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女宝宝取名熠字开头,精选独特名字大全

曹琥作者:曹琥2024-01-28 15:02:47

寻找女宝宝取名熠字开头,是每个家长都希望给予孩子最好的礼物之一。一个富有含义和美好寓意的名字,不仅能够在孩子的一生中给予力量和祝福,也能展现家庭的文化底蕴和理念。在给女宝宝取名字时,以熠字开头的名字给人以明亮和闪耀的感觉,象征着孩子拥有光芒四射的未来。为了帮助家长们更好地选择,我们特意为您精选了一份独特的女宝宝名字大全,其中包含了各种含义深远、独具魅力的名字。无论您喜欢温柔优雅的名字、大气磅礴的名字还是富有个性的名字,相信在这份名字大全中都能找到适合您女宝宝的独特名字。给孩子取名是一件神圣而重要的事情,希望我们的名字大全能够为您提供更多灵感与启迪,让您可以为女宝宝取到一个与众不同的名字,成就她独一无二的人生旅程。

女宝宝取名熠字开头

鸢犹

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
鸢犹,来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其二》,原文:风静鸢飞犹跕跕,日斜蚊聚已{甍瓦=羽}{甍瓦=羽}

天皤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
天皤,来源于孔武仲的《宋诗》《登君山二首 其二》,原文:楚水吞东南,皤然天一腹

芝甯

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
芝,来源于欧阳修的《宋诗》《签吕公著见赠》,原文:况与贤者同,薰然袭兰芝

瞻搦

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
瞻,来源于元稹的《唐诗》《松鹤》,原文:俯瞰九江水,旁瞻万里壑

映诺

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
映诺,来源于洪炎的《宋诗》《野步》,原文:鸥鹭低飞映山去,江湖一诺百金轻

珏棠

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

恺珊

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
恺,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》,原文:旧读恺歌追小雅,近看羽檄过西京

陇谊

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
陇,来源于黄庭坚的《宋诗》《颜阖》,原文:出门应使者,陇上不谋国

郁凝

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
郁凝,来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》,原文:益郁乍怡融,凝严忽颓坼

与瑗

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
与瑗,来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》,原文:从来行乐近来希,蘧瑗知言与我违

璎晴

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
璎晴,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

嶛择

拼音五行释意
liáo高。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

轼珐

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
轼,来源于孙抗的《宋诗》《岘山》,原文:由晋至今更几秋,隼画干旟熊伏轼

纫甯

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《读黄莘秘校卷》,原文:托名山鬼未传人,古桐纫丝丝不断

亭芙

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
亭芙,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・挂玉钩》,原文:(尚书云)拿的芙蓉亭上来

旆茹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
旆茹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》,原文:方陪茜旆来寻胜,不就蒲飧趁茹荤

檬馠

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
hān芳香。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

秋益

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
秋益,来源于苏过的《宋诗》《次韵信中郎官庵》,原文:秋高山更奇,后会志益伟

斐初

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
斐初,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:初,斐豹隶也,着于丹书

飖颀

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
飖,来源于李商隐的《唐诗》《中元作》,原文:绛节飘飖宫国来,中元朝拜上清回

圣良

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
圣良,来源于刘宰的《宋诗》《代梁总挽郑舜举侍郎四首 其一》,原文:圣朝若第循良课,公是当时第一人

同潜

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
同潜,来源于韩淲的《宋诗》《题江南》,原文:飞潜与幽显,同是一樊笼

峤什

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
峤,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:曾非借霹雳,安得离巖峤

琮茉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
琮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

戍祺

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋词》《谢池春》,原文:朱颜青鬓,拥雕戈西戍

博琤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
博,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》,原文:博约诗情健,盘桓酒力微

颀镜

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
颀,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其六》,原文:有孙有孙未冠巾,颀颀状貌如成人

橙茹

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
橙,来源于叶适的《宋诗》《送吕子阳自永康携所解老子访余留未久其家报以细民艰食急归发廪账之》,原文:椒橙失滋味,糁絮劳倾吞

勖璨

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

朦芗

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
朦,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 入定》,原文:无边畔,迥朦胧,玄景观来觉尽空

娣纶

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:六三,归妹以须,反归以娣

治诚

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
治诚,来源于宋理宗的《宋诗》《赐状元文天祥以下》,原文:诚惟不息斯文著,治岂多端在力行

冬沛

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
冬沛,来源于梅尧臣的《宋诗》《喜雨》,原文:冬涉春无雨,侵晨忽沛然

沧肖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沧,来源于文天祥的《宋诗》《发陵州》,原文:中原似沧海,万顷与云连

莹铮

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
莹,来源于薛逢的《唐诗》《灵台家兄古镜歌》,原文:镜上磨莹一月余,日中渐见菱花舒

桠郁

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

嵊珩

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

栾逸

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
栾逸,来源于吴芾的《宋诗》《挽陈巡检》,原文:一生倜傥心常逸,五世团栾寿更高

漫悟

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
漫悟,来源于周行己的《宋诗》《示负书》,原文:平生万卷漫多闻,一悟中庸得本真

韪鸥

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

涟孝

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
涟,来源于蒋堂的《宋诗》《寄题望湖楼》,原文:清涟蒙润一都会,碧底涵空三百里

栾霜

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
栾霜,来源于董嗣杲的《宋诗》《南天竺花》,原文:碎颗绿攒知暑过,栾枝红透得霜侵

箬箬

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬箬,来源于清昼的《唐诗》《泛长城东溪暝宿崇光寺寄处士陆羽联句》,原文:箬水青似箬,玉山碧于玉

婴鸥

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
婴鸥,来源于高斯得的《宋诗》《邹枢密挽诗》,原文:一言婴虎怒,八载与鸥盟

绍才

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
绍才,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵徐应祺小楼》,原文:我老讵能赓鲍谢,君才端合绍严徐

郅嘉

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

泷孜

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
泷,来源于卫宗武的《宋诗》《又题霅陇坟庵》,原文:吾年已迈嗟无用,表道泷冈尚欠人

由绚

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
由,来源于李峤的《唐诗》《檄》,原文:羽檄本宣明,由来□木声

卫榭

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
卫,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:高言追卫乐,篆刻鄙曹沈

鑫宓

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》,原文:吉甫清风作诵初,圣门宓子又焉如

素研

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
素研,来源于洪咨夔的《宋诗》《阮亨甫寿乐堂澹庵各一首 澹庵》,原文:铜炉古钟磬,瓦研素屏几

莘棋

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
莘,来源于秦观的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:次韵莘老初至汤泉二首其二首句:年华行已老

茶淄

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
茶,来源于黄升的《宋词》《谒金门》,原文:闲续茶经香传

胧兆

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
胧,来源于张耒的《宋诗》《万松亭有感》,原文:朦胧小睡还成梦,讽咏新诗且疗饥

浅南

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
浅南,来源于何耕的《宋诗》《虚舟》,原文:西南使者解官归,水浅著沙牵不动

楹觉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
楹觉,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:开樽又饮太守德,和气坐觉生簷楹

彦芸

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
彦芸,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:翰林院羣彦,奉命启芸阁之珍藏,殚精校讐,年余而成《全唐诗》九百卷,(康熙四十四年三月十九日始,四十五年十月初一日书成

瓷容

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瓷,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:汤泛冰瓷一坐春

纴裕

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

绪寒

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
绪寒,来源于唐彦谦的《唐诗》《萤》,原文:羇人此夕方愁绪,心似寒灰首似蓬

茵茜

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茵,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉新居 其六》,原文:坐想堂前弄白须,蒲茵笋席正高居

藻史

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
藻史,来源于姚发的《唐诗》《送萧颖士赴东府得草字》,原文:天生良史笔,浪迹擅文藻

籍瑛

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
籍,来源于陆游的《宋诗》《登城》,原文:籍民备胜广,陛戟畏荆聂

婵园

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
婵,来源于张纲的《宋诗》《走笔戏呈世叔伯达二亲友》,原文:歌舞借看真达士,忍将朱户锁婵娟

媵梧

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
媵,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:且闻祁祁多娣媵,将见诜诜众似续

央兆

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
央,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:问何如,盘之乐,乐无央

臻冰

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
臻,来源于曾巩的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:欲知精意答,预睹太和臻

瑥憧

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于吴儆的《宋诗》《和唐秘校见贻长篇》,原文:憧憧往来穷朝昏,负负江湖弄风月

知钥

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
知钥,来源于方岳的《宋诗》《立春都堂受誓祭九宫坛 其一》,原文:传钥省门星斗湿,不知春已转苍龙

茶霁

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
茶霁,来源于项安世的《宋诗》《休日过刘寺》,原文:雨天赐沐逢新霁,烟寺分茶得旧游

晗笈

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

汐瑺

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
汐,来源于李龏的《宋诗》《月林为僧甫赋》,原文:钟梵声残寒汐外,石床常拥四时秋

望和

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
望和,来源于张方平的《宋诗》《读樊川集》,原文:不遇元和得献谟,望山东北每长嘘

知珩

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
知珩,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:幽泉莫知处,但闻珩珮鸣

炜樱

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
炜,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:中眷有孙不能叫,东眷孙文刊烨炜

蕾嵇

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蕾,来源于严粲的《宋诗》《未开梅》,原文:寒梢方蓓蕾,瘦影已精神

单楦

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
单,来源于韦应物的《唐诗》《善福精舍示诸生》,原文:斋舍无余物,陶器与单衾

欢傅

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
欢傅,来源于张可久的《元曲》《中吕・喜春来鉴湖春日》,原文:春夜收云敛雨销金帐,望月瞻星傅粉郎,欢天喜地小红娘

栖琪

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
栖琪,来源于姚望之的《宋诗》《龟山禅寺》,原文:灵岩频见玄猿度,琪树应招白鹤栖

永青

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
永青,来源于韩维的《宋诗》《同江谢王出郊》,原文:永日青丝骑,和风绿酒樽

冉术

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
冉,来源于仇远的《宋词》《木兰花慢》,原文:泥凉闲倚竹,奈冉冉、碧云何

璆璞

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璆璞,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

琢洵

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琢,来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》,原文:衮衮骞河倾俊辩,温温和璞琢孤标

柳挚

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
柳,来源于毛并的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:柳风清昼溽

孝洵

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
孝,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:靡有不孝,自求伊祜

崇嫣

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
崇,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:绝顶隠君居,崇台境殊异

胥飐

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
胥,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:胥君颀然来,锦囊背奚奴

瑷飖

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

萄容

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
萄容,来源于廖行之的《宋诗》《暮春偶成四首 其一》,原文:翡翠山容暗,蒲萄江涨深

袁恒

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
袁,来源于吕本中的《宋诗》《江上二首 其二》,原文:情知作寒士,不解杀袁刘

荟郝

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
荟,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:朝日控晨辉,荟艳何婉蜒

笺瑱

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
笺,来源于陈允平的《宋词》《华胥引》,原文:锦笺勤重,频剔兰灯自阅

晖奥

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
晖,来源于李商隐的《唐诗》《桂林路中作》,原文:地暖无秋色,江晴有暮晖

言郇

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
言郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

婧兆

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于刘孝孙的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:正如伯起鳣堂兆,兼胜于公驷阀荣

沐茯

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
沐,来源于司马光的《宋诗》《之美访及不获展奉以诗为谢》,原文:不堪休沐少,便使往还疏

笙尧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
笙尧,来源于宋庠的《宋诗》《郡楼望嵩少作》,原文:巢荒尧客隠,笙断洛储仙

憬纴

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

骊研

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
骊,来源于俞德邻的《宋诗》《送丹山林秀才》,原文:提携古锦囊,尚诧骊珠比

璞白

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
璞白,来源于黄庭坚的《宋诗》《侯元功问讲学之意》,原文:竹笋不成芦,白珪元抱璞

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