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给宝宝取名带有属水的字

袁韬喻作者:袁韬喻2024-02-03 07:48:51

为了帮助你为宝宝取名,我们提供了一些带有属水的字的建议。属水的字在五行中代表着温柔、聪明和灵活的特质,因此是一个很好的选择。在给宝宝取名时,你可以考虑使用一些含有“水”字的名字,比如“沐清”、“浩波”或者“涵悦”。这些名字不仅富有水的象征意义,还能让宝宝拥有与水相应的品格和品质。愿这些名字建议能帮助到你,让你为宝宝取到一个寓意美好的名字。

给宝宝取名带有属水的字

筝霄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
筝霄,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:小婵娟、双调弹筝,半霄鸾鹤

裳琀

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
裳,来源于李兼的《宋诗》《次韵周与能》,原文:癖有登山屐,贫无在笥裳

珉恺

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
珉,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:并坐俯坚珉,长吟翳高槐

恣翩

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
恣翩,来源于朱熹的《宋诗》《感尚子平事》,原文:翩然远岳恣游行,慨想当年尚子平

缪涔

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缪,来源于王安国的《宋诗》《游庐山宿栖贤寺》,原文:古屋萧萧卧不周,披裘起坐兴绸缪

恒笈

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
恒,来源于黄庭坚的《宋诗》《长短星歌》,原文:七月猴,恒山八命列封侯

祁和

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
祁和,来源于岳珂的《宋诗》《杜正献与欧公书简帖赞》,原文:厚德如祁公,黄钟大镛,和乐且雍

镌潆

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
镌,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:郡人李元庄镌」等字

柒松

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

旒般

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
旒,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:旒扆倾衷聆玉振,经纶溢耳摐金奏

宓浦

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
宓浦,来源于李白的《唐诗》《感兴六首 二》,原文:洛浦有宓妃,飘飖雪争飞

鸠璁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
鸠,来源于释行海的《宋诗》《闲居 其五》,原文:双鸠并睡枯桑上,一鹭闲行白水边

幂沛

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
幂,来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》,原文:横塘日澹秋云隔,浪织轻飔罗幂幂

峰铮

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
峰铮,来源于许懋的《宋诗》《句》,原文:千丈峡峰石,淙铮寒玉鸣

沦琮

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
沦,来源于王昌龄的《唐诗》《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》,原文:拂衣易为高,沦迹难有趣

澎煦

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:欲往从之道阻长,波涛澎湃不敢航

恒箬

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
恒,来源于武三思的《唐诗》《仙鹤篇》,原文:夜夜恒飞银汉曲,朝朝常饮玉池澜

霖娆

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
霖,来源于韩淲的《宋诗》《雨中作》,原文:闵雨涧将涸,为霖流复湍

卓熙

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
卓,来源于沈遘的《宋诗》《七言送何中复赴高陵簿》,原文:文章学问益老富,卓然远致信可贤

柳幻

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
柳幻,来源于周必大的《宋诗》《仲嘉致政敷学尚书汪兄宠和鄙句且寄适轩记诗铭等皆慕白乐天语也敬以来意尽用乐天事次韵》,原文:杨柳夭桃俱是幻,蓬莱兜率孰非仙

翩葆

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
翩葆,来源于张方平的《宋诗》《平台秋》,原文:曲葆翩翩映红日,彩旗苒苒舒晴霞

淳凡

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淳凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

尹壬

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
尹壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:壬申,尹文公涉于巩,焚东訾,弗克

宛泊

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
宛泊,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 孤园寺》,原文:萦纡泊一埼,宛到孤园寺

蘅谧

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
蘅,来源于贺铸的《宋词》《下水船》,原文:草草蘅皋赋

淮僖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
淮,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一》,原文:终藉一汲黯,淮南解兵交

沐中

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
沐中,来源于程公许的《宋诗》《和程使君劳农仙云山拜扬子云像蒋丞相坟》,原文:使君文采郁卿云,声利场中三沐薰

沅至

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沅至,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:此事一往四十年,至今夜犹梦湘沅

冕粤

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
冕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:朱干玉戚,冕而舞《大武》

知渌

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
知渌,来源于叶梦得的《宋诗》《再次韵》,原文:但爱野塘输渌净,不知风景转清微

秋晖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
秋晖,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 重湖汎月》,原文:水月皆内景,入秋倍清晖

缈德

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
缈德,来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》,原文:和气缥缈人间,满谷红云,德星呈秀

团文

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
团文,来源于董嗣杲的《宋诗》《记仙女三绝 其三》,原文:分明一夜文姬梦,只有青团扇子知

浠栗

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 兖国公配位酌献用《成安》。哲宗朝增此一曲。》,原文:嘉栗旨酒,登荐惟恭

渭境

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
渭境,来源于宋之问的《唐诗》《送合宫苏明府颋》,原文:神哭周南境,童歌渭北垂

敏馥

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
敏,来源于苏颂的《宋诗》《送惟晤游庐山》,原文:敏思登临发,空谈举动明

粤华

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
粤华,来源于刘克庄的《宋诗》《次林卿槟榔韵二首 其二》,原文:始信中华禁酒国,不如南粤主林神

晰禧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:迄今遗风未全灭,得逢贤侯益昭晰

璃鹤

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
璃,来源于王雍的《宋诗》《题三学山》,原文:五色琉璃白昼寒,当年佛脚万旃檀

希淮

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
希淮,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一》,原文:淮乡酒价贱,希复独醒时

隽缈

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
隽,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:雅颂国风归隽永,箪瓢陋巷付仇夷

蘅郇

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁广文重午吊古 其二》,原文:古人独醒怨不逢,时搴葹薋弃蘅芷

慈润

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
慈润,来源于喻良能的《宋诗》《种水仙酴醿》,原文:水仙内润叔慈似,酴醿外朗似慈明

闻耘

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
闻耘,来源于王安石的《宋诗》《和平甫寄陈正叔》,原文:强行南仕莫辞勤,闻说田园已旷耘

汝煜

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
汝,来源于丘光庭的《唐诗》《补茅鸱 二》,原文:愿弹去汝,来彼瑞鹊

宛明

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
宛明,来源于俞德邻的《宋诗》《赠成雷师》,原文:捕蛟笞鬼神,宛似弥明叟

渭馟

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
渭,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:渭城荒远无交旧

支合

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
支合,来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其一》,原文:霖潦合支流,洲浦迷片段

墨憧

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂咏四首 其三》,原文:蛮砚深潴墨,吴笺熟擣碪

翎武

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
翎,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 依孟东野韵》,原文:巢鹳羽翎老,睡僧眉宇光

漓同

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
漓同,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四三》,原文:浇漓渐变同尧日,薄俗将重理舜琴

琛华

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琛华,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:便随琛賮入,正朔在中华

炫溯

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
炫,来源于释居简的《宋诗》《桃花犬行》,原文:非玄非黄花蒙茸,炫昼不减原上红

凝纤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
凝纤,来源于李居仁的《宋词》《天香》,原文:纤云渐暖,凝翠席、氤氲不了

霁泱

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
霁泱,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:久阴泱漭重重积,忽霁飘零片片幽

羡恒

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
羡,来源于管鉴的《宋词》《蓦山溪》,原文:浮云富贵,本自无心羡

固峰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
固峰,来源于汪莘的《宋诗》《游甘露寺》,原文:扁舟京口意踌躇,北固峰头泪满裾

漾芨

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
漾,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天洛城春齐梁体八韵》,原文:断云发山色,轻风漾水光

文舸

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
文舸,来源于韩淲的《宋诗》《春怀 其三》,原文:单舸下长川,相与两文士

盛洵

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
盛洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

炔休

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

骅烽

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
骅,来源于胡仲弓的《宋诗》《有感时事 其二》,原文:近闻怒发欲冲冠,便有骅骝懒驾鞍

梁袤

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
梁袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》,原文:石梁一何伟,延袤百肘长

栾滟

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
栾滟,来源于喻良能的《宋诗》《中秋爱山翫月》,原文:一笑团栾人似月,十分潋滟酒生澜

湛蓁

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
湛,来源于郭祥正的《宋诗》《怀平云阁兼简明惠大师仙公》,原文:李白弄月处,寒光湛清湾

望斯

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
望斯,来源于吕本中的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:圣学邈难继,斯文当望谁

漓思

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
漓思,来源于文同的《宋诗》《子平棋负茶墨小章督之》,原文:睡忆建茶斟潋滟,画思兖墨泼淋漓

墨萃

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
墨萃,来源于岳珂的《宋诗》《富文忠出身帖赞》,原文:萃是三德,发为遗墨

醇憬

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
醇,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父上巳日同游朱园四首 其二》,原文:野水青山非昔祠,奠觞那复计醇醨

骃渤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

阔皎

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
阔皎,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿华严寺与友生会话》,原文:白烟覆地澄江阔,皎月当天尺璧孤

绘瑧

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhēn玉名。
国学点评
绘,来源于王迈的《宋诗》《乔松歌》,原文:斲此冰雪根,绘画施青黄

瑷袤

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

玄逸

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
玄逸,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵行中龙图思宣城》,原文:小杜一时夸俊逸,玄晖千载擅风流

合沧

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
合沧,来源于陆游的《宋诗》《病起小饮》,原文:一官正尔妨人乐,只合沧浪狎钓翁

染胭

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
染胭,来源于谢薖的《宋诗》《戯咏石榴晚开二首 其二》,原文:无复幽姿淡淡粧,胭脂深染薄罗裳

斌芈

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

勰璋

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

觅琝

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
觅,来源于李彭的《宋诗》《次韵吕居仁见寄》,原文:胜日觅羊何,幽期得支许

忻札

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
忻札,来源于韦应物的《唐诗》《寄子西》,原文:伤离枉芳札,忻遂见心曲

禧裴

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:佳气氤氲表庞禧

静凡

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
静凡,来源于孟翔的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑布兼寄李吏部包祕监判官》,原文:变态凡几处,静神竟朝昏

逸繁

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
逸繁,来源于司马逸客的《唐诗》《雅琴篇》,原文:还将逸词赏幽心,不觉繁声论远意

榭漳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
榭漳,来源于郭祥正的《宋诗》《净惠山亭要客致酒》,原文:何处要宾入醉乡,窣云亭榭冠南漳

璩汉

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

澜冽

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
澜,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王平甫赠张舍人》,原文:戢翼思迅风,腾鳞慕惊澜

治萧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
治萧,来源于刘黻的《宋诗》《寄西弟六首 其六》,原文:一别狮山千载期,萧条吟屋费修治

橙斐

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
橙,来源于戴复古的《宋诗》《舣舟登滕王阁》,原文:却酒淋衣湿,搓橙满袖香

淼蓁

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淼,来源于李绅的《唐诗》《忆登栖霞寺峰》,原文:江海淼清荡,丘陵何所如

奂庭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
奂庭,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:载辟祠庭,奂其轮而

炀虢

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
炀,来源于胡致隆的《宋诗》《登铁瓮城》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

葆泱

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
葆,来源于赵蕃的《宋诗》《十二日登列岫亭有设空幄者去之荐福酌浅沙泉登大楚之秋屏阁而归赋诗一首》,原文:脊记题葆真,疑未经此翁

汝恽

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
汝,来源于韩驹的《宋诗》《逊子生日》,原文:汝性既已刚,汝气又已清

镜缥

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
镜缥,来源于陆游的《宋诗》《五云桥》,原文:若耶北与镜湖通,缥缈飞桥跨半空

茗潭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
茗潭,来源于李易的《宋诗》《仙人洞》,原文:云巘分佳茗,风潭矗怪松

佶洵

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

傅允

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
傅允,来源于张祜的《唐诗》《寄献萧相公》,原文:谢安近日违朝旨,傅说当时允帝求

琳浠

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琳,来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻以子夏丘明见戏聊复戏答》,原文:喜公新赐紫琳腴,上清虚皇对久如

琥旎

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
琥,来源于李白的《唐诗》《白头吟》,原文:且留琥珀枕,或有梦来时

零恤

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
零,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:童鬒已零落,姝颜慰迟莫

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