

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
纪璞,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:相国生南纪,金璞无留矿

武沐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
武,来源于娄续祖的《宋诗》《经浯溪作》,原文:遗□□□灵武事,□司徒□□□□

术酝

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
术,来源于王维的《唐诗》《送孙二》,原文:郊外谁相送,夫君道术亲

瑚笛

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
瑚笛,来源于苏泂的《宋诗》《书怀》,原文:春风吹花满江城,醉击珊瑚夜吹笛

新杉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
新杉,来源于张明中的《宋诗》《华巖僧舍耸翠》,原文:峻极攒空新泼蓝,山山头上立松杉

若岭

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
若岭,来源于余靖的《宋诗》《闻栾驾部度岭见寄》,原文:岭头若著关官籍,可察孤清节似冰

藻札

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
藻札,来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》,原文:故知辞藻贵遭遇,身后纸札皆劳形

芙宛

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
芙宛,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其三》,原文:昔梦过宛洛,游戏芙蓉城

颀滟

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
颀,来源于晁补之的《宋诗》《听阎子常平戎操》,原文:仲尼昔时从师襄,颀然一人犹望羊

豫昶

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
豫,来源于韦骧的《宋诗》《和世美以前韵惠诗》,原文:况是离怀起朝夕,好凭樽酒豫驱除

晋麒

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十年》,原文:晋赵鞅帅师侵齐

琥胥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
琥,来源于李白的《唐诗》《白头吟》,原文:且留琥珀枕,或有梦来时

澧炘

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
澧,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 春风花草香》,原文:澧浦遗余绿,昌州绝世红

炅棹

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

珏瞳

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

泷珊

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
泷,来源于李新的《宋诗》《元次山作友丐予乃谚之》,原文:子胥至泷口,从者亦在陈

淼艾

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
淼,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:沅湘糺合淼漫漫,洛阳才子忆长安

馚涧

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于韩淲的《宋诗》《赵主簿以许旌阳李八百像刻来因得二首 其二》,原文:涧头霜叶寒,相与知其贤

淮页

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
淮,来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》,原文:结庐守松楸,至行称淮乡

晠蓁

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于张汉彦的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:当时壮丽为一空,每对荆蓁频叹息

苏帧

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
苏,来源于陈造的《宋诗》《离富池》,原文:人家积苏间,山影横练表

韦蔓

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
韦,来源于舒岳祥的《宋诗》《同正仲赋凤仙花》,原文:莫嫌性急难撄触,我以为规胜佩韦

莞滟

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
莞,来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 自闲》,原文:莞然碧山笑,赘甚愚溪对

娥沉

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
娥沉,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:抱石沉清流,弄酒奔素娥

墨恺

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
墨恺,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:笔役眩朱墨,恺悌消纷争

笈泊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
笈,来源于曹勋的《宋诗》《题清虚庵三首 其三》,原文:独上上清三洞妙,宝章云笈助真风

焓袤

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

璆柃

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 酌献用《成安》。》,原文:酒醴盈尊,金璆合乐

旭堰

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
旭,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:西巖焕朝旭,深壑囊宿雾

筝津

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
筝,来源于刘禹锡的《唐诗》《听轧筝》,原文:(见《千载佳句》卷下《宴喜门·筝》)

若绅

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
若绅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 升降用《同安》。》,原文:铿然金奏,俨若华绅

鉴芾

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
鉴,来源于曾丰的《宋诗》《题谌氏奉先亭》,原文:若无翁仲在,谁鉴答恩胸

俞萧

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
俞,来源于刘希移的《唐诗》《死马赋(伯三六一九)》,原文:」[五]依俞校

沐和

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
沐和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一七》,原文:和风斯扇,膏雨斯沐

乘凝

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
乘凝,来源于高翥的《宋诗》《春日湖上》,原文:乘兴行新路,凝情独老翁

梓之

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
梓之,来源于孔平仲的《宋诗》《寄江西旧同寮》,原文:差池谁知之,迤逦上梓里

本陵

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
本陵,来源于黄彦平的《宋诗》《感事寄怀王彦舟侍郎苏景谟大夫 其一》,原文:五陵游侠客,裘马本轻肥

兴崎

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
兴崎,来源于司马光的《宋诗》《员村坂》,原文:物华供兴趣,亦是慰崎岖

琀珺

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

琼白

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
琼白,来源于王应麟的《宋诗》《望春山》,原文:飞云晓驭紫琼车,沆瀣宵涵白银屋

芉茶

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

珐壬

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、壬申,公孙婴齐卒于狸轸

志楦

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十七年》,原文:卑者不志,此其志,何也

皤泓

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
皤,来源于真山民的《宋诗》《冬雪》,原文:霜风吹落帽,应叹鬓丝皤

槐旬

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
槐,来源于章甫的《宋诗》《送李清宇》,原文:槐牙准拟供汤餠,初夏重来定到不

凝岐

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
凝岐,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・双调/新水令》,原文:空教我立尽斜阳,临岐处漫凝望

禹桓

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
禹桓,来源于陆文圭的《宋诗》《偶题 其一》,原文:桓冲成缪语,张禹岂纯臣

漳未

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
漳未,来源于陈渊的《宋诗》《兴国灿老往漳州二偈送之 其一》,原文:行到漳南香未歇,百花闻此一时开

璂芍

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

簌琬

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
簌,来源于姚云文的《宋词》《玲珑玉》,原文:风窗淅簌,梦惊金帐春娇

萦琛

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
萦,来源于李白的《唐诗》《求崔山人百丈崖瀑布图》,原文:闻君写真图,岛屿备萦回

松楹

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
松楹,来源于戴逸卿的《宋诗》《面香阁》,原文:茂林鬰松桂,好山列檐楹

楣匡

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

棣寅

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
棣,来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》,原文:棣华依雁序,竹叶拂鸾觞

珐追

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:追慕替绚,使人哽咽

明薏

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
明薏,来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》,原文:人生富贵一衰歇,会令薏苡成明珠

柏书

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
柏书,来源于岳珂的《宋诗》《寄李微之秘监三首 其二》,原文:剡藤幸有系书雁,锦柏难寻隔叶鹂

榷堰

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
榷,来源于苏辙的《宋诗》《送鲜于子骏还朝兼简范景仁》,原文:钱荒粟帛贱如土,榷峻茶盐不成市

筠珏

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
筠,来源于宋庠的《宋诗》《斋中读书》,原文:藤箧纷披拥蠹筠,日开黄卷代谈宾

烽箫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
烽,来源于喻凫的《唐诗》《题弘济寺不出院僧》,原文:声寒通节院,城黑见烽楼

皖萄

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《同苏子平李德叟登擢秀阁》,原文:筑屋皖公城,木末置曲栏

槿渭

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《劝酒寄元九》,原文:薤叶有朝露,槿枝无宿花

袤域

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
袤,来源于张弘靖的《唐诗》《山亭怀古》,原文:高低袤丈内,衡霍相蔽亏

湛梧

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
湛梧,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦秋怀二首 其一》,原文:枫江湛湛冰壶月,梧井团团玉露秋

灵懿

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
灵懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其三》,原文:懿彼灵龟,在宫之池

媛桔

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
媛,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:空泪落、婵媛女

崧慕

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
崧,来源于胡宿的《宋诗》《座主赠司徒侍中宣献公挽词五首 其一》,原文:注意深黄阁,收神杳碧崧

葵谊

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
葵,来源于高登的《宋诗》《病中杂兴 其四》,原文:谁知葵藿倾心切,待到日轮升太空

澧鹄

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
澧,来源于白居易的《唐诗》《感逝寄远》,原文:通果澧凤州,眇然四君子

临蘅

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
临蘅,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:纫彼荃与蘅,临风结双组

胧纫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
胧,来源于王义山的《宋诗》《挽介堂胡知郡 其二》,原文:竹使分符春坱圠,棠阴匝地昼朦胧

瑜暌

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
瑜,来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》,原文:瑾瑜颇匿瑕,邦国方含垢

宓珉

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
宓,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:踏轮谁信,宓妃曾借尘袜

冕肖

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 初献升降用《保安》。》,原文:冕旒俨若,步武有容

潮斯

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
潮斯,来源于韩淲的《宋诗》《次韵同访潘丈》,原文:当代如斯真可数,一潮烟棹我将行

珺芷

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于赵鼎的《宋诗》《将发泗上》,原文:残年流荡归无处,兰芷潇潇江上秋

漪浚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
漪,来源于林逋的《宋诗》《园池》,原文:东嘉层构名今在,独愧凭阑负碧漪

宗熠

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
宗,来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》,原文:折简问南宗,寄言满缃素

浩齐

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
浩齐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 齐云亭》,原文:浩荡孤思发,幂历蔓草齐

焘逸

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

轼崇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chóng高明宏大。
国学点评
轼,来源于李洪的《宋诗》《送家叔通守光山二首 其二》,原文:泥轼疏荣渥,枫宸眷老成

霆夷

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
霆夷,来源于释德洪的《宋诗》《东坡居士赞》,原文:非雷非霆,而名震四夷

泊佰

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
泊,来源于陶弼的《宋诗》《公安县》,原文:孤舟难泊岸,远水欲沈城

纬瑗

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
纬,来源于韩偓的《唐诗》《赠吴顚尊师》,原文:毫厘分象纬,袒跣揖公卿

昙骓

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
昙,来源于处默的《唐诗》《为贯休作(题拟)》,原文:(见《四部丛刊》本《禅月集》附昙域《后序》引

苏弛

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
苏,来源于周必大的《宋诗》《陈君举示张孝恺行状且求诗孝恺尝摄令华亭有善状》,原文:简惠唐苏令,文章汉甲科

朴彻

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
朴,来源于范成大的《宋诗》《两木 其一》,原文:春风拆勾萌,朴

峪惟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

秉泓

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
秉,来源于李处权的《宋诗》《送程思永》,原文:一时推鉴裁,似秉袁许术

蔻姿

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
蔻,来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》,原文:荳蔻梢头春欲妍,历山高下覆祥烟

甯桔

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
甯,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:疑有神仙聚,甯容魑魅停

礼蘅

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
礼,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・醉春风》,原文:孙坚那里取这个礼,礼

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